部編 2024版歷史七年級上冊第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域【課件】d

絲綢之路的開通與經(jīng)營西域部編版七年級上冊第14課漢佉二體錢大錢【廿四銖馬紋】漢佉二體錢小錢【六銖駱駝紋】“和田馬錢”是一種新疆古錢，學術界稱為漢佉二體錢。公元1-3世紀，流通于古代西域于闐國。佉盧文是一種流行于印度西北部地區(qū)的古文字，最遲大約在2世紀中葉之前就已傳入古于闐國?！拔饔颉敝傅氖悄睦?？我國是如何與西域取得聯(lián)系的？一、張騫通西域一、張騫通西域第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題2：“西域”指的是哪里？狹義：陽關、玉門關以西、蔥嶺以東的天山南北地區(qū)，即今天的新疆地區(qū)。廣義：今中亞、西亞、印度半島、歐洲東部等廣大地區(qū)。羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關

——王之渙《涼州詞》勸君更盡一杯酒西出陽關無故人——王維《送元二使安西》人煙罕至、危險神秘氣候干旱、荒涼苦寒一、張騫通西域第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題2：“西域”環(huán)境條件如此惡劣，張騫為何要出使西域？

“

時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之”。

---《漢書·張騫傳》解讀：當時投降漢朝的匈奴人說匈奴打敗了月氏王，把月氏王的頭做成了飲酒器具，月氏人逃走了并且怨恨匈奴，卻沒有人和他們一起攻打匈奴。

“匈奴日以驕，歲入邊，殺略人民甚眾”。

---《漢書·匈奴傳》翻譯：匈奴一天比一天驕橫，每年都侵入邊境，殺害擄掠百姓眾多。①文景時期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈。但匈奴不斷南下襲擾中原。②大月氏被匈奴一步步向西驅趕，怨恨匈奴。目的：聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴一、張騫通西域第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域活動1：【演繹歷史劇】了解張騫的西行歷程，說一說你體會到張騫身上的哪些精神？角色：張騫、漢武帝、大月氏女王、匈奴單于第一幕

拜別漢武帝漢武帝：送君千里須一別，望愛卿順利聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴，早去早回。張騫：臣本郎官，榮幸能為大漢效力，定不負陛下所托完成使命！第二幕：出師不利被匈奴俘虜大單于：張騫，你歸屬于我，我封你侯爵。我們匈奴美女如云，任你挑選！張騫：謝單于美意，不過本使恕難從命。大單于：敬酒不吃吃罰酒！來人！把所有漢人拘押看管，所攜物資全部沒收，收繳王庫。（十一年后）張騫：我終于逃出來了！可是我還不能回家，我還肩負著重要的使命……第三幕：力勸大月氏終無果張騫：尊敬的女王，聽聞大月氏與匈奴血海深仇，皇上特派我出使貴國希望兩國能夠結為同盟，共同打擊匈奴。大月氏女王：但是大月氏人已經(jīng)不想看見戰(zhàn)爭了。和平的時代是多么美好！大月氏寧愿忘記痛苦的過去。張騫，你走吧。一、張騫通西域第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域活動1：【演繹歷史劇】在精彩的演繹中了解張騫的西行歷程，說一說你體會到張騫身上的哪些精神？“留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失”——《漢書·張騫傳》

