2025年育嬰護理專業(yè)知識測評題庫

育嬰師理論知識練習題

一、單項選擇題

1.職業(yè)道德通過（A）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用。

A、協(xié)調員工之間的關系B、增長職工福利

C、為員發(fā)明發(fā)展空間D、調整企業(yè)與社會的關系

2.對的論述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關系的選項是（D）。

A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

B、要獲得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

3.（A）是企業(yè)誠實守信的內在規(guī)定。

A、重視環(huán)境效益B、增長職工福利C、重視經濟效益D、開展員工培訓

4.企業(yè)生產經營活動中，規(guī)定員工遵紀遵法是（B）。

A、約束人的體現(xiàn)B、由經濟活動決定的

C、人為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)

5.嬰兒的智力發(fā)展的奠基時期是（C）。

A、0~6歲B、0~5歲C、0~3歲D、0~7歲

6.（B）是嬰兒生長速度與年齡的關系。

A、年齡越小，生長速度越慢B、年齡越小，生長速度越快

C、年齡越大，生長速度越快D、18歲后來將停止生長

7.隨年齡增長而（B）的是小朋友心臟的體積與身體的比例變化規(guī)律。

A、降至最低B、下降C、不變D、時升時降

8.嬰兒生理性流涎的原因是（A）。

A、口底淺B、舌短寬而厚

C、口腔比較干燥D、牙齒發(fā)育變化大

9.新生兒腦重量平均為350克，1歲時可達950克，（A）達1200克，靠近成人水平。

A、6歲B、5歲C、4歲D、3歲

10.（B）是對嬰兒皮膚的特性不對的的描述。

A、保護功能差B、體溫調整能力強

C、代謝活躍D、皮膚滲透作用強

11.（C）是感知動作思維。

A、通過表象的聯(lián)想并進行邏輯思索的思維方式

B、通過邏輯思索而進行的思維方式

C、依托事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進行的思維活動

D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式

12.（C）是2歲半的嬰兒能集中注意的時間。

A、5?8分鐘B、8?10分鐘C、10?20分鐘D、15?20分鐘

13.下列對情緒、情感與心理活動、行為的關系描述不對的的選項是（D）。

A、良好的情緒情感體驗會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動

B、負面的情緒情感體驗會克制嬰兒的探求欲望和行動

C、情緒和情感是激活心理活動和行為的驅動力

D、情緒和情感對心理成長和行為沒有影響

14.影響大腦發(fā)育，引起（B）多是由于脂肪攝入局限性而引起；肥胖則多由脂肪過量而引起。

A、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降

B、某些皮膚病（如濕疹）

C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化緩慢，消化不良

15.決定嬰兒之間個性差異的重要原因是（B）□

A、教育的內容B、接受教育的時間和程度

C、父母受教育的程度D、家庭教育的方式

16.下列對嬰兒教育的特點描述不對的的選項是（B）。

A、通過感官來進行學習B、不會積極提問

C、注意力不易集中D、需要反復教育

17.（A）是提出“小朋友健康”新概念的法律文獻。

A、《中國小朋友發(fā)展綱要》B、《小朋友權利公約》

C、《未成年人保護法》D、《母嬰保健法》

18.（B）不屬于勞動協(xié)議中的內容。

A、勞動協(xié)議期限、工作內容、勞動保護和勞動條件

B、勞動福利、社會保險、旅游活動、協(xié)議轉讓

C、違反勞動協(xié)議的責任

D、勞動酬勞、勞動紀律、勞動協(xié)議終止條件

19.喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀（C）。

A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡

20.為防止嬰兒溢奶，喂奶后可采用讓嬰兒（B）,輕拍其背部，排除咽下的空氣。

A、趴著B、豎立抱起C、橫著抱起D、仰臥

21.嬰兒的換乳期是指（C）。

A、添加半固體食物的過程

B、添加“副食”的過程

C、由單純的母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主的過渡時期

D、嬰兒脫離乳類食物的過程

22.下面那些癥狀可判斷為，也許食物引起嬰兒的過敏反應（C）。

A、便秘B、多動C、濕疹、等麻疹D、注意力不集中

23.添加泥糊狀食品應本著（B）的原則。

A、掌握一定的量B、由少到多C、由粗到細D、適時適量

24.當發(fā)生嬰兒水代謝紊亂時會出現(xiàn)（B）。

A、嘴唇干裂B、脫水現(xiàn)象C、嬰兒頻繁喝水D、無小便

25.人體內水平衡與攝入的（C）有關。

A、液量B、碳水化合物C、鈣和鉀D、脂肪

26.嬰兒（B）時，會影響睡眠。

A、吃飽B、饑餓

C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后

27.（C）是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。

A、提高嬰兒的自理能力B、增強大肌肉群的協(xié)調性

C、提高神經系統(tǒng)的敏捷度D、增強體溫的調整功能

28.選擇、購置消毒劑要有（B）字樣。

A、“衛(wèi)健字”B、“衛(wèi)消字”C、“衛(wèi)食字”D、“衛(wèi)準字”

