軍訓教官述職報告

軍訓教官述職報告軍訓教官的工作總結篇1為期七天的軍訓生活即將劃上一個圓滿的句號，在這七天里，軍訓的每一位教官能夠嚴格要求，嚴格訓練，對自身嚴格要求的同時又能夠嚴格要求其他人，起到了很好的模范帶頭總用，樹立了良好的軍人形象。受訓的每一位同學們，能夠服從教官的管理，聽服從教官的指揮，在訓練中同學們能夠克服氣候天件的不良影響，不怕苦，不怕累，利用休息時間進行刻苦訓練，保持了良好的精神風貌，向我們展示了你們最美好的一面。臺上一分鐘，臺下十年功;千里之行，駛于足下;九層之臺，起于壘土，任何一件事情都是從點點滴滴做起的，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這并不代表你們合格，你們還需要后天的學習與進步來彌補缺點與不足，通過五天的訓練我認為，有以下幾個好的方面：一、服從命令，聽從指揮在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規(guī)定，認真刻苦的進行訓練。二、訓練效果有明顯提高在軍訓期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，好的班級有一班，五班，這兩個班在訓練中進步比較明顯，全班能夠做到整齊統(tǒng)一。三、集體榮譽感較強班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現(xiàn)出了較強的集體意識，配合意識，協(xié)作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓，無怨無悔，表現(xiàn)出了較強的進取心。以上是在這幾天軍訓里的幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：一、作風松散一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規(guī)范行為準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現(xiàn)象，所導致影響整體效果。二、自律意識不強思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學自律意識淡薄，只想著休息、玩，沒有把訓練當成鍛煉，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業(yè)干，就一定會在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進步。同學們，你們是祖國的花朵，盛開的越鮮艷，我們的祖國才會更漂亮;你們是未來的希望，只有好好學習做祖國的棟梁，我們的國家才會更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以后的學習、生活中干出更優(yōu)異的成績。軍訓教官的工作總結篇2眨眼之間，一次軍訓的歷練在我的軍人生涯中，留下了深深的印痕。短短的七天時間，讓我認識了一群純真，可愛而且非常優(yōu)秀的弟弟妹妹。你們訓練的都很好，作為你們的教官我很滿意，我非常榮幸能夠帶領這樣一個班級，你們讓我有了很大的滿足感，謝謝你們!回憶這七天時間發(fā)生的點點滴滴，從第一天的嚴肅場面開始，我漸漸的融入到了咱們這個集體，看著你們倔強的面孔，面對著炎炎夏日，而不斷堅持的意志品質，我深深的被你們感動了，當時我就告訴自己，一定要對得起你們的這次鍛煉的機會，把我所會的在最短的時間內全部教給你們。但是，教官能力有限，未能使咱們班拿到第一名，在這里向大家說聲抱歉，主要是怪我嗓子不給力，在最后一天啞了，希望同學們能多包含。我答應大家的有一件事未能做到，也希望同學們不要怪我，其實我回部隊真的練了，而且對著手機選歌什么的，可是最終還是敗在了我的嗓子之下。等以后有機會的，我還希望帶著大家一起唱歌，一起玩。我會一直當你們的孩子王，誰要是受欺負了，告訴教官，教官讓他后悔來到這個世上。再說說另一件事情吧，最后一天的時候，看到你們哭我也很感動，你們的純真，善良，你們的可愛打動了我這顆自認為堅強的心，其實教官也哭了，只不過我不想讓你們看到我流淚的樣子，我希望你們永遠記住教官的笑容，在開心時想想，能夠喜上加喜，在不開心時想想，能夠調整自己的心情。