【9語(yǔ)期末】黃山市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1．默寫(xiě)。（1）中國(guó)文化博大精深,古詩(shī)文更是包羅萬(wàn)象。古詩(shī)文中有盛宴，如“，”（李白《行路難·其一》），極寫(xiě)宴會(huì)之奢侈；古詩(shī)文中有美景，如“，”（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》），描繪了瑯琊山春夏兩季的美麗風(fēng)光；古詩(shī)文中還有愛(ài)情，如“，”（李商隱《無(wú)題》）巧用雙關(guān)，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的至死不渝。（2）親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛。杜甫的《月夜憶舍弟》中“，”以沉痛的語(yǔ)氣，抒寫(xiě)思鄉(xiāng)的愁緒中夾雜著對(duì)親人疏離分散的掛念。蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“，”既表達(dá)了對(duì)親人的思念和祝福，又表現(xiàn)出他的曠達(dá)態(tài)度和樂(lè)觀精神。學(xué)校文學(xué)社團(tuán)舉辦“品讀名著，善學(xué)精思”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（13分）2．在“感悟與評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛(ài)”這一主題，提供了以下作品。請(qǐng)你仿照示例，給《艾青詩(shī)選》寫(xiě)一段感悟或評(píng)價(jià)，30字左右。示例：在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾將自己的一生都用在了對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究上，他對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。3．在“名著人物推薦”環(huán)節(jié)，《水滸傳》中的108個(gè)好漢，各個(gè)人物形象鮮明。金圣嘆評(píng)：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題?！疽弧俊俺酥婆d，踉蹌走上岡來(lái)。讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么鳥(niǎo)！且只顧上去，看怎地！”【二】“屠戶(hù)右手拿刀，左手便來(lái)要揪他，被他就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒了在當(dāng)街上。他再入一步，踏住胸脯，提起那醋bō（

）兒大小拳頭。”(1)給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。踉蹌()

揪()

醋bō()兒(2)根據(jù)以上人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫(xiě)出其姓名、綽號(hào)、與文段相關(guān)情節(jié)名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述情節(jié)（50字左右）與主要性格特點(diǎn)。（任選其一作答）我選姓名：

綽號(hào)：

主要性格：情節(jié)名稱(chēng)：情節(jié)內(nèi)容：4．某校九年級(jí)開(kāi)展以“夢(mèng)想無(wú)垠步履不?！睘橹黝}的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求符合主題并使用對(duì)偶的修辭手法。(2)下面是語(yǔ)文課代表劉方為本次活動(dòng)寫(xiě)的導(dǎo)入語(yǔ)，請(qǐng)你幫他修改?！炯住繅?mèng)想是光芒，照亮我們腳下的路；夢(mèng)想是能量，驅(qū)動(dòng)我們砥礪前行；夢(mèng)想是點(diǎn)石成金的手，改變歷史，改寫(xiě)命運(yùn)?！疽摇啃奚睚R家治國(guó)平天下，都是夢(mèng)想的伸展，科技突破，文明沉淀，社會(huì)進(jìn)步，都是夢(mèng)想的作用。追夢(mèng)路上，需要我們腳踏實(shí)地，持之以恒?！颈坎慌ο蛏?，不奮斗，不拼搏，夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。①【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。②【乙】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。③請(qǐng)?zhí)崛　颈刻幃?huà)線句的主干。我們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。(3)請(qǐng)為下面的消息擬一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過(guò)20字。（

