廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、建筑設(shè)計(jì)中，為了營(yíng)造舒適的室內(nèi)環(huán)境，以下哪種照明方式較為合適？（）A.直射照明B.間接照明C.混合照明D.局部照明2、中國(guó)古代木構(gòu)建筑中，“斗口”是衡量構(gòu)件尺寸的標(biāo)準(zhǔn)單位，其作用是：（）A.統(tǒng)一規(guī)格B.便于施工C.增加美觀D.以上都是3、在建筑空間組合中，以下哪種方式能夠創(chuàng)造出豐富的空間序列和節(jié)奏感？（）A.對(duì)稱組合且重復(fù)出現(xiàn)B.對(duì)比組合且強(qiáng)烈變化C.漸變組合且有序過(guò)渡D.以上都是4、在建筑外立面設(shè)計(jì)中，以下哪種材質(zhì)能夠反射周圍環(huán)境，增強(qiáng)建筑的融合感？（）A.玻璃幕墻B.石材幕墻C.鋁板幕墻D.陶瓷板幕墻5、在既有建筑的改造過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)需要與周邊居民進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)？（）A.方案設(shè)計(jì)B.施工過(guò)程C.竣工驗(yàn)收D.以上都是6、在建筑平面功能分區(qū)中，以下哪種分區(qū)方式能夠有效地減少不同功能區(qū)域之間的干擾？（）A.動(dòng)靜分區(qū)B.公私分區(qū)C.潔污分區(qū)D.以上都是7、對(duì)既有廠房建筑進(jìn)行改造時(shí)，以下哪個(gè)方面需要考慮生產(chǎn)工藝的需求？（）A.空間布局B.層高C.荷載D.以上都是8、建筑設(shè)計(jì)時(shí)，為了提高室內(nèi)的自然采光效果，窗戶的高度與房間進(jìn)深的比例宜為？（）A.1:2B.1:3C.1:4D.1:59、建筑設(shè)計(jì)時(shí)，為了減少建筑的風(fēng)荷載影響，以下哪種建筑外形較為有利？（）A.圓形B.方形C.三角形D.多邊形10、在建筑工程中，施工單位應(yīng)當(dāng)在施工組織設(shè)計(jì)中編制安全技術(shù)措施和施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電方案，對(duì)達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程編制專項(xiàng)施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)誰(shuí)簽字后實(shí)施？（）A.施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師B.建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人C.施工單位項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師D.建設(shè)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師11、在建筑工程中，建設(shè)單位未提供建設(shè)工程安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費(fèi)用的，應(yīng)？（）A.責(zé)令限期改正B.逾期未改正的，責(zé)令該建設(shè)工程停止施工C.處挪用費(fèi)用20%以上50%以下的罰款D.以上都是12、在建筑法規(guī)中，建筑工程的發(fā)包單位可以將建筑工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備采購(gòu)一并發(fā)包給一個(gè)工程總承包單位，也可以將建筑工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備采購(gòu)的一項(xiàng)或者多項(xiàng)發(fā)包給一個(gè)工程總承包單位；但是，不得將應(yīng)當(dāng)由一個(gè)承包單位完成的建筑工程肢解成若干部分發(fā)包給幾個(gè)？（）A.勘察單位B.設(shè)計(jì)單位C.施工單位D.以上都是13、根據(jù)相關(guān)法規(guī)，建筑工程勘察、設(shè)計(jì)單位應(yīng)當(dāng)在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬工程。禁止勘察、設(shè)計(jì)單位超越其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍或者以其他勘察、設(shè)計(jì)單位的名義承攬工程。禁止勘察、設(shè)計(jì)單位允許其他單位或者個(gè)人以本單位的名義承攬工程。這一規(guī)定的目的是？（）A.保證工程質(zhì)量B.規(guī)范市場(chǎng)秩序C.保障公共安全D.以上都是14、建筑施工測(cè)量中，已知兩點(diǎn)坐標(biāo)，求兩點(diǎn)之間的水平距離和方位角，應(yīng)采用的方法是：（）A.直角坐標(biāo)法B.極坐標(biāo)法C.角度交會(huì)法D.距離交會(huì)法15、在建筑活動(dòng)中，以下哪種情況，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理申請(qǐng)批準(zhǔn)手續(xù)？（）A.需要臨時(shí)占用規(guī)劃批準(zhǔn)范圍以外場(chǎng)地的B.可能損壞道路、管線、電力、郵電通訊等公共設(shè)施的C.需要臨時(shí)停水、停電、中斷道路交通的D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在建筑給排水系統(tǒng)中，高層建筑的熱水供應(yīng)系統(tǒng)如何進(jìn)行循環(huán)方式的選擇和管道的保溫設(shè)計(jì)，以減少熱量損失和保證熱水供應(yīng)的及時(shí)性，分析不同循環(huán)方式的優(yōu)缺點(diǎn)。2、（本題5分）論述建筑結(jié)構(gòu)的抗倒塌設(shè)計(jì)原則和方法，包括關(guān)鍵構(gòu)件的確定、結(jié)構(gòu)冗余度的設(shè)計(jì)、倒塌過(guò)程的模擬分析以及相應(yīng)的加強(qiáng)措施，同時(shí)考慮不同結(jié)構(gòu)體系的抗倒塌性能。3、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述在建筑設(shè)計(jì)中，如何根據(jù)不同的文化背景和地域特色，將傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代建筑技術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)造出具有獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵的建筑作品，舉例說(shuō)明在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用和效果。4、（本題5分）論述大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建筑如何營(yíng)造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的空間氛圍？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析大學(xué)學(xué)生宿舍的陽(yáng)臺(tái)門窗材料的抗風(fēng)壓性能要求和檢測(cè)。2、（本題5分）分析大學(xué)圖書館建筑中，古籍修復(fù)工作室桌面材料的平整度和耐磨性。3、（本題5分）論述大學(xué)學(xué)生宿舍建筑中，衛(wèi)生間地漏材料的防臭效果和排水能力。4、（本題5分）闡述大學(xué)行政樓建筑中，電梯門套材料的裝飾效果和耐用性。5、（本題5分）探討大學(xué)教學(xué)樓的教師辦公室地面材料的靜音效果和易清潔程度。四、分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)商業(yè)寫字樓的建筑設(shè)計(jì)中，要考慮企業(yè)的多樣化需求，提供高效舒適的辦公空間。請(qǐng)綜合分析如何設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)層的平面布局、核心筒和公共走廊，如何配置電梯和空調(diào)系統(tǒng)，如何打造具有吸引力的大堂和公共空間。2、（本題10分）在商業(yè)步行街的建筑設(shè)計(jì)中，營(yíng)造活躍的商業(yè)氛圍和舒適的步行體驗(yàn)是重要目標(biāo)。請(qǐng)分析商業(yè)步行街的空間尺度、界面形式、業(yè)態(tài)分布等對(duì)商業(yè)氛圍和步行體驗(yàn)的影響，并探討如何通過(guò)建筑布局、景觀設(shè)計(jì)、公共設(shè)施配置等來(lái)吸引人流，促進(jìn)商業(yè)活動(dòng)，同時(shí)滿足行人的休息、娛樂(lè)和社交需求。3、（本題10分）在綠色校園建筑設(shè)計(jì)中，要為師生創(chuàng)造健康、舒適、環(huán)保的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。請(qǐng)分析校園建筑的功能需求和使用者行為特點(diǎn)，研究如何通過(guò)規(guī)劃布局、建筑