還有一個原因呢!借用我戰(zhàn)友的一句話，我的這身軍裝不允許我哭，如果可以，我也想抱著你們痛快的哭一場，因為我也舍不得你們。我還有許多話想說，我想單獨跟每一位同學好好的聊聊天，在分別的那一刻我才發(fā)現(xiàn)，之前的那些天我浪費了好多可以利用的時間，我才發(fā)現(xiàn)，為什么時間這么短暫呢?為什么我不是你們其中的一份子呢。但是，天下沒有不散的宴席，還是那句話，其實咱們離得很近，人不能在一起，但心永遠都是一個集體，我會永遠記住這幾個數(shù)字它們代表我們的相識與分別。有時間我會回學?？茨銈儯卜浅g迎你們到我們部隊來玩，來看看教官生活環(huán)境，到時候教官用自己的被子，教你們疊被子。軍訓教官的工作總結篇3這應該算是我第一次正式擔任一名教官，很清楚地知道機會的不易，因此倍加珍惜這次鍛煉的機會，這為期13天的帶訓生活，對我來說不僅使我在思想上提升了認識，更是一筆豐富的經(jīng)驗積累。為了更好的完成本次軍訓任務，我們全體教官進行了兩周的集訓，一天的休息時間，身份隨即轉變成一名教官，或許是還沒來得及緩過神，或許是經(jīng)驗的缺乏和對將要面臨的事的未知，興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準備，但第一次見面的開場白還是顯得些許緊張，雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進入就像這簡短的動員大會一樣快。第一天下來，我們都有一個共同的感受，那就是“累”。帶訓其實比受訓更累，值得欣慰的一點是天氣很好，陰天，溫度適宜，沒有像往常一樣烈日當空，艷陽高照，一周都如此。只是在第二周的時候，太陽硬是擠破了頭的擠到云層外，焦灼著大地，更是灼燒著我們這群正在太陽下訓練的教官們和新生們。經(jīng)過一周的錘煉，一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅定和成熟，腰桿挺直倒有那么幾分樣子。我想這會兒即使是烈日，他們也是挺得住的。事實也證明如此，沒有一個倒下的，任由豆大的汗珠從額頭冒出順著鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流，汗水浸透了他們的衣服，他們依舊堅挺著。有時打心底里佩服他們，這也許和我們的嚴格要求分不開，我們的嚴格只是希望他們能在這大學的第一步走好，希望他們在以后的大學生活中時刻嚴格要求自己，把在軍訓中那種不怕苦不怕累、堅持不懈、認真的態(tài)度和精神帶到以后的學習和生活中，這樣，一點小挫折，小困難就不會那么容易擊垮他們，他們也將在這筆精神財富下做出更大的成就，收獲更多的東西，想想這些我是欣慰的即使現(xiàn)在的他們其中可能不是很理解，但我相信終有一天他們會明白的。十三天，他們在堅持，我們也在堅持，或許他們又抑或大部分人都知道新生訓練是辛苦的，殊不知教官比他們更累;或許只是立場不同的緣故，很多東西只有你站在那個位置才會感受到。在旁人眼里，教官是那么讓人羨慕，他的形象是威嚴的，他們可以發(fā)號施令，所有人都得挺從他的指揮，而且他們就指揮下，怎么會累到。因為立場的不同，他們不會理解口令喊到嘶啞是怎樣，不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會酸痛，不知道晚上回去我們還得及時總結一天的訓練以及為第二天的訓練做準備，思考著哪些方面有待改進，如何讓訓練更有成效，如何調整他們的心態(tài)讓他們繼續(xù)保持訓練的熱情。因為一個好的教官不只是簡單重復的講隊列條令，下口令;不是用罵人和懲罰樹立威嚴，而是以德服人，讓他們從心底里服你、敬佩你，而不是畏懼你。這個效果的取得很大部分源于你自身的作風和所做的思想工作。首先，我們必須自己做出榜樣，以身作則，否則是無法讓別人信服的。其次，明確立場和自身的原則以及紀律性，違反者那將受到違反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官，我們也需要一些幽默，時常調節(jié)他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調動大家的積極性，使訓練在一種嚴肅而活潑，緊張而又愉快地進行。