）本報(bào)記者7月14日?qǐng)?bào)道

近日，26歲的河南外賣(mài)小哥高帥旗，在送餐路上收到了上海交通大學(xué)碩士研究生錄取通知書(shū)。去年，高帥旗從河南某高校畢業(yè)后，便專(zhuān)心復(fù)習(xí)考研，沒(méi)想到父親突發(fā)腦出血和腦梗。于是，高帥旗一邊幫忙照顧父親，一邊備考。今年4月他決定去當(dāng)外賣(mài)小哥，一方面想著能有一份收入減輕家里負(fù)擔(dān)，另一方面時(shí)間也相對(duì)自由，能照顧家人，同時(shí)還能繼續(xù)備戰(zhàn)法律職業(yè)資格考試。能吃苦、肯下勁兒的高帥旗被同事稱(chēng)作“阿甘”。高溫天里，他最重一單外賣(mài)有80斤，最高爬過(guò)14樓，將每一份外賣(mài)準(zhǔn)時(shí)送到用戶(hù)手上，保持著零差評(píng)的記錄?；氐郊液?，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，經(jīng)常堅(jiān)持到凌晨一兩點(diǎn)。面對(duì)困境，高帥旗依然能全力以赴追逐心中的夢(mèng)想。這份韌勁，值得我們尊敬。二、閱讀（55分）［一］(22分)老井劉強(qiáng)①旅居異鄉(xiāng)，常常懷念故鄉(xiāng)，尤其是老井。每次返鄉(xiāng)，必定會(huì)去看看村里的兩口老井，那是故鄉(xiāng)水汪汪的眼睛。②故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴(yán)重淤塞，殘破不堪，就像兩只傷殘的眼睛，完全沒(méi)有童年時(shí)的明凈、清澈。故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。③這兩口老井何時(shí)挖掘的，只有村子里最年長(zhǎng)的老人才能大致說(shuō)出它的身世。我們只知道它像一位德高望重的鄉(xiāng)賢，一生都在為全村的父老鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)深沉的愛(ài)，取之不盡，用之不竭。那些一層一層砌起的青磚，長(zhǎng)滿(mǎn)綠苔，仍然清晰可見(jiàn)迂曲回環(huán)的花紋，這是哪個(gè)時(shí)代的青磚，未有考證。井沿井欄是方塊條石，所鑿紋脈錯(cuò)落有致，仿佛是古往今來(lái)的時(shí)光刻度，是寒暑交替的年輪印跡。④童年里的老井是全村的恩人，無(wú)私地哺育著全村居民。每天清晨，徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶(hù)準(zhǔn)備好了甘甜的清液，挑水的擔(dān)子絡(luò)繹不絕，你來(lái)我往，每家的水缸很快就被蓄滿(mǎn)，然后炊煙四起，粥飯溢香。⑤夏天，它提供清涼沁脾的甘泉，讓荷鋤歸來(lái)、揮汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，頓時(shí)暑氣全消，疲勞減退。冬天，它絕不與冰雪為伍，秉持著不變的體溫對(duì)抗嚴(yán)寒，吐著白氣，給人們帶來(lái)溫和。在干旱年月，老井還承擔(dān)著澆灌莊稼的職責(zé)，解救干渴的土地。⑥記得那一年夏天，重病在床的父親忽然吩咐我去打一罐井水。當(dāng)我把新鮮清涼的井水打回來(lái)后，父親捧起竹罐，大口“咕咚咕咚”地一飲而盡。母親知道后，把我狠狠罵了一頓，因?yàn)槟菚r(shí)候的父親已經(jīng)病危，身體已經(jīng)極度虛弱，根本不能喝生冷的井水。多年以后，我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水，那是對(duì)故土最后的眷戀。⑦時(shí)代不斷向前發(fā)展，壓水井進(jìn)入了村民們的庭院，這種吸取式抽水機(jī)讓人們吃水用水足不出戶(hù)，更加方便。十多年前，自來(lái)水連通了千家萬(wàn)戶(hù)，只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水，改善了人們的吃水條件，提高了人們的健康水平。而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘，失去了過(guò)去的靈氣。有的甚至被廢棄填埋，永遠(yuǎn)深藏于故鄉(xiāng)的黃土地。⑧這次歸鄉(xiāng)，我分別來(lái)到僅存的兩口老井前，它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹(shù)枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個(gè)游子歸來(lái)的面容。我趴下對(duì)它喊了聲“喂”，它只能短促地回應(yīng)我，像是沉重的呻吟。我撫摸著斑駁的井沿，那深淺不一的勒痕，像是永遠(yuǎn)的疼痛。我知道，它們病了，再也沒(méi)有那深邃、明亮的眼神。⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢樓房拔地而起，充滿(mǎn)濃郁的現(xiàn)代氣息?？晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭泣的眼睛，只能將一泓渾濁的淚水深藏?；蛟S，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無(wú)悔的一生，最終有一天它們會(huì)失明，直至安然地閉上眼睛。（選自《商丘日?qǐng)?bào)》2022年12月9日）5．下面對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色欣賞正確的一項(xiàng)是（

