2023美德少年個人主要事跡1500字10篇

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美德少年個人主要事跡1500字【篇1】

韓__，今年12歲，是__市第一學校六年二班的一名同學。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓__幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一每天健壯成長為一名品學兼優(yōu)的學校生。她多才多藝，富有愛心，是一個活潑可愛的女孩兒。她喜愛集體，關懷同學，是一位稱職的班長，曾多次受到學校領導和老師的表揚。

她禮貌待人，言語謙和。無論在校內(nèi)還是在校外，韓__同學遇到老師都會面帶微笑，主動問好?？吹绞軅耐瑢W，她會用嚴厲的語氣勸慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學，她會急躁讓他們和解;觀察需要關心的同學，她會熱心的關心她們。她似一縷春風，帶給四周的人平和與暖和。

她行為文明，舉止得體。韓__從不對同學指手畫腳、在同學背后做小動作。向同學提問時，她會輕聲細語，不會大呼小叫。每當看到校內(nèi)里有垃圾，她會主動撿起。同時，遇有不文明的行為，她還會毫不遲疑地主動進行制止。正由于她的行為與舉止，同學們送她個“文明標兵”的稱號，她的舉止也帶動了很多人，全班同學一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。

她孝老愛親，和善真誠。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了，腿腳不便利，每天她都要去探望他們，這樣她才會放心。在家里，她常常關心媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍，她總是細心照看那些年齡小的，生怕他們磕遇到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。

她品學兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己，寫作業(yè)、復習功課、看課外書，每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學校，她仔細聽老師講課，有不會問題總會“打破沙鍋”問究竟。她樂觀參加各種活動，大膽發(fā)言，學習成果優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成果，還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好同學”;20__年榮獲__市級“美德少年”稱號，20__年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號，家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時間參與了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學、抬拳道等特長學習，并在各類競賽中取得了優(yōu)異的成果，曾在學校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習愛好。

她團結友愛，關心同學，是同學學習的好榜樣。在學習生活中，她時常關懷和關心身邊有困難的同學。她不僅和學習成果好的同學在一起溝通習心得和學習閱歷，爭取在學習方面上有更大的進步。還常常關懷班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了許多學習上的困難，深得老師和同學的欣賞。同學心中，她是被大家公認的熱心人，同學的鋼筆沒墨水了，她會主動遞過去一支;同學座位下臟了，她會幫著一起清理潔凈;同學的題不會做了，她啟發(fā)同學一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地興奮。不管誰有困難，她都會伸出熱忱之手。韓__對自己很嚴格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時，她都會把平常積攢的零花錢全部捐出;從一班級到六班級，班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務為班級供應的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)覺沒有了，就會義務為班級添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的同學，每年都會給她交學校的住宿費和伙食費，還會贈與她一部分衣服、書本和學習用品。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她仔細負責，勇于擔當，是老師的好助手，同學們的好服務員。自當上班長的那一天起，她就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。在學校組織的各項活動中她總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多榮譽。由于她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個到校。對于這些，她從來沒有半句怨言。

這就是她，一個全面進展，孝敬長輩，敬重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己，制造更美妙明天的美德少年。韓__同學正靠著她堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫;她在浩瀚的學海中奮力游覽，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛、美妙的明天。

美德少年個人主要事跡1500字【篇2】

他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長，先后多次被評為三好同學、優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛——他就是三班級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校內(nèi)里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優(yōu)

從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力仔細、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能仔細地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，他仔細聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，樂觀思索，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成果始終名列前茅。課堂外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常關心缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對學問的理解和感悟，一舉兩得。

二、敬重長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心伴侶。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，愛好廣泛

__父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓學校生身心健康進展，更能培育他們的整體素養(yǎng)，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培育__廣泛的愛好愛好。

他參與了校內(nèi)文化藝術節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向歡樂動身》，他不怕吃苦，勤加練習，經(jīng)常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他喜愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還喜愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校進行的運動會，他參與的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，潔凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的共性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二班級開頭，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注意品德的培育，老師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況;對老師交給他的任務，他總是仔細地去完成。由于他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣揚員，是一位美德好少年。我們信任，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。

美德少年個人主要事跡1500字【篇3】

我的名字叫__，今年14歲，是__市試驗學校八班級6班的一名同學，同時是八班級培優(yōu)一班的成員。

我的老家在宣威農(nóng)村，父母都來自于大山，由于那時條件艱苦，讀書便成了可望不行求的事，父母都是學校沒有畢業(yè)就回家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活了。由于父母文化不高，在我的學習成果方面經(jīng)常是有心無力，而我的學習和成長也是一波三折。

