2016年廣東省茂名市中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年廣東省茂名市中考真題一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意．）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．干冰升華 D．鐵水鑄成鍋2．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．不銹鋼 B．石油 C．液態(tài)氧 D．生理鹽水4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的是（）A．紅磷 B．硫 C．木炭 D．鐵絲5．下列物質(zhì)中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（）A．純棉服裝 B．鋁合金窗 C．羊毛衫 D．塑料杯6．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．7．在元素周期表中，不能直接獲取的信息是（）A．原子序數(shù) B．元素符號C．元素名稱 D．元素在地殼中的含量8．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．蔗糖 C．汽油 D．碘9．用氯化鈉配制50g分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要用到的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A．計算 B．量取 C．溶解 D．蒸發(fā)10．“芒果花開，香氣撲面”的現(xiàn)象說明（）A．分子總是在不斷運(yùn)動 B．分子的體積很小C．分子之間有間隔 D．分子的質(zhì)量很小11．從物質(zhì)分類的角度考慮，純堿屬于（）A．氧化物 B．堿 C．鹽 D．有機(jī)物12．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳的方法中，正確的是（）A．聞氣味 B．觀察顏色C．加入澄清石灰水 D．插入燃著的木條13．下列說法中，不正確的是（）A．用用甲醛溶液保存食品B．施用農(nóng)藥是目前最重要的作物保護(hù)手段C．飄塵是空氣污染物之一D．廢舊金屬可以回收利用14．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）A．用明礬區(qū)分硬水和軟水B．海水經(jīng)過濾后直接飲用C．水是由氫元素和氧元素組成D．未經(jīng)處理的工業(yè)污水可直接排放15．如圖是某粒子如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．該粒子的相對原子質(zhì)量為17B．該粒子是陰離子C．該粒子核外有四個電子層D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子16．下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法中，正確的是（）A．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)有很大差異B．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．CO和CO2都具有還原性D．CO和CO2都能溶于水17．下列說法中，不正確的是（）A．乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性B．化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化C．加熟石灰混合研磨聞到刺激性氣味的是鉀肥D．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率18．下列說法中，不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤B．可服用氫氧化鈉治療胃酸過多癥C．可用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)D．農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅配制波爾多液19．下列有關(guān)酸的說法中，正確的是（）A．酸的組成中一定含有氫元素B．能夠?qū)щ姷娜芤菏撬酑．滴加無色酚酞不變色的溶液是酸D．能與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是酸20．如圖為某反應(yīng)的微觀圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變B．生成物可能都是氧化物C．乙中元素的化合價在反應(yīng)前后發(fā)生變化D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)二、填空題（本題包括3小題，共14分）21．用化學(xué)用語填空：（1）氟元素．（2）3個氮?dú)夥肿樱?2．化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．請回答下列問題：（1）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，理想的燃料是（填“氫氣”或“煤”）．（2）為預(yù)防貧血，可以多吃魚、蛋等食物補(bǔ)充人體需要的（填元素名稱）．（3）蔬菜、水果等是人體獲?。ㄌ顮I養(yǎng)素的名稱）的主要食物來源．（4）點(diǎn)燃的火柴燃燒端朝上易熄滅，從燃燒的條件來看，主要原因是．23．Cu2O是一種紅色的固體，不溶于水，在酸性溶液（硝酸除外）中，可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu．請回答下列問題：（1）Cu2O中銅元素的化合價為．（2）將一定質(zhì)量的Cu2O加入稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)前后溶液中存在的主要陽離子分別是、（填離子符號）．（3）在溶液中能與CuCl2反應(yīng)但不能與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有（舉一例，填化學(xué)式）．（4）現(xiàn)將7.2g紅色固體（Cu和Cu2O中的一種或兩種）加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得到3.4g濾渣，則紅色固體的成分是（填化學(xué)式）．三、簡答題（本題包括3小題，共16分）24．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：（1）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而．（2）在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為g（3）在t2℃時，M點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液，若要將它變?yōu)轱柡腿芤?，在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，采用的方法是（4）將含有甲、乙兩溶質(zhì)的飽各溶液由t1℃升到2℃時，在容器底部析出的固體物質(zhì)是25．金屬在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有廣泛的應(yīng)用．請回答下列問題：（1）銅導(dǎo)線主要利用金屬銅的性．（2）鐵粉用作食品保鮮劑，是利用它能與、等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（填化學(xué)式）．（3）若要驗(yàn)證金屬的活動性順序：MgMnCu，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的錳條，他還要選擇的兩種溶液分別是、（填溶質(zhì)的化學(xué)式）．26．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產(chǎn)補(bǔ)血劑的原料．以下是某同學(xué)設(shè)計的利用鐵礦燒渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖：請回答下列問題：（1）操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和．（2）濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、（填離子符號）．（3）濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：①；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（4）“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用測定加入氨水后溶液的pH．（5）加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式：．四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共20分）27．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱：．（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：；可選擇（填字母標(biāo)號）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是．