昆山登云科技職業(yè)學院《小學教育專業(yè)導論與研討》2023-2024學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁昆山登云科技職業(yè)學院

《小學教育專業(yè)導論與研討》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育哲學中，關于教育價值的思考是教育理論的重要組成部分。以下哪種教育價值取向更關注個體的自我實現(xiàn)和精神成長？（）A.工具主義價值取向B.人文主義價值取向C.功利主義價值取向D.社會本位價值取向2、大學生在選擇課程時，往往會考慮課程的難度和自身的能力。以下哪種做法不利于學生做出合理的課程選擇？（）A.咨詢學長學姐的經驗B.盲目跟風選擇熱門課程C.評估自己的興趣和優(yōu)勢D.了解課程的教學大綱和要求3、教育研究方法多種多樣，包括調查研究、實驗研究、行動研究等。如果要探究一種新的教學方法對學生成績的影響，最適合采用的研究方法是？（）A.調查研究B.實驗研究C.行動研究D.文獻研究4、大學教育中的學術誠信教育應該貫穿整個大學教育過程。以下哪個方面是學術誠信教育的主要內容？（）A.如何抄襲他人的研究成果而不被發(fā)現(xiàn)B.不注明引用出處，將他人觀點據(jù)為己有C.遵守學術道德，正確引用和標注參考文獻D.為了追求創(chuàng)新，可以不遵守學術規(guī)范5、在學校教育中，校園文化對學生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最能增強學生的集體榮譽感？（）A.運動會B.文藝匯演C.學科競賽D.社團活動6、教育社會學研究教育與社會之間的相互關系，以下哪種社會因素對教育的影響最為深遠？（）A.政治制度B.經濟發(fā)展水平C.文化傳統(tǒng)D.人口結構7、大學生在參與社會實踐活動時，應該注重實踐的效果和質量。以下哪種做法不利于提高社會實踐的效果？（）A.明確實踐目標B.認真撰寫實踐報告C.走馬觀花式地參觀D.與實踐單位保持良好溝通8、德育是學校教育的重要組成部分，以下哪種德育方法強調通過榜樣的力量引導學生？（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價法9、在教育哲學中，關于知識的本質，存在著不同的觀點。以下哪種觀點認為知識是人類主觀建構的產物？（）A.客觀主義知識觀B.建構主義知識觀C.后現(xiàn)代主義知識觀D.實用主義知識觀10、大學教師的教學風格對學生的學習效果有一定影響。以下哪種教學風格最能激發(fā)學生的學習積極性？（）A.嚴肅嚴謹，注重知識傳授B.幽默風趣，善于引導思考C.溫和親切，關注學生情感D.嚴格要求，頻繁進行考試11、大學教育鼓勵學生參與科研項目。對于本科生來說，參與科研項目的主要意義在于什么？（）A.獲得科研成果，發(fā)表論文B.為了在同學中顯示自己的能力C.了解科研過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力D.獲得額外的學分12、在教育史中，古希臘的教育對西方教育的發(fā)展產生了深遠的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學園”，強調哲學思考和學術研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良13、大學教育中的志愿服務活動對學生的成長有重要意義。以下哪個方面是志愿服務活動的主要收獲？（）A.獲得物質獎勵B.增加社會經驗，培養(yǎng)社會責任感C.為了完成學校的要求D.浪費時間，沒有實際收獲14、在大學的人才培養(yǎng)方案中，課程體系的設置需要遵循一定的原則。以下哪項原則不是課程體系設置的主要依據(jù)？（）A.學科發(fā)展的內在邏輯B.社會需求的變化C.學校領導的個人偏好D.學生的認知規(guī)律15、教學方法的選擇應根據(jù)教學目標、教學內容和學生特點等因素來決定。對于較為抽象和復雜的知識，以下哪種教學方法更為合適？（）A.直觀教學法B.啟發(fā)式教學法C.案例教學法D.探究式教學法16、在教學組織形式中，分組教學有利于照顧學生的個體差異。以下哪種分組方式是按照學生的能力水平進行分組的？（）A.同質分組B.異質分組C.隨機分組D.混合分組17、在課程改革中，強調課程內容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念？（）A.學科內整合B.跨學科整合C.學科與生活整合D.學科與社會整合18、在教育政策評估中，過程評估和結果評估是兩種常見的評估方式。以下哪種情況更適合進行過程評估？（）A.評估一項教育政策的實施效果B.評估教育政策的執(zhí)行過程是否合規(guī)C.評估教育政策是否達到預期目標D.以上都不是19、教育信息化背景下，教師需要不斷提升自身的信息技術應用能力。以下哪項能力是教師必備的？（）A.熟練使用各種教學軟件B.能夠開發(fā)數(shù)字化教學資源C.掌握在線教學平臺的操作D.以上都是20、在教育哲學領域，關于教育的本質，存在著多種觀點。以下哪種觀點認為教育的本質在于培養(yǎng)人的理性和道德？（）A.自然主義教育觀B.