2025年全國(guó)普通話水平測(cè)試全真試題庫(含答案)

2025年全國(guó)普通話水平測(cè)試全真試題庫(含答案)普通話水平測(cè)試---試題1一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)鍘z

h

á白b

á

i殺s

h

ü鶴h

a痣z

h

ì舌s

h

?逮d

à

i若r

u

?池c

h

í篩s

h

ü

i得d

?字z

ì給g

t

i二a

r鰓s

ü

i棉m

i

á

n宰z

ǎ

i揀j

i

ǎ

n凹ü

o淋l

í

n槽c

á

o品p

ǐ

n朝z

h

ü

o腔q

i

ü

n

g撓n

á

o巷x

i

à

n

g泡p

à

o柄b

ǐ

n

g藕ǒ

u另l

ì

n

g鄒z

ō

u氫q

?n

g軸z

h

?

u腹f

ù岸à

n努n

ǔ欖l

ǎ

n筑z

h

ù癱t

ü

n哭k

ū判p

à

n粗c

ū忍r

t

n藏c

á

n

g午wǔ缸g

ü

n

g震z

h

a

n紡f

ǎ

n

g掛g

u

à忙m

á

n

g耍s

h

u

ǎ憎z

yn

g禍h

u

?乘c

h

?

n

g索s

u

ǒ正z

h

a

n

g踹c

h

u

à

i縫f

?

n

g壞h

u

à

i夢(mèng)m

a

n

g隋s

u

í戲x

ì褪t

ù

n溺n

ì霞x

i

á款k

u

ǎ

n頰j

i

á環(huán)h

u

á

n掖ya蒜s

u

à

n謝x

i

a彎wü

n爹d

i

y舜s

h

ù

n飄p

i

ü

o損s

ǔ

n表b

i

ǎ

o闖c

h

u

ǎ

n

g修x

i

ū撞z

h

u

à

n

g玖j

i

ǔ童t

?

n

g約yu

y胸x

i

ō

n

g勸q

u

à

n孔k

ǒ

n

g徐x

ú絨r

?

n

g俊j

ù

n翁wyn

g略l

?

a宋s

?

n

g群q

ú

n掘j

u

?總z

ǒ

n

g荀x

ú

n窮q

i

?

n

g旅l

ǚ嬸s

h

t

n卷j

u

à

n二、讀雙音節(jié)字詞5

0個(gè)把手美妙盆地逆流鐵道強(qiáng)盛凝n

í

n

g結(jié)快速輪廓居然酗酒略微窮苦捐獻(xiàn)雄壯法郎配合號(hào)召約會(huì)北面反映一下兒運(yùn)動(dòng)放心更加小孩兒普遍親戚抓緊有點(diǎn)兒講座推廣問題群眾原料榮辱闖蕩酸楚瑣碎串供催促嬸嬸揣測(cè)耍弄慘敗傻眼死扣兒崽子使館早產(chǎn)三、朗讀雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍地動(dòng)著。——真沒想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會(huì)兒,微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里,一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微地笑。“這笑容仿佛在哪里看見過似的,什么時(shí)候,我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開了,涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月,

掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。——他抱著花,赤著腳兒,向著我微微地笑?！斑@笑容又仿佛是哪兒見過似的”,我仍是想——默默地想。又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢地地拉開了,涌出十年前的一個(gè)印象?！╅芟碌挠晁?一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.對(duì)"假日經(jīng)濟(jì)"的看法2.我的讀書生活【范文】我的讀書生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)?愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》......世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的"臥談"時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位......連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題2一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)偶ǒ

u鍘z

h

á紅h

?

n

g我wǒ姨yí秋q

i

ū次c

ì剜wü

n逮d

à

i平p

í

n

g翁wyn

g撓n

á

o氧yǎ

n

g食s

h

í判p

à

n鏢b

i

ü

o傭yō

n

g澀s

a糖t

á

n

g野yt敏m

ǐ

n痣z

h

ì丟d

i

ū遍b

i

à

n捐j

u

ü

n而?

r仍r

?

n

g接j

i

y水s

h

u

ǐ日r

ì音y?n劣l

i

a獎(jiǎng)j

i

ǎ

n

g花h

u

ü鄒z

ō

u源yu

á

n兄x

i

ō

n

g咱z

á

n潤(rùn)r

ù

n發(fā)f

ü旬x

ú

n線x

i

à

n扯c

h

t拐g

u

ǎ

i虐n

?

a品p

ǐ

n愛à

i尚s

h

à

n

g約yu

y勸q

u

à

n夢(mèng)m

a

n

g留l

i

ú共g

?

n

g撕s

?否f

ǒ

u/p

ǐ案à

n框k

u

à

n

g旅l

ǚ搓c

u

ō癱t

ü

n踹c

h

u

à

i蛙wü踩c

ǎ

i紉r

a

n懷h

u

á

i襄x

i

ü

n

g瓜g

u

ü倆l

i

ǎ

n

g主z

h

ǔ撒s

ü/s

ǎ鳴m

í

n

g準(zhǔn)z

h

ǔ

n擊j

?穿c

h

u

ü

n嘣b

yn

g遲c

h

í肥f

?

i均j

ū

n竄c

u

à

n混h

ù

n銷x

i

ü

o偏p

i

ü

n苔t

á

i醉z

u

ì你n

ǐ擂l

?

i闊k

u

?缺q

u

y克k

a胞b

ü

o襠d

ü

n

g女n

ǚ蘇s

ū子z

ǐ氫q

?n

g申s

h

yn門m

?

n光g

u

ü

n

g掐q

i

ü度d

ù二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)選舉鵪鶉用力軍事豆芽?jī)嘿€博運(yùn)輸原則懇請(qǐng)全面草包約會(huì)女子旅館死扣兒光明海洋痛快遵守暖氣推動(dòng)掛號(hào)抓緊恐怖牛奶支持描寫燈籠窮人群島略微削弱荒唐

裝配旦角兒損壞著想檸檬硫酸藕節(jié)兒夾雜篡改怪癖?；h灑幫廚攙扶非分慘然惡心三、朗讀那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說,她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭,把信交給她?！罢l叫我們只帶一把小傘哪?！彼⑿χf,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。隨著一聲尖厲的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在冷濕的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天,好像已是深秋了。她只是過馬路去幫我寄信。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻要叫我終生難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時(shí),她只離我五公尺,竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里。為什么呢只帶一把傘然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那,那是一封寫給在南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不很大,卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢媽媽:我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。(節(jié)選自陳啟佑《永遠(yuǎn)的蝴蝶》)四、說話:(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.環(huán)境與生存2.我最尊敬的一個(gè)人【范文】我最尊敬的一個(gè)人生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個(gè)人，她是誰呢,也許看完這篇文章你就會(huì)知道了。博學(xué)多識(shí)的教師她是一所小學(xué)的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導(dǎo)語，還是對(duì)學(xué)生每一個(gè)問題的解說，她總能引經(jīng)據(jù)典，講的讓人口服心服。我們?cè)鴨査?

