2025年中考政治總復(fù)習(xí)：七年級上冊道德與法治重點(diǎn)知識梳理匯編

2025年中考政治總復(fù)習(xí)七年級上冊道德與法

治重點(diǎn)知識梳理匯編

第一單元：成長的節(jié)拍

1.中學(xué)時(shí)代對我們的成長有什么意義？

①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基

礎(chǔ)。

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

2.少年的夢想有什么特點(diǎn)？

①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密

相連。

③與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。

3.為什么少年要有夢想？（夢想的作用②③）

①編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。

②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。

③有夢想，就有希望，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

4怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想？（實(shí)現(xiàn)夢想的途徑）

①不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。②努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的

橋梁。

③努力，需要立志、堅(jiān)持、方法。

5.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段的重要任務(wù)。②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，可從

一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

③學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒

有終點(diǎn)。

6.為什么要學(xué)習(xí)？（意義）

①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)

前進(jìn)的動(dòng)力。

7如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③善于運(yùn)

用不同的學(xué)習(xí)方式。

8.為什么要正確認(rèn)識自己？（意義）

①可以促進(jìn)自我發(fā)展。②可以促進(jìn)與他人的交往。

9.認(rèn)識自己的內(nèi)容：①生理。②心理。③社會(huì)。

1O認(rèn)識自己的途徑？①自我評價(jià)。②他人評價(jià)。

11.如何做更好的自己？①要揚(yáng)長避短。②主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

③不斷激發(fā)自己的潛能。

【第二單元友誼的天空】

1.朋友對我們的影響作用？（友誼的力量？）

①朋友對一個(gè)人的言談舉止、興趣愛好等影響很大。

②朋友見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生

活經(jīng)驗(yàn)。

2.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主。

3.網(wǎng)上交往的利與弊？（影響）

a：①開辟了人際交往的新通道,拓展交往圈。②可以滿足我們

的一些心理需要。

蹩：①有時(shí)卻天團(tuán)了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以

觸摸到生活中的真實(shí)。

【第三單元師長情誼】

1.教師職業(yè)的特點(diǎn)？

①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。

2.如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？

①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和

發(fā)展。

②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己,

改進(jìn)不足。

③對待老師的也迷，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,

理解老師的良苦用心。

④對待老師的表揚(yáng)，要不驕不躁，繼續(xù)努力。

3.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、

攜手共進(jìn)。

4家對我們的重要意義？（家的功能作用？）

①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。

5.為什么要孝敬父母？

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義

務(wù)。

6.怎樣孝敬父母孝親敬長？

①盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始,用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②學(xué)會(huì)篁

敬、傾聽、感恩。

7為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突？

①我們的獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。②我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷

等方面差異較大。

8.親子沖突的危害：會(huì)傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。

9.如何化解親子沖突？

①親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。

②可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。

③可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式

表達(dá)我們的愛。

【第四單元生命的思考】

1.我們?yōu)槭裁匆次飞?/p>

①生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，崇高的、

神圣的。

③生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切。

2.我們應(yīng)如何敬畏生命？

①珍惜自己生命,關(guān)懷他人生命。②不漠視生命，謹(jǐn)慎對待生命

關(guān)系，處理生命問題。

③我們對生命的敬畏，是內(nèi)心的自愿選擇。

3.如何守護(hù)生命？

①關(guān)注自己的身體。②關(guān)注和養(yǎng)護(hù)我們的精神。

4如何愛護(hù)身體？

①關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式。②關(guān)注自己內(nèi)在感受，珍

視自己的肉體生命。

③增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握一些基本自救自護(hù)方法。

5.如何養(yǎng)護(hù)精神？

①堅(jiān)持真、善、美的行為。②傳承優(yōu)秀的民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精

神。

6.如何正確認(rèn)識挫折？

①生活難免有挫折,要及時(shí)調(diào)整自己，正確對待挫折。②挫折是

生命成長的一部分。

7.挫折的影響？

(1)消極影響:會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，若一味沉浸其中，就容易消沉

甚至做出不恰當(dāng)行為。

(2)積極影響:①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、

精神懈怠。

②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

8.怎樣戰(zhàn)勝挫折？

①逐漸培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

②學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人