）A．文章第一段開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言華麗，奠定了全文的感情基調(diào)。B．文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)母親對(duì)父親的愛(ài)。C．而今的老井樹(shù)竹斜插、雜物漂浮，暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情。D．“老井”這個(gè)題目，既點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象，又成了全文的線索。6．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。特點(diǎn)作用或命運(yùn)童年的老井熱鬧（絡(luò)繹不絕）②恩澤村民（作用）眼前的老井①干癟、渾濁③（命運(yùn)）7．作者說(shuō)：“童年里的老井是全村的恩人?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要概括作者這樣說(shuō)的原因。8．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的文字。故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明。9．文章以“老井”為題，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房？［二］非文學(xué)作品閱讀（17分）閱讀下列兩則材料，完成下面小題?！疚谋疽弧块_(kāi)鑿“人工天河”紅旗渠的歷史啟迪①在紅旗渠修建的過(guò)程中，林縣人民以百折不撓的斗爭(zhēng)品格、艱苦奮斗的自主意識(shí)、求新求變的創(chuàng)新追求，形成了以自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的精神價(jià)值體系，即紅旗渠精神。②在壁立千仞、結(jié)構(gòu)破碎的太行山上，紅旗渠的建設(shè)者們根據(jù)不同的地形地質(zhì)條件，創(chuàng)造出不同的開(kāi)挖方法：上開(kāi)法、下接法、腰砍法、順山開(kāi)洞法……他們還因地制宜，發(fā)明出“明窯堆石”燒灰法，將石灰的產(chǎn)量由傳統(tǒng)暗窯一次燒制幾萬(wàn)公斤提高到明窯一次燒制數(shù)十萬(wàn)公斤。③紅旗渠的建設(shè)實(shí)踐昭示我們：只要我們堅(jiān)定地依靠人民，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，我們的偉大事業(yè)必將成功。④干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范?！盎疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)事業(yè)的推動(dòng)者，更是抓落實(shí)謀突破的先行者。紅旗渠的修建過(guò)程，便詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部干在前、當(dāng)先鋒的深刻內(nèi)涵。⑤在修渠隊(duì)伍中，走在最前面的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。從縣委領(lǐng)導(dǎo)到公社干部，他們與修渠群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，不僅一起學(xué)習(xí)，還時(shí)常一同討論如何解決施工難題。一次，采桑公社開(kāi)鑿的盤(pán)陽(yáng)隧洞發(fā)生冒頂事故，危急時(shí)刻，采桑公社副書(shū)記、工地分指揮長(zhǎng)郭增堂挺身而出，帶領(lǐng)由分指揮部干部組成的突擊隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)隧洞清除洞頂落石，運(yùn)出塌方土石，直到危險(xiǎn)解除，才讓民工進(jìn)洞繼續(xù)施工。⑥要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鄙菡吒徊蛔?，儉者貧有余，戒奢以?xún)€，才能強(qiáng)國(guó)富民。⑦紅旗渠開(kāi)工之時(shí)，正是我國(guó)自然災(zāi)害猖狂之時(shí)。在這樣的歷史背景下建設(shè)紅旗渠，困難可想而知，施工過(guò)程中，甚至出現(xiàn)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間里，總指揮部只有幾十元資金，連鑿隧洞點(diǎn)煤油燈的開(kāi)支都不夠。為了修渠，林縣人民把一切可利用的物品都利用起來(lái)，以節(jié)約每一分錢(qián)；開(kāi)山挖渠的工具壞了，工地上就支起鐵匠爐、建起木工組，自己修制工具；開(kāi)山放炮需大量炸藥，國(guó)家供給有限，當(dāng)?shù)卣仲Y金短缺，農(nóng)村群眾便收集農(nóng)家肥，省下硝酸銨化肥用來(lái)自制炸藥……通過(guò)修建紅旗渠，林縣人民養(yǎng)成了勤儉持家、精打細(xì)算的優(yōu)良作風(fēng)。⑧克勤于邦、克勤于家。一個(gè)人之所以能夠自立，一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家之所以能夠生存發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)，其中一個(gè)重要原因便是始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。在新時(shí)代，這一優(yōu)良傳統(tǒng)值得被繼承與發(fā)揚(yáng)，繼續(xù)照亮我們的奮進(jìn)之路。（作者：申伏生。有刪改）【文本二】元宵佳節(jié)，楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬(wàn)多民工組成的修渠大軍，冒著寒風(fēng)，踏著霜凍，浩浩蕩蕩開(kāi)上了太行山，撲到荒無(wú)人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個(gè)施工段。過(guò)去峰巒疊嶂、冷壁清寒的太行山間，頓時(shí)成了紅旗招展、熱火朝天的戰(zhàn)場(chǎng)。多少年沒(méi)人煙的漳河灘，從渠首到分水嶺間的渠線上，無(wú)數(shù)沒(méi)有名字的荒山野溝里，一下子熱鬧起來(lái)。在寒冷的太行山深處，鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧?kù)o，堅(jiān)硬的巖石和血肉之軀開(kāi)始碰撞。千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行，那是人與大自然的較量。當(dāng)時(shí)，為保證安全，總指揮部決定組成一支專(zhuān)業(yè)除險(xiǎn)隊(duì)，實(shí)施凌空除險(xiǎn)。除險(xiǎn)隊(duì)員用繩索捆住腰，手持長(zhǎng)桿抓鉤，身背鐵錘鋼釬等工具，將一塊塊浮石勾撬、掀落下來(lái)。因腰部長(zhǎng)時(shí)間被粗繩捆綁系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭，粗糙如老榆樹(shù)的樹(shù)皮。一次，任羊成去排除塌方險(xiǎn)情，炸藥突然爆炸，他一下子被崩裂的爛石埋住，瞬間失去知覺(jué)。人們趕緊東找西尋，終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。在紅旗渠干部學(xué)院的課堂上，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)連線的方式，見(jiàn)到了已經(jīng)九旬高齡的老英雄任羊成。他的手雖然已經(jīng)抖得厲害，可說(shuō)起當(dāng)年的故事，眉宇間依然充溢著一股豪邁之氣。他說(shuō)，人需要有種精神，苦熬沒(méi)個(gè)盡頭，苦干才有出路。假如再修紅旗渠，他還是要去參加除險(xiǎn)隊(duì)。10．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一從“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”和“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”兩方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。B．文本一第②段中列舉建設(shè)者們創(chuàng)造的開(kāi)挖方法的例子，論證了依靠人民充分調(diào)動(dòng)群眾必將成功的論點(diǎn)。C．文本一第④段引用俗語(yǔ)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了干部的作用。D．文本二中任羊成的故事可以證明文本一中艱苦奮斗的紅旗渠精神。11．說(shuō)一說(shuō)文本一中第⑤段畫(huà)線句子采用了什么論證方法？有何作用？12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一第⑥到第⑧段的論證思路。13．兩個(gè)文本都以紅旗渠精神為主題，但表達(dá)方式和寫(xiě)作目的不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。［三］文言文閱讀(16分)【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐①。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒②”，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣③數(shù)為余言：“傅金吾④園中梅，張功甫家故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨。羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用⑥，安可為俗士道哉!（選自袁宏道《西湖游記》）【注】①夕嵐：傍晚的山光。②勒：抑制。③④石簣、傅金吾：均為人名。⑤夕舂（chōng）：夕陽(yáng)。⑥受用：享受。14．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）霧凇沆碭

