部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作我想對(duì)您說寫作指導(dǎo)+范文

部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作我想對(duì)您說寫作指導(dǎo)+范文部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作《我想對(duì)您說》寫作指導(dǎo)

習(xí)作內(nèi)容

本單元以“舐犢情深"為主題，課文有的寫了無(wú)私的母愛，如《慈母情深》；有的寫了深沉的父愛，如《父愛之舟》；有的寫了父母不同的愛，如《“精彩極了”和“糟糕透了"》。這些課文展現(xiàn)了生活中父母和孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，蘊(yùn)含著真摯的情感，引發(fā)了大家的共鳴和思考。在我們的成長(zhǎng)過程中，父母的愛讓我們感受到了如此多的快樂和幸福。今天，我們就來(lái)寫寫父母的愛。

在生活中，你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)你想對(duì)他們說的話寫下來(lái)，與他們真心“交談”。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受，讓他們體會(huì)到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。

習(xí)作要求

1．確定文體。本次習(xí)作是給爸爸媽媽寫一封信，所以首先要了解并掌握書信的書寫格式。

2．確定內(nèi)容?；貞浐透改钢g難忘的事，用敘事或抒情的方式表達(dá)對(duì)他們的愛；針對(duì)一些事情或者父母不好的習(xí)慣，談看法、提建議，把想法和理由說清楚。

3．注意語(yǔ)言表達(dá)。要注意自己的身份，用語(yǔ)要有禮貌，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。

習(xí)作重點(diǎn)

本次習(xí)作的重點(diǎn)：

1．注意格式（按書信的標(biāo)準(zhǔn)格式來(lái)寫）；

2．表露心聲（根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，可以感恩父母，也可以對(duì)成長(zhǎng)過程中的一些問題發(fā)表自己的看法，還可以對(duì)爸爸媽媽提出一些合理化的意見、建議）；

3．情感真摯（在場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含真摯的感情）。

擬題思路

本次習(xí)作，擬題方法有兩種：一種是《爸爸（或媽媽），我想對(duì)您說》；另一種是《（寫）給爸爸（或媽媽）的一封信》。

02.習(xí)作指導(dǎo)

寫法指導(dǎo)

這是一篇書信作文，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意以下三點(diǎn)。

一.注意格式

本次習(xí)作是寫一封信，同學(xué)們可以記住這個(gè)順口溜，并參照下面的書信格式來(lái)寫：稱呼頂格寫，后面用冒號(hào)；問候空兩格，謙虛有禮貌；正文空兩格，內(nèi)容最重要；結(jié)尾另起段，祝福不可少；署名右下方，不要太潦草；日期寫精確，標(biāo)于右下角。

親愛的（敬愛的）xxX：（頂格書寫）

您好！（空兩格書寫，獨(dú)立成行）

開篇：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（簡(jiǎn)單問候，寫明寫信的原因）

正文：xXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（寫信的內(nèi)容。信件的主體部分，可以分段來(lái)寫，一段一個(gè)意思，層次分明）

結(jié)尾：xxxxxxxxxxxx。（總結(jié)全文，表達(dá)感情）

此致

敬禮?。ㄗ８ＵZ(yǔ)）

落款：xxx

xxxx年x月x日

二.表露心聲

本次習(xí)作，是給爸爸媽媽寫一封信，說出自己的心里話?？梢詮摹盎貞浲?，感恩父母"發(fā)表看法，見證成長(zhǎng)”“提出意見，表達(dá)建議"這三個(gè)方面中任選一方面寫。所選角度不同，寫作時(shí)選材的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同。

1．回憶往事，感恩父母。同學(xué)們，你們是爸爸媽媽的可愛寶貝，你們的成長(zhǎng)，傾注了他們的心血，凝聚了他們的愛。此次習(xí)作，你們可以借此機(jī)會(huì)，以寫信的形式，向爸爸媽媽表達(dá)自己的感激之情。可以深情回憶自己成長(zhǎng)路上難忘的一幕幕，通過列舉一件件生動(dòng)的事例，體現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛，表露自己不會(huì)忘記這一切，把感恩的心里話說出來(lái)。