記得我在昆明讀學校時，父母由于工作忙，經(jīng)常加班干活到深夜才回家，我就看電視看到深夜。爸爸媽媽沒有時間關注我的學習成果，那時我還小，也還沒有讀書學習的概念，一班級學習始終很糟糕。讀了半個學期，爸媽又換了工作，帶我來到了__。由于沒有找到合適的學校，只能待在家里等開學季重讀一班級。

我的新學校是__市溫泉學校，學校位置比較偏僻，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，雖然有六個班級，但整個學校只有三百多名同學，我們班級只有兩個班，六十多名同學。同學們基本都來自于四周的村子，由于學習環(huán)境比較落后，所以大家成果都比較一般，而我竟然脫穎而出。雖然我以前的成果比較糟糕，但由于我學過一遍，所以成果穩(wěn)穩(wěn)的保持在班級前三。當時我也是懵的，但是在老師的鼓舞與關注下，我完成了一個從差生到優(yōu)生的轉變。由于父母始終在__打工，我也沒有再換學校，同時，我也漸漸愛上了學習，成果也穩(wěn)定了下來，沒有很大起伏。直到小升初，我考了292分，是__市溫泉學校的第一名，也考上了__市試驗學校。當時我很感動，也很興奮，更加喜愛學習了，打算要好好努力，不要鋪張了這個機會，親朋好友們的夸贊更讓我堅決了要好好學習的信念。

經(jīng)過短暫而又漫長的暑假，我懷著忐忑而又感動的心情踏入了__市試驗學校的校門。這是一個新的開頭，我要以最新的姿勢來迎接新的挑戰(zhàn)。但是，當班主任發(fā)下我們班的小升初成果排名時，我被深深地震動到了。我引以為傲的成果在當時的七(6)班竟然只排到了八、九名，在班級上更是岌岌可危。我陷入了深思，但很快，在新學期的壓力和更優(yōu)秀的同學帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。

我抱著對學習的喜愛和不甘落后的決心開頭努力。在課堂上，我仔細聽講，樂觀踴躍的思索發(fā)言;課間，當其他同學在追趕打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預習;課后，我按時按量地完成老師布置的任務，并按方案復習。最終，功夫不負有有心人，在七班級上學期期末考試中，我取得了班級第十五名的成果，并且進入了培優(yōu)班。這使我興奮，也滋生了我要沖入班級前十名的野心?？涩F(xiàn)實卻給了我當頭一棒。

我以為我已經(jīng)走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認為只要稍稍努力，前十觸手可及，可想象很美妙，現(xiàn)實卻很殘酷。在七班級下學期的期末測試中，我的成果不升反降。而我身在培優(yōu)班，培優(yōu)班的同學卻更加優(yōu)秀，尚未進培優(yōu)班的同學咬著牙向上沖，想把我們擠下來。在七班級下學期和八班級上學期的幾次測試中，我的成果不抱負，在培優(yōu)班的邊緣徘徊。在八班級上學期期中考后，我猛然驚醒，開頭端詳自己在前面一年半中的不足與懈怠，并開頭調整自己的態(tài)度與觀念，我深刻熟悉到學習的優(yōu)異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。

我對我的學習做了針對性的方案。在學習中，我發(fā)覺我在作文方面有欠缺，于是，我每周都會到__圖書館借作文書或是美麗散文進行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟?！弊x書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優(yōu)秀。

在一路的學習中，我學校擔當班長，勞動委員;學校擔當學習委員，物理課代表，多次獲得三好同學，優(yōu)秀同學。我喜愛學習，喜愛勞動，團結互助，關懷集體，樂于助人，尊老愛幼，是老師的小助手。

我的生活也不乏樂趣，在學校，我樂觀參與各種競賽，如：籃球賽，足球賽，合唱競賽等等。在家里，由于爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔家務：洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，輔導上四班級的妹妹完勝利課。我的愛好廣泛，喜愛做手工;喜愛自己做新穎的甜品，飲料和小吃;喜愛觀看各種花草樹木;喜愛做一些簡潔的科學小試驗;我還學習了六年的跆拳道，兩年的武術，取得了跆拳道紅黑一品的段位。

我要不負父母的哺育之恩和老師的授業(yè)之恩，堅持自我，不放棄，不妥協(xié)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年!

美德少年個人主要事跡1500字【篇4】

馮婷婷，女，誕生于__年3月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄學校六班級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的“姑姑”(當時村中收養(yǎng)她的一位好心人)家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動力量，也沒什么經(jīng)濟來源，生活特別艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務，像大人一樣擔當許多責任。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照看家庭，特殊是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。馮婷婷在學校中常常義務關心同學解決困難，熱心地為班級服務，樂觀做好老師的小幫手。當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”。

具體事跡：馮婷婷同學是恩城街道辦事處石欄學校六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、樂觀向上、團結同學、自強不息、勇于創(chuàng)新，是一個布滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，馮婷婷同學就是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣;在老師眼里，她更是一名精彩的同學和優(yōu)秀的班班干部。

