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孔融讓梨讀書(shū)筆記15篇孔融讓梨讀書(shū)筆記1一天,孔融和哥哥姐姐放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盤(pán)梨。于是,哥哥姐姐就去搶最大的梨,孔融沒(méi)有去搶。爸爸見(jiàn)孩子們?cè)跔?zhēng)搶?zhuān)懿桓吲d,就讓大家把梨放回盤(pán)子,讓孔融給大家分梨??兹诎汛罄娣纸o了爸爸媽媽和哥哥姐姐,自己留了一個(gè)最小的。我覺(jué)得孔融是一個(gè)孝順謙讓的人,我要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,友愛(ài)同學(xué)、朋友的人。孔融讓梨讀書(shū)筆記2這天,媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來(lái),從中明白了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買(mǎi)回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自我,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個(gè)最小的梨給自我呢?”孔融笑了笑說(shuō):“夫子說(shuō)過(guò),不管做什么事情,首先就應(yīng)想到的是別人,而不是自我,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽(tīng)了之后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲?!笨兹谛⌒∧昙o(jì)就明白關(guān)心別人,令我萬(wàn)分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝,十分的寵愛(ài),所以孩子根本不明白關(guān)心父母,關(guān)心他人,什么只想到自我,以自我為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁,我一打開(kāi),“咕嚕,咕?!钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來(lái),打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我,我說(shuō)“全喝完了!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么,但是我感到十分愧疚!我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì),我也認(rèn)識(shí)到自我以前犯了好多的錯(cuò)誤,我必須要改正這些錯(cuò)誤,我真的很期望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué),都能像我一樣,知錯(cuò)就改,做一個(gè)懂事的好孩子??兹谧尷孀x書(shū)筆記3今天,我讀了一本名叫《中華傳統(tǒng)美德故事》的書(shū)。讀完,我大有感觸。書(shū)中的故事讓我明白了很多做人的道理。其中,令我印象最深刻的故事是《孔融讓梨》。這篇小故事主要寫(xiě)了東漢末年魯國(guó)一個(gè)叫孔融的四歲孩子讓梨給兄長(zhǎng)的故事。他家有六個(gè)兄弟,他排行第六,大家都叫他小六兒,因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和,大家都喜歡他。雖然家里兄弟多,但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很?chē)?yán)格:要勤奮讀書(shū);對(duì)人要懂禮貌;說(shuō)話(huà)要和氣;無(wú)論什么事,兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫约海粍e人有困難要給予幫助??兹谀昙o(jì)雖小,爸爸和媽媽的話(huà),他都銘記于心。他喜歡做事,總搶著掃地呀,端碗什么的,非常討人喜歡。在孔融四歲那年,爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母,并帶來(lái)了一大堆梨??腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后,小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后再挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽?zhuān)辉侔汛蟮囊粋€(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個(gè)最小的給自己??腿藛?wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答:“我年紀(jì)最小,當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。讀完這個(gè)故事,我心想:四歲的孔融,都如此的懂禮貌,懂得謙讓的禮儀,那我們小學(xué)生不是更應(yīng)該懂禮貌,懂得謙讓嗎?看看這個(gè)故事,看看四歲的孔融,再看看我自己,真是自嘆不如!以前在家吃飯時(shí),我總是任著自己的性子,只挑自己喜歡的東西吃,從來(lái)不管爸爸媽媽喜不喜歡吃,有沒(méi)有吃。吃完后,也總是嘴一擦,碗一放,抽身就走,從來(lái)沒(méi)有跟爸爸媽媽禮貌地打個(gè)招呼。現(xiàn)在想想,我的行為是多么的讓人羞愧呀!再想想孔融,四歲的孔融,十歲的我更是自愧不如!