初一歷史破解彩陶之謎-學(xué)習(xí)與探究之一試題-

初一歷史破解彩陶之謎—學(xué)習(xí)與探究之一試題1.煉制陶器所需的溫度一般應(yīng)達(dá)到（

）A．500度左右B．800度左右C．1000度左右D．1200度左右【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知陶器燒成溫度一般都低于瓷器，最低甚至達(dá)到800℃以下，最高可達(dá)1100℃左右。瓷器的燒成溫度則比較高，大都在1200℃以上，甚至有的達(dá)到1400℃左右。因此煉制陶器所需的溫度一般應(yīng)達(dá)到1000度左右，故選C。

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

2.黑陶最早出現(xiàn)在什么地方（

）A．陜西半坡B．浙江河姆渡C．北京周口店D．山東歷城龍山鎮(zhèn)【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)黑陶史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知黑色的陶器即黑陶，最早出現(xiàn)于公元前2310——1810年，距今已有4000多年的歷史，這些黑色的陶器1928年首次在山東歷城龍山鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)，因此黑陶最早出現(xiàn)在山東歷城龍山鎮(zhèn)，故選D。ABC選項(xiàng)的原始居民已經(jīng)使用彩陶。

【考點(diǎn)】黑陶

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)黑陶史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查黑陶發(fā)明的價(jià)值。

3.我國(guó)古代彩陶的裝飾題材多為（

）

①幾何紋

②植物紋

③動(dòng)物紋

④數(shù)字符號(hào)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)彩陶史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知半坡出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面大多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。因此我國(guó)古代彩陶的裝飾題材多為幾何紋、植物紋和動(dòng)物紋，故選A。

【考點(diǎn)】彩陶

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)彩陶史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查彩陶發(fā)明的價(jià)值。

4.下列四種陶器文物中，陶紋不屬于動(dòng)物紋的有（

）

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知A選項(xiàng)陶器是大汶口白陶。B選項(xiàng)陶器是河姆渡豬紋黑陶缽。C選項(xiàng)陶器是船形彩陶壺。D選項(xiàng)陶器是人面魚紋彩陶盆。因此陶紋不是動(dòng)物紋的是船形彩陶壺，故選C。

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

5.黑陶之所以是黑色的，是因?yàn)椋?/p>

）A．用的是黑泥B．泥里摻了黑色墨汁C．燒制完成后被涂成黑色D．在原泥里加入了炭末或燒后加水產(chǎn)生黑煙熏黑的【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)黑陶史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知當(dāng)陶拉坯定形壓光之后，放進(jìn)窯里，然后封窯，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，讓窯中的濃煙在陶周圍循環(huán)熏繞，使?jié)鉄熤械奶剂u漸地滲入坯體，才形成了黑陶獨(dú)特的色彩，因此黑陶之所以是黑色的，原因是在原泥里加入了炭末或燒后加水產(chǎn)生黑煙熏黑的，故選D。

【考點(diǎn)】黑陶

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)黑陶史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查黑陶發(fā)明的價(jià)值。

6.有些陶器會(huì)莫明其妙的出現(xiàn)裂紋，甚至?xí)羝ぃㄓ裕?，其原因主要是?/p>

）A．原泥質(zhì)量差B．釉的質(zhì)量差C．火候不夠D．泥和釉的收縮系數(shù)不一致【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，可知燒制陶器的關(guān)鍵因素是：泥、釉、火。在一定溫度條件下泥和釉的收縮系數(shù)（又稱膨脹系數(shù)）不相一致,出現(xiàn)裂紋，甚至?xí)羝ぃㄓ裕蔬xD。

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

7.看圖分析：下圖A是河姆渡原始聚落居民制作的陶器，你能說(shuō)出它的用途及工作原理嗎？

【答案】蒸米飯

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。圖A是河姆渡原始聚落居民制作的陶器，是原始居民生活的器物，結(jié)合陶器的外形，可以推斷它的用途是蒸米飯。它的工作原理是下體加熱。

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

8.下面是一組新石器時(shí)代的半坡彩陶?qǐng)D片，你最喜愛(ài)哪一個(gè)，試著從造型、顏色或圖案等方面，給大家介紹一下，并說(shuō)明它們給我們帶來(lái)的歷史信息。

【答案】“人形陶罐”的造型優(yōu)美，這是一個(gè)美麗清秀的小女孩兒，從小女孩兒的面部表情可以看出她對(duì)美好新生活的向往。“人形陶罐”可以裝水，人形背部的小口可以灌水，小女孩兒的嘴巴用于出水。

“舞蹈紋彩陶盆”可以用于儲(chǔ)存食物、水或種子，這件陶器最精彩的是盆內(nèi)的花紋，這是五個(gè)跳舞的小人，他們的舞姿多么協(xié)調(diào)一致，如同我們今天伴隨著音樂(lè)跳著的集體舞?？磥?lái)他們正在歡慶豐收，正在企盼下一年也能夠風(fēng)調(diào)雨順，使他們過(guò)上幸福生活。