時間在訓練期間有時看似漫長，有時又是那么的短暫，這不長不短的兩周就在漫長和短暫中結束了，兩周內明顯地看到他們的蛻變，而自身也在不知不覺中得到了成長和鍛煉，他們不再是剛進來時的那么弱小，我們也變得更沉穩(wěn)。軍訓不僅是肢體上的訓練，更是一場精神的洗禮。閱兵場上在主席臺上看著那整齊的隊伍昂首挺胸地走過主席臺，心里滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰，突然覺得一點都不委屈，那些苦和累，那些付出是那么的值得，即使不被理解。突然覺得這個世界上又何止我們這樣，我們那含辛茹苦的父母，默默奉獻的老師……我們身邊其實一直有一群默默付出而又不求回報的人，而我們卻往往沒有發(fā)覺。我總相信付出是會有收獲的，雖然犧牲了上課的時間，但這次的帶訓卻讓我收獲人生更寶貴的經(jīng)驗，課程可以補回來，但經(jīng)驗卻是買不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。軍訓教官的工作總結篇4軍訓是大學的第一堂課，但對于河北建材職業(yè)技術學院建筑工程系的學生教官們來說，這是他們在大學經(jīng)歷的第二次軍訓，是他們經(jīng)過幾個月的艱苦訓練，努力提高自身素質，練就過硬的軍事本領，，磨煉意志，以教官的身份出現(xiàn)在訓練場上的特殊經(jīng)歷。河北建材職業(yè)技術學院進行的首次學生教官軍訓活動是本著加強大學生自我教育、自我服務、自我管理，不斷提升同學們的學習能力、組織能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力的原則，對我院軍事訓練的教學方式進行的改革嘗試。此次軍訓活動的改革之處在于，除了邀請武警教官對大學生進行軍事訓練外，首次引入部分學生教官參與軍訓工作，即大學生在武警教官的指導下進行嚴格的軍事訓練，掌握基本的軍訓隊列操練，以具備軍訓教官的基本素質和要求。本次軍事訓練教學改革的目的是將國防教育納入到大學生思想政治教育中，大學生通過做軍訓教官，進一步提高其思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;增強組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高大學生的綜合素質;同時，通過這次軍訓活動，大學生掌握了基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人打好基礎。2010年6月23日下午，學生教官軍訓啟動儀式在綜合樓多媒體教室拉開了帷幕，學院領導、系領導、全體輔導員老師以及38名學生教官參加了本次啟動儀式。啟動儀式結束之后，緊接著就進入了緊張的訓練當中，在最初，學生教官只是憑著自己曾經(jīng)的軍訓經(jīng)歷和排長的指點進行訓練，后來，系里為每個學生教官配備了一本軍訓動作要領手冊，以便學生教官更好地掌握動作要領，并將動作標準化。在此期間，學生教官們雖然每天早起訓練，但是他們從未因為訓練而耽誤任何一門課程，因為他們的心中都充滿了希望，對自己充滿了信心。為了確保學院軍事訓練的教學方式改革順利完成，在暑假期間，38名學生教官犧牲了他們的休息時間，在8月20日就返回學校，開始了緊張且嚴格的軍事訓練。學院又為學生教官請來了兩名中國武警秦皇島市支隊一中隊教官，為學生教官糾正動作，強調要領，使訓練更加正規(guī)化。在暑期訓練當中，學院領導不辭辛苦，每天都去訓練場地，時刻關注著學生教官的訓練情況，為此次教學改革付出了很多心血，給予了學生教官們精神上的支持，鼓勵每位學生教官堅持到最后。在暑期短暫而正規(guī)的訓練當中，學生教官們不僅從武警教官那里學到了標準的動作要領，而且也受到了他們良好的生活習慣的感染。學生教官盡管很辛苦，但每天過得很充實。在暑期訓練當中，38名學生教官以一個整體的形象出現(xiàn)在了校園里，雖然他們來自不同的班級，但是他們的目標是相同的，那就是達到武警教官的水平，不辜負學院領導以及老師們的厚望，為學院教學改革作出應有的貢獻。每天早上都會聽到學生教官練口號的聲音，晚上總會看到學生教官在操場上練習擒敵拳。雖然每天的訓練強度很大，但他們從未有過一句怨言，因為他們把這次訓練當做人生中的一次鍛煉，是人生當中的一種收獲。所有的學生教官都以一種積極的心態(tài)去面對訓練當中遇到的種種困難，在炎炎烈日下，沒有一個人退縮，有人甚至在生病的情況下依然堅持訓練，他們每一個人都很堅強，身上有一種不拋棄、不放棄的精神，一種不服輸?shù)木?。