【歷史】七年級歷史上冊期末考試押題課件（一）-2024-2025學年七年級歷史上冊期末復習（統(tǒng)編版2024）

2024-2025學年度上學期期末考試七年級歷史押題（一）統(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊期

末

總

復

習1.下表反映的是我國境內(nèi)的哪一早期人類？（

）時間：距今約70萬-20萬年

復原頭像特征：它的頭骨，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。平均身高為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能夠直立行走使用的工具：尖狀器，石錘等打制石器；會使用火地位：是世界上最重要的原始人類之一A.元謀人

B.北京人

C.山頂洞人

D.長陽人2.某校六年級開展了“歌謠學史”活動。以下是某首歌謠的部分內(nèi)容，其中①處應填寫的是（

）一、單項選擇題（下列每小題給的4個選項中，只有1項是最符合題意的）商紂暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在①，紂死商亡西周立。

A.鎬京

B.巨鹿

C.牧野

D.涿鹿3.在歷史課堂上，老師經(jīng)常用復習的方式導入新課。這種導入方式遵循了孔子提出的（

）A.“吾日三省吾身”

B.“溫故而知新”C.“學而不思則罔”

D.“博學而篤志”BCB4．公元前221年，中華大地實現(xiàn)了有史以來真正的統(tǒng)一。為加強對地方的管理，秦帝國的統(tǒng)治者召開了一場大規(guī)模的辯論會。在吸取歷史教訓的基礎上，秦朝最終確立了（

）A.分封制

B.世襲制

C.皇帝制

D.郡縣制5．認識圖片是我們學習歷史的一個重要途徑，右圖反映的歷史事實是（

）A.春秋爭霸戰(zhàn)爭風起云涌B.陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義C.越王勾踐北上會盟諸侯D.項羽氣吞山河的霸氣6．右圖是西漢長安城遺址出土的“漢并天下”瓦當，它可以用來佐證的史實是（

）A.劉邦統(tǒng)一全國并建立漢朝B.漢初采取修養(yǎng)生息的政策C.瓦當是漢代流行的建筑裝飾D.長安地區(qū)屬于溫暖濕潤氣候7．唐代李白的《塞上曲》寫道：“大漢無中策，匈奴犯渭橋。五原秋草綠，胡馬一何驕。命將征西極，橫行陰山側……”。被漢武帝派去出擊匈奴的將領是（

）①衛(wèi)青

②班超

③霍去病

④班固A.①②B.②④C.①③D.③④DBAC8．人口增長與糧食安全是古代社會穩(wěn)定的兩項重要條件。據(jù)統(tǒng)計：“公元25年至公元57年（劉秀去世），中原地區(qū)人口增長約1000萬，糧食價格常年趨于穩(wěn)定?！辈牧戏从车纳鐣F(xiàn)象是（）A.楚漢之爭

B.光武中興

C.三足鼎立

D.重農(nóng)抑商9．郵票是國家的一張名片，也是歷史的一面鏡子。下圖是我國2022年發(fā)行的4枚郵票，下列選項與其紀念的歷史事物相關的是（）A.強化了對西南地區(qū)的控制

B.給政府造成沉重經(jīng)濟負擔C.保證了漢王朝的長治久安

D.是東西方交流的重要象征10．張仲景曾說：當我們遇到肝臟的疾病時，應該知道肝臟與脾臟相互關聯(lián)，首先要補充脾臟的功能。在四季中，脾臟充滿活力時不容易受到邪氣的侵襲，所以不需要額外補充。這說明張仲景（

）A.對“治未病”理念的解釋B.最擅長診斷肝病C.全面闡述了中醫(yī)理論D.強調肝的重要性BDA11.以下是歷史辯論課上同學們評價曹操的一些觀點。其中，符合論從史出原則的是（

）A.曹操是治世之能臣、亂世之奸雄B.曹操奸詐、狡猾、殘忍、暴虐C.曹操是歷史上杰出的軍事家之一D.曹操對歷史進步有貢獻，他統(tǒng)一北方，推行屯田、興修水利，促進了北方的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展12.下圖是魏晉時期（220--420年）北方少數(shù)民族大批南徙示意圖。這一現(xiàn)象有力地推動了黃河流域的（