漢節(jié)，又稱為“旄節(jié)”，是古代使臣所持的符節(jié)，用作代表國家的象征和皇帝授予使臣權力的憑證。不畏艱難、不屈不撓、用心探索、開拓進取、忠于祖國、意志堅定……一、張騫通西域第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題3：閱讀教材p78-79，歸納張騫兩次出使西域的內容。第一次出使西域第二次出使西域時間目的結果公元前138年公元前119年聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴聯(lián)絡烏孫夾擊匈奴，加強漢朝與西域的聯(lián)系雖沒有達到目的，但使?jié)h朝了解到西域的情況促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來了解西域溝通西域“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之?！薄稘h書?大宛列傳》問題4：為什么說張騫通西域是“鑿空”之舉呢？“鑿空”意為開通道路，是古人對未知領域的探索。張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原和西域第一次有了友好往來。二、絲綢之路為什么和田馬錢會同時體現(xiàn)東西方兩種錢幣文化呢？二、絲綢之路第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域長安河西走廊西域中亞西亞歐洲北非問題5：閱讀教材p80，指出陸上絲綢之路主要途徑了哪些地區(qū)？二、絲綢之路第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題6：為什么這條連接東西方的路叫做“絲綢之路”？1877年，德國地質地理學家李?；舴以凇吨袊?-親身旅行的成果和以之為根據(jù)的研究》一書中，把“從公元前114年至公元127年間，中國與中亞、中國與印度間以絲綢為媒介的這條西域交通道路”命名為“絲綢之路”。李?；舴覗|漢錦襪出土于新疆，上面有隸書“延年益壽大宜子孫”字樣的吉祥語?！痘ㄉ褴搅_拉》公元1世紀龐貝古城出土現(xiàn)存于意大利那不勒斯國家考古博物館身著絲綢的西方花神！二、絲綢之路第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域活動2：假如你是獨自漫步在絲綢之路上的一位旅客，面對以下琳瑯滿目的商品，你會向哪國的商人咨詢購買呢？我是來自西域的商人我是長安來的商人核桃（胡桃）絲綢石榴鑿井技術良種馬漆器玻璃佛教經(jīng)典絲綢核桃漆器良種馬石榴鑿井技術玻璃佛教經(jīng)典中原西域絲綢、漆器等物品核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、樂器、歌舞等開渠、鑿井、鑄鐵等技術手工業(yè)品先進技術動植物品種為主獨特文化雙向交流、文化融合二、絲綢之路第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題7：絲綢之路的開辟有什么重要意義？和田馬錢有力地證明了中西兩種商業(yè)、文化在古代和田的交融。這種錢幣兩面有文字：一面中央是一匹行走的馬像，環(huán)繞二十字佉盧文；另一面中央為花紋，外邊是一周漢文篆體。錢幣上的花紋和銘文的鑄造手法采用的是打壓法，打壓鑄造源自古希臘。歐洲基督教文明西亞伊斯蘭文明南亞佛教文明東亞儒家文明絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流，促進了東西方之間的經(jīng)濟文化交流。二、絲綢之路第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域漢朝開辟海上絲綢之路(2條)：①從東南沿海出發(fā)，經(jīng)中南半島，穿過馬六甲海峽，通過孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。②從山東沿岸出發(fā)，穿過黃海到達朝鮮、日本。三、漢朝對西域

的管理為什么于闐國的貨幣有漢文小篆？此時的漢朝和西域是什么關系？三、漢朝對西域的管理第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域問題8：梳理漢朝管理西域的背景和張騫通西域后漢朝管理西域的措施。漢武帝時期西漢初年和親政策北擊匈奴張騫通西域后（西漢）西漢末年東漢明帝公元前60年，西漢在烏壘城設置西域都護府專門的機構——西域都護府

專業(yè)的人員——西域都護標志著西域(今新疆地區(qū)）開始正式歸屬西漢中央政權。西域都護府三、漢朝對西域的管理第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域漢武帝時期西漢初年和親政策北擊匈奴張騫通西域后（西漢）西漢末年東漢明帝西域都護府失去控制重建聯(lián)系班超經(jīng)營西域路線班超克服困難，使西域各國與漢朝重新建立聯(lián)系，且長期駐守西域。派甘英出使大秦，行至安息受阻，但開辟了通往西亞的路線。三、漢朝對西域的管理第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域定遠侯·班超（32-102）

班超年少時，曾為官府抄寫文書以維持生計。但他總想在戰(zhàn)場上報效國家。有一天，他抄寫文書時，慨然扔下手中的筆，感嘆地說:“大丈夫沒有其他的志略，也應當效法張騫等人在邊疆立功，怎能一輩子和筆硯打交道呢?”他毅然參了軍。這就是“投筆從戎”的故事。

后來班超依靠西域各國的支持，經(jīng)營西域30多年，到71歲時才回到中原。

“投筆從戎”“不入虎穴，焉得虎子”四、重走絲路

千年華章三、漢朝對西域的管理第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域漢武帝時期西漢初年和親政策北擊匈奴張騫通西域后（西漢）西漢末年東漢明帝西域都護府失去控制重建聯(lián)系班超出使西域甘英出使大秦（?。┌嘤略俅纬鍪刮饔驏|漢改西域都護府為西域長史府課本p82【想一想】漢朝對西域的有效管理有什么重要的歷史意義？標志著西域正式歸屬中央政權，保障絲綢之路的暢通，促進東西方經(jīng)濟文化的交流。說明新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分。四、重走絲路

千年華章第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域絲綢之路僅僅是一條絲路嗎？絲綢之路僅僅是一條古道嗎？絲綢之路僅僅屬于中國一國嗎？活動4：請同學們結合所學知識和以上三個問題的答案，想一想在你眼中絲綢之路是一條什么樣的路呢？（例：物種傳播之路）古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意，不是堅船和利炮，而是寶船和友誼?！?023年10月18日習近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講2013年，國家主席習近