江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音正確、美觀地書寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《回鄉(xiāng)偶書》是_____代詩(shī)人________寫的，從___________，___________這兩句詩(shī)中可以看出詩(shī)人離開家鄉(xiāng)時(shí)間的長(zhǎng)。

（2）《回鄉(xiāng)偶書》這首詩(shī)用了對(duì)比的手法，首句用“_________”與“__________”的句中自對(duì)，概括地寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）【詩(shī)詞品悟】詩(shī)中有春：《春夜喜雨》中的“___________，當(dāng)春乃發(fā)生”和《早春呈水部張十八員外》中的“_________________，__________________

”都寫到了春雨；詩(shī)中有志：《馬詩(shī)》和《竹石》都是托物言志詩(shī)，能體現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大理想或堅(jiān)貞品質(zhì)的詩(shī)句分別是“____________，走路踏清秋”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____________

”；詩(shī)中有情：王建在《十五夜望月》中用“____________，

____________

”抒發(fā)了中秋夜對(duì)月懷人的思念；范仲淹在《江上漁者》這首詩(shī)中通過(guò)“___________，出沒(méi)風(fēng)波里”的描寫，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（2）【言中明理】我們也能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“窮則變，________，通則久”告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“______________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”告訴我們要懂得居安思危。3）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）為了民族解放事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、視死如歸，正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，_____，______?！痹?shī)句“捐軀赴國(guó)難，_______”展現(xiàn)了曹植一片赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

（2）詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，往往將自己的理想寄托在“物”上。《石灰吟》中，詩(shī)句“_______，______”寫出了詩(shī)人絕不與世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，詩(shī)句“________，_______”借寫梅花的品格，寫出了詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（3）讀文明理?！皹溆o而風(fēng)不止，_______”讓我明白要孝敬父母；“_______，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”讓我懂得民族精神的可貴；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_____？曰：非然也?！薄秾W(xué)弈》這幾句話讓我明白了做事要一心一意。4）.讀語(yǔ)段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫詞語(yǔ)。

shūjí(

)是我們的好朋友。當(dāng)我們kōngxū(

)時(shí)，它能給我們dāndiào(

)的生活增趣;當(dāng)我們憂傷時(shí)，它能讓我們的心靈得以kuānwèi(

)，燃起對(duì)生活的rèqíng(

)，我們?cè)跁懈惺艽汗獾膍íngmèi(

)，品味故事的làngmàn(

)，體會(huì)文字中的情感。zǒngzhī(

)，多讀書吧，讓書香伴我們成長(zhǎng)。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

精兵(

)(

)

五(

)四海

萬(wàn)不得(

)

忠言(

)(

)

見(

)知著

心平氣(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面路名和人名拼音符合拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．中山路（ZHONGSHANLU）B．陳景潤(rùn)（CHENJinruen）C．南京路（NANJINGLU）D．錢學(xué)森（QianxueSen）2）.下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師對(duì)學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。B．同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C．他們看到你安然無(wú)恙，一定喜出望外。D．外國(guó)的建筑風(fēng)格和中國(guó)的建筑風(fēng)格截然不同。3）.貼福：迎福納福家家有，“?！弊忠鉃椤p手捧酒而澆于祭臺(tái)之上，會(huì)場(chǎng)入場(chǎng)處張貼著一個(gè)“福”字，下面哪個(gè)是“福”字？（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親對(duì)法官說(shuō)：“這是我的妻子，你別審問(wèn)了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列寓言故事和相關(guān)寓意用線連起來(lái)。

《邯鄲學(xué)步》

技藝高超熟練，發(fā)揮起來(lái)得心應(yīng)手。

《庖丁解?！?/p>

盲目模仿他人，其結(jié)果反而更糟。

《鄭人買履》

做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。

《望洋興嘆》

只相信教條，不顧客觀實(shí)際。

2）.連一連，讀一讀。

草長(zhǎng)鶯飛

千樹萬(wàn)樹梨花開

驕陽(yáng)似火

霜葉紅于二月花

秋風(fēng)颼颼

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我打開盒子一看，原來(lái)是一枚首都天安門的紀(jì)念章。

()我說(shuō)：“快拿出來(lái)，讓我看看?！?/p>

()爸爸笑著說(shuō)：“我?guī)?lái)了一樣有意義的小禮物。”

()爸爸從提包里拿出一個(gè)小盒子。

()爸爸從北京出差回來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（在你認(rèn)為正確的句子后面畫“√”，錯(cuò)的“×”）

1．書法是我們的國(guó)粹，王羲之《蘭亭集序》和柳公權(quán)《玄秘塔碑》都是行書代表作。(

)

2．魯迅原名周樹人，浙江紹興人，主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《狂人日記》。(

)

3．《丁香結(jié)》引發(fā)作者對(duì)人生的思考，我們可以由此聯(lián)想到梅蘭竹菊等具有象征意義的植物。(

)

4．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！北憩F(xiàn)了紅軍大無(wú)畏的革命英雄氣概。(

)

5．“阿廖沙三歲喪父隨母親投奔外祖父，被外祖父打得失去知覺(jué)”是小說(shuō)《愛的教育》中的故事情節(jié)。(

)

6．寫文章時(shí)，中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫，將重要部分寫得詳細(xì)、具體，才能給讀者留下深刻地印象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)《夜書所見》夜書所見蕭蕭梧葉

,

。

挑促織，

籬落

。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．《夜書所見》的作者是________代詩(shī)人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩(shī)寫得季節(jié)是________。

3．表示時(shí)間的句子是________。

4．“動(dòng)客情”的“情”主要指詩(shī)人的什么感情？你能寫一句話抒發(fā)這種感情嗎？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我們有緊張，也有激動(dòng)；犯了錯(cuò)誤后，我們有害怕，也有愧疚；疫情肆虐時(shí)，我們有不安，但更多的是感動(dòng)……

請(qǐng)以“讓真情自然流露”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。那個(gè)星期天史鐵生①我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)。一個(gè)人平生第一次除一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在那天早展，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來(lái)了。③起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。④這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)，我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象地們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。⑤母親買菜回來(lái)卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事?。坎皇菃?，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。⑥下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。醒來(lái)時(shí)我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。⑦我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽得見母親咔察咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)。光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。1．文章開頭段畫線句中“昏暗下去”實(shí)指__________，又是虛指___________。

2．賞析第⑤段畫線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

______________

3．如何理解第⑦段畫線句，母親“驚惶”著，一邊親吻著“我”一邊道歉？

______________

4．下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．課文寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。B．“春天的早晨，陽(yáng)光明媚”“跑出去，站在街門口”“藏在大門后，藏了很久”，這幾句通過(guò)對(duì)天氣、“我”的動(dòng)作的描寫，體現(xiàn)出“我”的興奮。C．“我”等待的過(guò)程，一開始既興奮又滿懷期待，后來(lái)母親一拖再拖而焦急萬(wàn)分，最后因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。D．這篇課文和朱自清的《匆匆》都表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，激發(fā)讀者的共鳴。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.每組詞語(yǔ)有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出錯(cuò)別字，把正確的字在括號(hào)里

A．雜拌兒

小販

通宵

荒蕪人煙（

）

B．徹底

剝削

沸騰

天崖海角（

）

C．魔鬼