自小被父親遺棄的馮婷婷同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活特別貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依舊沒有任何一點兒音訊，她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動力量，也沒什么經(jīng)濟來源，生活特別艱苦，平常要像大人一樣擔當許多責任。

馮婷婷有一顆和善真誠的心靈。在家里，她經(jīng)常搶著做家務事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻給需要關心的人，尊老愛幼，常關心鄰居照看小孩子，也幫老人干家務.村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親自煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照看得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

馮婷婷有一顆真誠的愛心。她和同學相處得非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。她能樂觀帶頭能參與學校的各項活動，集體榮譽感較強。平常，馮婷婷同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決。同同學病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，并急躁地為他們講解。在她的班里，有一位同學，由于得了小兒麻痹癥，行動不便利，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。馮婷婷看了這一切，心里明白家長專心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從今以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……漸漸地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手關心有困難的同學。由于在她的帶動下，班里消失了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。

馮婷婷不但能關心每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，樂觀做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”。

馮婷婷同學對師長是發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，她說，是老師賜予了她學問，關心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力關心，以善待人，關心同學解答難題，關懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。四周鄰居家小孩也受到過她無私的關心，以她為榜樣。

馮婷婷同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關懷照看真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照看家庭，特殊是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的馮婷婷同學靠著自己對美德的無限追求，將會以更精彩的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己無盡的美德。

美德少年個人主要事跡1500字【篇5】

在家里，她是一個孝敬父母，獨立自強的孩子。她始終要求自己的事情自己做。整理房間、洗衣服、紅領巾、書包樣樣行，有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，愛護父母，假期常常關心父母做一些力所能及的事情，比如關心媽媽掃地、拖地、洗碗筷，關心爸爸掃院子。爺爺奶奶年紀大了，細心的她經(jīng)常陪老人漫步?????談天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來美味的點心。早晨她會靜靜起來，幫家人煮早點;中午她會等家人吃完飯，她爭著整理碗筷;晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人快樂，她得到鄰里的由衷夸贊。鄰里之間她會主動打招呼，即便不熟悉的人也會說一句“你好”。所以她深得鄰居的寵愛。只要有人一提她的名字他們都會你一句，我一句的夸贊她，由此她四周的伴侶都紛紛向她學習。

在學校，她從一班級到五班級始終擔當著班長一職，她不僅有較強的組織力量及領導力量，在學習上，還是一個品學兼優(yōu)的好同學。她學習刻苦，仔細聽老師講課，樂觀參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成果優(yōu)異。她敬重老師，團結同學。通過不斷地學習和總結，她養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學力量。課前，她會仔細預習，上課時，她仔細聽講并思索每一個問題，課后，她會按時完成今日的作業(yè)。并且，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能仔細講解，和同學們一起相互學習，共同進步。在同學中，能夠主動擔當責任，同學之間的友情她特殊珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心日中是知心伴侶、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨立仔細完成，今日的事情肯定今日完成，決不留到明天，每天做完老師布置的作業(yè)后都能自覺的讀一個小時的課外書籍，做好讀書筆記，記好好詞好句，每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數(shù)學、英語等各科的成果正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高，大大小小的獎狀加起來有二十多張。在2022-2022年度被評為旗級“三好同學”，每學期的期末成果都是學校前三名，在2022-2021學年度第一學期“算數(shù)競賽”活動中，榮獲全校第一名;2022-2021年度其次學期還被學校評為“優(yōu)秀同學干部”;她不僅學習成果優(yōu)異，還參與了學校各種才藝展現(xiàn)活動，在2022-2021年度第一學期被評為“才藝之星”。

作為一名新世紀的少年，她喜愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的損害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力，為了實現(xiàn)這個幻想，從各個方面嚴格要求自己，樂觀上進。她關懷集體，熱心為同學、為班級服務，喜愛勞動，樂觀帶頭參與學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上，她把自己了解到的環(huán)保學問和小竅門和同學們一起共享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)省資源、愛護環(huán)境。通過舉辦環(huán)保學問競賽，開展節(jié)省用水、回收廢品等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增加，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了順手撿紙屑、順手關燈、節(jié)省用水等良好的生活習慣。