“老師，你怎么知道的那么多呢,”她說:“因?yàn)槲沂抢蠋熝健苯衲晗奶?，我和幾個(gè)同學(xué)到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識(shí)，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優(yōu)秀的期刊，無所不有。正因?yàn)槔蠋熛矚g讀書，她才有了豐富的知識(shí)，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。平易近人的朋友她和我們雖然屬于兩個(gè)不同時(shí)代的人，但是她并沒有因?yàn)樽约菏莻€(gè)教師而和我們拉遠(yuǎn)距離，她仍以一個(gè)與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學(xué)們也喜歡和她在一起，因?yàn)楹退谝黄鹂偸秋@得那么輕松，敢于無拘無束的表現(xiàn)自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學(xué)生在圍繞著她，她會(huì)和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。無私奉獻(xiàn)的園丁她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻(xiàn)的精神，她日夜操勞，忙為學(xué)生們批改作業(yè)，擔(dān)心哪個(gè)學(xué)生會(huì)走向歧途，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人??對(duì)她的每一個(gè)學(xué)生，都像對(duì)自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛護(hù)，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，班里有個(gè)同學(xué)有智力障礙，說話結(jié)巴，她就執(zhí)著的教這個(gè)孩子說話，種子教了水會(huì)發(fā)芽。樹兒施了肥會(huì)生綠葉，帶著她的希望，那個(gè)學(xué)生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報(bào)，她只求她的學(xué)生將來都能有一個(gè)美好的前程。你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——李老師～全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題3一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)背b

a

i群q

ù

n丟d

i

u女n

v挺t

ǐ

n

g捐j

u

ü

n雄x

i

o

n

g暈yu

n闖c

h

u

ǎ

n

g拽z

h

u

à

i夸ǎ

n

g遭z

ü

o嘎g

á稚z

h

ì邢x

í

n

g逆n

ì簾l

i

á

n航k

u

ü槍q

i

a

n

g卻q

u

a醋c

ù晌s

hh

á

n

g灰h

u

i實(shí)s

h

í標(biāo)b

i

ü

o聘p

ì

n而?

r婦f

ù沫m

o綠l

?涌yǒ

n

g鄒z

ō

u暗à

n踹c

h

u

à

i人r

?

n賊z

?

i雌c

í鵝?攤t

ü

n沓檻l

a

n犁l

í球q

í

u釀n

i

à

n

g信x

ì

n書s

h

u天t

i

ü

n哼h(yuǎn)

e

n

g雜z

á滅m

i

a替t

ì抓z

h

u

ü猿yu

á

n寡g

u

ǎ筒t

ǒ

n

g昏h

u

n翁wyn

g荒h

u

ü

n

g絕j

u

?潤(rùn)r

ù

n隋s

u

i坐z

u

?篡c

u

à

n趁c

h

a

n鉤g

ō

u誘y?

u逮d

a

i饒r

á

o散s

à

n棟d

?

n

g發(fā)f

ü惹á凋d

i

ü

o賽s

à

i煤m

?

i污wū愛à

i關(guān)g

u

ü

n尊z

ū

n選x

u

ǎ

n捶說r

t開k

ü

i夾j

is

h

u

ō卸x

i

a坡p

ō往wǎ

n

g剖p

ō

u尿n

i

à

o倆l

i

ǎ二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)倒退惡心防御骨肉混亂閨女被子表揚(yáng)病菌彩色公斤

用處糧食排球區(qū)別學(xué)院盼望英雄好玩兒捐贈(zèng)巡邏決定衰弱瓦解漂流奶水假托深淺差點(diǎn)兒鐵證磨難卡鉗拷打夸贊蝦醬唇裂揣測(cè)美感透支一圈兒粉筆而后容易作者嗓音短促波動(dòng)操場(chǎng)納悶兒散光三、朗讀一次,儀山禪師洗澡。水太熱了點(diǎn),儀山讓弟子打來冷水,倒進(jìn)澡盆。聽?zhēng)煾刚f,水的溫度已經(jīng)剛好,看見桶里還剩有冷水,做弟子的就隨手倒掉了。正在澡盆里的師父眼看弟子倒掉剩水,不禁語重心長(zhǎng)地說:“世界上的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水,不就可以用來灌澆花草樹木嗎?這樣水得其用,花草樹木也眉開眼笑,一舉兩得,又何樂而不為呢?”弟子受師父這么一指點(diǎn),從此便心有所悟,取法號(hào)為“滴水和尚”。萬物皆有所用,不管你看上去多么卑微像棵草,渺小得像滴水,但都有它們自身存在的價(jià)值?？茖W(xué)家發(fā)明創(chuàng)造,石破天驚,舉世矚目,然而,如果沒有眾人智慧的積累,便就終將成為空中樓閣,子虛烏有。魯迅的那段話也擲地有聲:“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才?！薄奥浠ㄋ娼晕恼?好鳥校頭亦朋友?！碑?dāng)年朱票就曾這樣說過。如果你處在社會(huì)的低層——相信這是大多數(shù),請(qǐng)千萬不要自卑,要緊的還是打破偏見,可貴的是你的精神面貌如何?喚起自信。問題不在于人家怎么看,(《珍視自己的存在價(jià)值》,全國(guó)普通話廣播大賽規(guī)定稿件第9號(hào)。)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)