沆碭：

（2）湖中焉得更有此人

更：（3）石簣數(shù)為余言

數(shù)：

（4）安可為俗士道哉

安：15．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。（2）余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。16．下面是前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認(rèn)為這兩處批注恰當(dāng)嗎？請(qǐng)選擇其中一處，結(jié)合句子和批注加以評(píng)析。（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）（2）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（批注：文中有畫(huà)）17．【甲】【乙】?jī)晌碾m都描寫(xiě)了西湖的美景，但是傳達(dá)的情感不同，試分析兩文作者抒發(fā)的不同情感。三、寫(xiě)作（55分）18．閱讀下面的文字，按要求作文。長(zhǎng)大，會(huì)添一份欣喜，但難免會(huì)伴著某些失落；長(zhǎng)大，會(huì)多一些能量，但也從此增添了責(zé)任；長(zhǎng)大，是一首春的贊歌，卻也有拔節(jié)的疼痛、落花的憂傷、春去的惆悵……但不要緊，只有感受了成長(zhǎng)的多面性，你才真正懂得了青春，懂得了生活。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)?！咎崾竞鸵蟆浚?）文中不要透露你個(gè)人的身份信息：（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。四、卷面分（5分）

參考答案1．金樽清酒斗十千玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干有弟皆分散無(wú)家問(wèn)死生但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟【詳解】本題考查默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“樽、羞、直、芳、陰、蠟、炬、嬋、娟”等字要正確書(shū)寫(xiě)。2．示例：在《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛(ài)和希望?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀與仿寫(xiě)句子。要求仿照示例，結(jié)合自己閱讀《艾青詩(shī)選》的經(jīng)歷，給它寫(xiě)一段30字左右的感悟或評(píng)價(jià)。仿寫(xiě)時(shí)，注意句式一致，修辭一致，內(nèi)容相關(guān)。示例：在《艾青詩(shī)選》中，詩(shī)人忠于時(shí)代，忠于歷史，關(guān)注祖國(guó)大地，關(guān)注祖國(guó)命運(yùn)，他用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)他對(duì)國(guó)家、民族的熱愛(ài)，用詩(shī)歌的語(yǔ)言喚醒人們對(duì)光明的渴望與追求。3．(1)qiàngjiū缽(2)示例一：我選武松行者勇而有謀、愛(ài)憎分明、敢作敢當(dāng)景陽(yáng)岡打虎武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲(chóng)。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。示例二：我選魯智深（魯達(dá)、魯提轄）花和尚

疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

鄭屠強(qiáng)占了金翠蓮，鄭屠的老婆把金翠蓮趕了出來(lái)。金翠蓮只好和父親在酒館里賣(mài)唱。魯智深為了救金翠蓮父女還鄉(xiāng)，打死了鄭屠，放走了金翠蓮父女。隨后逃走，上了五臺(tái)山。【詳解】（1）本題考查字音字形。踉蹌（qiàng）：形容走路不穩(wěn)，四處跌撞的樣子；揪（jiū）：緊緊地抓；醋缽兒（bō）：盛放醋的器皿。（2）本題考查名著人物。結(jié)合語(yǔ)段（一）可知，與語(yǔ)段有關(guān)的事件是武松打虎，人物是武松，綽號(hào)行者，武松的性格特點(diǎn)是有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)?！拔渌纱蚧ⅰ惫适潞?jiǎn)介：武松回家探望兄長(zhǎng)的途中經(jīng)過(guò)景陽(yáng)岡，在酒家豪飲十八碗酒，醉酒后繼續(xù)趕路，酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信繼續(xù)前行，果不其然真遇上一只白色的老虎，武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Γ蟊皇廊藗鳛榧言?。結(jié)合語(yǔ)段（二）可知，與語(yǔ)段有關(guān)的事件是拳打鎮(zhèn)關(guān)西，人物是魯智深（魯提轄、魯達(dá)），綽號(hào)花和尚，魯智深的性格特點(diǎn)是愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為、慷慨大方、仗義疏財(cái)、有勇有謀、膽大心細(xì)。拳打鎮(zhèn)關(guān)西故事簡(jiǎn)介：魯智深與史進(jìn)李忠喝酒遇到賣(mài)唱兩父女，金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來(lái)被其妻趕出門(mén)，到酒樓賣(mài)唱還錢(qián)給鄭屠。

魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣(mài)肉的鄭屠，故意挑唆并以切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱(chēng)其詐死，揚(yáng)長(zhǎng)而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺(tái)山。據(jù)此概括作答。4．(1)示例一：志存高遠(yuǎn)放飛青春夢(mèng)想

篤行不息勇做時(shí)代先鋒；示例二：因熱愛(ài)而堅(jiān)持

為夢(mèng)想去奮斗(2)①“歷史”和“命運(yùn)”順序?qū)φ{(diào)。②“夢(mèng)想的伸展”后的逗號(hào)改為分號(hào)。③我們做人。(3)示例：“騎手阿甘”考取上海交大研究生【詳解】（1）本題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)要求：①須緊扣主題。②至少用一種修辭。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語(yǔ)。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。寫(xiě)法應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題“夢(mèng)想無(wú)垠步履不停”來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。示例：志存高遠(yuǎn)，腳踏方實(shí)，踔厲奮發(fā)，積極圓夢(mèng)。（2）①本題考查病句修改。結(jié)合【甲】處畫(huà)線句分析，“改變歷史，改寫(xiě)命運(yùn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“改變命運(yùn)，改寫(xiě)歷史”。②本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。結(jié)合【乙】處畫(huà)線句分析，“伸展”后的逗號(hào)使用不當(dāng)，“修身齊家治國(guó)平天下，都是夢(mèng)想的伸展”與“科技突破，文明沉淀，社會(huì)進(jìn)步，都是夢(mèng)想的作用”構(gòu)成并列復(fù)句，所以“伸展”后面用分號(hào)；故將“伸展”后面的逗號(hào)改為分號(hào)。③本題考查單句成分。結(jié)合“我們要做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人”分析，句子的主語(yǔ)是“我們”，謂語(yǔ)是“做”，賓語(yǔ)是“人”，故句子的主干是“我們做人”。（3）本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題具有簡(jiǎn)單明了、吸引讀者的特點(diǎn)。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或事物單位）、事件。根據(jù)“26歲的河南外賣(mài)小哥高帥旗，在送餐路上收到了上海交通大學(xué)碩士研究生錄取通知書(shū)”分析，人物：外賣(mài)小哥高帥旗；事件：在送餐路上收到了上海交通大學(xué)碩士研究生錄取通知書(shū)。據(jù)此可擬寫(xiě)標(biāo)題為：外賣(mài)小哥考取上海交大研究生。5．D6．明凈、清澈靜默幾乎被遺忘7．每天清晨，為村民準(zhǔn)備好甘甜的清液；夏天，為辛勞的村民消暑氣、減疲勞；冬天，帶給人們溫和；干旱年月，灌溉莊稼、解渴土地。8．這句話運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)以人的情態(tài)，將老井比作故鄉(xiāng)的眸子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老井對(duì)時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證以及“我”歸鄉(xiāng)時(shí)看到故鄉(xiāng)老井嚴(yán)重淤塞，殘破不堪的現(xiàn)狀時(shí)內(nèi)心的痛惜和無(wú)奈之情。表達(dá)了我渴望人們關(guān)注到曾經(jīng)對(duì)鄉(xiāng)人無(wú)私奉獻(xiàn)，如今卻隨時(shí)代的發(fā)展落寞的老井的命運(yùn)，希望人們能珍惜老井、珍惜像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。9．用水龍頭、樓房反襯出老井代表一種古樸的生活方式；突出了老井見(jiàn)證了時(shí)代的發(fā)展，并隨時(shí)代的發(fā)展而落寞；強(qiáng)調(diào)了老井無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、安然離去的品格讓作者敬佩；引發(fā)了作者的深思，呼吁人們要保護(hù)像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物?！窘馕觥?．本題考查理解文章內(nèi)容與賞析藝術(shù)特色。A.“語(yǔ)言華麗”表述有誤，文章寫(xiě)老井代表了一種古樸的生活方式，老井也將隨著時(shí)代的發(fā)展慢慢被遺忘而變得落寞，所以本文的語(yǔ)言應(yīng)是質(zhì)樸通俗；B.“體現(xiàn)母親對(duì)父親的愛(ài)”表述有誤，根據(jù)文章第⑥段“我似乎明白了父親為什么在彌留之際還想喝一口老井水，那是對(duì)故土最后的眷戀”可知，文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，是為了體現(xiàn)父親對(duì)家鄉(xiāng)的眷念；C．“暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情”賞析不正確。