她不僅在班級里宣揚，回到家里，更是特殊留意勤儉節(jié)省，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)省用水”，而且自己也想了許多方法來節(jié)省水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給家人講怎樣愛護水資源。她越來越熟悉到愛護環(huán)境的重要性，并樂觀投入到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥ァＷ鳛橐粋€優(yōu)秀的少先隊員，她以身作則，在學校假如有同學鋪張水，鋪張電，不愛惜公物，她觀察時會準時制止。并跟他們說：“要愛惜公物，不要亂涂亂畫?！被蛘咚龝f：“同學，請不要鋪張電和水”。在校外，她喜愛環(huán)境，努力地做好服務社會的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不遲疑地撿起來，這是她的習慣。每到周末，她和同學們一起玩時，看到有些地方有“小廣告”時，她們會毫不遲疑的清除掉。當村里組織打掃衛(wèi)生時，她都會拿上她的裝備然后和鄰居一起打掃衛(wèi)生。有時，灰塵太多，她媽媽就不讓她做了，由于，媽媽怕她由于灰塵而生病。所以每當這個時候她都會拿上她的夾子和袋子去撿一些垃圾。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃的潔凈徹底，總是讓老師非常放心。在宿舍中，她會和每一個同學說：“咱們每天輪番來擦窗臺，還有每周三或周四進行大掃除。”每一次宿管阿姨來檢查時都會說：“你們這幾個五班級的屋子真潔凈?！睆哪且院?，盡管她遺忘提示了，宿舍里的同學也會照做的。

這就是李新楠，她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣揚員，是一位美德好少年。她會靠著這點點滴滴的進步走向屬于她的輝煌。我們信任，李新楠同學秉承著感恩之心，以愛心待人，在末來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。雖然她現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但只要我們?nèi)巳硕加袗圩o環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會定會更漂亮純潔。

美德少年個人主要事跡1500字【篇6】

王澤彬，男，13歲，漢族，就讀于呼和浩特市試驗教育集團啟秀校區(qū)初二班級四班，是2022年度呼和浩特市勤學善思“新時代好少年”。

“棗花雖小牢固成，少年雖小向陽生”，青少年是家庭的根基、祖國的將來、民族的盼望，在黨和政府的樂觀推動和細心培育下，傳承中華美德、引領文明風尚的好少年“遍地開花”。王澤彬就是這樣一位身心健康、志向遠大、思想好、品德好、習慣好的新時代好少年。良師春風化雨般的悉心教育和培育、父母潤物無聲般的言傳身教，在他的心中播下愛的種子，并一每天地健壯成長為一名品學兼優(yōu)的好同學。

喜愛學習、成果優(yōu)異。

王澤彬思維靈敏，對未知的事物總是表現(xiàn)出特別劇烈的求知欲望，對不明白的事總有很多個“為什么”，喜愛探究、研學。在老師的培育和家長的教育下，他養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成果始終名列前茅，多次榮獲“班級拔尖獎”、“班級雄鷹獎”、“班級單科狀元”、“班級星”、“班級星”等稱號，并被評為啟秀中學“三好同學”。

王澤彬喜愛閱讀，廣泛涉獵各科學問，圖書館里常常能見到他求知若渴的身影，每年記錄在冊的借閱圖書就有數(shù)百本，內(nèi)容涉及天文地理、人文歷史、科技創(chuàng)造等等。他利用業(yè)余時間自學日語，討論俄語，英語等，試圖在各個語言學科之間找到學習的規(guī)律，培育了探究力量，做到了勤思善學。特殊是對英語學習的堅持不懈，使他有信念有力量參與肯定級別的大賽，曾在“21世紀杯”全國中學校生英語競賽中獲得賽區(qū)一等獎等。他樂觀動手做物理、化學等科學小試驗，既強化了書本的學問，又增加了學習的愛好，還能利用所學的學問、原理做出小創(chuàng)造、小制造，服務于日常生活。王澤彬并不止步于課內(nèi)學問的獵取，他還自學了計算機編程語言，曾參與內(nèi)蒙古自治區(qū)中學校生電腦制作活動程序設計大賽并獲三等獎。憑借著扎實的數(shù)學基礎、精彩的英語寫作力量，及嫻熟的計算機語言操作，王澤彬有足夠的信念勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)國際學科類競賽。他參與了2022年第25屆美國中同學數(shù)學建模競賽(MidMCM)并獲得H獎，成果排在來自世界各地參賽隊伍的前29%，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一支獲獎的學校生代表隊的主力成員。這些閃爍的成果都是對他喜愛科學、鉆研不懈、努力堅持的確定，也使得他能夠保持著熱忱連續(xù)奮勉向上!

品學兼優(yōu)、多才多藝。

王澤彬敬重師長、團結同學，樂于結對關心同學，性格開朗、品德端正，是一個同學們都特別喜愛的“樂天派”。學校入學啟秀以來，隨著學習科目和內(nèi)容的增加，他獲得了長足的進步，課上踴躍樂觀、課下仔細復習，各科成果均表現(xiàn)優(yōu)異、始終保持在班級、集團前列，是老師們眼中的領航人，同學們心中的好榜樣。疫情期間停課不停學，他不僅能夠樂觀完成老師布置的教學任務，還組成了學習小組，關心同學們適應網(wǎng)課、樂觀協(xié)作老師、帶領大家復習、充分利用時間提高學習效率，他不僅成為了老師的得力助手，同時也獲得了同學們的信任和贊譽。