（3）用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：；若用E裝置采用排水法收集氧氣，其操作是：．28．根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別末知的物質(zhì)．現(xiàn)有一包可能含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇的固體樣品（至少含有兩種物質(zhì)）．請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，探究其成分，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表．（不一定填滿，也可以補(bǔ)充）限選試劑：稀HNO3、BaCl2溶液、蒸餾水實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1：取少量固體樣品于試管中，加入足量的蒸餾水，充分振蕩．五、（本題包括2小題，共10分）29．乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）常用作食品、飲料的調(diào)香劑．請回答下列問題：（1）乙酸乙酯由種元素組成．（2）一個乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為（最簡整數(shù)比）．（3）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）．30．（7分）氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉的水溶液可以制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2HCl2NaOH+Cl2↑+H2↑．現(xiàn)取117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時停止通電．請計算：（1）反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量為g．（2）電解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）

——★參*考*答*案★——與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意．）1．〖考點(diǎn)〗化學(xué)變化和物理變化的判別．〖專題〗物質(zhì)的變化與性質(zhì)．〖分析〗化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．〖解答〗解：A、酒精揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；D、鐵水鑄成鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯．故選B．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．〖考點(diǎn)〗空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．〖專題〗空氣與水．〖分析〗根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、氮?dú)庹?8%，故選項符合題意．B、氧氣占21%，故選項不符合題意．C、二氧化碳占0.03%，故選項不符合題意．D、稀有氣體占0.94%，故選項不符合題意．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)（口決：“氮七八，氧二一；零點(diǎn)九四稀有氣；還有兩個零零三，二氧化碳?xì)怆s質(zhì)”）是解答此類題的關(guān)?。?．〖考點(diǎn)〗純凈物和混合物的判別．〖專題〗物質(zhì)的分類．〖分析〗物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．不銹鋼中有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物；石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物；液態(tài)氧中只有氧氣，屬于純凈物；生理鹽水中有食鹽和水，屬于混合物．〖解答〗解：A、不銹鋼中有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物，故選項錯誤；C、液態(tài)氧中只有氧氣，屬于純凈物，故選項正確；D、生理鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，故選項錯誤；故選C．〖點(diǎn)評〗本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．〖考點(diǎn)〗氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．〖專題〗實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．〖分析〗根據(jù)其燃燒產(chǎn)物分析解答：紅磷燃燒能生成白色固體五氧化二磷；硫在氧氣中燃燒時能生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；木炭燃燒能生成無色、無味的氣體二氧化碳；鐵在氧氣中燃燒時火星四射、生成黑色固體．〖解答〗解：A、紅磷燃燒不能生成氣體，生成白色固體五氧化二磷，故不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒能生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，符合題意；C、木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w是無色無味的，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒不能生成氣體，生成的是黑色固體，故不符合題意；故選B．〖點(diǎn)評〗解答本題要充分理解各種物質(zhì)在氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及生成物，才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．5．〖考點(diǎn)〗合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．〖專題〗化學(xué)與生活．〖分析〗有機(jī)合成材料必須具備三個條件，一是有機(jī)物，二是人工合成，三是高分子化合物．〖解答〗解：A、純棉是天然有機(jī)材料，故A錯誤；B、鋁合金是金屬合金，金屬合金屬于金屬材料，故B錯誤；C、羊毛屬于天然材料；不屬于合成材料，故C錯誤；D、塑料是有機(jī)合成材料，故D正確．故選D．〖點(diǎn)評〗合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料，材料分為合成材料、金屬材料、無機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料．6．〖考點(diǎn)〗測量容器﹣量筒；加熱器皿﹣酒精燈；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．〖專題〗常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．〖分析〗A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)酒精燈使用分析；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋分析．〖解答〗解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，圖中所示操作錯誤；C、酒精燈用火柴引燃，正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；故選C〖點(diǎn)評〗本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．7．〖考點(diǎn)〗元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．〖解答〗解：A．由元素周期表可以查出，元素的原子序數(shù)，故正確；B．由元素周期表可以查出，元素的元素符號，故正確；C．由元素周期表可以查出，元素的名稱，故正確；D．元素在地殼中的含量，在元素周期表中是不可以查出的，故錯誤．故選D．〖點(diǎn)評〗了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．8．〖考點(diǎn)〗溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．〖解答〗解：A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故A錯；B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故B錯；D、碘不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯．故選B．〖點(diǎn)評〗應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．9．