1我喜歡的旅游勝地2.漫議終身學(xué)習(xí)【范文】漫議終身學(xué)習(xí)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于知識(shí)老化速度大大加快，必須把十二年制的學(xué)校義務(wù)教育延長(zhǎng)為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這迅變的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。而學(xué)習(xí)化社會(huì)是終身教育的理想和目標(biāo)，是終身學(xué)習(xí)的理想境界。從傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)社會(huì)”，學(xué)習(xí)將成為一種生活方式，學(xué)校僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所之一，人的一生將無法區(qū)分成“教育階段”和“工作階段”，而強(qiáng)調(diào)終身教育，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)、工作一體化。要有競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)變力，首先要有學(xué)習(xí)力。用“新一代的管理大師”彼得?圣吉博士的話:“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”。學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)教育單位而言，要由傳統(tǒng)教育中重視人的“受教育權(quán)”向重視人的“學(xué)習(xí)權(quán)”轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)?！本褪亲鳛閷W(xué)習(xí)者的學(xué)生和作為學(xué)習(xí)者的教師同時(shí)存在的場(chǎng)所。2

1世紀(jì)的教師已不是就時(shí)間意義而言，更多的是就教師身上所體現(xiàn)的新世紀(jì)人的素質(zhì)而言，教師應(yīng)當(dāng)首先改變心智模式，意識(shí)到教育者再也不可能居于對(duì)教育的壟斷性地位，他本身需要終身學(xué)習(xí)，才能夠以引導(dǎo)者的身份進(jìn)行教育，也才能夠?qū)崿F(xiàn)教育者和學(xué)習(xí)者的平等性合作地位。沒有教師不想實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，也就沒有教師不經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自我過程中的自尊與自省，實(shí)現(xiàn)自我過程中的自強(qiáng)，超越自我過程中的自信，而自尊、自省、自強(qiáng)與自信諸品性的生成都必須經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和思考。正如古希臘哲人蘇格拉底所說:“沒有思考的人生是不值得活的”。誠(chéng)然，人生修養(yǎng)是一項(xiàng)極為復(fù)雜、艱難的工程，而一個(gè)樂于高度自我超越的教師是永不停止學(xué)習(xí)的人，他愿意承受這樣一個(gè)創(chuàng)造的過程，進(jìn)行終身的修煉，最終形成完整的人格，實(shí)現(xiàn)自我超越，影響他的學(xué)生。綜上，一個(gè)現(xiàn)時(shí)代的“引導(dǎo)型”教師，無論是做人——以其良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生，還是做事——以其創(chuàng)新的精神引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)，原因只有一個(gè)——進(jìn)行終身教育者必先成為終身學(xué)習(xí)者。終身教育、終身學(xué)習(xí)和修煉習(xí)和學(xué)習(xí)化社會(huì)作為一種重要的國(guó)際性教育理念和教育思潮，正逐步從理論層面向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化。無疑，順應(yīng)，將成為一種明智的選擇。談素質(zhì)教育素質(zhì)教育的涵義是什么呢,由于各級(jí)各類教育都是以培養(yǎng)人才為其主要目的，因此，可以給素質(zhì)教育下一個(gè)這樣的定義:以提高人才素質(zhì)作為主要內(nèi)容和目的的教育就是素質(zhì)教育。從高等教育的角度來看，什么是人才素質(zhì),專家們認(rèn)為，人才素質(zhì)的構(gòu)成應(yīng)該包括四個(gè)方面，即:思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題4一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)抬t

á

i暖n

u

ǎ

n軍j

ū

n嗑k

a紙z

h

ǐ券q

u

à

n卡q

i

ǎ浮f

ú胸x

i

ō

n

g改g

ǎ

i名m

í

n

g翻f

ü

n詞c

í廣g

u

ǎ

n

g跌d

i

y渠q

ú忍r

t

n再z

à

i吵c

h

ǎ

o根g

yn淺q

i

ǎ

n臨l

í

n黑h

y

i窮q

i

?

n

g而?

r舵d

u

?流l

i

ú巷x

i

à

n

g酒j

i

ǔ終z

h

ō

n

g字z

ì蔓m

à

n抓z

h

u

ü唐t

á

n

g梗g

t

n

g懷h

u

á

i饒r

á

o抹m

ǒ腌yü

n頰j

i

á忙m

á

n

g瞟p

i

ǎ

o擬n

ǐ旬x

ú

n拗ǎ

o爺y?鄒z

ō

u涮s

h

u

à

n秧yü

n

g宣x

u

ü

n整z

h

t

n

g茶c

h

á檻j

i

à

n虐n

?

a揣c

h

u

ǎ

i蹭c

a

n

g蛙wü?jié)檙

ù

n守ǎ

n

g若r

u

?播b

ō闖c

h

u

ǎ

n

g粟s

ù拈n

i

ü

n橫h

?

n

g否f

ǒ

u脆s

h

ǒ

u御yù真z

h

yn倆l

ic

u

ì舌s

h

?經(jīng)j

?n

g室s

h

ì拐g

u

ǎ

i烘h

ō

n

g題t

í藥yà

o濁z

h

u

?叢c

?

n

g盼p

à

n表b

i

ǎ

o翁wyn

g北b

t

i廟m

i

à

o農(nóng)n

?

n

g讓r

à

n

g澀s

a掂d

i

ü

n兩l

i

ǎ

n

g拼p

?n砌q

ì毀h

u

ǐ蚌b

à

n

g如r

ú薛x

u

y旺wà

n

g孫s

ū

n捧p

t

n

g貼t

i

y童t

?

n

g二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)群島爽快平庸冰棍捐款原來確鑿本領(lǐng)迥然松樹虛心納悶兒強(qiáng)烈懂得話劇尊貴熱愛情況美滿外邊追蹤z

h

u

?z

ō

n

g調(diào)皮擺脫混戰(zhàn)大伙兒掛號(hào)江南下巴顯著有關(guān)佛教采摘z

h

ü

i說頭兒s

h

u

ō

t

?