29.來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（C）制齊

A、混合B、稀釋C、復方D、高濃度

30.使用消毒液的同步還要注意（B）。

A、日光照射B、通風換氣

C、打掃衛(wèi)生D、同步使用肥皂或洗衣粉

31.（A）常用參數廣泛用于判斷小朋友營養(yǎng)狀況和健康狀況。

A、人體測量學B、心理學C、教具學D、營養(yǎng)學

32.嬰兒生長監(jiān)測重要包括，體重測量，（A）,頭圍與胸圍的測量。

A、身長測量B、智力測評C、情緒測評D、環(huán)境測評

33.育嬰師學習生長監(jiān)測的重要目的是對的記錄嬰兒（A）。

A、生長發(fā)育曲線B、營養(yǎng)曲線C、生活習慣D、心理變化

34.測臥式身長時讓嬰兒（A）,雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。

A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏

35.營養(yǎng)是保證了嬰兒正常生長發(fā)育、（A）的重要原因。

A、身心健康B、美術C、自然成長D、學習知識

36.（A）是與防止鉛中毒的措施相違反的。

A、常常在馬路邊玩

B、注意搞好家庭環(huán)境和個人衛(wèi)生

C、定期清洗玩具

D、常常掃除，要用濕布擦家俱，不要讓灰塵滿屋飛揚

37.目前死亡率已占小朋友死亡排位的第一位死因的是（A）。

A、意外傷害B、鉛中毒C、流行疾病D、維生素中毒

38.把嬰兒和玩具放在（A）做飯的地方，距離50厘米以外，并給飯鍋安保護架。

A、遠離B、靠近C、圍繞D、貼近

39.（B）符合嬰兒大動作發(fā)展的年齡特點。

A、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主

B、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時從移動向基本運動技能過渡

C、2-3歲時以移動運動為主，3-4歲時以發(fā)展基本運動技能為主

D、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度，2-3歲時是以發(fā)展基本運動技能為主

40.嬰兒動作的發(fā)展不僅有年齡特點的規(guī)律，另一方面序還遵從（B）規(guī)律。

A、最初是局部的、精確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、精確的、專門化的

C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、精確的、專門化的

D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、精確的、專門化的

41.嬰兒的游戲設計不僅要考慮到年齡特點，并且還要掌握（A）的特點。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，合適選擇比較劇烈、活動量大的游戲

B、嬰兒吃得尤其飽后，適合選擇比較劇烈活動量大的游戲

C、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下合適選擇安靜而平和的游戲

D、活動量較小、安靜而平和的游戲可以引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經活躍

42.為增進嬰兒上下肌肉發(fā)達、機靈，可采用（C）等訓練方式。

A、拼圖游戲B、騎車游戲C、攀登架游戲D、搭積木

43.（D）等是對的評價面增進嬰兒大動作發(fā)展的原則。

A、有助于增進精細動作的發(fā)展

B、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不一樣

C、有助于增進手眼協(xié)調的發(fā)展是首要的原則

D、充足考慮個體差異，不要輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展緩慢或有智力缺陷

44.嬰兒的精細動作技能發(fā)展越好，標志著（B）越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調能力的逐漸增長的

B、人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度

C、精細動作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的

45.（B）等是手指協(xié)調和控制能力的訓練內容。

A、拼插、堆積B、玩膠泥、撕揉紙團

C、拋擲、敲擊、推拉D、抓物、取物

46.（D）是學習分類與理解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲B、3歲嬰兒藏積木的游戲

C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

47.（D）不屬于嬰兒認知能力的重要內容。

A、初期空間概念和空間知覺的發(fā)展B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認知D、生活自理的提高

48.以無意記憶為主是在人的（D）。

A、中年期B、新生兒期C、老年期D、嬰兒期

49.一般我們采用（A）的游戲提高嬰兒認知能力。

A、認識數字和中文、認識顏色

B、認識中文、認識顏色、認識自然現(xiàn)象

C、認識數字、認識時間、認識顏色

D、認識數字、認識顏色、練習畫畫、認識自然現(xiàn)象

50.我們一般會引導嬰兒（C）,認識自然現(xiàn)象。

A、通過觀測植物來辨別白天黑夜B、通過觀測動物來辨別季節(jié)

