內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著閱讀。同學(xué)們?cè)谔暨x手機(jī)貼紙的文創(chuàng)商品時(shí)產(chǎn)生了困惑：小說(shuō)《三國(guó)演義》中的張飛和《水滸傳》中的林沖，外貌相同，而在貼紙上的扮相卻截然不同，人們認(rèn)為這與他倆的性格有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，分別寫出他們最突出的一個(gè)性格并各舉一例來(lái)說(shuō)明。人物外貌性格具體事例豹頭環(huán)眼，燕頷虎須豹頭環(huán)眼，燕頷虎須2）.疙是_____結(jié)構(gòu)，第三畫是_____；域是_____結(jié)構(gòu)，第五畫是_____。3）.按要求填空

（1）《宿建德江》一詩(shī)中既點(diǎn)題，又抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的句子的是：“_________，_______?！痹诠旁?shī)《西江月·夜行黃沙道》中與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“舊時(shí)茅店社林邊，________?！?/p>

（2）毛澤東《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)的中心句是“__________，_______?！?/p>

（3）陸游曾說(shuō)：“_______?！币馑际请m然地位卑微，但從未忘卻憂國(guó)憂民的責(zé)任。

（4）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手________一柄鋼叉，向一匹猹盡力的__________去，那猹卻將身一_______，反從他的胯下__________了。（《少年閏土》）4）.2023年10月26日11時(shí)，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功！這wúyí(

)再次證明中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)于世界東方！億萬(wàn)國(guó)人xīncháopéngpài(

)！星空浩瀚無(wú)比，tànsuǒ(

)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)5）.仿照畫線句子填空。

為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出自己寶貴的生命：狼牙山五壯士在懸崖前慷慨就義，李大釗在絞刑架下___________，董存瑞手舉炸藥包___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出了水的可愛。B．本學(xué)期所學(xué)課文《少年閏土》和《好的故事》分別出自魯迅先生的《朝花夕拾》和《野草》。C．“有的人把名字刻入石頭，想‘不朽’?！边@句詩(shī)中的單引號(hào)表示諷刺。D．閱讀文章時(shí)，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣：先選擇適合的閱讀方法，再想想閱讀的目的。2）.小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適（）

A．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到青龍灣，然后坐763路公交車，由青龍灣到宋家洼。B．直接坐763路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到宋家洼。C．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到桐蔭街，然后坐86路公交車，由桐蔭街到宋家洼。D．先坐65路公交車，由溫泉鎮(zhèn)到四通橋，然后坐86路公交車，由四通橋到宋家洼。3）.下列成語(yǔ)中書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．粉墨登場(chǎng)字正腔圓曲終人散B．有板有眼天籟之音余音繞梁C．黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D．妙筆生花栩栩如生畫龍點(diǎn)睛評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

騎在人民頭上的/人民把他________；給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)________他！

1．根據(jù)原文內(nèi)容填空。

2．下列對(duì)這節(jié)詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．采用了對(duì)比的手法，寫出了人民對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的無(wú)比憎恨，對(duì)革命者的無(wú)比愛戴和永久懷念。B．說(shuō)明了人民的力量十分強(qiáng)大，可以推翻反動(dòng)統(tǒng)治者。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涼爽的

石頭山

瓦藍(lán)的

云彩

光禿禿的

天空

厚墩墩的

空氣2）.連線。

無(wú)情未必真豪杰

丁香空結(jié)雨中愁

魯迅

等閑識(shí)得東風(fēng)面

憐子如何不丈夫

朱熹

青鳥不傳云外信

萬(wàn)紫千紅總是春

李璟評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使它們成為一段完整的段落。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《臘八粥》的作者是中國(guó)著名作家、歷史文物研究者沈從文。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀（8分）七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．全詩(shī)是圍繞“_______________________”來(lái)展開敘事抒情的，向我們展示了五幅紅軍“征難圖”。即：攀五嶺、越_________、渡________、奪_________、翻________。

2．“萬(wàn)水千山只等閑”中“萬(wàn)水千山”的意思是（）A．千座山，萬(wàn)條河?！扒А薄叭f(wàn)”是實(shí)指。B．形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，隱含著困難多，艱險(xiǎn)多。3．詩(shī)的第3句和第4句運(yùn)用了____的修辭手法。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士()

A．藐視困難的革命樂(lè)觀主義精神和豪邁的氣概。

B．本領(lǐng)高，沒有困難能難住他們。

4．從詩(shī)中我們知道長(zhǎng)征取得最后勝利的一個(gè)難關(guān)是________?！癬_____”這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險(xiǎn)阻取得勝利的喜悅心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在中華漢字中，讀音為zhì的有不少，如至、志、秩、制、質(zhì)、治、智、稚……請(qǐng)選擇其中一個(gè)你感受最深的zhì字，聯(lián)系生活，談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)字的深刻理解，寫一篇作文，作文類型不限，可以是想象作文，可以是敘事作文，也可以是議論文。題目自擬，不少于450字，文章中不得出現(xiàn)自己的班級(jí)、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)精彩回放。①竹節(jié)人手上系上一根冰棒棍，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！②找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣?、塾勉U皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。1．第①②自然段結(jié)尾處用了“神氣”一詞，這種寫法叫____，好處是：___________________。

2．仔細(xì)閱讀第③自然段，回答問(wèn)題。

（1）“挖空心思”的意思是___________________________。

（2）請(qǐng)你給手拿偃月刀的竹節(jié)人起一個(gè)名字：_____________________。

3．竹節(jié)人的有趣之處表現(xiàn)在哪里？

______________________________________________

4．讀了選文，你能完成的閱讀任務(wù)是了解了（

）A．竹節(jié)人的制作方法B．竹節(jié)人的外形特點(diǎn)C．竹節(jié)人的玩耍過(guò)程評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選擇。選出括號(hào)里正確的選項(xiàng)。

（1）面對(duì)同學(xué)們的埋（máimán）怨，小明感到左右為難（nánnàn）。

（2）我徘（páifēi）徊（huíhuái）在十字路口，不知該怎樣選擇。

（3）“過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。”這句話運(yùn)用了（夸張擬人）的修辭手法。

（4）（只要只有）你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。2）.根據(jù)語(yǔ)境，嘗試用不同的詞語(yǔ)表達(dá)與“車水馬龍”相近的意思。（填字母）

今天大