u

r滅跡仿古存疑侵略工程吆喝恰似所謂內(nèi)部后天日常風(fēng)力迫切免費(fèi)錯(cuò)誤羞恥韻律三、朗讀窗外荷荷地下著雨,天空黑得像一盤墨汁,風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來,寫字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁。我抬起頭,就好像看見先生站在面前。仍舊是矮小的身材,黑色的長(zhǎng)袍,濃濃的眉毛,厚厚的上唇須,深透的眼光和慈棒的微笑,右手兩根手指夾著一支香煙。他深深地吸一口煙,向空中噴著煙霧。他在房里踱著,在椅子上坐下來,他抽煙,他看書,他講話,他俯在他那個(gè)簡(jiǎn)單的書桌上寫字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然發(fā)出來爽朗的笑聲??這一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認(rèn)出他來。不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整個(gè)房間就馬上亮起來,他的眼光仿佛會(huì)看透你的心靈,你在他面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨如注,只要他一開口,你就覺得他的每個(gè)字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教訓(xùn)人,他鼓勵(lì)你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睜大,牽著你的手徐徐朝前走去,倘使有絆腳石,他會(huì)替你踢開。他一點(diǎn)也沒有改變。他還是那么安靜,那么懇切,那么熱心,那么慈祥。他坐在椅子上,好像從礦他身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。(節(jié)選自巴金《秋夜》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.談素質(zhì)教育2.我的家鄉(xiāng)【范文】談素質(zhì)教育在關(guān)于素質(zhì)教育課堂教學(xué)的探索和實(shí)踐中，不少有識(shí)人士提出應(yīng)該讓課堂“活”起來，“讓課堂充滿靈氣”，“讓課堂煥發(fā)勃勃生機(jī)”。我認(rèn)為:素質(zhì)教育的課堂教學(xué)應(yīng)該“活出生命的意義”。一旦把課堂教學(xué)視為一個(gè)生命，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、管理方法，必然與傳統(tǒng)教學(xué)大相徑庭。生命型的課堂教學(xué)為“生命意義”而發(fā)展，而不單純是為“傳授知識(shí)”而存在，其課堂效率將伴隨生命意識(shí)的提高而提高。因此，應(yīng)該研究生命型課堂教學(xué)的特質(zhì)，并依此為原則組織教學(xué)，使其真正“活出生命的意義”。一個(gè)哲人說過:“我們現(xiàn)在是什么樣的人就做什么樣的人，我們能成為什么樣的人就成為什么樣的人，這就是人生的唯一目的?！睂W(xué)生的人生價(jià)值就是在教育的作用下，“能成為什么樣的人就成為什么樣的人”，能使自己得到最大的發(fā)展，使自己個(gè)性得到健康發(fā)展，活得健康、活得主動(dòng)、活得充實(shí)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，長(zhǎng)大了成為普通人的居多。因此，老師不必刻意去追求要使學(xué)生怎么發(fā)展，而必須遵循人才的成長(zhǎng)規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之才。在這個(gè)前提下，才研究如何指導(dǎo)學(xué)生。一是要引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué);二是要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);三是要使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到“一切事物的真正價(jià)值在于獲得它時(shí)所付出的辛苦勞動(dòng)”，而刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而在困難的磨礪下去實(shí)現(xiàn)它人生的價(jià)值。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題5一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)播b

ō墜z

h

u

ì配p

a

i遲c

h

í美m(xù)

t

i濕s

h

?烽f

yn

g乳r

ǔ疊d

i

?暫z

à

n疼t

?

n

g刺c

ì擬n

ǐ私s

?蘆l

ú翁wyn

g龜g

u

?咔k

ǎ黑h

y

i即j

í牽q

i

ü

n絮x

ù病b

ì

n

g紙z

hǐ捧p

t

n

g膜m

?閃s

h

ǎ

n否f

ǒ

u惹r

t盜d

à

o怎z

t

n佟t

?

n

g醋c

ù凝n

í

n

g掃s

ǎ

o聊禪c

h

á

nl

i

á

o而?

r夠g

?

u檻j

i

à

n揮h

u

?莖j

?n

g且q

i

t胸x

i

ō

n

g準(zhǔn)z

h

ǔ

n剖p

ō

u喘c

h

u

ǎ

n民m

í

n刷s

h

u

ü紡f

ǎ

n

g人r

?

n兌d

u

ì災(zāi)z

ü

i炭t

à

n擦c

ü撓n

á

o撒s

ü綠l

ǜ鍋g

u

ō肯k

t

n耗h

à

o窘j(luò)

i

ǒ

n

g瘸q

u

?繡x

i

ù章z

h

ü

n

g鏢b

i

ü

o沉c

h

?

n瞇m

?碩s

h

u

?潤(rùn)r

ù

n色s

a測(cè)c

a膿n

?

n

g苔t

á

i倆l

i

ǎ

n

g逛g

u

à

n

g慨k

ǎ

i滑h

u

á夾j

i

ü圈q

u

ü

n陷x

i

à

n譜p

ǔ揣c

h

u?霜s

h

u

ü

n

g湊c

?

u扭n

i

ǔ嘎g

ü暖n

u

ǎ

n捐j

u

ü

n囊n

á

n

g浸j

ì

n釀ǎ

i帥s

h

u

à

i若r

un

i

à

n

g絕j

u

?搶q

i

ǎ

n

g宣x

u

ü

n軍j

ū

n薛x

u

y熏x

ū

n二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)訓(xùn)斥窮苦軍事捐稅宏偉需要虐待創(chuàng)新公費(fèi)掠取軟弱

光明囤積快餐準(zhǔn)備竄逃權(quán)益壞處涼棚破裂有點(diǎn)兒座談仰角畫家襪子抵擋評(píng)審戀愛留念而且僧俗民航下課病號(hào)兒眼色感想振奮口語老伴兒手段刺殺c