C、通過觀測太陽、月亮辨別白天和黑夜D、通過觀測太陽來認識天氣

51.我們引導嬰兒閱讀重要是增進（C）的發(fā)展。

A、其聽力有所發(fā)展B、嬰兒的智力發(fā)展速度

C、嬰兒智力、情感、身體的健康D、刺激大腦的發(fā)育

52.親子閱讀的常用措施為（C）。

A、毫無目的的講幾種故事B、挑選的圖書應是家長喜歡的

C、預設幾種問題讓嬰兒來回答D、讓嬰兒一動也不動的進行閱讀

53.嬰兒認知能力訓練的注意事項是(C)。

A、重視訓練成果

B、要重視寶寶與否都學會了

C、要重視訓練的過程，不要過度追求訓練成果

D、過程和成果都不重要

54.(D)是口語體現(xiàn)包括的重要內容。

A、肢體語言和書面語言的結合B、流利的說話

C、書面體現(xiàn)和身體動作體現(xiàn)D、發(fā)音、音調、語法、語意

55.(A)包括在語言活動兩個方面。

A、體現(xiàn)和理解B、認知和判斷

C、思維和判斷D、精細動作和大動作

56.我們采用(D)措施增進嬰兒語言初期訓練。

A、增強寶寶的社會交往能力

B、提高寶寶的美感

C、提高寶寶的肢體協(xié)調能力

D、加強嬰兒肺、咽、唇、舌四個重要發(fā)音器官的鍛煉

57.下面有關兒語的特點描述對的的是(B)。

A、不帶感情色彩B、句子短而反復多

C、發(fā)音不清晰D、吐字快

58.(D),體現(xiàn)了嬰兒社會適應性的能力。

A、學習能力的提高

B、語言能力的發(fā)展

C、動作技能的發(fā)展

D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

59.下面表述不對的的是（B）。

A、訓練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔

B、可讓嬰幼兒傾聽劇烈的音樂，以刺激寶寶排便

C、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘

D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

60.嬰兒期缺乏伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒體現(xiàn)是（C）。

A、大哭并伴伴隨肢體動作B、惱怒、生氣、大哭

C、羞怯、恐驚、自卑、孤單D、不說話、不理會人、不與伙伴玩

61.通過（B）可提高嬰兒社會適應能力。

A、獨自一人玩耍B、與父母、其他家庭組員和小伙伴交往

C、學會積極討好成人D、只和父母在一起

62.（A）是嬰兒認識自己的階段。

A、媽媽階段一同伴階段一伴隨階段一自我階段

B、同伴階段一伴隨階段一自我階段一超我階段

C、媽媽階段一伴隨階段一同伴階段一自我階段

D、伴隨階段一同伴階段一媽媽階段一自我階段

63.（C）是嬰兒在學習社會交往技巧時應當學習的。

A、順其自然的讓嬰兒自己去理解

B、到他人家作客時不管嬰兒有什么不良行為都不要批評他

C、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語

D、家長不用教，嬰兒長大就會明白

64.（C）可以協(xié)助嬰兒學會控制情緒。

A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定期可以不理會嬰兒

B、成人對嬰兒的態(tài)度淡漠

C、成人贊揚和反對的態(tài)度不停地誘導嬰兒形成對的的道德觀和價值觀

D、當眾讓幼兒改正自己的錯誤

65.觀測嬰兒情緒變化要從（A）方面。

A、情感信息和生理信息B、嬰兒的體重變化

C、嬰兒的面部表情D、嬰兒的身體動作體現(xiàn)

66.育嬰師在實行個別化教學中需（A）。

A、設計與指導并重B、教師任意的設定教學計劃

C、以最低的原則設定教學計劃D、教學計劃越是簡樸越好

67.個別教學的特點是（D）。

A、個別化教學在幼兒教學中很難實行

B、個別教學只要進行過一次，嬰兒再不需要進行個別化教學了

C、個別教學帶有很強的普遍性

D、一對一的教學，是對嬰兒進行教育訓練時不可缺乏的措施，有很強的針對性

68.（A）是小組/團體教學的長處。

A、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有助于嬰兒的社會性發(fā)展

B、各方面的教育綜合組織為一體

C、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領域

D、一對一的教學措施

69.領域教學從嬰兒的（B）等幾大領域的發(fā)展水平和目的實行教學。

A、大動作、精細動作、情緒和獨自游戲

B、大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)

