電影《1921》觀看心得體會(huì)

電影《1921》觀看心得體會(huì)電影《1921》是一部以中國(guó)共產(chǎn)黨成立為背景的歷史題材影片，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的人物刻畫，展現(xiàn)了那個(gè)動(dòng)蕩年代的歷史風(fēng)貌和革命精神。觀看這部電影后，我深感震撼，內(nèi)心涌起了對(duì)歷史的思考和對(duì)先輩們奮斗精神的敬仰。影片開篇便以歷史的視角引入，展現(xiàn)了1921年中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。那是一個(gè)飽受外敵侵略和內(nèi)憂外患的時(shí)代，人民生活在水深火熱之中。電影通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的真實(shí)再現(xiàn)，讓觀眾感受到歷史的厚重與悲壯。作為一名普通觀眾，我在觀看過(guò)程中，仿佛穿越回了那個(gè)年代，感受到了歷史的脈搏和先輩們的無(wú)畏精神。影片中的人物形象鮮明，尤其是李大釗、陳獨(dú)秀等歷史人物的刻畫，給我留下了深刻的印象。他們不僅是歷史的見(jiàn)證者，更是推動(dòng)歷史進(jìn)程的參與者。李大釗在影片中展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深打動(dòng)了我。他為了國(guó)家和人民的未來(lái)，毫不猶豫地投身于革命事業(yè)，展現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這種精神在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為。影片中還展現(xiàn)了年輕一代的熱血與理想。作為一名年輕人，我在觀看過(guò)程中感受到了一種強(qiáng)烈的共鳴。電影中的青年們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與渴望，勇敢地追求自己的理想。他們的激情與勇氣讓我想起了當(dāng)下的我們，面對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)，我們同樣需要保持那份熱血與理想，勇敢追求自己的目標(biāo)。歷史的進(jìn)程是由一代又一代人的努力與奮斗推動(dòng)的，作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。影片的敘事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，既有歷史的厚重感，又不乏人性的溫暖。在觀看過(guò)程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，更被影片所傳達(dá)的情感所打動(dòng)。尤其是在影片的高潮部分，革命者們?yōu)榱诵叛龆幌奚膱?chǎng)景，讓我感受到了一種強(qiáng)烈的歷史使命感。這種情感的共鳴，使我對(duì)歷史有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。在觀看完《1921》后，我對(duì)歷史有了更深的思考。歷史不僅是過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的啟示。我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，享受著先輩們?yōu)槲覀儬?zhēng)取來(lái)的幸福生活，這份幸福來(lái)之不易。作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任去銘記歷史，傳承革命精神，將這種精神融入到我們的學(xué)習(xí)和工作中。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在職場(chǎng)中，我們都應(yīng)當(dāng)以先輩們?yōu)榘駱?，勇于追求卓越，努力為社?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在實(shí)踐中，我也意識(shí)到，歷史的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)事件的回顧，更是對(duì)精神的傳承。我們應(yīng)當(dāng)從歷史中汲取力量，激勵(lì)自己不斷前行。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，努力將歷史的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中去，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)這部電影，我深刻體會(huì)到，歷史是我們前行的燈塔，指引著我們走向未來(lái)。我們要銘記歷史，珍惜當(dāng)下，勇敢追夢(mèng)。無(wú)論時(shí)代如何變遷，革命精神始終是我們前進(jìn)的動(dòng)力。作為新時(shí)代的青年，我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行這種精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。總之，電影《1921》不僅讓我對(duì)歷史有了更深刻的理解，也讓我在精神上得到了極大的鼓舞。它