ì

s

h

ü這會(huì)兒玻璃掛彩贊美答應(yīng)法規(guī)埋伏人體三、朗讀風(fēng)在震搖窗戶,雨在狂流,屋子里燈光黯淡?？墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過黑色長(zhǎng)袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒,成了一顆鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著這顆心,我渾身的血都燒起來,我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去,我感到一種獻(xiàn)身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近,或者翻閱先生著作的時(shí)候,我接觸到這顆燃燒的心,我常常有這樣一種感覺。其實(shí)不僅是我,當(dāng)時(shí)許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖,受到鼓舞,找到勇氣,得到啟發(fā)。他站起來,走到窗前,發(fā)光的心仍然在他的胸膛里,跟著他到了窗前。我記起了,多少年來這顆心就一直在燃燒,一直在給人們指路。他走到哪里,他的心就在哪里發(fā)光,生熱。我知道多少年輕人帶著創(chuàng)傷向他要求幫助,他細(xì)心地治好他們的傷,讓他們恢復(fù)了精力和勇氣,繼續(xù)走向光明的前途?！安灰x開我們!”我又一次聽見了這個(gè)要求,這是許多人的聲音,尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答:“我決不離開你們”這是多年來聽?wèi)T了的聲音。我看見他在窗前,向窗外揮一下手,好像他又在向誰吐出這一句說過多少次的話。(節(jié)選自巴金《秋夜》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.怎樣與人溝通2.假如回到童年【范文】假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，決不因?yàn)槭虑槠D難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。俗話說:“能登上金字塔的生物只有兩種——鷹和蝸牛。”假如我又回到了童年，我就要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣;有事在手，決不讓任何東西使我分心。我要牢記:優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時(shí)滑向兩個(gè)不同方向。如果及早形成這種專心致志的習(xí)慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽成年人說:“雖然我希望能集中注意聽牧師講道或者讀書，但往往做不到?！倍蚓褪悄贻p時(shí)沒有養(yǎng)成這種習(xí)慣。假如我現(xiàn)在能重新開使我的生命，我就要更注意記憶力的培養(yǎng)。我要采取一切可能的辦法，并且在一切可能的場(chǎng)合，增強(qiáng)記憶力。要正確無誤地記住一些東西，在開始階段確要作出一番小小的努力;但要不了多久，記憶力本身就會(huì)起作用，使記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養(yǎng)，記憶自會(huì)成為一種才能。假如我又回到了童年，我就要培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說過:“世上沒有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒有東西比怯懦更殘酷無情?！蔽覀兂＿^多地自尋煩惱，杞人憂天?！芭碌満Ρ鹊満Ρ旧砀膳??！狈彩露加形ｋU(xiǎn)，但鎮(zhèn)定沉著往往更能克服最嚴(yán)重的危險(xiǎn)。對(duì)一切禍福做好準(zhǔn)備，那么就沒有什么災(zāi)難可以害怕的了。假如我又回到了童年，我就要事事樂觀。生活像一面鏡子:你朝它笑，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外?！奔偃缥矣只氐搅送?，我就要養(yǎng)成經(jīng)常說“不”字的習(xí)慣。一個(gè)少年要能挺得起，拒絕做不應(yīng)該做的事，就因?yàn)檫@事不值得做。假如我又回到了童年，我就要要求對(duì)伙伴和朋友更有禮貌，而且對(duì)陌生人也應(yīng)如此。在坎坷的生活道路，禮貌猶如在漫長(zhǎng)的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。最后，假如我又回到了童年，我不會(huì)力圖為自己謀幸福，好像這就是人生唯一的目的:與之相反，我要更努力為他人謀幸福。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題6一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)插c

h

ü雨yǔ頗p

ō而?

r檻j

i

à

n略l

?

a鳴m

í

n

g拔b

á兄x

i

ō

n

g司s

?短d

u

ǎ

n撓n

á

o日r

ì骨g

ǔ滑h

u

á冰b

?n

g恩yn辭c

í?dú)Wō

u敬j

ì

n

g溜l

i

ū火h

u

ǒ止z

h

ǐ用y?

n

g娶q

ǔ仇c

h

?

u掐q

i

ü悶m

a

n刻k

a秦q

í

n蕭x

i

ü

o笙s

h

yn

g拜b

à

i壘l

t

i裁c

á

i瓜g

u

ü子z

ǐ肺f

a

i旺wà

n

g別b

i

?翻f

ü

n荀x

ú

n兩l

i

ǎ

n

g稅s

h

u

ì擠j

ǐ屯t

ú

n兼j

i

ü

n慌h

u

ü

n

g裹g

u

ǒ聶n

i

a啞yǎ偽wt

i潤(rùn)r

ù

n篩s

h

ü

i饒r

á

o逮d

à

i族z

ú癬x

u

ǎ

n鄒z

ō

u竄c

u

à

n砣t

u

?蜇z

h

y尼n

í瞟p

i

ǎ

o俊j

ù

n宋s

?

n

g行x

í

n

g鉆z

u

ü

n層c

?

n

g判p

à

n撒s

ü約yu

y您n

í

n馬m

ǎ聾l

?

n

g鶴h

a藥yà

o農(nóng)n

?

n

g跟g

yn碎s

u

ì闖c

h

u

ǎ

n

g靠k

à

o鐘z

h

ō

n

g蚌b

à

n

g免m

i

ǎ

n隔g

?淌t

ǎ

n

g縫f

?

n

g捕b

ǔ地d

ì揣c

h

u

ǎ

i等d

t

n

g賠p

?

i塊k

u

à

i丟d

i

ū濁z

h

u

?搶q

i

ǎ

n

g全q

u

á

n催c

u

?負(fù)f

ù二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)鉆研準(zhǔn)確爽直樂意撒嬌而且鬼子籠統(tǒng)仁愛挫折古老吹牛大伙兒代替瓦解窗戶窘迫隨后軍閥金魚兒運(yùn)輸夸張淮海元?dú)獠贿m森林餅干取暖學(xué)問反抗貧困鋼筆虛名郵票飽滿一圈兒非常慈悲兩手岔道兒滅亡聊天兒陽光否則妥當(dāng)工夫曾經(jīng)響聲噴射早年三、朗讀我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們?cè)谛Α！拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去,想摘一條。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,