“人面魚紋彩陶盆”可以用于盛食物、水或種子，這件陶器精彩之處是盆內(nèi)的花紋，這是一些神秘的圖案，盆內(nèi)的圖案都由幾何圖形構(gòu)成，是否那個(gè)時(shí)期人們已經(jīng)形成了原始的數(shù)學(xué)思想；盆中的圖案又都與魚有關(guān)，可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的這個(gè)部落的活動(dòng)與打魚有關(guān)，人們企盼能夠有豐富的魚類作為食物。

“小口尖底瓶”造型奇特，瓶身兩側(cè)的小環(huán)好似人的兩只耳朵，瓶口好似帽子，幾何形的圖案好似人的頭發(fā)，再看“她”尖尖的下巴，多像人的頭部造型啊!“小口尖底瓶”可以用于從河中取水，瓶身兩側(cè)的小環(huán)可以系上繩子，便于提取?！靶】诩獾灼俊狈湃胨袝r(shí)，會(huì)發(fā)生奇妙的現(xiàn)象：瓶口會(huì)微微下沉，水會(huì)緩緩流入瓶口，再過(guò)一會(huì)兒，瓶底下沉，當(dāng)瓶身垂直于水中時(shí)，“小口尖底瓶”就已經(jīng)灌滿了，用繩子提出水面后，就可以背在身上，帶回住地。

四個(gè)彩陶給我們提供了豐富的歷史信息：①彩陶的造型豐富，因地制宜。尖底瓶巧妙地利用了重心的原理，方便好用，又適合在黃土地上存放。②彩陶的色彩花紋能為我們帶來(lái)當(dāng)時(shí)人們燒制技術(shù)和精神生活的歷史信息等。③從每一個(gè)具體的陶器上，我們能得到許多不同的信息。如半坡人的人面魚紋盆，反映了魚與半坡人生活的密切關(guān)系。④我們也會(huì)提出問(wèn)題，彩陶上的花紋有大量相似，它們是一個(gè)一個(gè)地畫上去的嗎?也許當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)有了模具?查找資料進(jìn)行驗(yàn)證吧!

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。題目考查學(xué)生從造型、顏色或圖案等方面彩陶，以及給我們帶來(lái)的歷史信息。以“人形陶罐”為例，“人形陶罐”的造型優(yōu)美，這是一個(gè)美麗清秀的小女孩兒，從小女孩兒的面部表情可以看出她對(duì)美好新生活的向往?！叭诵翁展蕖笨梢匝b水，人形背部的小口可以灌水，小女孩兒的嘴巴用于出水。

四個(gè)彩陶給我們提供了豐富的歷史信息：①彩陶的造型豐富，因地制宜。尖底瓶巧妙地利用了重心的原理，方便好用，又適合在黃土地上存放。②彩陶的色彩花紋能為我們帶來(lái)當(dāng)時(shí)人們燒制技術(shù)和精神生活的歷史信息等。③從每一個(gè)具體的陶器上，我們能得到許多不同的信息。如半坡人的人面魚紋盆，反映了魚與半坡人生活的密切關(guān)系。④我們也會(huì)提出問(wèn)題，彩陶上的花紋有大量相似，它們是一個(gè)一個(gè)地畫上去的嗎?也許當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)有了模具?查找資料進(jìn)行驗(yàn)證吧!

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

9.下圖是新石器時(shí)代仰韶文化(距今約6500年一5000年)網(wǎng)紋船形彩陶壺，高15．6厘米、長(zhǎng)24．8厘米。1958年在陜西省寶雞市北首嶺出土，現(xiàn)由中國(guó)國(guó)家博物館收藏。

(1)同學(xué)們，仔細(xì)觀察這件彩陶模擬的是什么物品的形狀?側(cè)面的網(wǎng)紋是哪種動(dòng)物的網(wǎng)紋?大膽想像，這件彩陶能夠說(shuō)明什么情況?

(2)請(qǐng)你根據(jù)先民的生活環(huán)境和條件，試著畫一個(gè)想像中的陶器，并注明陶器上圖案所表達(dá)的意思。

【答案】(1)這件彩陶不僅模擬船的形狀，還在兩側(cè)畫出魚網(wǎng)紋，讓人聯(lián)想起仰韶文化先民劃船撒網(wǎng)的勞動(dòng)情景。壺身兩側(cè)均畫有魚網(wǎng)紋，學(xué)者認(rèn)為當(dāng)時(shí)原始人已有劃船撒網(wǎng)捕魚的能力。