2．發(fā)表看法，見證成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一件快樂的事情，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。真正的成長(zhǎng)不僅僅是生理上的成長(zhǎng)，更是心智上的成熟，是對(duì)世間萬(wàn)象和人間百態(tài)的逐步認(rèn)知、不斷體驗(yàn)，并開始有了自己的觀點(diǎn)和看法，可以自己獨(dú)立思考。你們可以把自己對(duì)社會(huì)的現(xiàn)象、對(duì)人生的思考和對(duì)夢(mèng)想的追求所持有的看法告訴你的爸爸媽媽，讓他們大吃一驚：“孩子長(zhǎng)大了！開始有自己的主見了！”

3．提出意見，表達(dá)建議。人無(wú)完人，爸爸媽媽身上也有不足之處。雖然爸爸媽媽是最愛我們的人，但是這并不妨礙我們對(duì)他們的不足之處提出意見和建議。相反，這也是我們愛他們的表現(xiàn)。如：爸爸媽媽為何總是爭(zhēng)吵？針對(duì)爸爸老是抽煙，不僅損害自己的身體，還影響全家人健康的這個(gè)問題，你有什么建議？他們?yōu)楹慰偸钦加心愕目臻e時(shí)間，讓你不得自由？他們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，讓你成為留守兒童，你心中有什么期待？······

語(yǔ)段示例

都說母愛是最偉大、最無(wú)私的愛，媽媽，我覺得這樣的贊譽(yù)您當(dāng)之無(wú)愧。我想對(duì)您說，雖然我有時(shí)不太聽您的話，但我心里一直很感謝您，因?yàn)槟膼蹮o(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感動(dòng)。記得小時(shí)候有一次，我突然發(fā)高燒，您看見后一個(gè)箭步跑過來(lái)?yè)ё∥遥米约旱念~頭緊貼住我的面頰，關(guān)切地問我怎么了······

三.情感真摯

我們可以圍繞父母深情的愛，從關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、生活等方面，選擇感人的事例來(lái)寫。把自己想對(duì)爸爸媽媽說的話用場(chǎng)景展示出來(lái)，抓住細(xì)節(jié)描寫，邊敘邊議。把父母的愛和自己真摯的感情融入情景描寫和細(xì)節(jié)描寫中，深刻而明確地寫出自己的看法、感受和觀點(diǎn)，做到情真意切。

語(yǔ)段示例

爸爸，我想對(duì)您說：“您在我心里的位置是誰(shuí)都不能取代的。"記得在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一度不佳。尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)下降得很快，從原來(lái)的滿分掉到了八九十分，班上的許多同學(xué)都超過了我。我很失落，但又找不到成績(jī)下滑的原因。當(dāng)時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我的面前。是您！爸爸！您是放下工作回來(lái)的。當(dāng)時(shí)，您告訴我：“成績(jī)下滑沒有關(guān)系，關(guān)鍵是怎樣克服它，如果一直沉悶下去，成績(jī)就永遠(yuǎn)不會(huì)提高?！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。＇學(xué)習(xí)、做事態(tài)度要認(rèn)真，要有自己的學(xué)習(xí)方法，努力把以前的狀態(tài)找回來(lái)！”聽了爸爸的話，我豁然開朗。不久，我便按您說的方法，養(yǎng)成了做事認(rèn)真的習(xí)慣，把以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)找了回來(lái)，并在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

寫法小結(jié)

向爸爸媽媽說心里話，一是注意以書信的格式來(lái)寫，格式要求不能忘；二是在信中把自己的心里話清楚明白地表述出來(lái)，可以從感恩的角度說，可以談自己的成長(zhǎng)感受，也可以提出對(duì)爸爸媽媽的意見和建議。注意描寫事例時(shí)要抓住情景描寫和細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言禮貌得體，感情表達(dá)真摯自然。