別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。(節(jié)選自宗璞《紫藤羅瀑布》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.我最喜歡的一種花木2.漫談人生價(jià)值【范文】人，在世上活著，應(yīng)該懂得做人的意義，也就是應(yīng)該懂得人生的價(jià)值。只有懂得做人的意義，才不會(huì)虛度人生。才會(huì)創(chuàng)造出人生的價(jià)值。只有這樣的人的生命，才不算虛度年華，有永遠(yuǎn)閃光的價(jià)值。人生的價(jià)值是什么呢,不同的階級(jí)，不同的人有不同的說法。漢代的司馬遷曾經(jīng)說過:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@“輕”“重”兩個(gè)字，道出了人生中“私”與“公”兩個(gè)字的分量?！拜p”與“重”，來源于對(duì)“公”的正確處理。這決定于人對(duì)“公”字的理解。我想，人生的意義在于懂得“公”字的正確含義并為之獻(xiàn)身。只有這樣的人生，才有意義。也只有這樣的人生，才不會(huì)失其價(jià)值。許多人，也是轟轟烈烈地死的。但是，他是為小“公”即少數(shù)人而死的，因而其價(jià)值就小。就難重于泰山。李白有這樣的詩句“天生我才必有用”。這話道出了人生的價(jià)值。這個(gè)“用”是不是為了自己的舒適的生活呢,是不是為幾個(gè)人呢,是不是為小團(tuán)體、小集團(tuán)呢,是不是為少數(shù)人呢,都不是的。我才“有用”的真正價(jià)值，就是為天下的人謀利益。象歷史上的那些人，他們?yōu)樗?，為天下人的利益而?zhàn)斗。這樣的人生才有意義與價(jià)值。毛澤東說過:“為人民利益而死，就比泰山還重??替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！蔽艺J(rèn)為，這可以作為判斷人生成敗的標(biāo)準(zhǔn)。也就是判斷人生有無意義有無價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題7一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)擺b

ǎ

i瞥p

i

y賣m

à

i肥f

?

i打d

ǎ踢t

?內(nèi)n

a

i鄰l

í

n憋b

i

y品p

ǐ

n枚m

?

i分f

yn黨d

ǎ

n

g私s

?難n

á

n略l

?

a色s

a

卵l

u

ǎ

n涂t

ú對(duì)d

u

ì方f

ü

n

g滅m

i

a評(píng)p

í

n

g波b

ō泯m

ǐ

n破p

?懂d

ǒ

n

g女n

ǚ藍(lán)l

á

n刮g

u

ü考k

ǎ

o換h

u

à

n雞j

?橋q

i

á

o喜x

ǐ過g

u

?垮k

u

?；膆

u

ü

n

g家j

i

ü求q

i

ú行x

í

n

g怪g

u

à

i款k

u

ǎ

n虹h

?

n

g健j

i

à

n強(qiáng)q

i

á

n

g需x

ū逛g

u

à

n

g聚j

ù清q

?n

g捐j

u

ü

n窮q

i

?

n

g熏x

ū

n兄x

i

ō

n

g權(quán)q

u

á

n制z

h

ì壓yü綻z

h

à

n液ya陣z

h

a

n優(yōu)yō

u吃c

h

?嚴(yán)yá

n愁c

h

?

u翁wyn

g逞c

h

t

n

g忘wà

n

g出c

h

ū吻wt

n垂c

h

u

í為w?

i春c

h

ū

n歪wü

i拾s

h

í丸wá

n哨s

h

à

o阿ü手s

h

ǒ

u額?日r

ì貳a

r揉r

?

u愛à

i紫z

ǐ襖ǎ

o租?瓷c

í軍j

ū

n猜c

ü

i陽yá

n

g滄c

ü

n

g能n

?

n

g草c

ǎ

z

ū岸à

n擦c

ü恩yn測(cè)c

a絕j

uo跳t

i

à

o所s

u

ǒ二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)藥材卡片武器專門爆肚兒怕羞儀表開拓院子準(zhǔn)確

本色兒發(fā)愣陰謀看作語調(diào)狀態(tài)岔道兒翻臉盈利仍舊擔(dān)任抓緊嘀咕風(fēng)琴瓦解損傷罷工后邊沉默奶嘴兒釀革命曾經(jīng)管教腦髓云彩化學(xué)蛤蟆泥塑造怠慢高中呼聲熱心山區(qū)從前下課參天月亮快樂祝賀三、朗讀人生什么事最苦呢貧嗎不是。失意嗎不是。老嗎死嗎都不是。我說人生最苦的事莫苦于身上背一種未來的責(zé)任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多做份外希望),雖失意不苦;老、病、死乃人生難免之事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,便有一天應(yīng)該做的事,該做的事沒有做完,便像有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭,再苦是沒有了。為什么呢因?yàn)槭芰夹呢?zé)備不過,要逃避也沒處逃避呀。答應(yīng)人辦一件事沒有辦,欠了人家錢沒有還,受了人的恩惠沒有報(bào)答,得罪了人沒有賠禮,這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他;縱然不見他的面,睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為什么呢因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀。不獨(dú)對(duì)于一個(gè)人如此,就是對(duì)于家庭,對(duì)于社會(huì),對(duì)于國(guó)家,乃至對(duì)于自己,都是如此。凡屬我受過他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一個(gè)契約,便是對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任,那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭,一日應(yīng)盡j

ì

n的責(zé)任沒有盡,到夜里頭便是過的苦痛的日子;一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死,可以達(dá)觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷,若有痛苦,當(dāng)然沒有比這個(gè)更重的了。(節(jié)選自梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.我看江總書記的"三個(gè)代表"2.學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷【范文】普通話是我國(guó)的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難～記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀。可以想象，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無本之木、無源之水～我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。之后的看書讀字練音學(xué)習(xí)，真的讓我覺得壓力越來越大，一直以來，我都覺得自己的普通話水平不錯(cuò)，哪知道，越看書，越是發(fā)現(xiàn)自己很多地方發(fā)音不準(zhǔn)。著急的我不知道該怎么辦才好，后來我就愛上了查字典，剛好家里有本很小的《新華字典》，起初，我只是查書里面有些不是很確定的字，讀幾遍，再記在自己的小本子上，隨時(shí)翻閱。后來，我干脆把字典帶在了隨身攜帶的挎包里了，坐在車上，走在路上，只要有字的地方，我就讀，讀到模糊的地方，我就馬上把字典拿出來查。工作以后，教學(xué)的同時(shí)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)漢字的讀音，自認(rèn)為常用漢字的讀音應(yīng)該沒有問題。但當(dāng)學(xué)習(xí)普通話材料時(shí)，才感覺到自己只是掌握了普通話冰山的一角。學(xué)習(xí)普通話，使我深刻體會(huì)到了中國(guó)漢字的“博大精深”，為自己平時(shí)不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)并體會(huì)普通話。我相信，現(xiàn)在只是一個(gè)開始，在以后的生活里，我會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的發(fā)音，并隨時(shí)糾正。全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題8一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)女n