結(jié)合第⑧段“這次歸鄉(xiāng)，我分別來(lái)到僅存的兩口老井前，它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹(shù)枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個(gè)游子歸來(lái)的面容”可知，作者描寫(xiě)而今的老井樹(shù)竹斜插、雜物漂浮是為了表現(xiàn)老井隨時(shí)代的發(fā)展而落寞，并沒(méi)有“暗示村民們拋棄老井時(shí)的絕情”的意思。故選D。6．本題考查篩選信息概括內(nèi)容。第①空：結(jié)合第②段“故鄉(xiāng)僅存的兩口老井已經(jīng)嚴(yán)重淤塞，殘破不堪，就像兩只傷殘的眼睛，完全沒(méi)有童年時(shí)的明凈、清澈”可知，童年的老井：明凈、清澈。第②空：結(jié)合第⑧段“它還是靜默地嵌在村子邊緣”可知，眼前的老井的特點(diǎn)是靜默；第③空：結(jié)合第⑦段“而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘”可知，老井的命運(yùn)：幾乎被遺忘。7．本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第④段“每天清晨，徹夜未眠的老井已經(jīng)為各家各戶(hù)準(zhǔn)備好了甘甜的清液”可知，每天清晨，老井為村民準(zhǔn)備好甘甜的清液；結(jié)合第⑤段“夏天，它提供清涼沁脾的甘泉，讓荷鋤歸來(lái)、揮汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，頓時(shí)暑氣全消，疲勞減退。冬天，它絕不與冰雪為伍，秉持著不變的體溫對(duì)抗嚴(yán)寒，吐著白氣，給人們帶來(lái)溫和。在干旱年月，老井還承擔(dān)著澆灌莊稼的職責(zé)，解救干渴的土地”可知，夏天，老井為辛勞的村民消暑氣、減疲勞；冬天，老井給人們帶來(lái)溫和；干旱年月，老井灌溉莊稼、解渴土地。所以說(shuō)“童年里的老井是全村的恩人”。8．本題考查賞析語(yǔ)句。題目要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析，結(jié)合“故鄉(xiāng)仿佛已經(jīng)老去，曾經(jīng)明亮的眸子已經(jīng)凹陷、干癟、渾濁，甚至即將失明”分析，“它只能短促地回應(yīng)我”把老井人格化，這是運(yùn)用了擬人的修辭手法；“像是沉重的呻吟”把老井的回聲比作呻吟，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法；聯(lián)系前句中的“它還是靜默地嵌在村子邊緣，里面斜插著樹(shù)枝竹竿，水面漂浮著各種雜物，它黯然的瞳孔已映射不出一個(gè)游子歸來(lái)的面容”可知，此處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，老井不復(fù)從前模樣，變得黯然、落寞；聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)老井被時(shí)代遺忘后的惋惜與無(wú)奈，表達(dá)了作者希望人們關(guān)注老井及像老井一樣的曾經(jīng)對(duì)鄉(xiāng)人無(wú)私奉獻(xiàn)，如今卻隨時(shí)代的發(fā)展落寞的事物。9．本題考查分析寫(xiě)作手法。結(jié)合第⑦段“時(shí)代不斷向前發(fā)展，壓水井進(jìn)入了村民們的庭院，這種吸取式抽水機(jī)讓人們吃水用水足不出戶(hù)，更加方便。十多年前，自來(lái)水連通了千家萬(wàn)戶(hù)，只要擰一下水龍頭就能用上干凈衛(wèi)生的水，改善了人們的吃水條件，提高了人們的健康水平。而那幾口老井，逐漸地淡出人們的視線，幾乎被遺忘，失去了過(guò)去的靈氣。有的甚至被廢棄填埋，永遠(yuǎn)深藏于故鄉(xiāng)的黃土地”，第⑨段“我站起身，瞥了一下村子，一幢幢樓房拔地而起，充滿(mǎn)濃郁的現(xiàn)代氣息?？晒枢l(xiāng)的老井就像已經(jīng)忘記哭泣的眼睛，只能將一泓渾濁的淚水深藏”可知，水龍頭出現(xiàn)，樓房出現(xiàn)，老井逐漸消失，老井用自己的生命見(jiàn)證了時(shí)代的變遷。昔日的老井不再熱鬧，取而代之的是無(wú)人問(wèn)津，是落寞，表現(xiàn)了作者對(duì)老井消亡的惋惜與無(wú)奈。老井與水龍頭、樓房代表了兩種不同的生活方式。前者是一種古樸的生活方式，后者是一種現(xiàn)代的生活方式。隨著時(shí)代的發(fā)展，前者注定將漸漸消亡，后者會(huì)逐漸成為生活的主流。寫(xiě)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房，反襯出老井代表一種古樸的生活方式，突出了老井見(jiàn)證了時(shí)代的發(fā)展，并隨時(shí)代的發(fā)展而落寞，表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去那種古樸的生活方式的懷念；聯(lián)系第⑨段“或許，老井知道它們已完成了使命，在垂暮的年華里默默回望無(wú)悔的一生，最終有一天它們會(huì)失明，直至安然地閉上眼睛”可知，老井無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，最后安然離去。這種品格讓作者敬佩。充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的水龍頭和樓房映襯著老井的落寞與消亡，作者以老井的消亡來(lái)提醒人們應(yīng)珍惜那些曾給我們的生活奉獻(xiàn)一生的美好事物，保留它們?cè)嬖诘挠≯E，也讓鄉(xiāng)村留得住記憶，留得住鄉(xiāng)愁。10．A11．舉例論證。舉采桑公社開(kāi)鑿盤(pán)陽(yáng)隧洞發(fā)生冒頂事故的危急時(shí)刻，公社領(lǐng)導(dǎo)干部挺身而出，解除危險(xiǎn)的事例，充分論證了“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”的歷史啟迪，論證有力。