江西南昌大學物理與材料學院校內(nèi)外招聘考試試卷及答案

江西南昌大學物理與材料學院校內(nèi)外招聘(滿分100分時間120分鐘)1.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的，可以()A.德育加分B.提前解除處分C.受到表揚D.參評獎助學金2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范3.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.培養(yǎng)人才C.社會服務D.科學研究4.關(guān)于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是A.健全日常工作機制，保證信息采集渠道通暢，輔導員應保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應措施C.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡D.構(gòu)建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案5.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是()。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的6.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.實習法C.參觀法D.實驗法7.心理發(fā)展階段論認為處于()階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.自治期8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校-學院-系B.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會C.校-處-院系-課題組D.學部-學系-研究所-講座9.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的?”“領(lǐng)導同事如何看我?”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我感受階段10.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為()。A.教師期待B.教育理念C.教育原則D.教師信念11.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是()。A.學思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導法12.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.雙重性B.針對性C.全面性D.典范性【答案】:A13.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由()和其他高等教育機構(gòu)A.地方政府B.教育主管部門C.教育部D.高等學校14.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于()A.質(zhì)的研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究15.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。B.寫日記C.運動調(diào)節(jié)D.矯正不良認知16.專業(yè)知識學習過程中的分析與綜合屬于知識學習的()過程。A.知識的應用B.知識的理解C.知識的感知D.知識的鞏固17.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()A.道德灌輸B.自我熏陶C.制度約束D.榜樣作用【答案】:D18.在關(guān)注情境階段，教師擔心的問題是()。A.同事們?nèi)绾慰次褺.備課材料是否充分C.我能勝任自己的工作嗎D.學生是否能聽我的19.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法20.()的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.垂直遷移C.順應性遷移D.正遷移21.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是()A.《壬子癸丑學制》B.《修正大學令》C.《大學規(guī)程》D.《大學組織法》22.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于()教學策略?B.分解性D.先行組織者23.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是()A.認知主義學習理論B.建構(gòu)主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論24.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的()。A.示范性B.復雜性C.群體性D.創(chuàng)造性25.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是()。C.小學D.幼兒園26.在幾種重要的學習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.布魯納B.奧蘇伯爾D.桑代克27.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.消退抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制28.注意具有的兩個基本特征是()。A.集中性和指向性B.指向性和調(diào)節(jié)性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性29.布魯納的認知學習觀認為學習的實質(zhì)是()。A.頓悟過程B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)C.刺激與反應形成聯(lián)結(jié)D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形30.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是()。31.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的()。A.堅持性B.自制性C.獨立性D.果斷性32.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.科學技術(shù)B.政治經(jīng)濟制度C.上層建筑D.社會生產(chǎn)力33.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是()。34.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是()。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳35.對為人師表的認識錯誤的是()。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.為人師表是師德教育的任務36.情緒和情感()。A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.與認識過程無關(guān)D.會引起生理變化37.以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.職業(yè)教育B.高等教育C.專業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育38.在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意()A.提出具體而合理的要求B.進行榜樣教育C.從學生實際認知水平出發(fā)D.堅持正面疏導39.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要()。A.促進老中青三代人和睦相處B.只當主角，消除配角意識C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.講求合作，崇尚競爭，平等互利40.符合團結(jié)互助精神的表述是()。A.“三個和尚沒水喝”B.“團結(jié)就是力量”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”41.高校教師威信形成的主觀條件有()。A.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神C.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象D.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)42.教師職業(yè)勞動的特點()。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.能動性與多樣性D.個體性與創(chuàng)造性43.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.設身處地，置換角色B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感44.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有()。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.為配偶、子女謀私利45.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化46.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求47.維護良好人際關(guān)系的方法有()。A.學會批評B.講究批評藝術(shù)C.避免爭論48.大學生過高評價自我有哪些原因()C.好勝心過于強烈D.思想偏激49.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段?()B.角色信念階段C.角色認知階段50.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”,對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有()。B.實行教授治校51.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()C.充沛的精力和頑強的毅力52.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?()。A.自我保護期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責期53.職業(yè)道德的特征主要是()和實踐性。A.普