ǚ賊z

?

i宣x

u

ü

n弱r

u

?童t

?

n

g思s

?驢l

ǘ略l

?

a東d

ō

n

g虹h

?

n

g鄒z

ō

u窮q

i

?

n

g軍j

ū

n邢x

í

n

g兄x

i

ō

n

g遠(yuǎn)yu

ǎ

n訓(xùn)x

ù

n剜wü

n撞z

h

u

à

n

g拐g

u

ǎ

i泉q

u

á

n柔r

?

u廣g

u

ǎ

n

g堆d

u

?懷h

u

á

i短d

u

ǎ

n翁wyn

g嫩n

a

n胞b

ü

o垮k

u

ǎ吹c

h

u

?吞t

ū

n蚌b

à

n

g刷s

h

u

ü嗑k

y肥f

?

i尼n

í壘l

t

i經(jīng)j

?n

g鰓s

ü

i覺j

u

?角j

i

ǎ

o我wǒ陽yá

n

g價(jià)j

i

à催c

u

?搶q

i

ǎ

n

g謀m

?

u熱r

a腺x

i

à

n額?浮f

ú倆l

i

ǎ

n

g勤q

í

n算s

u

à

n字z

ì尊z

ū

n仍r

?

n

g野yt緊j

ǐ

n省s

h

t

n

g骨g

ǔ含h

á

n檻j

i

à

n縫f

?

n

g止z

h

ǐ分f

yn濁z

h

u

?逞c

h

t

n

g俏q

i

à

o瀕b

?n閃s

h

ǎ

n沉c

h

?

n拔b

á丟d

i

ū港g

ǎ

n

g靠k

à

o鳴m

í

n

g擦c

ü索s

u

ǒ埋m

á

i扒b

ü傷s

h

ü

n

g廟m

i

à

o貳a

r海h

ǎ

i超c

h

ü

o拗ǎ

o坡p

ō百b

ǎ

i實(shí)s

h

í梯t

?枕z

h

t

n撓n

á

o舔t

i

ǎ

n劣l

i

a撤c

h

a草c

ǎ

o乳r

ǔ蒼c

ü

n

g二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)旅途掠奪迥然暖和民間兒歌貴重偏差爽朗模型容易歲月快板兒慷慨沙發(fā)漂亮眉毛篡改面條兒只好搜集尋找取得聘書裁定損害如果洽談滑冰群島參政自焚最初捐獻(xiàn)皇帝困難衰退絲綢始祖寡婦全部下放癡心別人內(nèi)在碾盤牛油蝶泳草墊兒鏗鏘三、朗讀作為普通人,可能沒人反對(duì)環(huán)保,可許多并不反對(duì)環(huán)保的人實(shí)際上也沒為環(huán)保做點(diǎn)什么。于是,下面的狀態(tài)并不會(huì)受到譴責(zé),良心也坦然。我沒有把洗澡的水存起來沖廁所c

a

s

u

ǒ,我也沒有把淘米的水用來洗菜,這么做也沒什么不妥,因?yàn)槲腋端M(fèi)了??我在辦公室或者在家里用紙從沒考慮到兩面利用,僅僅因?yàn)槲矣玫哪切┘埗际敲赓M(fèi)得來的;有時(shí)也是為了好看,總不能給人家寫信或者投稿都用反面已經(jīng)用過的廢紙吧,這是禮貌問題。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他在用水方面是個(gè)地地道道的“吝嗇鬼”。他把洗澡水用來沖廁所,把洗菜的水用來洗別的菜。有一次他對(duì)我說,我知道這也許幫不了什么忙,我知道我節(jié)約的這么點(diǎn)水還抵不上一個(gè)公共場(chǎng)合壞水龍頭一刻鐘流失的水,我知道我根本管不了那么多,中國(guó)太大了,我甚至不能在公共浴池制止那些讓淋浴沒完沒了沖洗自己的人,可我還是愿意盡我所能節(jié)約一點(diǎn)水。我想的是我一天省下的水至少能讓一所有的樹木在我這兒都變得具體了,我和它們之間也有了聯(lián)系,當(dāng)棵小樹成活。于是,我看著它們的時(shí)候,我就很幸福,這幸福的感覺又會(huì)給我新的力量,堅(jiān)持做下去。他的理解打動(dòng)了我,倒不是他做的事有什么特別的意義,但他能讓自己從中獲得安慰,這境界已經(jīng)讓我羨慕。(節(jié)選自皮皮《環(huán)保是一種時(shí)尚》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.現(xiàn)代科技與日常生活2.我最喜歡的一本書【范文】現(xiàn)代科技與現(xiàn)代生活當(dāng)你看著科幻影片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，--------你可曾意識(shí)到這是科學(xué)的力量?？茖W(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也正在改變著我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。在2

1世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。如今，科技產(chǎn)品,更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起波器、已經(jīng)不算新鮮了。從1

9

0

1年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及、納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用.不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)象太空青椒、人造牛排等生物食品。新中國(guó)成立以來，我國(guó)的科技技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷收再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。人類的智慧是無限的，無論是美國(guó)的航天飛船爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言，不知鼓勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的人，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫輝煌的詩篇～全國(guó)普通話水平測(cè)試---試題9一、讀單音節(jié)字詞1

0

0個(gè)八b

ü涌yǒ

n

g摸m

ō飛f

y

i隋s

u

í濁z

h

u

?痔z

h

ì倆l

i

ǎ

n

g情q

í

n

g辣l

à藏c

á

n

g粉f

t

n掛g

u

à搬b

ü

n某m

ǒ

u涮s

h

u

à

n窮q

i

?

n

g任r

a

n謝x

i

a秋q

i

ū斷d

u

à

n童t

?

n

g女n

ǚ略l

?