〖考點(diǎn)〗一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析解答．〖解答〗解：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解．不需要蒸發(fā)．故答案為：D．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟（計算、稱量、溶解）是正確解答本題的關(guān)鍵．10．〖考點(diǎn)〗利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．〖分析〗根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．〖解答〗解：芒果花開，香氣四溢，是因?yàn)槊⒐ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到芒果花香．A、由于分子是在不斷的運(yùn)動的，這是造成香氣四溢的主要原因，故選項正確．B、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤．C、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤．D、由分子的性質(zhì)可知，香氣四溢的主要原因與分子質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．11．〖考點(diǎn)〗常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．〖專題〗化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．〖分析〗根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；碳酸鈉中含有三種元素，不屬于氧化物，故選項錯誤．B、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不屬于堿，故選項錯誤．C、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項正確．D、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；碳酸鈉雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物，故選項錯誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、有機(jī)物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．12．〖考點(diǎn)〗常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．〖專題〗物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．〖分析〗鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．〖解答〗解：A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣味無法鑒別，故選項錯誤．B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤．C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤．D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．故選：D．〖點(diǎn)評〗本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．13．〖考點(diǎn)〗亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；空氣的污染及其危害；金屬的回收利用及其重要性．〖專題〗空氣與水；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．〖分析〗A、根據(jù)甲醛有毒不能用來浸泡食品考慮；B、農(nóng)藥對于殺滅病蟲害、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)起著重要作用；C、飄塵屬于可吸入顆粒物，是空氣污染物之一；D、根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法考慮．〖解答〗解：A、甲醛有毒不能用來保存食品，故A說法錯誤；B、農(nóng)藥對于殺滅病蟲害、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)起著重要作用，施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段，故B說法正確；C、飄塵屬于可吸入顆粒物，是空氣污染物之一，故C說法正確；D、舊金屬可以回收利用，既可以保護(hù)環(huán)境，又可以節(jié)約金屬資源和能源，故D說法正確．故選A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，了解常見的有毒物質(zhì)，農(nóng)藥的用途，空氣污染物等即可正確解答本題．14．〖考點(diǎn)〗硬水與軟水；水的組成；水資源的污染與防治．〖專題〗空氣與水．〖分析〗A、根據(jù)明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，但不能區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答；B、根據(jù)過濾的原理分析；C、可以根據(jù)水的元素組成方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；D、未經(jīng)處理的工業(yè)污水會造成污染．〖解答〗解：A、明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，但不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故錯誤；B、海水經(jīng)過濾后主要除去了不可溶性的雜質(zhì)，還有一些溶于水的雜質(zhì)，故錯誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；D、保護(hù)水資源要防止水體污染，工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放嚴(yán)重污染水源；故錯誤；故選C．〖點(diǎn)評〗本題考查知識難度不大，但很好的體現(xiàn)了化學(xué)知識與生活的聯(lián)系，提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時，要注意聯(lián)系實(shí)際，靈活分析解答問題．15．〖考點(diǎn)〗原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷，由可知粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：質(zhì)子數(shù)、原子的核外電子數(shù)、元素種類為金屬元素、粒子的核外電子數(shù)等信息．〖解答〗解：A、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)是17，不能確定相對原子質(zhì)量，故A錯誤；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17，屬于原子，故B錯誤；C、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子核外有三個電子層，故C錯誤；D、該粒子的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故D正確．故選D．〖點(diǎn)評〗了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．16．〖考點(diǎn)〗一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的物理性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗元素與化合物；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．〖分析〗A、根據(jù)金剛石和石墨均是碳元素形成的單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、金剛石和石墨均是碳元素形成的單質(zhì)，金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同，故選項說法錯誤．B、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項說法正確．C、CO具有還原性，CO2不具有還原性，故選項說法錯誤．D、CO難溶于水，CO2能溶于水，故選項說法錯誤．故選：B．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．17．〖考點(diǎn)〗乳化現(xiàn)象與乳化作用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常見化肥的種類和作用；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化．〖專題〗化學(xué)與能源；化學(xué)知識生活化；溶液、濁液與溶解度；空氣與水；常見的鹽化學(xué)肥料．