(2)點(diǎn)撥：從造型、圖案、花紋、色彩等方面精心構(gòu)思設(shè)計(jì)。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。第（1）問(wèn)仔細(xì)觀察這件彩陶，可知它是船形彩陶壺，它模擬的是船的形狀。側(cè)面的網(wǎng)紋是魚的網(wǎng)紋。從這件彩陶外形、用途來(lái)看，它能夠說(shuō)明讓人聯(lián)想起仰韶文化先民劃船撒網(wǎng)的勞動(dòng)情景。壺身兩側(cè)均畫有魚網(wǎng)紋，學(xué)者認(rèn)為當(dāng)時(shí)原始人已有劃船撒網(wǎng)捕魚的能力。第（2）問(wèn)可以從造型、圖案、花紋、色彩等方面精心構(gòu)思設(shè)計(jì)。

【考點(diǎn)】陶器

點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查陶器發(fā)明的價(jià)值。

10.圖片欣賞：

請(qǐng)根據(jù)圖片和表格內(nèi)容大膽想象和猜測(cè)，將你的想法填入下表，并和你的同學(xué)交流：

陶器名稱造型及顏色用途美學(xué)的角度人形陶罐

小口尖底瓶

人面魚紋彩陶盆

舞蹈紋彩陶盆

【答案】“人型陶罐”的造型優(yōu)美，這是一個(gè)美麗清秀的小女孩兒，從小女孩兒的面部表情可以看出她對(duì)美好新生活的向往?！叭诵吞展蕖笨梢匝b水，人型背部的小口可以灌水，小女孩兒的嘴巴用于出水。

“小口尖底瓶”造型奇特，瓶身兩側(cè)的小環(huán)好似人的兩只耳朵，瓶口好似帽子，幾何形的圖案好似人的頭發(fā)，再看“她”尖尖的下巴，多像人的頭部造型??！“小口尖底瓶”可以用于從河中取水，瓶身兩側(cè)的小環(huán)可以系上繩子，便于提取。“小口尖底瓶”防入水中時(shí)，會(huì)發(fā)生奇妙的現(xiàn)象：瓶口會(huì)微微下沉，水會(huì)緩緩流入瓶口，再過(guò)一會(huì)兒，瓶底下沉，當(dāng)瓶身垂直于水中時(shí)，“小口尖底瓶”就已經(jīng)灌滿了，用繩于提出水面后，就可以背在身上，帶回住地。

“人面魚紋彩陶盆”可以用于盛食物、水或種子，這件陶器精彩之處是盆內(nèi)的花紋，這是一些神秘的圖案，盆內(nèi)的圖案都由幾何圖形構(gòu)成，是否那個(gè)時(shí)期人們已經(jīng)形成了原始的數(shù)學(xué)思想；盆中的圖案又都與魚有關(guān)，可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)的這個(gè)部落的與打魚有關(guān)，人們企盼能夠有豐富的魚作為食物。如果學(xué)生能夠答出魚是這個(gè)部落所敬仰的神也對(duì)。

“舞蹈紋彩陶盆”可以用于儲(chǔ)存食物、水或種子，這件陶器最精彩的是盆內(nèi)的花紋，這是五個(gè)跳舞的小人，他們的舞姿多么協(xié)調(diào)一致，如同我們今天伴隨著音樂(lè)跳著的集體舞?？磥?lái)他們正在歡慶豐收，正在祁盼下一年也能夠風(fēng)調(diào)雨順，使他們過(guò)上幸福生活。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)陶器史實(shí)的識(shí)記。題目考查學(xué)生從造型、顏色或圖案等方面彩陶，以及給我們帶來(lái)的歷史信息。以“人形陶罐”為例，“人形陶罐”的造型優(yōu)美，這是一個(gè)美麗清秀的小女孩兒，從小女孩兒的面部表情可以看出她對(duì)美好新生活的向往。“人形陶罐”可以裝水，人形背部的小口可以灌水，小女孩兒的嘴巴用于出水。

“小口尖底瓶”造型奇特，瓶身兩側(cè)的小環(huán)好似人的兩只耳朵，瓶口好似帽子，幾何形的圖案好似人的頭發(fā)，再看“她”尖尖的下巴，多像人的頭部造型??！“小口尖底瓶”可以用于從河中取水，瓶身兩側(cè)的小環(huán)可以系上繩子，便于提取。“小口尖底瓶”防入水中時(shí)，會(huì)發(fā)生奇妙的現(xiàn)象：瓶口會(huì)微微下沉，水會(huì)緩緩流入瓶口，再過(guò)一會(huì)兒，瓶底下沉，當(dāng)瓶身垂直于水中時(shí)，“小口尖底瓶”就已經(jīng)灌滿了，用繩于提出水面后，就可以背在身上，帶回住地。

“人面魚紋彩陶盆”可以用于盛食物、水或種子，這件陶器精彩之處是盆內(nèi)的花紋，這是一些神秘的圖案，盆內(nèi)的圖案都由幾何圖形構(gòu)成，是否那個(gè)時(shí)期人們已經(jīng)形成了原始的數(shù)學(xué)思想