03.習(xí)作導(dǎo)航

習(xí)作導(dǎo)航

寫給媽媽的信張哲英親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您知道嗎？在班上，我被老師列入了“留守兒童"的行列。每當(dāng)聽到這個(gè)詞，我的心就特別痛。媽媽，我想對(duì)您說：“女兒好想您?。　保ㄩ_篇直接寫明小作者的現(xiàn)實(shí)處境，農(nóng)村留守兒童的身份，迫切需要母愛。）

媽媽，您知道嗎？您每次給我打電話時(shí)，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但這些東西都比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要的是您的陪伴。媽媽，我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，充滿歡樂。周末的時(shí)候，他們一起去郊游、逛街······而我卻只能跟著爺爺奶奶待在家里。每當(dāng)我聽到別的媽媽“心肝寶貝"地叫著自己的孩子時(shí)，我多么羨慕哇！（正文每段開頭“媽媽，您知道嗎”，向媽媽說出了心里話。三個(gè)“比不上"構(gòu)成排比句式，極具情感表現(xiàn)力。）

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時(shí)候，就一個(gè)人躲在房間里，拿出您和我一起照的相片看。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我想和您一起分享；當(dāng)我失敗時(shí)，我想得到您的安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到不會(huì)做的事情時(shí)，我想讓您教我······是啊，媽媽，您為了我，在外打工，在外辛苦地奔波。從您打來(lái)的電話和寄來(lái)的物品中，我深深感受到了您的愛?？墒牵瑡寢?，您對(duì)我最大的關(guān)愛應(yīng)該是在我身邊，給我一個(gè)溫暖的懷抱和一個(gè)溫暖的家。（“當(dāng)我······時(shí)”，運(yùn)用排比句式表達(dá)了小作者強(qiáng)烈的愿望，希望媽媽就在身邊。）（向媽媽表達(dá)了愛與感恩，同時(shí)也說出了小作者的不滿。）

媽媽，我想再次對(duì)您說：“我愛您，早點(diǎn)回家過年吧！錢是永遠(yuǎn)掙不完的。只要您每年多陪伴我一天，我就覺得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點(diǎn)回家！"（結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者的心聲。）

祝

身體健康！

女兒英子

2019年11月20日

講評(píng)

這篇習(xí)作向媽媽表露了心聲，情感真摯，感動(dòng)人心。

那張哲英同學(xué)在本次習(xí)作中對(duì)“注意格式、表露心聲、情感真摯”這三個(gè)重點(diǎn)落實(shí)得如何呢？我們一起分析一下。

1．注意格式全文嚴(yán)格按照書信格式來(lái)行文，開頭稱呼和問好，信的正文把自己的心里話講了出來(lái)，信的結(jié)尾是祝福語(yǔ)和落款。

2．表露心聲小作者表露出了作為一名留守兒童的心聲：想聽媽媽叫自己“心肝寶貝”，想念媽媽溫暖的懷抱，渴望成功時(shí)有媽媽分享，失敗時(shí)有媽媽安慰······小作者是多么期望有媽媽的陪伴??！

3．情感真摯小作者滿含深情，發(fā)自內(nèi)心地向媽媽訴說自己的思念之情。文中多處運(yùn)用呼告式語(yǔ)句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎”的重復(fù)中，留守兒童的無(wú)奈催人淚下，具有感人心魄的力量。文章結(jié)尾處，小作者不求別的，只求每年媽媽多陪自己一天，讀來(lái)尤為感人。