王澤彬利用課余時間學習樂器，陶冶情操也豐富了自己的業(yè)余生活。他每天堅持練習鋼琴，多次參與各類鋼琴競賽，積累了競賽閱歷的同時也收獲了不少的獎項：獲得中韓國際音樂競賽鋼琴組一等獎、香港國際鋼琴邀請賽銀獎、國際青少年鋼琴公開賽三等獎等。他利用把握的樂理學問、憑借多年習琴的閱歷，還自學了口琴、吉他等樂器演奏;他敢于在舞臺上表現(xiàn)自己，參與過相聲、小品、雙簧等藝術形式的表演，給大家?guī)須g樂的同時，也培育提高自己多方面的素養(yǎng)和力量。他樂觀參與班級和學校組織的各種文藝、科技等活動，貢獻自己的力氣、展現(xiàn)個人的風采：擔當2022年試驗中學校內(nèi)文化藝術節(jié)(啟秀校區(qū))的主持人;在啟秀中學舉辦的科技節(jié)活動中，作為講解員為新生做科普講座，獲得老師和同學們的全都好評。王澤彬內(nèi)外兼修，靜下心來經(jīng)常習習字帖、讀讀古詩文，持之以恒也取得了小小的成果，參與內(nèi)蒙古自治區(qū)中學校生硬筆書法競賽獲得優(yōu)秀獎。時刻浸潤在祖國的傳統(tǒng)文化里，滋養(yǎng)了他，也成就了他，他也定會將此傳播、發(fā)揚，作出自己應有的貢獻。

王澤彬多才多藝，不僅僅在文化、科技和文藝方面有所專長，在體育運動方面也保持著極大的熱忱。他在學習之余經(jīng)常通過運動來放松自己，參與過跆拳道、游泳、籃球、乒乓球等專業(yè)訓練，并在肯定級別的競賽中獲獎，已被授予跆拳道黑帶一段段位。他訓練刻苦，遇到困難毫不退縮，不斷挑戰(zhàn)自己的極限、提高運動技能水平，經(jīng)常對自己說：男兒流血流汗不流淚!對每一項運動都能堅持究竟，體育熬煉也鑄就了他不怕困難勇往直前的品行。

王澤彬心地和善、樂于助人。良好的家庭教育不僅僅重視學習力量的提高，更注意品德的培育，父母身上折射出的責任感、使命感和奉獻精神使得他從小就受到了熏陶，小小少年心中布滿了對真、善、美的執(zhí)著追求，熱心公益活動，無私奉獻愛心。他懷揣真誠之心、伸出救濟之手，始終秉持著“助人為歡樂之本”的信念，熱心對待身邊的人和事。王澤彬常常跟隨爸爸到包聯(lián)社區(qū)探望孤寡老人和生活困難居民，給老人們講解健康小學問，陪他們聊談天，用自己的壓歲錢買禮物，獻上自己的愛心。疫情期間，當市里將嘉獎給呼和浩特市新時代好少年的獎金發(fā)送到王澤彬的手中，他第一時間想到是居住社區(qū)的疫情防控工作人員，看到他們每天用凍僵的雙手給居民檢測核酸、由于工作繁忙不能按時吃飯，物流受阻、物資匱乏只能吃便利面，他毫不遲疑地將自己的獎金全部捐獻給社區(qū)，為籌備抗疫物資盡一份力。當社區(qū)的感謝信傳到他的手中，他驕傲地說：今后我要連續(xù)為國、為家做出力所能及的貢獻!

作為一名新時代的好少年，王澤彬從小就接受黨的教育，樂觀參與“中國共產(chǎn)黨成立__周年展覽”等主題活動;在學校尊師愛友，在家里勤勞樸實，關心家長做力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、洗衣做飯都能自覺獨立完成;對家中長輩更是孝順，出門攙扶，禮貌用語，從不嬌生慣養(yǎng)，是獨生子女中的典范。他與人為善，待人接物禮貌謙遜，是大家眼中的好孩子。

王澤彬同學德、智、體、美、勞全面均衡進展，是家里的好孩子，學校里的好同學，社會的好公民!榮譽的背后是期望和鼓舞，更是責任和要求，成果代表過去，他的將來之路才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，信任王澤彬今后將會更加努力，為學校爭光，為祖國貢獻力氣，為自己的人生添彩，早日成為社會棟梁之才!

盼望他的經(jīng)受能給更多的同學帶來正能量，樹立好榜樣、引領好學風，共同學習、共同進步，爭做新時代好少年!

