河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認真書寫。要求自行設計排版，書寫美觀、行款整齊、布局合理。作品中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

游園不值（宋·葉紹翁）

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學知識填空。

（1）在童年的光陰里，過寒食節(jié)，我們吟“______，寒食東風御柳斜”；過中秋節(jié)，我們吟誦“___，不知秋思落誰家”。

（2）面對理想，我們要有“_____，立根原在破巖中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光陰，因“___，老大徒傷悲”

（3）要認識事物的本質(zhì)，就要深入實際，做客觀的研究，正如古人云：“________，近山識鳥音?！?）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）大漠沙如雪，__________。（李賀《馬詩》）

（2）__________，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）

（3）中庭地白樹棲鴉，____________。（王建《十五夜望月》）

（4）____________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（5）有意栽花花不發(fā)，____________。

（6）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？（《兩小兒辯日》）

（7）依依亭前柳，最難是離別。古往今來，詩人用各種形式抒發(fā)離別之情。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中，對辛漸是以“心”相送“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，對孟浩然是以“目”相送“孤帆遠影碧空盡，____________”；王維在《送元二使安西》中，對元二是以“酒”相送“____________，西出陽關無故人”。3）.請用合適的語句補充東東對工匠們的這段感悟詞。

工匠們生動地介紹每一件作品，講解奇石的由來，令大家大開眼界：“________________，勝讀十年書?！瘪雎犉媸牡窨踢^程，大家感慨萬分：“書到用時方恨少，________________。”其中一位年輕的工匠雕刻技藝高超，大家佩服不已：“青，________________，________________?！眴柶鸸そ硞兤渲械拿卦E，他們說：“茍日新，________________，________________。”4）.查字典填空我也會。

“懸”字的部首是__________，音序是__________，音節(jié)是__________。它在字典里的解釋有：①掛。②公開提示。③抬。④無著落，無結果。⑤距離大，差別大。給下列詞語中“懸”字選擇正確的解釋（填序號）。

（1）燈一懸起(

)（2）實力懸殊(

)（3）懸案(

)5）.讓我們穿梭在詩文長廊，把所學詩詞歸類匯總，并巧妙運用。

（1）[詩詞品悟]詩有景：“_________，寒食東風御柳斜”是寒食節(jié)的景象；“接天蓮葉無窮碧，_____”是盛夏荷塘的美。詩抒情：“________，西出陽關無故人”是借酒惜別；“今夜月明人盡望，______”是借月思鄉(xiāng)。詩言志：“______，任爾東西南北風”體現(xiàn)錚錚鐵骨；“_________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠大理想。

（2）[文中明理]六年的小學生活轉瞬即逝，我們不僅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那樣捫心自問：“__________？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這告誡我們要___________。那生命的價值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列語句表達正確的一項是（

）A．我們學校開展了“向雷鋒同志學習”。B．秋天的公園是一年中最美的季節(jié)，游玩的人絡繹不絕。C．編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器，音色清脆悠揚，只要一聽就會讓人折服。D．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。2）.下列句子中“漫”的意思為“到處都是”的一項是（）A．大水漫過橋面，情況十分危急。B．生活上的懶惰慢慢就會演變成為你學習上的漫不經(jīng)心。C．漫山遍野的楓葉，猶如一片片火海。D．學習知識不是一朝一夕的事情，而是一個漫長的積累過程。3）.下面說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》一文選擇《呂氏春秋·本味》，伯牙善聽，鍾子期善彈，二人是彼此的知音。B．《書戴嵩畫?！芬晃牡淖髡呤翘拼奶K軾，他是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在貝多芬音樂的強大力量下看到了她從來沒有看到過的景象——波濤洶涌的大海。D．《只有一個地球》中“它是一個半徑只有六千三百千米的星球”一句運用了列數(shù)字的方法說明地球的渺小。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.從下面的情境中任選一個，就心情“好”這種狀態(tài)寫幾句話。

走進圖書館

走在雨中

坐在公交車上

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

狹窄的

心靈

簡陋的

心情

艱難的

歲月

寂寞的

帳篷

童稚的

天井

野蠻的

生活

馥郁的

芳香

不安的

宴會2）.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術樣式。請將以下的劇種、劇目與相應的地區(qū)連線。