C、認知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力

D、認知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲

70.嬰兒智能發(fā)育測評表中所包括的測評領域有（C）。

A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為

B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為

C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為

D、大動作、平衡能力、認知能力、言語、情緒與自理能力

71.下列對嬰兒智能發(fā)育測評表中每個領域需涵蓋的指標描述對的的是（C）。

A、包括測評項目、測評措施、達標、注意事項4項

B、包括測評措施、達標、注意事項3項

C、包括測評項目、測評措施、達標3項

D、包括測評規(guī)定、測評項目、測評措施、達標4項

72.設計一日個別化教學計劃有（A）和強勢帶弱勢原則。

A、小步伐原則B、大步伐原則C、強力度原則D、平穩(wěn)性原則

73.運用各個領域活動的互相滲透和交互作用，設計一日個別化教學計劃要采用（A）原則。

A、強勢帶弱勢B、小步伐C、強力度D、平穩(wěn)性

74.單元教學活動包括（D）等重要內容。

A、感官知覺、大動作、前庭平衡、認知、美感、生活自理、社會交往等方面內容

B、感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、美感等方面內容

C、感官知覺、大動作、精細動作、認知、生活自理、美感、社會交往等方面內容

D、感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、社會交往等方面內容

75.下列對單元教學活動與每日的教學活動的關系描述不對的的是（C）。

A、每日的教學活動構成單元教學活動

B、先確定好單元教學活動的題目，再確定每日的教學活動

C、只有先確定好每日教學活動的題目，才能確定單元的教學活動

D、每日的教學活動是任何教學活動的基礎

76.(A)是團體活動的重要形式。

A、音樂、美術、勞動技能以及戲劇B、唱歌、危險活動的探索、戲劇

C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇D、看電視、游戲以及勞動技能

77.(B)活動中要加入每個嬰兒對應的短期目的。

A、自由B、團體C、非教學D、一對一的教學

78.(D)是以感知、認知為關鍵編制而成的。

A、美勞游戲B、音樂課程C、運動課程D、感官課程

79.(C)是以精細動作為關鍵編制而成的。

A、運動課程B、音樂課程C、美勞游戲D、感官課程

80.一日教學活動表中波及到如下基本內容(C)?

A、領域、分期目的、短期目的、活動形式、一日活動

B、形式、長期目的、短期目的、活動題目、活動計劃

C、領域、長期目的、短期目的、活動題目、一日活動

D、計劃、長期目的、短期目的、活動題目、一日活動

二、判斷題(第81題?第100題。將判斷成果填入括號中。對的的填“J"，錯誤的填“義”。每題1分，滿

分20分。)

81.(V)企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。

82.(x)嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是皮膚感覺。

83.(J)嬰兒突發(fā)肚子疼時，會雙腿卷曲、腳冰涼。在排便或放屁后癥狀會停止。

84.(x)要嚴格的把握嬰兒的喂奶量，5個月大的嬰兒每次喂奶量的平均值應為210ml左右。

85.(V)有些嬰兒進食草莓過量會出現(xiàn)過敏現(xiàn)象。

86.(V)人體內水的互換取決于蛋白質和電解質的濃度。

87.(V)有時嬰兒會故意外大小便不要責怪。

88.(x)進行防止接種可提高嬰兒智力和免疫水平，克制傳染病的流行。

89.(x)有明確口吃和免疫功能缺陷的嬰兒不能接種疫苗。

90.(x)嬰兒缺乏葉酸，重要體現(xiàn)為口唇干裂，血色素低，眼結膜等。

91.(x)嬰兒常常咀嚼物品輕易引起上唇翹起，排列不齊。

92.(V)嬰兒盲目大量的服用維生素，就會導致維生素中毒。

93.(x)小朋友鉛中毒診斷原則為血鉛水平超過或等于0.383umol/Lo

94.(x)臥室的窗子上都要裝鎖，在窗子前擺放家俱，如嬰兒臥室在樓上，一定要安上樓梯安全護欄。

95.(x)我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外損傷占4.0%。

96.(V)嬰兒的動作發(fā)展是測定嬰兒心剪發(fā)展水平的一項重要指標。

97.(V)上下斜坡爬行的訓練，是使重心不停變化的一種游戲，能大大增進嬰兒前庭平衡能力。

98.(J)思維是大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應，是一種高級的認識過程。

99.(x)在培養(yǎng)嬰兒社會適應能力時，選擇設計的內容要考慮嬰兒的生理特點。

100.(V)隨時注意觀測嬰兒的情緒變化并建構一種友好美好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的重要措施。

一、選擇題

1讓嬰兒學會控制情緒的措施是(A)。

A、成人贊揚和反對的態(tài)度不停地誘導著嬰兒形成對的的道德觀和價值觀

B、嬰兒出錯后長時間的批評他

C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定期可以不理會嬰兒

D、成人對嬰兒的態(tài)度淡漠

2(C)是嬰兒單字句發(fā)生的時間。

A、1歲半左右B、2歲左右C、1歲左右D、2歲半左右

3訓練嬰兒對的的"吃"，是為了培養(yǎng)嬰兒的(D)功能。

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能

4、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為(D)這個關鍵.

A:集體主義B:共產主義C：社會責任感D：為人民服務

5：胎兒頭占身長的(A).

A：1Z2B:購C:羽D：］74

6、4,嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有(B)

A:原奶B:配方奶C:煉乳D:酸奶

7、給嬰兒準備溫白開水，合適溫度為(C)左右.

A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度

8、給嬰兒洗澡，洗澡水應是開水放涼至(B).

A:34-38度B:38-42度C:44-48度D:48-52度

9、嬰兒最早的感覺是(A).

A:觸覺B:聽覺C:視覺D:味覺

10、(A)和語言同樣,是嬰兒進行人際交流的重要手段.

A:動作B:表情C:情緒D:音樂

11、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)(B)原則.

A:社會主義B:誠實守信C:大公無私D:集體主義

12、新生兒胃容量約(C)ml.

A:20-25B:25-30C:30-35D:35-40

13、嬰幼兒故意識地回憶此前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與(B)的發(fā)展親密有關.

A:語言B:思維C:想象D:記憶

14、最佳選擇讓嬰兒喝(D).

A:淡糖水B:淡鹽水C:飲料D:白開水

15、冬季嬰兒居室的溫度以(A)度為宜.

