加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)匯報人:XXX目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.前言學(xué)風(fēng)的含義:一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則.二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌.有時也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣.學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,是全面貫徹黨的教育方針,是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志.良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染,激勵學(xué)生奮發(fā)努力,健康成長.目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀考試方面:還是存在著相當(dāng)數(shù)量的考試作弊現(xiàn)象.考勤方面:存在著其局限性.有一些不夠自覺的同學(xué)便會趁機逃課等等.自習(xí)方面:變成了為了考試而去學(xué)習(xí),失去了自習(xí)的積極主動性.學(xué)習(xí)的知識也局限于課本知識,不夠開闊.目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析對學(xué)風(fēng)建設(shè)的地位和作用認識不夠?qū)W生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,作風(fēng)拖沓學(xué)生質(zhì)量下降,專業(yè)思想不夠穩(wěn)定學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析對學(xué)風(fēng)建設(shè)的地位和作用認識不夠領(lǐng)導(dǎo)治校教師治學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)[xuéfēng]

學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正學(xué)習(xí)和生活缺乏長遠規(guī)劃放任自身,學(xué)習(xí)茫然,應(yīng)付”過關(guān)”功利主義,只求混到一紙文憑零一零三零二學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,作風(fēng)拖沓組織紀(jì)律松弛違紀(jì)現(xiàn)象屢見不鮮學(xué)生質(zhì)量下降,專業(yè)思想不穩(wěn)定綜合素質(zhì)參差不齊獨生子女較多,自我意識強;自控自律自制能力差過分強調(diào)個人愛好、喜好；不滿足于自己的專業(yè)；滿目追隨社會熱點來選擇專業(yè)目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)加強大學(xué)生誠信教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度.加強考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作,嚴(yán)格考試紀(jì)律,在學(xué)生中,形成一種自覺學(xué)習(xí),自我管理,自我提高的良好習(xí)慣.學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,加強新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,幫助新生實現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求.積極宣傳落實各級各類獎學(xué)金、助學(xué)金制度,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí).學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,有計劃、有步驟地對學(xué)生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,并貫穿于整個大學(xué)生活,讓他們了解社會就業(yè)形勢,引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點選擇和設(shè)計職業(yè)生涯的主攻方向,并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神,從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.主題活動教育,通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動,使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)社會實踐教育,堅持深入開展社會實踐活動,讓學(xué)生感受社會經(jīng)濟對各專業(yè)人才、知識的需求,探索和深化社會實踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑,使社會實踐活動成為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長學(xué)生才干的重要途徑.心理健康教育,充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能,積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助,為他們排憂解惑,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒,在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí),健康成長.目錄CONENTS零一.前言學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀零二.學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析零三.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)零四.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)零五.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)生自身如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要從思想上將考試作為衡量某一階段自身學(xué)習(xí)所得的方式,而不應(yīng)把考試當(dāng)成是賺取學(xué)分的手段,自欺欺人.學(xué)生要時刻提醒自己自律自強,同時可以邀約其他同學(xué)監(jiān)督自己,不讓自己為懶惰找借口,畢竟大學(xué)四年在學(xué)習(xí)生涯中實在太短,經(jīng)不起那樣肆無忌