九年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第二單元綜合測(cè)試題語(yǔ)文版含答案及解析

...wd......wd......wd...第二單元測(cè)試卷(全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘)本卷須知：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)和考號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2．必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。4．考試完畢，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用(30分)1．漢字積累——以下字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)(3分)A．闊綽(chuò)頹唐熱淚盈眶(kuāng)不屑置辯B．羼水(chàn)門(mén)檻哄堂大笑(hǒng)別俱一格C．間或(jiàn)僻靜丁丁篤篤(dǔ)與日俱增D．襤褸(kǎn)譴責(zé)狼狽不堪(kān)鄭重其是(解析：A.“眶〞應(yīng)讀作“kuàng〞；B.“哄〞應(yīng)讀作“hōng〞，“俱〞應(yīng)寫(xiě)作“具〞；D.“襤〞應(yīng)讀作“l(fā)án〞，“是〞應(yīng)寫(xiě)作“事〞。)2．詞語(yǔ)積累——以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(B)(3分)A．孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。B．他總是對(duì)其他同學(xué)的缺點(diǎn)妄自菲薄，因而沒(méi)有人愿意和他交朋友。C．越來(lái)越多的電腦族在享受電腦帶來(lái)的便捷時(shí)，頻頻遭遇“電腦病〞的困擾，“電腦病〞患者與日俱增。D．問(wèn)候不一定要鄭重其事，但一定要真誠(chéng)。(解析：B.“妄自菲薄〞指過(guò)分看輕自己，此處用錯(cuò)對(duì)象。)3．文化積累——以下對(duì)名著《鋼鐵是假設(shè)何煉成的》的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D)(3分)A．《鋼鐵是假設(shè)何煉成的》中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《牛虻》，大家深受感動(dòng)。B．《鋼鐵是假設(shè)何煉成的》分兩個(gè)局部，先描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，后描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。C．《鋼鐵是假設(shè)何煉成的》是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上(當(dāng)時(shí)他全身癱瘓，雙目失明)困難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。D．保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就生活在社會(huì)的最底層，飽受折磨和侮辱，后來(lái)在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。(解析： D.保爾是在朱赫來(lái)的影響下，走上革命道路的。)4．以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(B)(3分)A．我所說(shuō)的是否與《禮記》、《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)〞四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。B．優(yōu)雅風(fēng)度是靠祖祖輩輩一代又一代的經(jīng)歷積淀而成的，并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚、渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望，這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。C．2017年5月14日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京出席“一帶一路〞國(guó)際合作頂峰論壇開(kāi)幕式，并發(fā)表以《攜手推進(jìn)“一帶一路〞建設(shè)》為主旨的演講。D．不知累積至那種廣袤，需假設(shè)何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓。(解析：A.書(shū)名號(hào)中間不用頓號(hào)，應(yīng)刪掉；C.《攜手推進(jìn)“一帶一路〞建設(shè)》不是書(shū)名、題目名，所以書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)，雙引號(hào)應(yīng)改為單引號(hào)；D.句尾的句號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。)5．語(yǔ)言運(yùn)用——以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)(3分)A．新建的班委會(huì)健全并建設(shè)了一系列班級(jí)管理制度。B．來(lái)自國(guó)內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。C．高新黑科技成就了平昌冬奧會(huì)閉幕式上驚艷的“北京8分鐘〞。D．看到初夏遵義的壯美風(fēng)光，讓游客們深深地喜歡上了這里。(解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“健全〞和“建設(shè)〞調(diào)換位置；B.成分殘缺，可在“旅游事業(yè)〞后面加“的開(kāi)展〞；D.缺主語(yǔ)，刪掉“看到〞或“讓〞。)6．語(yǔ)言運(yùn)用——以下各句中，表達(dá)得體的一句是(D)(3分)A．看見(jiàn)小侄子從地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你趕緊扔掉，小心我剁你的手！〞B．