A:18-21B:21-24C:24-28D:28-32

16、(A)個月的嬰兒應選擇與站立，獨立行走，攀登，掌握平衡等動作發(fā)展的游戲.

A:10-13B:13-18C:18-21D:21-25

17、嬰兒出生至三個月重要靠(B)的觸覺來感觸.

A:臉B:手C:嘴巴D:腳

18、自我意識發(fā)展過程中,7-12個月稱為“(A)"

A:認識自我階段B:媽媽階段C:伴隨階段D:同伴階段

19、(C)時候是嬰兒單字發(fā)音的時間。

A、一歲半左右B、二歲左右C、一歲左右D、二歲半左右

20、給嬰兒洗澡時，次序對的的選項是(A)

A、.先放冷水，再放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，再放嬰兒，再放熱水。

C、先放嬰兒，再放熱水，再放冷水D、先放熱水，再放嬰兒，再放冷水。

21、、下面(B)表述是不對的的。

A.選擇設計的內容符合嬰兒的生理心理特點Bo切忌把訓練當做刺激和懲罰C.訓練的措施要因勢利導，

循序漸進D。訓練游戲越復雜有助于對嬰兒的進步

22、思維是指（B）

A.嬰兒感知外界事物的措施B、大腦對特殊事物進行的間接和概括的反應是一種高級的認識過程

C.一種低級的認識過程D、對他人的行為反應

23、測量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度措施是在測量（C）

A.胸圍Bo身高Co頭圍D?臀部

24、人體內水平衡與攝入的（C）有關。

A.液量B碳水化合物C?鈣和鉀Do脂肪

25、測臥式身長時讓嬰兒（A）雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙漆由測量人員壓平。

A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏

26、夜里時常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏，是缺乏（A）的體現(xiàn)。

A、維生素D、B、維生素KC、維生素B2D、維生素E

27、兩周歲以內最佳不看電視，用（A）給嬰兒洗臉，以防眼病。

A、流動水B、盆接水C、臟水D、藥水

28、在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到（A）東西。

A、易碎的，Bo光滑的C、細小的Do粗糙的

29、嬰兒閱讀的光線規(guī)定是（B）o

A,在陽光底下，B、光線不要太強烈，C、在背陰的地方，D、有強烈的燈光

30、嬰兒的精細動作技能發(fā)展的越好，標志著（B）越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調能力的逐漸增長的，B,人的大腦神經，骨骼肌肉和感覺組合的成熟度。C、精細動

作游戲設計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的

31、影響大腦發(fā)育，引起（B）多是由于脂肪攝入局限性引起；肥胖者多由脂肪過量而引起。

A、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降，B、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〤、體重輕，易疲勞，頭暈等

D、消化緩慢、消化不良

32、每次測量體重要持續(xù)測三次，用兩個相近的數字的平均數作為記錄數字，體重數字記錄到小數點后（C）

A、三位B、四位數C、兩位數D、一位

33、為患病嬰兒測體溫的部位是腋窩，口腔，（A）。

A、肛門B、指尖C、腳踝D、鼻腔

34、（A）是3-6歲使占主導地位的思維顯示。

A、詳細形象思維，B、感知動作思維、C、抽象邏輯思維，D、直覺形象思維

35、保護口腔清潔衛(wèi)生的重要措施（C）。

A、洗臉和梳頭，B、洗頭和洗腳，C、漱口和刷牙D、堅持喝清水

36、嬰兒（B）時，會影響睡眠。

A、吃飽B、饑餓，C,吃適量的水果后D、喝了適量的水后

37、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效措施是（C）

A、概括思維教育，B、抽象思維教育C、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀措施

38、（C）是碘缺乏的成果。

A、血紅細胞減少，產生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮

小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

39、喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀（C）

A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡

40、（C）6—12月嬰兒最常用的認知方式。

A、語言B、思維判斷C、動作D、眼睛看

41、（A）是嬰兒嬰兒前因和后鹵的閉合時間

A、后囪3個月左右，前因1-1.5歲B、前鹵3個月左右，后鹵1-1.5歲C、前因1歲左右，后鹵半歲

D、后囪3個月左右，前因2-25歲

42、培養(yǎng)嬰兒良好情緒措施描述不對的的是(B)。

A、讓嬰兒獲得快樂B、讓嬰兒學會有困難就大聲尋求協(xié)助C、讓嬰兒慢慢的學會控制情緒

D、學會忍耐和寬容

43、嬰兒在(B)合適訓練獨自蹲盆大小便。

A、兩歲后來B、八個月左右C、一歲左右D、兩歲半后來

44、下面選項描述對的的是(C)。

A、女孩子還小不用清洗外陰B、女孩子可以用肥皂液沖洗C、清洗下身時從前去后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗

45、可以協(xié)助嬰兒克服害羞和認生現(xiàn)象的措施(A)。

A、對嬰兒的自我體現(xiàn)及時給表揚和鼓勵B、要常常當眾指出嬰兒的錯誤C、對于嬰兒的錯誤要嚴厲

的批評，并規(guī)定嬰兒立即改正D、對嬰兒的自我體現(xiàn)及時制止

46、(A)等是0-6個月嬰兒精細動作發(fā)展的訓練要點。

A、拍打、抓握、推拉等練習B、昂首、吸吮等練習C、拼圖、揉紙等練習

D、發(fā)音、微笑等練習

47、目前死亡率已占小朋友死亡排位的第一位死因的是(A)。

A、意外傷害B、鉛中毒C、流行疾病D、維生素中毒

48、通過(D),可以提高嬰兒社會交往的技巧。

A、到他人家作客時不管嬰兒有什么不良行為都不要批評他B、家長不用教，嬰兒長大就會明白

C、嬰兒亂翻他人東西時要嚴厲的呵斥他D、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語

49、(C)是6—12月嬰兒最常用的認知方式。

A、語言B、思維判斷C、動作D、眼睛看

50、嬰兒(B)時，會影響睡眠。

A、吃飽B、饑餓C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后

51、設計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(B)來決定階梯的跨度。

A、施教者的能力B、嬰兒的能力C、游戲環(huán)境D、嬰兒的愛好

52、個別化教學計劃是根據(C)制定的增進嬰兒發(fā)展的教學計劃。

A、貧困地區(qū)嬰兒的特點與需要B、整體嬰兒的特點與需要

C、每個嬰兒的特點與需要D、每個嬰兒的家庭狀況

53、下列對玩伴關系與親子關系的關系描述不對的的選項是(C)。

A、嬰兒的玩伴關系是在親子關系之后發(fā)生的B、玩伴關系不排斥親子關系C、玩伴關系可由親屬關系

來替代D、玩伴關系不能由親子關系來替代

54、添加泥糊狀食品要定期定量，開始可為(D)。

A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升

55、成人必須嚴格掌握嬰兒的(A)劑量，否則會影響治療效果甚至中毒。

A、用藥B、增添輔食C、喝水D、吃午點

56、導致嬰兒中毒的原因之一是盲目大量的服用(A)。

A、維生素B、輔食C、零食D、主食

57、營養(yǎng)行為包括(D)。

A、擇食行為、加工食物行為、進食行為B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為C、精加工食物行為、

喂養(yǎng)行為、進食行為D、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進食行為

58、要想可以初期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進行及時處理，必須掌握0-3歲嬰兒(A)知識。

A、生長監(jiān)測B、營養(yǎng)C、心理D、意外傷害護理

59、(B)活動中要加入每個嬰兒對應的短期目的。

A、自由B、團體C、非教學D、一對一的教

60、.職業(yè)道德通過(A),起著增強企業(yè)凝聚力的作用。

A、協(xié)調員工之間的關系B、增長職工福利C、為員工發(fā)明發(fā)展空間D、調整企業(yè)與社會的關系

61、新生兒出生后即可開奶是由于出生時已具有（C）。

A、膝跳反射B、巴賓斯基的反射C、吸吮和吞咽反射D、摩羅反射

62、（C）是不合理的營養(yǎng)規(guī)定。

A、防止偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加強某些營養(yǎng)素的供應

63、處理（B）的家庭小藥箱里要備有：脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼、消毒三角繃帶、2.5厘米的寬膠布、

皺紋繃帶、安全別針等。

A、百日咳B、意外傷害C、高熱驚厥D、腮腺炎

一、單項選擇

1.讓嬰兒學會控制情緒的措施是（A）。

A、成人贊揚和反對的態(tài)度不停地誘導著嬰兒形成對的的道德觀和價值觀B、嬰兒出錯后長時間的批評他C、

嬰兒的情緒不穩(wěn)定期可以不理會嬰兒D、成人對嬰兒的態(tài)度淡漠

2.（C）是嬰兒單字句發(fā)音的時間。

A、1歲半左右B、2歲左右C、1歲左右D、2歲半左右

3.訓練嬰兒對的的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（D）功能。P148

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能

4.給嬰兒放洗澡水時，次序對的的選項是（A）。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷

水D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

5.下面（D）表述是不對的的。

A、選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理特點B、切忌把訓練當作刺激或懲罰C、訓練的措施要因勢利導，

循序漸進D、訓練游戲越復雜越有助于嬰兒的進步

6.思維是指（B）。

A、嬰兒感知外界事物的措施B、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應，是一種高級認識過程C、一

種低級認識過程D、對他人的行為進行反應

7.測量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度的措施是在測量（C）。

A、胸圍B、身高C、頭圍D、臀圍

8.人體內水平衡與攝入的（C）有關。

A、液量B、碳水化合物C、鈣和鉀D、脂肪

9.測臥式身長時讓嬰兒（A）,雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。

A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏

10.夜里時常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏，是缺乏（A）的體現(xiàn)。

A、維生素DB、維生素KC、維生素B2D、維生素E

11.嬰兒初期生長需要的三種食物段，又稱三級火箭。其對的的劃分是（D）。

A、一級火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級火箭-配方奶銜接期；三級火箭-自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期（一級火箭）,

泥狀食品添加期（二級火箭），固體食物添加期（三級火箭）C、哺乳期（一級火箭）；換乳期（二級火箭）;

泥狀食物添加期（三級火箭）D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級火箭），及時予以配方奶銜接和泥狀食

物添加（二級火箭）固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)，（三級火箭）

12.2周歲以內最佳不看電視，用（A）給嬰兒洗臉，以防眼病。

A、流動水B、盆接水C、臟水D、藥水

13.大動作訓練要做到（D）.