美德少年個人主要事跡1500字【篇7】

__，男，今年10歲，就讀于亳州市其次學校四(1)班，擔當班級英語、數(shù)學課代表和音樂委員。他是一共性格開朗、熱忱活潑、多才多藝的男孩，他學習成果優(yōu)異，多次獲得“三好同學”“優(yōu)秀同學”和“優(yōu)秀班干部”的稱號，他愛好廣泛、多才多藝，樂觀參與課外活動，他的作品《生活在今日真幸?！吩诎不帐〉谒膶眯?nèi)讀書創(chuàng)作活動中獲得省三等獎;他在2021年全市同學信息素養(yǎng)提升實踐活動中，榮獲學校組市一等獎;他在參與亳州市青少年機器人競賽競速無人機競賽中，獲得學校組市二等獎;他是一位德智體美全面進展的好少年。

一、尊師好學，成果優(yōu)異

父母的悉心熏陶，老師的言傳身教，讓他知道了從小敬重長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。作為班干部的他以身作則，成果都名列前茅，是同學們的好榜樣。他多次獲得“三好同學”“優(yōu)秀同學”和“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。在學校他身兼數(shù)職，團結同學，在班里大掃除時，無論有什么臟活累活他都搶著干，老師不在的時候他總是能發(fā)揮自己的組織力量，帶領同學們熱火朝天地把班級打掃的潔凈徹底，總讓老師非常放心。在2022年-2021年第一學期和其次學期成果顯著，被評為“優(yōu)秀班干部”。在學習中，他有一股鉆勁，遇到不會的難題，他總是虛心向老師、同學請教，正是這樣的好習慣促使他不斷進展，各科成果都好比“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。在學習的道路上，他踏踏實實，一步一個腳印，是一個虛心好學、刻苦鉆研的好同學，作品《抽紙盒》在“爭做新時代好隊員”爭章活動(才智章)評比中，榮獲區(qū)二等獎。他取得好成果不傲慢，遇到挫折時也從不氣餒。他上課仔細聽講，發(fā)言樂觀，做作業(yè)也是一絲不茍，課后能準時復習，是老師眼中的好同學。他心地和善，樂于助人，同學們有不會的題問他，他會急躁地教他們;同學沒有帶書本，他會借給他們;同學沒有登記作業(yè)，他會告知他們;同桌上課沒有登記的筆記，下課他也會把筆記交給同桌，關心他學習。他的真誠和熱心感動了大家，他是同學眼中的好伙伴。

二、誠懇禮貌，敢于擔當

__同學的家庭教育注意品德的培育，他從身為老師的媽媽身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他待人真誠守信，只要答應的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。連續(xù)幾學年都表現(xiàn)優(yōu)秀，懂禮貌，講文明，多次被評為“文明禮儀標兵”稱號。在課余時間，常常閱讀有意義的課外讀物：《中國少兒百科全書》《史記》《大中華尋寶記》等等，不僅開闊視野，增長學問，還增加了自身文化素養(yǎng)。__對歷史有著劇烈的愛好，在空閑之余，他會給爸爸媽媽講起歷史故事，這也培育了他劇烈的愛國情懷。他能夠嚴格要求自己的一言一行，為人誠懇，敢于擔當，他知道無論做錯什么事情，就算犯了錯，也要敢于擔當錯誤，這才是真正的小男子漢，所以他始終是大家眼中誠懇有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

三、團結友愛，喜愛勞動

在生活中，父母從小就教育他要懂禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。他是一個自信、陽光的男孩，從來沒有由于父母的離異而讓他感到自卑，反而變得更加獨立、自強。他告知媽媽，越是在這樣的環(huán)境生活，他越要加倍努力。他勤儉節(jié)省，和善有孝心，在家里，會幫媽媽干一些力所能及的家務活，看到媽媽累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會，我給你揉揉?！痹趯W校，他樂于關懷關心他人，敬重師長、團結同學，他是老師、同學公認的優(yōu)秀少先隊員，他會樂觀完成勞動任務，多次被評為“勞動標兵”稱號。

四、愛好廣泛，多才多藝

他虛心好學，愛好廣泛，愛好唱歌、架子鼓、跆拳道、書法、閱讀等等。不但如此，他在參與“安徽校內(nèi)讀書創(chuàng)作活動作品大賽”中，榮獲學校組省一等獎;參與“校內(nèi)繪畫競賽”獲得一等獎;在全市中學校生“圍棋競賽”預選賽中獵取“才智之星”稱號;在“亳州市青少年機器人無人機競賽”中，獲得了市二等獎的好成果;在“2021年全市同學信息素養(yǎng)提升實踐活動中”獲得學校組電腦繪畫市一等獎;他通過跆拳道晉級考試，獲得了級位證書，還曾參與架子鼓集體演奏和跆拳道演出活動等。他喜愛音樂，在家也總拿起自己的話筒唱歌、錄歌，并發(fā)表到音樂網(wǎng)站上去。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。

在家校的共同教育下，他用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，描繪布滿盼望的畫卷;在少先隊這塊沃土的培育下，他像小樹苗一樣，歡樂健壯成長，在校是名好同學，在家是個好孩子，講文明，有禮貌，是一名德智體美全面進展的新時代好少年!