售貨員對(duì)小胖說(shuō)：“就你這圓鼓鼓的身材，假設(shè)何可能穿得下我們店里的這些衣服〞C．李教授講座完畢后，主持人說(shuō)：“講座終于完畢了，現(xiàn)在是自由提問(wèn)時(shí)間。〞D．回憶父親的往事時(shí)，方城感慨地說(shuō)：“家父常告誡我們，做人要頂天立地。〞7．句子積累——默寫(xiě)句子。(12分)(1)《使至塞上》：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(2)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(3)《浣溪沙》：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(4)《沁園春雪》：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(5)《致橡樹(shù)》：不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。(6)《醉翁亭記》：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。(7)生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜，不以己悲〞的良好心態(tài)就能正確對(duì)待人生。(用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子填寫(xiě))(8)讀到龔自珍《己亥雜詩(shī)》中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞，就讓我們很自然地聯(lián)想到李商隱《無(wú)題》中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。(9)杜牧《泊秦淮》中用曲筆挖苦那些醉生夢(mèng)死、不關(guān)心國(guó)事的官僚的名句是：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。二、閱讀理解(50分)(一)閱讀文章，根據(jù)要求，答復(fù)8～11題。(12分)老堆孫宗信①老堆五十多歲，一張倭瓜臉，幾根黃胡子，佝僂著腰，黑黃的老臉上唯兩腮潮紅，他常?？敢槐ゼ?xì)了柄的鋤，不絕聲地咳，青布褲子下兩截干瘦的腿腳滿是黃土。②他有幾個(gè)不舍得：一不舍得吃。不只不舍得吃糧，連鹽也不舍得吃，按他的理論，飯里撒了鹽，便要吃得多，因此他家一年四季寡水煮稀飯，高粱面摻糠蒸窩頭，三兩鹽蓋進(jìn)瓦罐藏在床底下，過(guò)年飯才能撒幾粒。婆媳們熬不住清淡，偷偷摸摸攢點(diǎn)私房鹽，吃飯時(shí)避開(kāi)他，碗里撒一點(diǎn)，不能讓老堆看見(jiàn)，看見(jiàn)要罵：“敗家子！沒(méi)有鹽就吃不下去了不知道儉省，真不會(huì)過(guò)日子！〞③老堆第二個(gè)是不舍得穿。他常說(shuō)，腳是娘老子給的鞋，越磨越厚；皮是娘老子給的衣，越穿越結(jié)實(shí)，放著娘老子給的不用，非要再買(mǎi)衣裳做鞋，真是有人民幣燒得慌。他身體力行，一生赤腳。年節(jié)里走親戚非穿鞋不可，他也把一雙鞋夾在胳肢窩里，走到親戚門(mén)邊，才拍拍腳穿鞋進(jìn)屋。五年穿破了一雙鞋，真心疼得不行。④他一生很少穿衣服，從春到秋，根本光脊梁，身上曬得如同非洲黑人。炎熱的夏天火一樣熱，空氣枯燥得擦根火柴就能點(diǎn)燃，人們躲在樹(shù)蔭下還熱得難受，老堆專揀天熱時(shí)下地鋤草，黑脊梁被毒太陽(yáng)烤褪了幾層皮，別人問(wèn)他熱不熱，老堆說(shuō)：“舒坦。〞他結(jié)婚時(shí)扯一件青布衫，每年大年初一穿半天，直到六十七歲亡故仍做了壽衣穿著入了土。⑤老堆第三個(gè)是不舍得借東西給人。誰(shuí)借他東西仿佛剜了他的肉。鄰居借他的鋤頭耪了一天地，他黑著臉幾次要，掂起鋤左看右看，硬說(shuō)鋤刃磨下去一韭菜葉。有一年他大舅借他的驢拉了半天磨，他心痛得直掉淚花，硬說(shuō)驢累瘦了，要賠三斤麥麩子，為此，兩家至親翻了臉。他有了屎尿，無(wú)論走多遠(yuǎn)，也要拉在自家地里頭。有一次，上城趕集，有了一泡尿，憋得臉通紅，把尿憋住，四五里地緊趕慢趕往家里跑，路上有人看他著急慌忙的樣子，料想出了什么事，攔住問(wèn)問(wèn)，他顧不上搭話，急赤白臉地跑回家，尿到自家地里。8．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括老堆“不舍得〞的事例。(3分)不舍得吃(不準(zhǔn)家里人吃鹽)；不舍得穿(五年才穿破一雙鞋)；不舍得借東西給人(因?yàn)榻梵H跟大舅鬧翻)。(每點(diǎn)1分)9．孔乙己是一件長(zhǎng)衫不肯脫身，老堆也是一件結(jié)婚時(shí)扯的青布衫到死也沒(méi)換過(guò)新的。這兩人這樣做的原因有什么不同(2分)孔乙己不換長(zhǎng)衫是因?yàn)樗X(jué)得長(zhǎng)衫是他讀書(shū)人的象征，代表他的身份(1分)；而老堆不換新衣則純粹是出于儉省、摳門(mén)(1分)。10．從描寫(xiě)方法上看，魯迅先生對(duì)孔乙己的塑造和文中對(duì)老堆的塑造有什么異同之處(3分)一樣點(diǎn)：都有對(duì)兩人正面外貌、言行的描寫(xiě)(2分)。不同點(diǎn)：對(duì)孔乙己的描寫(xiě)有大量的側(cè)面描寫(xiě)(1分)。11．評(píng)價(jià)一個(gè)人，不能絕對(duì)化，不能只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，也不能只說(shuō)缺點(diǎn)。請(qǐng)你以對(duì)孔乙己和老堆的評(píng)價(jià)來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。(4分)【例如】孔乙己雖然迂腐、品行不端，但他也有善良得意的一面，比方拿茴香豆分給孩子吃(2分)。同樣，老堆雖然是個(gè)守財(cái)奴，但也有勤勞、樸實(shí)的一面(2分)。(二)閱讀文章，根據(jù)要求，答復(fù)12～15題。(12分)囑托格·鮑姆特就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來(lái)敲門(mén)。原來(lái)是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開(kāi)來(lái)。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷。一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國(guó)去。