04.習(xí)作例文

美文評(píng)賞

媽媽，我想對(duì)您說董潔親愛的媽媽：

您好！

謝謝您！您每天給我洗衣、做飯，為了照顧我，每天都很累。這一切，我看在眼里，記在心頭。媽媽，您可知道我心里多么感激、多么愛您嗎？

記得上二年級(jí)時(shí)，淘氣的我爬到了校園足球門的橫杠上。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心推了我一下，我掉了下去，摔得我當(dāng)時(shí)都喘不上氣了。可不一會(huì)兒我又好了，只是覺得胳膊很痛。當(dāng)時(shí)我沒有多想，回到家和您說了這件事。第二天早上，細(xì)心的您急忙帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是右胳膊輕微骨折。醫(yī)生給我打了石膏，您每天背著書包送我上學(xué)。就這樣，您陪我度過了胳膊骨折的日子。兩個(gè)月后，我的胳膊終于好了，您的臉上也露出了輕松的笑容。媽媽，正因?yàn)橛心呐惆椋也藕玫媚敲纯彀。?/p>

媽媽，雖然您對(duì)我十分關(guān)心，可如果我犯了錯(cuò)誤，您卻決不遷就。前幾天，我和您出去吃飯，回家后我們才發(fā)現(xiàn)都沒帶鑰匙。樓上的姥姥有我們家的鑰匙，我便去姥姥家取。姥姥以為您在家，便讓我直接回家。我告訴姥姥我們?nèi)コ燥埩?，您沒帶鑰匙，可姥姥不信，我就對(duì)姥姥發(fā)了火。我滿臉怒氣地下了樓，您了解一切后，回到家，給我講了“老吾老以及人之老"的道理。我知道這件事我做得不對(duì)，姥姥在和我開玩笑，我卻對(duì)姥姥發(fā)脾氣，我以后再也不這樣做了。

媽媽，時(shí)光如水，年華易逝，如今的您已不再那么年輕。媽媽，我該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情呢？每當(dāng)看到您忙碌的背影，我都在心中下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

祝

身體健康，心想事成！

女兒小潔

2019年10月25日

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，小作者通過回憶生活中的兩件事情，一是媽媽照顧胳膊骨折的自己，二是媽媽教育自己要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，在具體的生活場(chǎng)景中表現(xiàn)了媽媽對(duì)自己的愛與嚴(yán)格。這封信的情感主題明確，就是表達(dá)對(duì)媽媽的感激與愛。習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，事例生動(dòng)，感情真摯。

給爸爸的一封信羅振航親愛的爸爸：

您好！

昨天我因?yàn)樨澩嫱鼘懠彝プ鳂I(yè)，還撒謊說放在了家里。您知道后，羞愧地對(duì)老師說：“鄭老師，不好意思！我沒管好孩子。謝謝老師的悉心教導(dǎo)！”回到家，您用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣責(zé)問我：“為什么要撒謊？"嗯······”我不知如何回答。“告訴爸爸！"高三度的聲音在耳邊回響。這時(shí)，我大氣不敢出一聲?！拔业娜棠褪怯邢薅鹊模　备呷茸兂筛甙硕?，我嚇得哭了起來(lái)。您終于忍無(wú)可忍，大聲嚷著：“男子漢大丈夫，哭什么哭！好好面壁思過去！"就這樣，我可憐地面壁了半個(gè)小時(shí)。

此刻，我拿起筆給您寫信，想對(duì)您說說心里話。我想對(duì)您說：“親愛的爸爸，對(duì)不起！我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我！”昨天面壁的半個(gè)小時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了您陪伴我的一幕幕：燈光下，您用沙啞的聲音教我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，面對(duì)難題您不厭其煩地講解；早上五點(diǎn)多，您為我熬瘦肉粥；中午，您頂著炎炎烈日為我送飯；這次，您又因?yàn)槲叶蚶蠋熣J(rèn)錯(cuò)······您為了我，不辭勞苦，任勞任怨，而我卻如此任性。

爸爸，從今天起，我一定會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)上交。我會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，絕對(duì)不辜