〖分析〗A、能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，進(jìn)行分析判斷．B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵斷裂吸收能量，新鍵形成放出能量，反應(yīng)過程中一定伴隨能量變化．C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體．D、根據(jù)催化劑的特性分析判斷．〖解答〗解：A、乳濁液不穩(wěn)定，乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性，能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物，故選項說法正確．B、化學(xué)反應(yīng)的過程是舊鍵斷裂新鍵形成的過程，成鍵斷鍵都有能量變化，所以說任何化學(xué)反應(yīng)都有能量變化，故選項說法正確．C、熟石灰是一種堿，顯堿性，與其反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味氣體的一定是銨鹽，加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥的性質(zhì)，故選項說法錯誤．D、催化劑的特性，催化劑能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，包含加快或減慢，故選項說法正確．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題考查的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答．18．〖考點(diǎn)〗常用鹽的用途；常見堿的特性和用途．〖專題〗物質(zhì)的性質(zhì)與用途．〖分析〗根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，熟石灰具有堿性；氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性；碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；酸銅是配制波爾多液的主要的物質(zhì)．〖解答〗解：A、熟石灰具有堿性，施加熟石灰可以改良酸性土壤，正確；B、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用氫氧化鈉治療胃酸過多，錯誤；C、碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w，使焙制的糕點(diǎn)疏松多孔，正確；D、硫酸銅是配制波爾多液的主要的物質(zhì)，正確；故選B．〖點(diǎn)評〗本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中理解知識，掌握并運(yùn)用知識．19．〖考點(diǎn)〗氧化物、酸、堿和鹽的概念．〖專題〗物質(zhì)的分類．〖分析〗A．根據(jù)酸的組成來分析；B．根據(jù)溶液的導(dǎo)電性來分析；C．根據(jù)酸的性質(zhì)來分析；D．根據(jù)堿的性質(zhì)來分析．〖解答〗解：A．電離時，產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物屬于酸，所以酸中一定含有氫元素，故正確；B．酸、堿、鹽的水溶液都具有導(dǎo)電性，能導(dǎo)電的不一定是酸，故錯誤；C．酸性溶液與中性溶液均不能使無色酚酞試液變色，故錯誤；D．部分非金屬氧化物也能與堿反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故錯誤．故選A．〖點(diǎn)評〗解題時根據(jù)酸的組成、性質(zhì)來分析解答，難度不大．20．〖考點(diǎn)〗微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定．〖專題〗化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．〖分析〗A、對比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化，分析原子的變化；B、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；C、化合價為一種元素與其它元素化合時所表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，對比反應(yīng)前后所含元素的物質(zhì)組成，判斷元素化合價的變化；D、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．〖解答〗解：A、由應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故A說法正確；B、由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果其中一種元素是氧元素，就屬于氧化物，故B說法正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖，組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化．故C說法正確；D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，不可能是復(fù)分解反應(yīng)．故D說法錯誤．故選D．〖點(diǎn)評〗本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．二、填空題（本題包括3小題，共14分）21．（1）F；（2）3N2．〖考點(diǎn)〗化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．〖解答〗解：（1）氟元素的元素符號為：F．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2．故答案為：（1）F；（2）3N2．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、分子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．22．（1）氫氣；（2）鐵；（3）維生素；（4）火柴的溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)〖考點(diǎn)〗食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；燃燒與燃燒的條件；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響．〖專題〗化學(xué)與能源；化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活．〖分析〗（1）根據(jù)根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境的影響進(jìn)行分析；（2）根據(jù)鐵元素的生理功能分析解答；（3）根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素分析解答；（4）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析．〖解答〗解：（1）氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料；（2）鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補(bǔ)充鐵元素；（3）水果和蔬菜中含有豐富的維生素，從人體所需的營養(yǎng)素角度看，食用蔬菜、水果主要是補(bǔ)充維生素；（4）點(diǎn)燃的火柴豎直向上時，產(chǎn)生的熱量主要隨著熱空氣上升，火柴梗的溫度上升很慢，不容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以火柴梗不易繼續(xù)燃燒．故答案為：（1）氫氣；（2）鐵；（3）維生素；（4）火柴的溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)．〖點(diǎn)評〗此題考查的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答．23．（1）+1；（2）固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；H+、Cu2+；（3）AgNO3；（4）Cu和Cu2O．〖考點(diǎn)〗鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)元素化合價的計算．〖專題〗常見的酸酸的通性；常見的鹽化學(xué)肥料．〖分析〗（1）根據(jù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氧化亞銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、銅和水進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析；（4）根據(jù)氧化亞銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和銅進(jìn)行分析．