12．首先提出“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”的分論點(diǎn)（或論點(diǎn)）；接著引用名言論證勤儉節(jié)約的意義；然后列舉紅旗渠修建時(shí)候的困難和林縣人民克服困難的辦法論證林縣人民勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神；最后一段總結(jié)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神的作用，并倡導(dǎo)新時(shí)代的人們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)精神。13．文本一表達(dá)方式以議論為主，目的是論證紅旗渠精神的歷史啟迪。文本二表達(dá)方式是記敘，敘述了縣委書(shū)記楊貴等領(lǐng)導(dǎo)干部率領(lǐng)3萬(wàn)多民工開(kāi)上太行山修建水渠的事和除險(xiǎn)隊(duì)員任羊成腰捆繩索除險(xiǎn)的事跡，贊揚(yáng)他們身上的紅旗渠精神。【解析】10．本題考查理解材料內(nèi)容。A.文本一是從“依靠人民，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”和“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”三方面方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。不是兩個(gè)方面；故選A。11．本題考查論證方法及其作用分析。結(jié)合文本一第⑤段畫(huà)線句“一次，采桑公社開(kāi)鑿的盤(pán)陽(yáng)隧洞發(fā)生冒頂事故，危急時(shí)刻，采桑公社副書(shū)記、工地分指揮長(zhǎng)郭增堂挺身而出，帶領(lǐng)由分指揮部干部組成的突擊隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)隧洞清除洞頂落石，運(yùn)出塌方土石，直到危險(xiǎn)解除，才讓民工進(jìn)洞繼續(xù)施工”可知，這里運(yùn)用的是舉例論證，舉了桑公社開(kāi)鑿盤(pán)陽(yáng)隧洞發(fā)生冒頂事故的危急時(shí)刻，公社領(lǐng)導(dǎo)干部挺身而出，解除危險(xiǎn)的事例，這里的“公社領(lǐng)導(dǎo)干部挺身而出，解除危險(xiǎn)”證明了分論點(diǎn)“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”的歷史啟迪，使論證更具說(shuō)服力。12．本題考查論證思路。文本一第⑥段“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”首先提出“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”的分論點(diǎn)；接著引用名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”論證了勤儉節(jié)約的意義；第⑦段結(jié)合“紅旗渠開(kāi)工之時(shí)，正是我國(guó)自然災(zāi)害猖獗之時(shí)。在這樣的歷史背景下建設(shè)紅旗渠，困難可想而知”“為了修渠，林縣人民把一切可利用的物品都利用起來(lái)，以節(jié)約每一分錢(qián)；開(kāi)山挖渠的工具壞了，工地上就支起鐵匠爐、建起木工組，自己修制工具；開(kāi)山放炮需大量炸藥，國(guó)家供給有限，當(dāng)?shù)卣仲Y金短缺，農(nóng)村群眾便收集農(nóng)家肥，省下硝酸銨化肥用來(lái)自制炸藥……”“通過(guò)修建紅旗渠，林縣人民養(yǎng)成了勤儉持家、精打細(xì)算的優(yōu)良作風(fēng)”等內(nèi)容可知列舉了紅旗渠修建時(shí)候的困難和林縣人民克服困難的辦法論證林縣人民勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神；最后一段“克勤于邦、克勤于家”“一個(gè)人之所以能夠自立，一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家之所以能夠生存發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)，其中一個(gè)重要原因便是始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”總結(jié)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神的作用；“在新時(shí)代，這一優(yōu)良傳統(tǒng)值得被繼承與發(fā)揚(yáng)，繼續(xù)照亮我們的奮進(jìn)之路”倡導(dǎo)新時(shí)代的人們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)精神。13．本題考查表達(dá)方式以及寫(xiě)作目的。閱讀兩篇文本可知，文本一從“依靠人民，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”和“要始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”三方面方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。文本二結(jié)合“元宵佳節(jié)，楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬(wàn)多民工組成的修渠大軍，冒著寒風(fēng)，踏著霜凍，浩浩蕩蕩開(kāi)上了太行山，撲到荒無(wú)人煙的漳河灘和‘引漳入林’工程的各個(gè)施工段”“因腰部長(zhǎng)時(shí)間被粗繩捆綁系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭，粗糙如老榆樹(shù)的樹(shù)皮。