）A.農(nóng)業(yè)進步B.民族交融C.政治革新D.文化繁榮13.“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！彼抉R睿建立東晉，是得到了江南世家大族的支持，歷史上有“王與馬，共天下”的典故，其中的“王”指（

）A.王導B.王羲之C.王倫D.王獻之DBA14.編制時間軸有利于了解歷史的發(fā)展過程，下面史實與時間軸上的序號②相符的是（

）A.孔子開始周游列國

B.孝文帝遷都到洛陽C.出現(xiàn)開元盛世景象

D.君主專制極端強化15.2023年暑假出圈的短劇《逃出大英博物館》反映了對流失海外文物早日回家的期盼?！耙孕螌懮瘛钡恼滟F畫卷摹本《女史箴圖》（下圖），現(xiàn)藏于大英博物館。其原作可追溯至（

）A.東漢

B.西晉

C.東晉

D.隋朝BC16.右圖是1929年古人類學家根據(jù)發(fā)掘出來的頭蓋骨化石復原的某原始人類頭像。這一原始人類是()A.元謀人 B.藍田人

C.北京人

D.山頂洞人

17.中華民族祭祀黃帝有著悠久的歷史和傳統(tǒng)。2020年4月4日上午,近300名在陜西的海內(nèi)外中華兒女代表齊聚陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場,與在西安、臺灣分別設立的視頻連線點代表一道參加公祭典禮。此舉是因為()A.黃帝是中華民族的人文初祖B.黃帝生活的地區(qū)是中華民族的唯一發(fā)源地C.中華民族的主體是由黃帝部落發(fā)展而來的D.黃帝具有最早的天文和歷法知識18.古書中常有夏代人造酒的說法，如大禹的臣子儀狄“始作酒醪（醪láo：濁酒），變五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫shú：高粱）酒”。下列可能佐證這些說法的器物是()CAB19.了解歷史時序和掌握歷史發(fā)展線索是學習歷史的基本要求。下圖①對應的朝代是()A．西周

B．春秋

C．戰(zhàn)國

D．秦朝20.戰(zhàn)國時期,社會風雷激蕩,戰(zhàn)火連天,出現(xiàn)了七個主要的諸侯國,其中位于最南端的是()A.秦國

B.楚國

C.齊國

D.魏國21.下列材料探究的主題是()政局動蕩不安諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣各國進行變法確立新的政治經(jīng)濟秩序，商鞅變法成效最大A.夏商周的更替B.分封制的實施C.戰(zhàn)國時期的社會變化D.中央集權制的確立22.《戰(zhàn)國策·秦策一》記載：（商鞅變法）“……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。”材料反映的是商鞅變法的()A．背景

B．內(nèi)容

C．過程

D．影響ABCD23.《史記太史公自序》評諸子百家說：“儒者博，墨者儉，法家嚴，道家使人精神專一”?！皣馈弊之旑^的代表人物是()

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.韓非24.“?！弊鳛槌钥嗄蛣?、默默奉獻的精神化身，在許多中國文物中都能見到它的身影。右圖這組與牛有關的文物反映出漢代()A.繪畫技巧的成熟B.農(nóng)耕技術的發(fā)展C.經(jīng)濟重心的南移D.鹽鐵官營的實施25.東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人,二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”。這說明當時東漢的政治特點是()A.外戚勢力膨脹B.宦官把持朝政C.皇帝至高無上D.地方豪強橫行26.為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺隆重推出了一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學奠定基礎、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是()A．華佗B．張仲景C．李時珍D．酈道元DBAB27.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下面哪一幅圖能直觀反映了三國鼎立的形勢？()A．

B.

C.

D.28.史學界認為,中國古代史上,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流,即使在封建國家的分裂時期,也孕育著統(tǒng)一的因素。結束三國分裂、實現(xiàn)短暫統(tǒng)一的人物是()A.曹操

B.司馬懿

C.司馬炎

D.苻堅29.內(nèi)亂猶如洪水猛獸，往往會讓一個國家、一個民族走向毀滅?！鞍送踔畞y”就是一場內(nèi)亂，它加速了()A.西周的滅亡

B.東周的滅亡

C.東晉的滅亡

D.西晉的滅亡30.中國古代以少勝多的戰(zhàn)役不勝枚舉，如表描述的中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役是()作戰(zhàn)雙方曹軍—孫劉聯(lián)軍兵力對比20萬????5萬結果曹軍大敗。為三國鼎力局面的形成奠定了基礎。A．長平之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.赤壁之戰(zhàn)