讀了這個(gè)小故事后,我便決定要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)懂禮貌,懂謙讓的好孩子。平時(shí),在日常行為上也更要嚴(yán)格要求自己。我相信,這樣的品質(zhì)將會(huì)讓我受益終生!孔融讓梨讀書(shū)筆記4今天,我讀了弟子規(guī)中的一則故事,名字叫《孔融讓梨》。書(shū)里講的是孔融小時(shí)侯的事,他小時(shí)候聰明又懂事。有一次,他家桌子上有些梨,孔融叫哥哥姐姐來(lái)吃,父親讓孔融來(lái)分梨,他把最大的,最好的分給父母,然后依次分給哥哥姐姐們,自己要最小的,父親說(shuō),你為什么要小的,孔融說(shuō)因?yàn)槲易钚?。這個(gè)故事讓我懂得了,不管在家還是在外面,分東西的時(shí)候,先把最好的,最大的分給長(zhǎng)輩,然后再分給兄弟姐妹,最后把剩下的給自己。做到尊敬老人,愛(ài)護(hù)比自小的孩子。我還知道了,在生活中人與人之間要互相謙讓。在家里我也要尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)比自己小的孩子??兹谧尷孀x書(shū)筆記5這天我和媽媽讀了一篇故事,名字叫《孔融讓梨》。故事里面講的是,孔融家有七人,孔融排行第六。他四歲一天,鄰居家送來(lái)一筐梨,孔融挑了一個(gè)最小的梨,把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他,你為什么挑小梨吃,而不挑大梨吃呢?孔融回答,哥哥們比我大,就應(yīng)吃大梨,我是小弟弟,就應(yīng)吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱(chēng)贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨,而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們就?yīng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)嚓P(guān)心別人,不要光想著自我。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的,有愛(ài)心的人。孔融讓梨讀書(shū)筆記6中國(guó),素來(lái)都享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代,文明禮儀都代表著中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)?!犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。就是這個(gè)故事更加充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)?!犊兹谧尷妗分v述了孔融四歲時(shí),他與兄弟們一起吃梨,大家讓孔融先挑,他挑了一個(gè)最小的給自己。身邊的大人覺(jué)得很奇怪,問(wèn)他為什么拿最小的梨。他說(shuō):“跟哥哥們比,我年紀(jì)比較小,理應(yīng)吃最小的梨;跟弟弟們比,我的年紀(jì)比弟弟大,應(yīng)該把大梨留給弟弟?!贝笕藗兟?tīng)了贊賞不已。千百年來(lái),這個(gè)故事家喻戶(hù)曉,成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛(ài)幼的典范。回顧兒童時(shí)代,那時(shí)的我總是把好吃的居為己有,臉上還時(shí)不時(shí)地露出一副警惕的神情,現(xiàn)在回想起來(lái)既覺(jué)得我很慚愧,又覺(jué)得很好笑,再看看孔融,他那么小的年紀(jì)竟已明白了并做到了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。“真了不起。”我不禁在心中由衷地贊嘆。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有這樣有孝心的人。我曾在《吃西瓜》這篇文章中遇到了這樣的人。在文中,“我”為了讓爸爸媽媽奶奶吃上最甜的西瓜,不再像往常一樣把甜的西瓜留給我,而自己吃不甜的西瓜。于是就做好了記號(hào),但后來(lái)因?yàn)槟昧艘粔K其實(shí)并不甜但卻很大的西瓜而遭到了父母的誤解。最后“我”雖然受到了誤會(huì),但是父母和奶奶都吃到了甜滋滋的西瓜?!拔摇钡男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。讀了這篇文章,我的內(nèi)心深受感動(dòng),感觸到了那份最溫暖的`親情。尊老愛(ài)幼是中國(guó)幾千年來(lái)亙古不變的文明禮儀。作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該將這份文明禮儀繼續(xù)傳承下去,以最好的姿態(tài)向世界展示我們中國(guó)人的文明禮儀。讓“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)永遠(yuǎn)成為中國(guó)人的驕傲!孔融讓梨讀書(shū)筆記7今天晚上我讀了《五子登科》的故事,故事中講到竇禹鈞年輕時(shí),他沒(méi)學(xué)好,他家里很有錢(qián),他還貪得無(wú)厭,盤(pán)剝窮人,后來(lái)他改邪歸正,不在做壞事,開(kāi)始幫助窮人,他有了五個(gè)兒子后,對(duì)兒子嚴(yán)格要求,使他們一個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng),都當(dāng)了大官。在這個(gè)故事中我學(xué)到了兩個(gè)成語(yǔ):貪得無(wú)厭:貪心很大,永遠(yuǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。改邪歸正:改正錯(cuò)誤的行為,回到正確的道路上來(lái)。指不再干壞事。