那時(shí)候，這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人，他曾容許幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。一天，鋸木廠的一個(gè)工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭(zhēng)進(jìn)展下去。一群身穿黑色制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車(chē)間時(shí)，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包，塞到德國(guó)工人的手里，“老婆和孩子……多替我問(wèn)候，要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了。〞他臉急得煞白，壓低嗓門(mén)兒剛說(shuō)出這幾句話，黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了，作為對(duì)這次縱火的報(bào)復(fù)。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫(xiě)在那張紙條上?？墒牵](méi)有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一信，然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個(gè)兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語(yǔ)。在那個(gè)小小的紙片上，用大大的字跡寫(xiě)著這樣一個(gè)地址：“Z和M·尼波耶夫斯卡，華沙斯巴索夫斯基大街十八號(hào)〞。“一定的，我會(huì)去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我。〞彼得說(shuō)。那時(shí)候，當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候，彼得覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當(dāng)彼得后來(lái)抵達(dá)那條街的時(shí)候，十八號(hào)的門(mén)牌假設(shè)何找也找不到。在那塊空地上，從前確實(shí)有過(guò)十二至二十六號(hào)門(mén)牌的房子，現(xiàn)在只見(jiàn)一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在終究住在哪兒呢這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。來(lái)到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見(jiàn)得越多，什么活動(dòng)都想?yún)⒓右幌碌脑竿透蟆４蠹s在聯(lián)歡節(jié)開(kāi)場(chǎng)后一個(gè)星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會(huì)一下。起初他覺(jué)得不太好，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候，每個(gè)人都得找個(gè)舞伴，這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請(qǐng)他跳舞。就這樣，德國(guó)、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢(shì)比畫(huà)著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來(lái)了，整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場(chǎng)上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國(guó)青年與黑人青年，伊朗青年與德國(guó)青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖?chē)站。彼得伴隨瑪留莎在火車(chē)站站臺(tái)上來(lái)來(lái)回回地溜達(dá)，播送員用播送催促大家趕快上車(chē)，彼得才戀戀不舍地攀上了車(chē)廂，將身子從車(chē)窗里探出來(lái)。他們相互凝視著，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。“地址！〞瑪留莎突然想起來(lái)，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁(yè)，將他的地址記在上面。這時(shí)，他一下子才想起了那個(gè)小紅包，于是趕忙把它掏出來(lái)?！艾斄羯?，請(qǐng)幫助找一找，〞他說(shuō)，然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上?！胺_(kāi)看看！〞他大聲說(shuō)，他見(jiàn)她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。她翻開(kāi)這個(gè)小紅包，念起來(lái)了?；疖?chē)慢慢地挪動(dòng)了?，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車(chē)而跑的人撞倒?！艾斄羯〃暠说煤傲怂宦暋，斄羯痤^來(lái)一望，開(kāi)場(chǎng)隨火車(chē)跑起來(lái)，接著她停下腳來(lái)，擺著手，手里的那塊紅包紙就像一方辭別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時(shí)間留給他最深的印象是，她整個(gè)臉龐都叫淚水濕透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害〞彼得思忖著，這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里。“我將給她寫(xiě)信。〞他這樣想著。彼得拿出她的地址來(lái)，他念著念著，臉色越變?cè)桨?，一直白到額頭。原來(lái)，上面留下這樣的名字：“瑪留莎·尼波耶夫斯卡〞，也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫(xiě)著的名字。12．