D.淝水之戰(zhàn)ACDC二、綜合分析題31.實物史料見證遠古人類的生產(chǎn)生活，印證中華文明源遠流長，博大精深。閱讀下列圖片并回答問題。（1）都是原始人類的生產(chǎn)生活工具

③⑤

⑤⑥（2）水稻。32．時空觀念是指對事物與特定時間及空間聯(lián)系進行觀察、剖析的觀念，是歷史學科核心思維。歷史地圖能為我們提供豐富的歷史信息，有助于培育時空觀念素養(yǎng)。閱讀材料，回答問題。材料一如圖（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，判斷圖1和圖2分別屬于哪一歷史時期，并寫出判斷依據(jù)。（1）圖1：西周；圖2：秦朝依據(jù)：1．都城：西周都城在鎬京；秦朝都城在咸陽，2．地方管理制度：西周實行的是分封制；秦朝實行的是郡縣制。3．疆城：西周疆域集中在黃河流域；秦朝疆域東至東海，北到長城一代，西到隴西，南達南海。4．長城：西周未修筑長城；秦朝修筑了西起臨洮東到遼東的長城。（答出其中一點即可）材料二如圖（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，寫出如圖所示商路的起點。公元前60年，西政府設置西域都護府，指出它在圖中的大致位置。（寫出字母即可）該機構的設置有何意義？（2）起點：長安。字母：A意義：西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權。材料三如圖（3）材料三所示是中國歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役，請寫出戰(zhàn)役的名稱。從圖中可以提取與該戰(zhàn)役相關的信息有哪些？（3）名稱：淝水之戰(zhàn)；信息：交戰(zhàn)雙方、交戰(zhàn)時間、作戰(zhàn)區(qū)域、雙方進軍路線等。（4）綜合上面三則材料，歸納我們可以通過歷史地圖了解哪些方面的內(nèi)容？（4）內(nèi)容：國家疆域；地方管理制度；對外交流；戰(zhàn)爭形勢等。33．創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。某興趣小組以“創(chuàng)新”為主題開展探究性活動，請你共同完成活動任務。任務一【思維創(chuàng)新-引方向】（1）閱讀材料并結合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因；概括漢武帝在思想方面采取的措施。伴隨著春秋戰(zhàn)國時期的政治和經(jīng)濟大變動、王官之學的退場、私學的興起，最終造就了諸子百家爭鳴的興盛局面。

-摘編自袁行需、嚴文明等《中華文明史》漢王朝為了長治久安，亟須建立一種適應于封建大一統(tǒng)政治的思想體系。于是漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，尊崇儒術，置五經(jīng)博士，教授弟子，并以董仲舒的新的儒家思想體系作為專制統(tǒng)治的理論根據(jù)，從此儒家學說定于一尊。-摘編自趙言惠、郭厚安等《中國儒學史》（1）原因：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，社會生產(chǎn)力進步；各諸侯國爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷，社會動蕩不安；私學的興起等。（答出一條即可）措施：罷黜百家，尊崇儒術；置五經(jīng)博士。任務二【制度創(chuàng)新-促進步】（2）我國古代制度創(chuàng)新體現(xiàn)了中華民族高超的政治智慧。請結合所學知識，分別對下列兩幅圖片反應的政治制度進行文字解說。圖一分封制