實用主義教育觀C.理性主義教育觀D.經驗主義教育觀21、在課程改革中，強調課程內容與生活實際的聯(lián)系。以下哪種課程內容的組織方式更能體現(xiàn)這一要求？（）A.學科中心課程B.活動中心課程C.社會中心課程D.問題中心課程22、在學前教育中，游戲是幼兒的主要活動形式。以下哪種游戲類型更有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力？（）A.獨自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.象征性游戲23、在大學的學習資源中，網絡資源越來越豐富。以下哪種利用網絡資源的方式是正確的？（）A.完全依賴網絡資源，不使用其他學習資源B.只在娛樂時使用網絡，不用于學習C.合理利用網絡資源，與其他學習資源相結合D.認為網絡資源不可信，從不使用24、教育與社會發(fā)展密切相關，教育能夠促進社會的進步和發(fā)展。以下哪項不屬于教育對社會發(fā)展的作用？（）A.促進經濟增長B.維護社會穩(wěn)定C.導致社會分化D.推動文化傳承25、大學教育為學生提供了豐富的選修課程。對于學生來說，選擇選修課程時應主要考慮哪些因素？（）A.課程的難度B.課程的趣味性C.與專業(yè)的相關性和個人興趣D.授課教師的知名度26、大學教育中的學術交流活動對學生的學術成長有很大影響。以下哪個方面是學術交流活動的主要好處？（）A.結交朋友，拓展人際關系B.獲得榮譽和獎勵C.了解不同的學術觀點和研究方法，拓寬視野D.為了參加活動而學習，忽視平時的學習27、在教育信息化環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉變。以下哪項不是教師在信息化教育中的新角色？（）A.知識傳授者B.學習引導者C.課程設計者D.技術應用者28、大學教育中的師生互動對學生的學習有很大影響。以下哪種師生互動方式最有效？（）A.學生不敢與教師交流，教師也不主動與學生溝通B.只有在課堂上與教師互動，課后不交流C.積極主動與教師交流，教師也及時回應和指導D.認為教師高高在上，不敢接近教師29、在課程與教學論中，綜合課程的設計需要整合多個學科的知識。以下哪種綜合課程的組織方式更有利于學生系統(tǒng)地掌握知識？（）A.相關課程B.融合課程C.廣域課程D.核心課程30、在教育教學中，運用多媒體教學手段能夠增強教學效果。多媒體教學手段的優(yōu)勢在于？（）A.直觀形象、信息量大B.激發(fā)學生興趣、提高參與度C.突破時空限制、便于資源共享D.以上都是二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育中的主題式教學以主題為核心組織教學內容和活動。請全面論述主題式教學的設計方法、實施步驟和評價方式，分析主題式教學在整合學科知識和培養(yǎng)學生綜合能力方面的優(yōu)勢，探討如何根據(jù)教學目標和學生特點選擇合適的主題開展教學。2、（本題5分）深入探討小學教育中培養(yǎng)學生閱讀習慣的重要性和方法，論述如何營造良好的閱讀環(huán)境、選擇適合的閱讀材料、開展有效的閱讀指導，提高小學生的閱讀興趣和閱讀能力。3、（本題5分）教育質量保障體系的構建是提高教育水平的關鍵。請全面論述教育質量保障體系的構成要素、運行機制，以及如何建立有效的教育質量監(jiān)測和評估機制。4、（本題5分）教育與社會價值觀的塑造相互影響。請深入探討教育在傳播和塑造社會價值觀方面的作用和責任，以及如何通過教育培養(yǎng)學生正確的價值觀。5、（本題5分）教育中的項目化學習以項目為載體培養(yǎng)學生的綜合能力。請全面論述項目化學習的內涵、要素和實施流程，分析項目化學習在跨學科融合和培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面的優(yōu)勢，探討如何設計高質量的項目化學習任務，推動學生的深度學習和實踐創(chuàng)新。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討在全球化背景下，國際教育交流與合作的主要形式和發(fā)展趨勢，以及這種交流與合作對我國教育改革和發(fā)展的影響和啟示。2、（本題5分）創(chuàng)新教育對于培養(yǎng)適應時代需求的創(chuàng)新人才具有重要意義。請論述在學校教育中，如何營造創(chuàng)新氛圍、設計創(chuàng)新課程、采用創(chuàng)新教學方法，以激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力？3、（本題5分）分析在終身教育理念下，成人教育的發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)，以及如何推動成人教育的創(chuàng)新發(fā)展。4、（本題5分）在職業(yè)教育中，產教融合是提高人才培養(yǎng)質量的關鍵舉措。請詳細論述產教融合的內涵和意義，分析產教融合的實現(xiàn)路徑和機制，探討如何加強學校與企業(yè)的合作，實現(xiàn)教育與產業(yè)的無縫對接，培養(yǎng)適應市場需求的高素質技能型人才。5、（本題5分）大學教育中的學生自主管理對于