美德少年個人主要事跡1500字【篇8】

我校特推舉楊馨貽為“新時代好少年——勤學創(chuàng)新”少年。該生勤學創(chuàng)新，在學習的道路上有自己獨特的方法與見解。是德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的好少年!

在學習上。她是學問的貪欲求索者。她用心聽講，樂觀回答問題。每一次老師的提問，都能看到她高舉的手臂。易錯的、難的問題，她也毫不避讓，每一次都能提出自己不一樣的見解。

每一次考試，她總能考出自己的水平，自己的風格。即使有時也會不盡如人意，但是她總能“勝不驕，敗不餒”，從不會由于一次兩次的失利而就此一蹶不振，這使得該生總能在學習的道路上不斷進取，始終以來屢創(chuàng)佳績。

她對自己總有著更高的要求，她在老師布置的作業(yè)之外，還自覺主動的探究更難的問題。只要有不懂的問題，她總是追著老師問，直到自己完全理解為止。有時還能夠提出和老師不一樣的思路和方法。她時刻布滿著上進心與激情，有時甚至為了一道難題思考到很晚。

她有著很強的求知欲，課堂上的學問點已不足以滿意她求知若渴的心。在課余時間，她經(jīng)常通過自行查閱、向老師求教、向父母家人求教等多種方法來獲得更多的學問。她現(xiàn)在還是一名初一的同學，但一些初二、初三的學問已經(jīng)能運用自如。甚至她還在課余時間自我探究的過程中，總結出了高中數(shù)學公式。對于不懂得問題，她從未想過敷衍了事，肯定是要與老師溝通后，方肯罷休。她或許并不是天資過人，但是她憑借自己堅韌、好問，肯鉆研和她的“釘子精神”而出類拔萃。這也使得該生的理科成果能夠穩(wěn)步向前，遙遙領先。

她喜愛閱讀，常常暢游在名著的世界里。她是“讀書好，多讀書，讀好書”的踐行者，在讀完一本書后，她也會毫不吝嗇地向四周親人伴侶共享自己的閱讀心得與體會。還時常把在名著中看到的金句、人生哲言記錄下來，有空的時候?？纯矗@樣的好習慣讓該生品德優(yōu)良，懂事通透，在作文上頗有一番造詣。她的文章風格多樣，可以文采飛揚，可以含蓄內(nèi)斂，可以辭藻華麗，也可以樸實真摯，總能給人以不一樣的盛宴。

在該生身上，總能看到很強的創(chuàng)新精神。她總不愿拘泥于舊的方法與老套的思維，在平常做題過程中，她給出的答案經(jīng)常不是一種方法，而是從多個方面與角度思索，給出多種不同的見解。她也不單純認為“老師說的都是對的”，假如自己的想法或答案和老師的有所出入，她能夠站出來大膽的向老師提出疑問。但是即使最終得出她的想法和答案是正確的，她也會仔細急躁的聽老師講解，再次鞏固學問點。該生在課下也喜愛挑戰(zhàn)不同的方法，在發(fā)覺了“新大陸”時，她會樂觀地去找老師探討，這使得她思維超群，成為同學們心中的“學霸”。

她的書寫也常被老師贊揚，筆力剛勁，清秀整齊。硬筆書法和軟筆書法她都能夠輕松駕馭，書法作品經(jīng)常吸引同學們來駐足觀看。

該生不但自己優(yōu)秀，還帶動四周的同學一起優(yōu)秀，常常給同學們講解作業(yè)，帶動同學們樂觀完成各科作業(yè)，同學們常常在她的帶動下慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。

她在課內(nèi)學習中，各科成果始終名列前茅。在特長學習中，她也毫不遜色。目前已過鋼琴十級，曾參與過大大小小很多鋼琴類競賽，2022年獲得“上海音樂學院鋼琴三級證書”，2022年獲得“云南藝術學院五級證書”，2022年獲得“中國音樂學院鋼琴八級證書”“中國音樂學院樂理一級證書”，BOYA鋼琴藝術節(jié)中獲“昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎”“云南省賽區(qū)一等獎”“全國總決賽三等獎”，2022年獲得“中國音樂學院鋼琴九級證書”“中國音樂學院樂理二級證書”和“中國音樂學院樂理三級證書”，BOYA鋼琴藝術節(jié)中獲“昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎”“云南賽區(qū)一等獎”，2021年獲得“中國音樂學院鋼琴十級證書”。在2022年“昆明市琴童海選”競賽中，以優(yōu)異的成果成為__市唯一一個進入總決賽的學員。