圖二專制主義中央集權制度（2）圖一分封制解讀：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，將宗親和功臣等分封到各地，建立諸侯國，同時穩(wěn)定政局。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。周代的貴族等級分為天子、卿大夫、士。圖二專制主義中央集權制度：在中央國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，皇帝之下，由丞相、御史大夫統(tǒng)領、軍事和監(jiān)察事務。在地方，全國分為36郡，郡的行政長官稱郡守，縣的長官稱縣令或縣長。任務三【技術創(chuàng)新-促發(fā)展】（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。根據(jù)下列圖片，請寫出人類生產(chǎn)工具發(fā)展的三個階段。（3）石器時代青銅時代鐵器時代34．魏晉南北朝時期，我國北方出現(xiàn)很多少數(shù)民族政權，曾幾度統(tǒng)一了北方。閱讀材料，探究下列問題。【地圖中的歷史】材料一如圖（1）圖一中的“前秦”和圖二中的“北魏”分別是哪個少數(shù)民族建立的政權？（1）前秦：氐族，北魏：鮮卑族；【史料中的歷史】材料二如下表魏主曰“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當加降黜”。-據(jù)《資治通鑒》鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓改為漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀達奚奚獨孤劉丘穆陵穆尉遲尉（2）材料二反映的是哪一改革的措施？這次改革起到什么積極作用？（2）北魏孝文帝改革；改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關系，促進了民族交融，增強了北魏的實力?！緢D片中的歷史】材料三如圖（3）材料三反映的是什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)有什么重大歷史意義？（3）北方地區(qū)的民族交融；民族交融為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。35.經(jīng)濟是人類發(fā)展的命脈和最終力量，經(jīng)濟發(fā)展是社會進步的重要表現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料一：如圖所示（1）寫出材料一圖中所示房屋的名稱及居住這種房屋的居民種植的主要農(nóng)作物？（1）干欄式房屋水稻材料二：

如圖所示（2）讀材料二中圖1、圖2，結合所學知識，寫出戰(zhàn)國時生產(chǎn)力發(fā)展的主要標志是什么？圖3商鞅變法中有利于推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施是什么？（2）鐵農(nóng)具、牛耕進一步推廣使用。鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。材料三：漢興，掃除煩苛，與民休息。（3）材料三所述政策的名稱是什么？寫出漢初實行該政策而出現(xiàn)的盛世局面叫什么？（3）休養(yǎng)生息政策文景之治材料四：毛澤東曾在《沁園春·雪》中寫到：“……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。……”材料四中“秦皇”將什么貨幣作為標準貨幣在全國流通？“漢武”在經(jīng)濟上采取了什么措施改善了財政狀況？（至少寫出2條）（4）圓形方孔半兩錢漢武帝：①把鑄幣權收回中央，統(tǒng)一鑄五銖錢；②實行鹽鐵酒官營、專賣；③統(tǒng)一調配物資，平抑物價（至少寫出2條）材料五：東晉南朝時，江南地區(qū)興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術有了重大進步……（5）依據(jù)材料五并結合所學知識，總結南方經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？（至少寫出2條）（5）北方人南遷，帶去了勞動力、先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術；江南地區(qū)社會安定；統(tǒng)治者重視發(fā)展生產(chǎn)；南方自然條件優(yōu)越；人民辛勤勞動。（答出任意2點即可）36.請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結合所學知識，寫一篇80~120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容之間的聯(lián)系）①自擬題目；如絲綢之路的開通②圖片內(nèi)容間的聯(lián)系提示：為了北擊匈奴和聯(lián)系西域地區(qū)，公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了中原地區(qū)通往西域的道路。之后，商人們沿著這條通往西域的道路，載著漢朝的絲綢等從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊運往中亞、西亞，再轉運到歐洲，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運往中原，這就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路成為古代東西方往來的大動脈，對經(jīng)濟文化交流起到了極大的促進作用。③要求史實正確，語句通順，表述完整。④80~120字37.中華民族是一個大家庭，民族關系、對外關系歷來是中華民族發(fā)展的重要因素。閱讀材料，回答問題。材料一：《史記·匈奴列傳》記載：“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也，曰淳維?！??！渡胶＝?jīng)·大荒北經(jīng)》稱：犬戎與夏人同祖，皆出于黃帝。在秦漢時期匈奴族是稱雄中原以北的一個強大的游牧民族。（1）秦統(tǒng)一后，秦始皇派哪位大將北擊匈奴并修筑了“萬里長城”？秦長城西起X東到遼東,請寫出X地名稱。（1）蒙恬臨洮材料二：漢朝設置一機構，開府烏壘城（今新疆輪臺東），統(tǒng)領大宛及其以東城郭諸國，兼督察烏孫、康居等游牧諸國，頒行朝廷號令；諸國有亂，得發(fā)兵征討。（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，漢代在新疆設置的地方行政機構是什么？該機構設置有何意義?（2）西域都護府西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。材料三：三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖（3）寫出東漢、魏、晉時期遷入中原的少數(shù)民族。（至少寫出2個）（3）匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（至少寫出2個，錯字不得分）材料四：魏主下