a卷j

u

à

n濤t

ü

o鄒z

ō

u麻m

á日r

ì朱z

h

ū苗m

i

á

o低d

?宣x

u

ü

n潑p

ō澀s

a衛(wèi)wa

i白b

á

i冊(cè)c

a牛n

i

ú雁yà

n垮k

u

ǎ陪p

?

i波b

ō姚yá

o管g

u

ǎ

n兄x

i

ō

n

g喊h

ǎ

n擊j

?鄭z

h

a

n

g淌t

ǎ

n

g襖ǎ

o平p

í

n

g乃n

ǎ

i石s

h

í饒r

á

o善s

h

à

n沖c

h

ō

n

g娘n

i

á

n

g點(diǎn)d

i

ǎ

n怪g

u

à

i啞yǎ掉d

i

à

o屜t

ì否f

ǒ

u滾g

ǔ

n薛x

u

y武wǔ仇c

h

?

u愛à

i紡f

ǎ

n

g拼p

?n葉ya舉j

ǔ礦k

u

à

n

g鵝?容r

?

n

g暈yù

n塊k

u

à

i蔭yì

n群q

ú

n稱c

h

yn

g貳a

r蘇s

ū懷h

u

á

i決j

u

?翁wyn

g辭c

í御yù座z

u

?旬x

ú

n亮l

i

à

n

g灰h

u

?索s

u

ǒ秧yü

n

g扔r

yn

g子z

ǐ尊z

ū

n黃h

u

á

n

g蹭c

a

n

g舜s

h

ù

n二、讀雙音節(jié)詞語5

0個(gè)百貨允許脾氣永遠(yuǎn)納悶兒觀摩引導(dǎo)組合盼望舌頭演習(xí)日?？圩訏焯?hào)愛稱從而沸騰孫女拈鬮兒養(yǎng)料部分顯得請(qǐng)求雖然窮困差點(diǎn)兒謊言貧苦甩賣小姐軟件破滅綁架剛強(qiáng)語法角色名冊(cè)約束群眾蘿卜沒事兒牙刷拉攏穩(wěn)當(dāng)wt

n

d

a

n

g快餐權(quán)宜仁政早晚垂直童話三、朗讀從火車上遙望泰山,幾十年來有好些次了,每次想起“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”那句話來,就覺得過而不登,像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望:“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”,我也一樣有,惜乎來去匆匆,每次都當(dāng)面錯(cuò)過了。而今確實(shí)要登泰山了,偏偏天公不作美,下起雨來,漸漸瀝瀝,不像落在地上,倒像落在心里。天是灰的,心是沉的。我們約好了清晨出發(fā),人齊了,雨卻越下越大。等天晴嗎想著這渺茫的“等”字,先是憋悶。盼到十一點(diǎn)半鐘,天色轉(zhuǎn)白,我不由喊了一句:“走吧!”帶動(dòng)年輕人,挎起背包,興致勃勃,朝岱d

à

i宗坊出發(fā)了。是煙是霧,我們辨識(shí)裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。古老的泰山越發(fā)不清,只見灰漾漾一片,把老大一座高山,上上下下,顯得崔鬼了。我們才過岱宗坊,震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水,從水庫的橋孔躍出,仿佛七幅閃光黃錦,直鋪下去,碰著鱗鱗的亂石,激起一片雪白水珠,脫線一般,撒在淚澈的水面。這里叫作虬q

i

ú在灣:據(jù)說虬早已被呂洞賓度上天了,可是望過去,跳擲翻騰,像又回到了故居。我們繞過虎山,站到壩橋上,一邊是平靜的湖水,迎著斜風(fēng)細(xì)雨,懶洋洋只是欲步不前,一邊卻喑惡叱咤,似有千軍萬馬,躲在締麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻,其實(shí)是一幅細(xì)紗,護(hù)著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案,透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。(節(jié)選自李健吾《雨中登泰山》)四、說話(任選一個(gè)題目說3-4分鐘)1.談身心健康

2.我喜歡的旅游勝地【范文】我喜歡的旅游勝地由于職業(yè)的關(guān)系，出門旅游的機(jī)會(huì)雖不是很多，但也到過不少的旅游勝地，但我最喜歡的地方不是北京的故宮博物院、長(zhǎng)城、八達(dá)嶺、天壇，也不是濟(jì)南的泰山，青島的嶗山，而是大青山風(fēng)景區(qū)。大青山風(fēng)景區(qū)有兩點(diǎn)很出名:一是漫山的槐樹;二是野菜豐富。大青山風(fēng)景區(qū)以漫山的槐樹為最大特點(diǎn)。山上山下山里山外到處是密密的槐樹，其他的樹成了一種點(diǎn)綴。每年的五月，槐花盛開時(shí)，引來無數(shù)的游客前來觀賞，它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時(shí)候的山區(qū)成為一片白的世界，真是“十里大青山，萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭(zhēng)先恐后地找一塊空地放蜂采蜜，收獲頗豐。每當(dāng)槐花開放的季節(jié)，空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味，閉上眼睛，深吸一口氣，那種感覺真的是沁人心脾～槐花不僅可以欣賞，而且可以食用呢，它還有著較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。人們采摘了槐花，用熱水煮一下，擠掉水分，可以作為包餃子或者包子的餡，味道鮮美極了?；被ㄡ劸偷拿蹞?jù)說是一種上等的好蜜。當(dāng)?shù)卣プ×松虣C(jī)，大力開發(fā)大青山旅游資源。前年舉辦了首屆青島萊西大青山槐花節(jié)。當(dāng)?shù)卣疀Q心以這次“槐花節(jié)”為契機(jī)。投資開發(fā)大青山，使大青山成為萊西市的一個(gè)旅游名牌，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。大青山風(fēng)景區(qū)的另一個(gè)特點(diǎn)是野菜豐富，每年春天各種風(fēng)味獨(dú)特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營(yíng)養(yǎng)豐富，大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場(chǎng)上非常搶手～每年的“五一”節(jié)，我們一家三口都要不惜路途遙遠(yuǎn)來到大青山風(fēng)景區(qū)旅游，帶上好多食品美味，中午時(shí)候找一席干凈之地，鋪上一塊塑料布，來