我還讀了《孔融讓梨》的故事,故事中講到孔融四歲的時(shí)候,一次有人送來(lái)一筐梨,他和幾位哥哥挑梨,他自己挑了一個(gè)最小的,他從小就知道禮讓?zhuān)⒕锤改?,尊敬兄長(zhǎng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。在這個(gè)故事中我學(xué)到了兩個(gè)詞組:孝敬:對(duì)長(zhǎng)輩孝順尊敬。尊敬:重視而且恭敬的對(duì)待。恭敬:對(duì)長(zhǎng)者或客人尊重而有禮貌??兹谧尷孀x書(shū)筆記8我與同桌共同閱讀了《孔融讓梨》這篇文章,這個(gè)故事是寫(xiě)的是古時(shí)候一位四歲的小朋友叫孔融,小小年紀(jì)的他就明白先禮讓別人,這種有禮貌的精神是值得此刻的孩子去學(xué)習(xí)的。我相信這么小的孔融能夠明白付出、明白禮讓的人長(zhǎng)大必須也會(huì)有很好的成就。俗話(huà)說(shuō)的好,想要得到什么先要去付出什么。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),可能就是這個(gè)道理吧……只有付出才有收獲。這天孔融讓出的也許是只是一個(gè)梨,而他日后得到的也許是屬于他的整片天空。讀完這篇文章,悅悅給對(duì)我說(shuō),我也要像孔融一樣,把好的讓給爸爸媽媽先吃??赡?歲的她還不了解孔融讓梨的真諦,但是,透過(guò)我細(xì)細(xì)的解說(shuō),她似乎更能了解孔融讓梨的真正含義。讀文章不僅僅能夠讓孩子在詞匯增加更豐富的知識(shí),還能提高孩子的理解潛力和做人的一些道理,在以后我會(huì)更用心的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課外知識(shí),期望她在學(xué)習(xí)的道路上能夠更上一層樓。孔融讓梨讀書(shū)筆記9孔融是我國(guó)教育家孔子的第二十代嗣孫,他生活在東漢末年??兹趶男÷斆骱脤W(xué),并且懂得謙讓有禮。長(zhǎng)大后,他成了文學(xué)家,是文明史上著名的建安才子之一。孔融兄弟七人,他排行老六。有一次,全家圍在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨,母親拿了一個(gè)最大的梨給孔融,孔融沒(méi)有接受,還從盤(pán)里一個(gè)最小的梨,說(shuō):“我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的,哥哥年紀(jì)大應(yīng)該吃大的。”讀了這個(gè)故事,我學(xué)到孔融四歲的時(shí)候就懂得把大梨讓給哥哥吃,這種尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)謙讓的美德,是每個(gè)人應(yīng)該懂得的。我一定要向孔融后學(xué)習(xí),做一個(gè)謙讓有禮的好孩子。孔融讓梨讀書(shū)筆記10《孔融讓梨》這個(gè)故事,講了孔融為家人讓梨,自己吃小的,給人家吃大的??兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài),尊敬長(zhǎng)輩。我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng),他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí),早飯不多,最后還剩一個(gè)生煎,父母要他們兩兄弟吃,他們互相推辭后,最后給了父母。這樣的家庭氣氛,多讓人感動(dòng)呀,這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(zhǎng)輩,因?yàn)楦改敢スぷ?,體力消耗大,容易饑餓。我很喜歡看寓言故事,最近看了一個(gè)故事:有兩只小羊,過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)也不讓誰(shuí),還互相斗毆,最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃,紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比,孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今,廣為流頌,而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事,雖也被人們流傳,但是卻成為了人們心中的反面教材,人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。在生活中,其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:父母每次把好吃的東西留給我,小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里,不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在,有時(shí)還是這樣,認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的。可是,讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后,父母得我的食物,我也會(huì)讓給父母。而且還感到,互相謙讓?zhuān)€能增加生活氣氛,增強(qiáng)親密感,其樂(lè)融融。我們都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩與親人得到快樂(lè),自己隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。父母給了我們生命,他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起,感恩父母,感恩長(zhǎng)輩!