（1）安徽????A．豫劇

a．《小拜年》

（2）河南????B．越劇

b．《天仙配》

（3）東北????C．川劇

c．《花木蘭》

（4）浙江????D．二人轉

d．《天上掉下個林妹妹》

（5）四川????E．黃梅戲

e．《變臉》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子，重新排序號。

_____虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。

_____水池里，倒入一包包海鹽和石灰。頓時，兩個池子中翻滾起白色的煙霧。

_____隨著林則徐一聲令下，在一片慶祝的禮炮聲中，一箱箱鴉片被倒入大水池里。

_____1839年6月3日，天空晴朗，萬里無云。

_____濃烈的煙霧直沖云天，所有的鴉片都被銷毀，圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．地球是宇宙中的一顆極小的行星。(

)

2．整個銀河系統(tǒng)就是宇宙。(

)

3．生命的存在必須保證水、光、熱、大氣這四點。(

)

4．火星的巖層之中有生命存在。(

)

5．地球之外是否有生命存在，仍然是一個未解的謎。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑1．這首詩的體裁是(

)A．七言絕句B．七言律詩2．“______，_______”是全詩的提綱，寫出了人民解放軍解放南京的磅礴氣勢。其中，“________”一詞著重描寫當時的氣勢。

3．“不可沽名學霸王”中的“霸王”指歷史人物________。

4．“以雄奇險峻而著稱的古都南京城回到了人民手中，她比任何時候都美麗。這天翻地覆的巨大變化，是足以令人慷慨高歌和歡欣鼓舞的?！边@是上面詩句“______________”描寫的意思。

5．最后兩句詩“天若有情天亦老，人間正道是滄?！备嬖V了我們什么道理?

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

坎，可能是遭遇挫折時的失落彷徨，跨過去，你豁然開朗；可能是與父母關系緊張時內(nèi)心的糾結，跨過去，你們其樂融融；可能是與朋友鬧矛盾時的坐立不安，跨過去，你們友情更進一步；可能是你取得成績時的沾沾自喜，跨過去，你成就更好的自己……在小學六年的生活中，總有一件事讓你難以忘懷。

要求：請以“跨過那道坎”為題寫一件事，把印象深刻的內(nèi)容寫清楚，把情緒變化寫清楚，注意用上表達情感的方法，表達出真情實感；有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。字數(shù)不少于450。文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀?！酒我弧繘]有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時間把它們運回家。也就是說，我需要花兩天時間砍成一根木樁并運回來，在第三天才把它打進地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費勁，而且非常麻煩?！酒味竣僖亲x者知道我是怎樣制造這些陶器的，一定會認為我又可憐又可笑。我記不清曾用了多少笨方法去調(diào)和陶土，也記不清曾做出了多少怪模怪樣的家伙；有很多因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來，根本不能用；有很多因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有很多在曬干后一搬動就碎了?？偠灾?，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運回家，再做成泥甕。結果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。②最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥而堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預先特制的大柳條筐里，防止它們破裂，我想以后就可以用它們來裝糧食了。③但這些容器只能夠用來裝東西，不能用來裝水放在火上煮東西。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮完滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些被火燒得像石頭一樣硬、像磚一樣紅的陶器碎片。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當然也能燒了。④我自然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆火，然后在四周和頂上點起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心地不讓火把它們燒裂。我怕它們燒熔了，就慢慢減小火力，等那些罐子的紅色逐漸褪去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。⑤到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅硬。⑥這次實驗成功后，我就不缺什么陶器用了。但我必須說，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因為我沒有辦法制造這些東西，所以只能像小孩子做泥餅，或像不會和面粉的人做餡餅那樣去做。(1)兩個片段節(jié)選自《___________》，作者是英國小說家____________，他被譽為“歐洲小說之父”。

(2)兩個片段主要圍繞著魯濱遜講了怎樣的事情？A．制作和建造，以適應島上的生活。B．防御和保護，以抵抗野獸的侵襲。C．發(fā)現(xiàn)和研究，提高在島上的生活質(zhì)量。D．消磨時光，讓自己在島上的生活充實起來。

(3)結合兩則片段中的重點詞句，交流感受。

①片段一中“幾乎花了一年工夫”說明________，“小小的”這個詞說明________，從兩者的對比中你讀出了____________________。

②片段二畫“

”的句子中，“怪模怪樣的家伙”指的是____________，從兩個“記不清”中可以看出____________________，這樣表達的好處是_______（多選）。

A.加強語氣

B.韻律和諧

C.渲染氣氛

D.強化情感

(4)短文中畫“

”的句子與魯濱遜燒制瓦鍋、瓦罐有關，談談你從中看到了一個怎樣的魯濱遜？

_________________________________

(5)有人說：“每個正在成長的孩子都應該先讀讀這本書?！蹦阗澩挠^點嗎？為什么？

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子所使用的說明方法（填序號）。

A.列數(shù)字