一次，任羊成去排除塌方險(xiǎn)情，炸藥突然爆炸，他一下子被崩裂的爛石埋住，瞬間失去知覺(jué)。人們趕緊東找西尋，終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成”等內(nèi)容可知敘述了縣委書(shū)記楊貴等領(lǐng)導(dǎo)干部率領(lǐng)3萬(wàn)多民工開(kāi)上太行山修建水渠的事和除險(xiǎn)隊(duì)員任羊成腰捆繩索除險(xiǎn)的事跡，贊揚(yáng)他們身上的紅旗渠精神。運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式。14．白汽彌漫的樣子還多次怎么15．（1）大雪連續(xù)下了三天，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（2）我當(dāng)時(shí)被桃花迷住了，竟然不舍得離開(kāi)湖上。16．（1）示例：這個(gè)批注是合適的?！按笱┤眨腥锁B(niǎo)聲俱絕”寫(xiě)出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥(niǎo)都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了，讀來(lái)如覺(jué)寒氣逼人。（意思對(duì)即可）（2）示例：這個(gè)批注是合適的?！耙缓?、一點(diǎn)、一芥、兩三粒”，使用白描手法，宛如中國(guó)畫(huà)中的寫(xiě)意山水，寥寥幾筆，簡(jiǎn)潔概括，人與自然共同構(gòu)成悠遠(yuǎn)脫俗的藝術(shù)畫(huà)面。（意思對(duì)即可）17．甲文流露出了作者對(duì)故國(guó)的懷念之情。乙文表達(dá)了作者對(duì)世俗庸人的嘲諷?！窘馕觥?4．本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：湖面上冰花一片彌漫。沆碭：白汽彌漫的樣子；（2）句意：想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！更：還；（3）句意：石簣多次跟我說(shuō)。數(shù)：多次；（4）句意：怎么能講給那些俗人聽(tīng)呢？安：怎么。15．本題考查翻譯文言語(yǔ)句。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況。（1）句中注意重點(diǎn)字詞“俱（都），絕（消失）”要理解正確；（2）句中注意重點(diǎn)字詞“余（我），為（被），戀（迷?。?，竟（竟然），去（離開(kāi)）”要理解正確。16．本題考查賞析語(yǔ)句。結(jié)合（1）句“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”分析，句子的意思是大雪連續(xù)下了三天，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這個(gè)句子表現(xiàn)了西湖在大雪之后，一個(gè)游人都看不見(jiàn)，一只飛鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)，令人感受到西湖的寒冷與清寂，讀來(lái)令人感受到寒意凜然，寒氣逼人。結(jié)合（2）句“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”分析，句子的意思是：湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。聯(lián)系“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子”可知，多日的雪后，冰花一片彌漫，天與云與山與水渾然一體，全是白皚皚的，巧妙運(yùn)用“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！钡攘吭~，表現(xiàn)景物在大雪覆蓋中留下的“影子”的特點(diǎn)，作者使用了白描的手法，由遠(yuǎn)及近、由大及小，展現(xiàn)雪后風(fēng)景畫(huà)，將天地的廣闊與人的渺小形成對(duì)比，體現(xiàn)天地的宏大、浩渺。17．本題考查理解文章情感主旨。結(jié)合【甲】文“崇禎五年十二月”可知，作者是按照前朝時(shí)間記事；結(jié)合“問(wèn)其姓氏”回答的卻不是姓氏，而是“是金陵人，客此”，點(diǎn)明身份、經(jīng)歷，看似答非所問(wèn)，其實(shí)是顯示出作者豐富的情感內(nèi)容。相聚歡愉之后，問(wèn)其姓氏，得知是金陵人，是到此地旅居的，進(jìn)而表現(xiàn)出所面臨的現(xiàn)實(shí)將是各奔西東，離別的惆悵。因?yàn)椤敖鹆耆恕眮?lái)自前朝舊都，和作者只是萍水相逢，以后也是很難相見(jiàn)，這從側(cè)面流露了作者對(duì)前朝（故國(guó)）的懷念之情；結(jié)合【乙】文結(jié)尾段“然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉”可知，作者認(rèn)為世俗庸人不能真正領(lǐng)悟西湖景致的美，西湖湖光染綠、暮煙凝聚在山間的佳景都出現(xiàn)在旭日初升、夕陽(yáng)還未落山之際，月景尤為美好，運(yùn)用對(duì)比的手法，表達(dá)了作者對(duì)世俗庸人的嘲諷?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，我看見(jiàn)有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”【乙】西湖最美的時(shí)間是春天的月夜，一天之中最美的時(shí)刻是煙霧迷蒙的早晨和山光籠罩的傍晚。這一年春雪很大，梅花受到寒氣的抑制，跟杏花、桃花依次開(kāi)放，更是難得的景觀。石簣多次跟我說(shuō)：“傅金吾家園中的梅，是宋