學生教官經(jīng)過緊張艱苦的訓練后，在2010年9月6日迎來了檢驗自身素質的時刻，從這一天開始，他們作為大學生獨立地承擔起了軍訓教官光榮而艱巨的任務。學生教官們認真地為新生展示每一個動作，耐心地使每位新同學都能掌握基本的動作要領。在為期12天的軍訓過程中，經(jīng)過12天軍訓的新生們也從中受益良多。學生教官們不僅把自己掌握的軍事動作要領教給新同學，同時，新生們也為自己的師哥師姐的頑強精神所感動，他們得到的不僅僅是軍訓中體能上的鍛煉，更是精神上的鼓舞。這種激勵是從自己的身邊體會和感受到的，多于他們來說，這是初入大學受到的最深的感染。軍訓教會了學生對別人的關愛，它加深了他們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴他們面對困難應有的態(tài)度。軍訓后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對高峰，必須自己去搭造階梯;遇到山崖，要自己去連結繩索。軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，學生普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。此次學生教官的軍訓活動已告一段落，學生教官們也以自己的優(yōu)秀表現(xiàn)為此次活動畫上了一個圓滿的句號。但是，河北建材職業(yè)技術學院建筑工程系探索大學生自我教育、自我服務、自我管理的新模式、新理念剛剛開始，實踐證明，這也是一次成功的嘗試和改革。軍訓教官是這次改革的先行探索和實踐，這次活動培養(yǎng)的優(yōu)秀的大學生隊伍還將在以后的學校建設和發(fā)展中發(fā)揮自身的才能和潛力，為建設河北建材職業(yè)技術學院貢獻自己的力量。根據(jù)建筑工程系新生數(shù)量多的實際情況，院系領導已決定在國慶節(jié)開學后，學生教官們還將作為學生輔導員，輔助專職輔導員做一年助理工作。這項任務是繼他們完成軍訓任務后的又一個鍛煉自我的機會，對于他們來說，這既是一次挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉的機遇。因為他們又面臨一項新任務，他們未曾進入部隊但練就了軍人的剛強，他們還未走出校門但又將以教師的角色面對新同學，相信他們能發(fā)揮自己的聰明才智，以高度的責任感和使命感來完成好即將到來的任務。學生輔導員這一角色有其自身特有的優(yōu)勢，一是學生輔導員現(xiàn)在已是二年級的學生，對學校的學習、生活等各方面已經(jīng)有一定的了解，他們能夠以自己的親身經(jīng)歷或經(jīng)驗或教訓傳授給新同學。同時，由于學生輔導員與新生在專業(yè)上有一定的相似性或同屬一個專業(yè)，這使得他們有更多的交流話題，新同學能夠從學生輔導員身上直接受益，有時這種溝通可能會優(yōu)于輔導員老師的教育。河北建材職業(yè)技術學院建筑工程系開啟的大學生自我培養(yǎng)的教育模式為大學生的成長、成才提供了更多的機遇和鍛煉，這也是時代的發(fā)展、社會的激烈競爭對當今高校教育改革的要求。這種新嘗試是對大學生潛能的發(fā)掘，是新時期培養(yǎng)新型人才、建設新型課堂的成功舉措。促進大學生全面而健康的發(fā)展是高校的重要的培養(yǎng)目標，通過不斷發(fā)掘學生潛力，培養(yǎng)學生自身本領，不斷增強大學生對自身發(fā)展的信心和動力，這也是此次改革的出發(fā)點和基本目標。時光飛逝，轉眼間，學生教官們的訓練已經(jīng)結束了，他們的訓練成果顯著。在短暫的軍訓生活中，學生教官們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成一首青春五彩之歌。我們相信這次的開始將成為大學生增強自我培養(yǎng)意識，不斷接受鍛煉，努力提高自身素質的起點。此次學生教官訓練以一首《青春萬歲》結束，“都想當尖兵，苦練不覺累??理想多么美，青春萬萬歲??”通過此次訓練，學生教官們獲得了人生中的一筆寶貴財富，磨煉心志，受益匪淺。我們也相信以這次活動為起點，大學生們在學校的舞臺上將發(fā)揮自己更多的力量，為自我發(fā)展、為學校建設做出更大的貢獻!軍訓教官的工作