遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞默寫。

在詩人眼中，萬事萬物皆可為詩，四季均能成文?？丛绱杭?xì)雨，便有了“____________，草色遙看近卻無”的感嘆；望中秋明月，又傷感低吟“今夜月明人盡望，____________”；見風(fēng)中之竹，不禁贊嘆“____________，任爾東西南北風(fēng)”；凝園外紅杏，涌發(fā)驚喜“____________，一枝紅杏出墻來”；看春城飛花，便有了“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”的感慨；觀大漠燕山，不禁浮現(xiàn)“大漠沙如雪，__________”的畫面；望繁星滿天，又會淺唱“迢迢牽牛星，__________”。2）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發(fā)

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥啾蟲鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號）3）.日積月累，綜合運(yùn)用。

（1）語文里藏著詩情畫意。語文是一首詩，詩里有“__________，脈脈不得語”的憂思和愁緒；語文是一幅畫，畫中是“路人借問遙招手，____________”的稚氣與童心；語文是一首歌，這歌是“____________，漫卷詩書喜欲狂”的興奮與狂喜；語文是一段情，這情是“洛陽親友如相問，____________”的純潔與正直。

（2）風(fēng)俗美食蘊(yùn)含吉祥寓意。過年時(shí)，年夜飯少不了美味的魚，人們?nèi)∑鋉________之意，表達(dá)美好期許；有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意_________，湯圓也是春節(jié)期間必備的美食，它象征著_________。

（3）畢業(yè)季彌漫惜別情誼。畢業(yè)聯(lián)歡會前，劉大為利用班級相冊里的照片，制作了一個“六年級（2）班成長小視頻”，我建議他用《___________》作為背景音樂，因?yàn)開______。我建議在____________（什么時(shí)候）播放這個視頻，以烘托氣氛。4）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說法不同的四字詞語。

例：全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對這場突如其來的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個個堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長城。5）.根據(jù)句意填寫合適的四字詞語。

在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要_________，不能三心二意；說話要_________，不能感情用事；做事要_________，不能虎頭蛇尾；做人要_________，不能背信棄義。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法中錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《童年》中，最關(guān)心阿廖沙，對阿廖沙影響最大的是他的外祖父。B．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：墓地試膽，荒島冒險(xiǎn)，鬼屋尋寶，山洞迷路，回洞取寶。C．《三國演義》中，官渡之戰(zhàn)是以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。2）.下列句子括號內(nèi)表示“看”的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。B．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。C．他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫。D．郝副營長（注視）著那幅圖，默默地沉思著。3）.下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）A．孰為汝多知乎

知無不言B．走馬觀花

諸兒競走取之C．及其日中如探湯

赴湯蹈火D．雖與之俱學(xué)

聲淚俱下評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會句子加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，從后面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

他大吼一聲，大山都抖了三抖。羞愧緊張吵鬧喜痛____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外積累，請給下面的作品找出書中的人物，并連線。

《論語》

阿廖沙

《水滸傳》

鐵扇公主

《童年》

孔子

《西游記》

“鼓上蚤”時(shí)遷2）.用直線把上面的謎面與下面的謎底連起來：

愚公的房子

下地不穿鞋

射箭沒靶子

狗坐轎子

腳踏實(shí)地

開門見山

不識抬舉

丟三落四

無的放矢評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。2）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．人們都說：“桂林山水甲天下”。(

)

2．太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地、使勁地向上升。(

)

3．貝多芬花了一夜工夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。(

)

4．為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？(

)

5．哈爾濱的冰雪節(jié)吸引人！(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。___________________。誰道人生無再少?___________________！___________________。1．補(bǔ)充詞句。

2．詞的序點(diǎn)出了詞人所觀所感的地點(diǎn)是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特點(diǎn)是__________。這個序?yàn)樵~中的“______________________”這一句作了鋪墊。

3．詞的上闋描繪了___________、___________、___________三個畫面。請你發(fā)揮想象，用自己的語言把這些畫面連貫地表述出來。

_________________________

4．詞中表現(xiàn)詞人老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的一句是：______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

要求：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶自己的成長過程，帶給我們無盡的思考與啟迪。請以“成長”為題，選擇一件成長路上印象最深的事，圍繞中心意思，表達(dá)真情實(shí)感；恰當(dāng)運(yùn)用環(huán)境描寫，人物的動作、語言、神態(tài)、心理描寫，做到內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)；寫一篇450字左右的記敘文。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：課外閱讀不僅可以幫助學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和習(xí)作水平，形成良好的道德品格，都起著極大的推動作用。材料二：時(shí)間

年級1小時(shí)以上31～60分鐘30分鐘無一年級0%13%80%7%二年級7%27%66%0%三年級20%33%47%0%四年級20%27%53%0%五年級7%60%33%0%六年級20%40%40%0%材料三：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)一、二年級學(xué)生對故事、漫畫較感興趣，三年級起，學(xué)生開始對文學(xué)類中外名著、名人傳記、科普類讀物產(chǎn)生興趣。女生更喜歡反映少年兒童生活的小說，男生更喜歡探險(xiǎn)故事和自然科學(xué)方面的讀物。從整個學(xué)校的抽樣調(diào)查結(jié)果分析來看，三年級是一個分界點(diǎn)，閱讀文學(xué)故事類、科普類書籍的學(xué)生人數(shù)增加了。(1)閱讀目的不同，我們關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解學(xué)生閱讀書籍種類的調(diào)查情況，可以重點(diǎn)閱讀材料________；如果想了解課外閱讀的作用，可以重點(diǎn)閱讀材料________。

(2)從材料二的表格中你獲取了哪些信息？請寫出兩條。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給橫線上的字選擇正確的讀音，打“√”

稍息（shāo

shào）蒙古（méng

měng）單?。╞ó

báo）樹冠（guān

guàn）

記載（zǎi

zài）壓軸（zhóu

zhòu）晃眼（huǎng

huàng）入場券（juàn

quàn）2）.選詞填空。

嚴(yán)格

嚴(yán)肅

嚴(yán)重

嚴(yán)峻

（1）老師()地說：“你們要時(shí)時(shí)()要求自己，爭取更大的進(jìn)步?！?/p>

（2）面對()的考驗(yàn)，武警官兵依然堅(jiān)守崗位，以確定這次事故不會帶來()的后果。

無論……都……

雖然……但是……

寧可……也不……

（3）解放軍官兵()自己受苦受累，()讓地震災(zāi)區(qū)的人再受傷害。

（4）()是誰，()必須遵守規(guī)章制度。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.畢業(yè)前夕，我們班開展了以“感恩老師”為主題的活動，請你參與。

（