該生在各領域也表現(xiàn)出眾，曾獲“2022~2022學年第一學期三好同學”“20225~2022學年其次學期優(yōu)秀同學干部”“三班級計算競賽二等獎”“2022年學校藝術節(jié)展藝最佳表演獎”“2022~2022學年其次學期三好同學”“四班級英語會話表演三等獎”“四班級計算競賽一等獎”“四班級上學期三好同學”“四班級閱讀明星”“小手拉大手，掃黑除惡在行動征文二等獎”“2022~2022學年其次學期三好同學”“__市親子共讀，以愛為伴征文競賽二等獎”“五班級計算競賽二等獎”“六班級計算競賽一等獎”“英語聽寫大賽第一名”“初一班級一等獎學金”。

該生品學兼優(yōu)，勤學創(chuàng)新。信任以她刻苦奮斗，博學篤志，在將來的學習、生活中，肯定會演繹不一樣的精彩。

美德少年個人主要事跡1500字【篇9】

__，女，15歲，就讀于__市試驗學校八班級五班，是一名上進、樂觀的少年隊員。

只有啟航，才能遠航;只有拼搏，才會成長;只有自強不息，才會有成功。

我沒有出眾的天賦才能，我非常清晰，我是一名平凡的同學，但我堅信，只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。

我只是一名一般的孩子，但我盼望能有一個光明的將來，我明白，一切都要靠我努力學習去爭取?；仡櫸疑蠈W以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護，遇到坎坷與挫折時，總有父母親人會替我將它填平，也慢慢養(yǎng)成了我脆弱而被動的性格，以前的我很不自信，曾由于成果的一點點波動而灰心受挫，由于一點點遲疑不決而流淚退縮，慢慢地可怕困難與挫折。但我很幸運，我有好老師和好家長，他們準時的發(fā)覺了問題，在他們的關心下，我漸漸成長，漸漸學會了自強，漸漸學會面對困難與挫折，從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強，向上的少年?，F(xiàn)在的我有著一顆向上、好勝的心，正是由于這好勝心的驅使，我在學習成果這方面從不甘愿落人于后?？恐陨淼呐εc老師父母的諄諄教育，我的成果始終在班級前列，常常受到老師的夸獎與表揚，每個班級期間的“三好同學”評比，我都在入選名單中;中隊長，班長、學習委員、科代表等班級職務證明白我始終是所在班級老師的好幫手。

時間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不留意就會稍縱即逝，轉瞬我踏入了學校，面對這更多的學習任務，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學習中，比學校時更加踏實。父母也慢慢放開了手，讓我學著自己學習，管理自己。我不愿松懈，努力總有回報，我的學習成果在班級和班級中始終名列前茅。體育并不是我的強項，但我并沒有由于不擅長而回避它，我也始終樂觀的參與各種體育活動，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，并通過了自己的努力得到了代表班級參與學校足、籃球賽的資格，我還多次樂觀的參與學?；虻胤浇M織的各種手抄報競賽、作文競賽，學問競賽等。在學校生活中，我自薦政治課代表、通過自己的努力，我還當選同學會宣揚部部長，成為了學校事務管理的小助手。學習之余，我也會充分的進展我的業(yè)余愛好，繪畫是我自幼兒園以來始終堅持和學習的科目，我參與過不少省、市級的繪畫競賽，也取得了一些成果。在思想方面，我始終在老師的指引下，樂觀提高自身熟悉，預備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的學校生活，讓我變得更加自強，更有責任感了。

如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達的心態(tài)。人總會有失落之時，本學期開學考，由于假期有些放松，我沒有考出自己滿足的成果，但在班級與班級上并不落后，我也不會因此一蹶不振，我會擺正心態(tài)、仔細總結，將不甘化作學習的動力，連續(xù)奔跑在學習的路上，失落只是臨時的，我不能也不會向它低頭，人生中還有許多次重要的考試等我去挑戰(zhàn)呢!

這就是“長大”吧，曾今那個只知道退縮的小女孩如今慢慢地自信、頑強了起來。

如今，隨著我的健康成長，家人對我感到驕傲，老師對我布滿信任與重望，伴侶們對我的認可與關愛，就猶如鮮花開滿我的成長路上，一路芳香，我不再孤獨。帶著他們的期盼與重望，我要更加自強獨立，活出讓自己滿足的生活!

為了抱負的生活，生活的抱負，生活還是學習都猶如海洋，只有自強獨立的人，才能到達彼岸。浪花越大，越是要像頑強的磐石，緘默在堅守中。

我從來不希望幸運，將來也永久不會希望幸運來挽救我的生活。將來的路對于年輕的我來說還很長，努力就會找到正確的方向!

我能被老師推選參加甄選，我感到無比的榮幸，我很興奮我得到了老師的確定!但我也知道我也還有很多缺點，我也還不夠優(yōu)秀，我不會停下努力的步