孔融讓梨讀書(shū)筆記11小故事《孔融讓梨》我讀了四遍,孔融四歲能把大梨讓給小弟弟,開(kāi)始我有點(diǎn)不服氣,我也能做到;可是,把大梨讓給大哥哥,我可能做不到。過(guò)年在外婆家,我與堂哥、表哥他們?cè)谝黄饡r(shí),常常爭(zhēng)大東西、好東西吃。爸爸、媽媽告訴我:尊老愛(ài)幼是做人的美德,對(duì)大人、老人要尊重,對(duì)小孩要愛(ài)護(hù)和謙讓。讀了《孔融讓梨》后,我覺(jué)得爸爸、媽媽講得有道理。媽媽八十多了,以后,爸爸、媽媽有好東西買(mǎi)給我吃,我一定先給奶奶吃??兹谧尷孀x書(shū)筆記12今天我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。故事講的是:孔融兄弟七人,排行第六。在家孔融孝敬長(zhǎng)輩,尊重兄長(zhǎng),講究禮讓??兹谒臍q那年,一位客人帶來(lái)一筐梨子,父母叫孔融給他們弟兄幾個(gè)分梨。孔融把又大又好的梨分給了幾個(gè)哥哥,將最小的留給了自己。家人不解,孔融就說(shuō):“哥哥年齡比我大,應(yīng)該吃大的,我是弟弟,應(yīng)該吃小的。大家都夸他是個(gè)懂事的孩子。這個(gè)故事告訴我們,小朋友要從小尊重長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),有愛(ài)他人,只有這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有修養(yǎng)有素質(zhì)的人??兹谧尷孀x書(shū)筆記13這個(gè)故事,恐怕是無(wú)人不知,無(wú)所不曉的,我也很早就知道這個(gè)故事。然而,當(dāng)我今天重新重溫這個(gè)我已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的故事時(shí),我卻思緒萬(wàn)千。《三字經(jīng)》里說(shuō):“融四歲能讓梨”無(wú)疑,這是件小事,但在我4歲時(shí),我讓過(guò)梨嗎?11年來(lái),我讓過(guò)梨嗎?沒(méi)有。因?yàn)樾r(shí)候總覺(jué)得沒(méi)事么。4歲的孔融就是我的榜樣,教我們“孝”和“德”,或許因?yàn)檫@個(gè),《孔融讓梨》這個(gè)故事才流傳至今吧。當(dāng)今社會(huì),在小時(shí)候,恐怕已經(jīng)沒(méi)有人知道父母的艱辛,都只有在為人父,為人母后,才明白當(dāng)年做父母的痛處。父愛(ài)和母愛(ài)是世上付出得最多,但回報(bào)得卻是最少的。有時(shí),哪怕是一句話(huà),一封信,一個(gè)禮物,都會(huì)讓父母異常感動(dòng),甚至眼淚奪眶而出。好好的孝順父母吧,哪怕是一句問(wèn)候的話(huà),一張滿(mǎn)分的試卷,一張節(jié)日的賀卡,或是像孔融那樣讓梨……所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好孝順父母吧!孔融讓梨讀書(shū)筆記14《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國(guó),一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天,母親端上一盤(pán)梨子,母親叫孔融及七個(gè)兄弟挑梨,弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨,但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問(wèn):“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲沂撬绺?,弟弟比我小,所以我?yīng)該給他大的。”讀到這里,我的心情久久不能平靜,故事中,孔融的一舉一動(dòng),再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我,從這可以看出他格外的懂事,禮貌,實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中,洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì),蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德??兹诤苄【陀羞@種謙讓的精神,這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年,孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。想想自己,我感到十分慚愧。在我的日常生活中,放生過(guò)這樣一件事,在我七歲的時(shí)候,有一天,妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子,我看了看盤(pán)子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過(guò)來(lái)。妹妹突然用眼角瞪了我一眼,然后急忙跑夠來(lái)跟我搶。這是驚動(dòng)了媽媽?zhuān)齺?lái)到我的面前,狠狠的罵了我一句,說(shuō):“媛媛,每桃子了,我可以幫你買(mǎi)呀”我驕傲的說(shuō):“就不?!眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓。現(xiàn)在想起這件事,我后悔莫及,我真對(duì)不起媽媽?zhuān)约簺](méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任,心里還埋怨媽媽。我終于明白:我們首先要尊重別人,才能

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