A.時間短，次數少B.時間長，次數少C.時間長，次數多D.時間短，次數多

14.在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到（A）東西。

A、易碎的B、光滑的C、細小的D、粗糙的

15.嬰兒閱讀的光線規(guī)定是（B）。

A、在陽光底下B、光線不要太強烈C、在背陰的地方D、有強烈的燈光

16.嬰兒的精細動作技能發(fā)展越好，標志著(B)越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調能力的逐漸增長的B、人的大腦神經、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度C、精細動作游戲設

計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配的D、嬰兒的認知能力隨兩手動作發(fā)展的

17.影響大腦發(fā)育，引起(B)多是由于脂肪攝入局限性而引起；肥胖則多由脂肪過量而引起。

A、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚病(如濕疹)C、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消

化緩慢，消化不良

18.每次測量體重要持續(xù)測三次，用兩個相近的數字的平均數作為記錄數字，體重數字記錄到小數點后(C)。

A、三位B、四位C、兩位D、一位

19.為患病嬰兒測體溫的部位是腋窩，口腔，(A)。

A、肛門B、指尖C、腳踝D、鼻腔

2O.(A)是3~6歲時占主導地位的思維形式。

A、詳細形象思維B、感知動作思維C、抽象邏輯思維D、直覺形象思維

21.保護口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是(C)。

A、洗臉和梳頭B、洗頭和洗腳C、漱口和刷牙D、堅持喝清水

22.有關嬰兒情緒發(fā)展的特點描述不對的的是(D)。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質有關，與后天的成長環(huán)境也有關系B、嬰兒在7—8個月時就要讓他逐漸學

會控制情緒C、嬰兒情緒反應快而缺乏控制力D、嬰兒可以很好的控制自己的情緒

23(D),可以使嬰兒的詞匯量不停增長。

A、積極和陌生人交流B、讓嬰兒自己多看圖書C、對新出現(xiàn)的詞可以不解釋D、引導嬰兒認識與平常生活

有關的物品，家長積極告訴嬰兒想懂得的一切

24.嬰兒(B)時，會影響睡眠。

A、吃飽B、饑餓C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后

25.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效措施是(D)。

A、概括思維教育B、抽象思維教育C、抽象思維教育D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀措施

26.(C)是碘缺乏的成果。

A、血紅細胞減少，產生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮小

癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

27.喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀(C)。

A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡

28.嬰兒游戲的選擇與設計，受情緒影響很大，設計實行者必須把握到(A)等特點。P179

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，合適選擇比較劇烈、活動量大的游戲B、嬰兒感覺困倦、

身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時、吃得少的狀態(tài)下合

適選擇劇烈活動量較大游戲D、嬰兒吃得尤其飽后，適合選擇比較劇烈活動量大的游戲

29.(C)是6-12月嬰兒最常用的認知方式。

A、語言B、思維判斷C、動作D、眼睛看

30.(A)是嬰兒前鹵和后鹵的閉合時間。

A、后鹵3個月左右，前鹵1~1歲半B、前鹵3個月左右，后鹵1~1歲半C、前鹵1歲左右，后鹵半

歲D、后鹵3個月左右，前因2~2歲半

一、單項選擇題

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的(A)

A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動技能D、思維習慣

2、下列選項中屬于職業(yè)道德范圍的是(D)

A、企業(yè)經營業(yè)績B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術水平D、人們的內心信念

3、職業(yè)道德是一種(B)的約束機制

A、強制性B、非強制性C、隨意性D、自發(fā)性

4、在市場經濟條件下，職業(yè)道德具有(C)社會功能

A、鼓勵人們自由選擇職業(yè)B、遏制牟利最大化

C、增進人們的行為規(guī)范化D、最大程度的克服人們受利益驅動

5、在企業(yè)的經營活動中，下列選項中的（A）是職業(yè)道德功能的體現(xiàn)