〖解答〗解：（1）由化合價代數(shù)和為零可知，氧元素顯示﹣2價，所以銅元素顯示﹣1價；（2）氧化亞銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、銅和水，所以觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，反應(yīng)前后溶液中存在的主要陽離子分別是H+、Cu2；（3）氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀，所以在溶液中能與CuCl2反應(yīng)但不能與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有AgNO3；（4）假設(shè)7.2g全部是銅，銅不會與鹽酸反應(yīng)，固體不會減少；假設(shè)7.2g全部氧化亞銅，設(shè)生成銅的質(zhì)量為xCu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O144647.2gx=x=3.2g所以紅色固體的成分是Cu和Cu2O．故答案為：（1）+1；（2）固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；H+、Cu2+；（3）AgNO3；（4）Cu和Cu2O．〖點(diǎn)評〗本題主要考查了鹽的化學(xué)性質(zhì)和元素的相關(guān)計算，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．三、簡答題（本題包括3小題，共16分）24．（1）減??；（2）25；（3）將溶液的溫度從t2℃降到t1（4）乙．〖考點(diǎn)〗固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．〖解答〗解：（1）通過分析溶解度曲線可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；（2）在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為25g（3）在t2℃時，M點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液，若要將它變?yōu)轱柡腿芤海诓桓淖內(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，采用的方法是將溶液的溫度從t2℃降到t（4）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將含有甲、乙兩溶質(zhì)的飽各溶液由t1℃升到2故答案為：（1）減??；（2）25；（3）將溶液的溫度從t2℃降到t1（4）乙．〖點(diǎn)評〗本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．25．（1）導(dǎo)電；（2）H2O、O2（3）CuSO4〖或CuCl2或Cu（NO3）2〗、MgSO4〖MgCl2或Mg（NO3）2〗〖考點(diǎn)〗金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動性順序及其應(yīng)用．〖專題〗金屬與金屬材料．〖分析〗（1）根據(jù)常見金屬的性質(zhì)和用途分析回答；（2）根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹；（3）根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律，結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動性的方法，可取錳與鎂、銅的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)．〖解答〗解：（1）用銅制導(dǎo)線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性；（2）鐵易吸收空氣中的氧氣、水蒸氣生成鐵銹，鐵粉用作食品保鮮劑，是利用它能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）可把打磨過的錳條分別插入硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液中，錳條能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換硫酸鎂中的鎂，從而得到三種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V＞錳＞銅；『答案』（1）導(dǎo)電；（2）H2O、O2（3）CuSO4〖或CuCl2或Cu（NO3）2〗、MgSO4〖MgCl2或Mg（NO3）2〗〖點(diǎn)評〗本題較為簡單，了解常見金屬的出性質(zhì)和用途和防止鐵生銹的措施等知識即可分析回答．驗(yàn)證三種金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．26．（1）漏斗（2）Fe3+（3）①Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（4）pH試紙（5）（NH4）2CO3+FeSO4=FeCO3↓+（NH4）2SO4〖考點(diǎn)〗物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．〖專題〗物質(zhì)的制備．〖分析〗根據(jù)題目給出的流程圖和信息：操作a是過濾，需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗；濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、Fe3+；濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的是：硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，配平即可；“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作，用pH試紙（或pH計）測定加入氨水后溶液的pH；碳酸銨和和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵白色沉淀和硫酸銨．〖解答〗解：（1）操作a是過濾，需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗；故答案為：漏斗；（2）濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、Fe3+；故答案為：Fe3+；（3）濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的是：硫酸鐵和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，配平即可；故答案為：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4；（4）“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作，用pH試紙（或pH計）測定加入氨水后溶液的pH；故答案為：pH試紙（或pH計）；（5）碳酸銨和和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵白色沉淀和硫酸銨；故答案為：（NH4）2CO3+FeSO4=FeCO3↓+（NH4）2SO4；〖點(diǎn)評〗本考點(diǎn)考查了過濾、化學(xué)方程式的書寫和PH值的測定等，是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本題是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和過程，從而得出物質(zhì)．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共20分）27．（1）酒精燈（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C（或E）沒有形成液封，氣體會逸出（3）2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑先將集氣瓶裝滿水，再將氧氣從導(dǎo)管口c通入〖考點(diǎn)〗二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式．〖專題〗常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．〖分析〗（1）熟記儀器的名稱；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析制取方法以及收集氧氣的方法來分析．〖解答〗解：（1）圖中標(biāo)號a的儀器名稱為酒精燈；故填：酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒芏缺瓤諝獯?，故選擇的收集裝置是C或E；裝置A中長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，生成的氣體會從長頸漏斗逸出；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C（或E）；沒有形成液封，氣體會逸出；（3）B裝置適用于固體加熱制氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣；用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從c端通入，將水?dāng)D壓到集氣瓶底部通過b管排盡；故填：2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑；先將集氣瓶裝滿水，再將氧氣從導(dǎo)管口c通入．〖點(diǎn)評〗本