A、鼓勵作用B、決策能力C、規(guī)范行為D、遵紀遵法

6、企業(yè)文化的功能不包括（D）

A、鼓勵功能B、導向功能C、整合功能D、娛樂功能

7、職業(yè)道德對企業(yè)起到（C）的作用

A、決定經濟效益B、增進決策科學化C、增強競爭力D、滋生員工守業(yè)意識

8、職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的（A）

A、重要保證B、最終止果C、決定條件D、明顯標志

9.職業(yè)道德人活動中，對客人做到（c）是符合語言規(guī)范的詳細規(guī)定、

A、言語細致反復簡介B、語速要快不揮霍客人時間C、用尊稱不用忌語D、語氣嚴厲維護自尊

10.愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內容，是指員工（c）

A、熱愛自己喜歡的崗位B、熱愛有錢的崗位C、強化職業(yè)責任D、不應多轉行

1L愛崗敬業(yè)的詳細規(guī)定是（c）

A、看效益決定與否愛崗B、轉變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能D、增強把握擇業(yè)的機遇意識

12.市場經濟條件下（a）不違反職業(yè)道德規(guī)范中有關誠實守信的規(guī)定

A、通過誠實合法勞動實現(xiàn)利益最大化B、打進對手內部增強競爭優(yōu)勢

C、根據服務對象決定與否遵守承諾D、凡有助于增大企業(yè)利益的行為就做

13、（a）是企業(yè)誠實守信的內在規(guī)定

A、重視環(huán)境效益B、增長職工福利C、重視經濟效益D、開展員工培訓

14、辦事公道是指從業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到（A）

A、追求真理堅持原則B、奉獻社會助人為樂

C、公私分開實事求是D、有求必應服務熱情

15、下列有關勤快節(jié)儉的論述中，對的的選擇是(b)

A、勤快是人生致富的充足條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤快不如巧干D、節(jié)儉不如發(fā)明

16、職業(yè)紀律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀律具有(A)的特點

A、明確的規(guī)定性B、高度的強制性C、普適性D、自愿性

17、在企業(yè)的活動中(d)不符合平等尊重的規(guī)定

A、根據員工技術專長進行分工B、根據服務對象的年齡采用不一樣服務措施

C、師徒之間要平等和互相尊重D、同工同酬取消員工間的一切差異

18、有關創(chuàng)新的論述對的的是(c)

A、創(chuàng)新就是出新把戲B、創(chuàng)新就是獨立自主

C、創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進外國的新技術

19、企業(yè)創(chuàng)新規(guī)定員工努力做到(c)

A、不能墨守成規(guī)但也不能標新立異B、大膽破除既有結論自創(chuàng)理論體系

C、大膽試大膽闖勇于提出新問題D、激發(fā)人的靈感遏制沖動和情感

20、個人修養(yǎng)的關鍵是(a)

A、道德修養(yǎng)B、人格魅力C、自尊D、自律性

21、(b)是三個不一樣的生活領域，具有不一樣的道德原則

A、思想品德家庭美德社會美德B、職業(yè)道德家庭美德社會公德

C、職業(yè)道德政治品德社會公道D、職業(yè)道德家庭美德科學品德

22、職業(yè)集中體現(xiàn)著社會關系中的(d)三大要素

A、名，權，利B、責，任，利C、真，善，美D、責，權，利

23、（c）不是制定職業(yè)道德的根據

A、本職業(yè)的業(yè)務內容B、活動條件C、交往范圍D、從業(yè)人員的工作意向

24、（d）是社會主義職業(yè)道德的關鍵

A、社會公德B、為集體服務C、為共產黨服務D、為人民服務

25、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)（b）的原則

A、個人主義B、集體主義C、愛國主義D、唯物主義

26、職業(yè)有（b），這是其基本特性

A、可變性經濟性B、領域性和廣泛性C、穩(wěn)定性和經濟性D、穩(wěn)定性差異性

27、（b）是智力發(fā)展的奠基時期

A、0-1歲B、0~3歲C、0~5歲D、0-6歲

28、嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有（b）

A、言語詞匯，憶力認知能力不停提高B、身高體重器官的增長

C、推理和社會交往能力不停提高D、思維、胸圍、斷提高

29、嬰兒發(fā)展心剪發(fā)生變化的方面有（a）

A、言語詞匯,記憶力，認知，推理和社會交往能力不停提高B、身高體重，器官的增長C、頭圍，臀圍胸圍發(fā)生變

化D、思維大腦,胸圍發(fā)生變化

30、嬰兒發(fā)展中新特性獲得的體既有（a）

A、好奇，好問及生理上出現(xiàn)恒牙等B、身高體重器官的增長

C、頭圍，臀圍，胸圍發(fā)生變化D、思維，大腦，胸圍發(fā)生變化

31、幾種月時嬰幼兒的唾液腺開始發(fā)育（c）。

A、1~2個月B、2~3個月C、3~4個月D、4~5個月

32、大多數的嬰幼兒胃食管返流在幾種月時好轉（D）

A、5至6個月B、6至7個月C、7至8個月D、8至10個月

33、乳嬰幼兒腸道特點中，錯誤的是（c）

A、通透性高B、屏障功能差C、腸道相對較短D、腸壁薄

34、腸道細菌參與何種維生素的合成（D）

A、維生素AB、維生素CC、維生素DD、維生素K

35、人處在清醒時，對自身及周圍環(huán)境的刺激具有故意識的感知和對應的反應，這種狀態(tài)稱為（b）

A、驚