談?wù)劚疚囊浴皣谕楔暈轭}的含義。(4分)以“囑托〞為題，高度概括了本文的故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神(2分)；通過(guò)完成“囑托〞表達(dá)了對(duì)反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意(2分)。13．賞析下面句子的表達(dá)效果。(2分)他臉急得煞白，壓低嗓門(mén)兒剛說(shuō)出這幾句話……運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)(1分)，寫(xiě)出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危急情形下的急迫與對(duì)親人的擔(dān)憂(1分)。14．畫(huà)線的段落在文中有什么作用(2分)點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因(1分)，推動(dòng)情節(jié)的開(kāi)展，為下文的囑托做鋪墊(1分)。15．小說(shuō)的構(gòu)思富有特色。請(qǐng)從本文線索或結(jié)尾段的安排進(jìn)展賞析。(4分)①本文以小紅包為線索，兩次設(shè)置懸念，把小說(shuō)情節(jié)推向高潮(2分)；②小說(shuō)的結(jié)尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝(2分)。(三)閱讀文章，根據(jù)要求，答復(fù)16～18題。(9分)今天，我們假設(shè)何閱讀【百家爭(zhēng)鳴】碎片化閱讀的“美麗〞與“憂愁〞近年來(lái)，通過(guò)手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)展的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過(guò)140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺(jué)得碎片化閱讀是“美麗〞的。無(wú)論是天文地理還是娛樂(lè)八卦，無(wú)論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門(mén)生僻的知識(shí)，都可以通過(guò)碎片化閱讀迅速獲取。同時(shí)，比起價(jià)格不菲大部頭的紙質(zhì)書(shū)，碎片化閱讀的閱讀本錢(qián)更低。也有人對(duì)此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來(lái)海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識(shí)來(lái)源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無(wú)法讓讀者走進(jìn)大部頭書(shū)籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的口述和拼接后，就很難主動(dòng)閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗〞和“憂愁〞是共生關(guān)系。但有一點(diǎn)毋庸置疑：不管任何人，都要想方法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個(gè)世界上無(wú)根的流浪兒。要做到這一點(diǎn)，有效的方法便是深度閱讀。(摘自互聯(lián)網(wǎng))【權(quán)威調(diào)查】2016年、2017年18－70周歲國(guó)民閱讀調(diào)查摘要年度人均紙質(zhì)書(shū)閱讀量人均電子書(shū)閱讀量日均紙質(zhì)書(shū)閱讀時(shí)間日均數(shù)字化閱讀時(shí)間2016年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分鐘2017年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘【注】數(shù)字化閱讀指網(wǎng)上閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、MP5閱讀等?！久襟w信息】4月20日，“左岸書(shū)店〞店主發(fā)微博宣布：鄞州萬(wàn)達(dá)的左岸書(shū)店將于五一節(jié)后關(guān)門(mén)謝幕。近年來(lái)，由于書(shū)店入不敷出，席殊書(shū)屋、新世界書(shū)店相繼關(guān)門(mén)，如今左岸書(shū)店也即將和寧波市民說(shuō)再見(jiàn)。民營(yíng)書(shū)店從“詩(shī)意地棲居〞到在夾縫中困難地存在；書(shū)店文化在寧波逐漸衰弱。英國(guó)詩(shī)人多恩說(shuō)：“一個(gè)書(shū)店倒閉畢竟跟一個(gè)飯館倒閉不一樣，如果沒(méi)有人買(mǎi)書(shū)，也沒(méi)有人賣(mài)書(shū)，這個(gè)國(guó)家的文化就完了。〞但愿，在全社會(huì)的關(guān)心下，我們的實(shí)體書(shū)店能夠興旺起來(lái)。(摘自《現(xiàn)代金報(bào)》2017年4月22日)【它山之石】在加拿大，人們喜歡全家逛書(shū)店，喜歡全家出動(dòng)去圖書(shū)館，喜歡飯后一起圍坐在暖烘烘的壁爐前讀書(shū)。加拿大幾乎每座圖書(shū)館都有兒童讀書(shū)區(qū)，家長(zhǎng)可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書(shū)籍。喜愛(ài)閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書(shū)年閱讀量到達(dá)64本，日本為40本，韓國(guó)也有11本。有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國(guó)、新加坡等國(guó)，對(duì)小書(shū)店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%。法國(guó)政府長(zhǎng)期免征書(shū)店所得稅，日本和韓國(guó)則由政府制定圖書(shū)最低折扣以保證實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店處于平等的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。此外，西方不少城市還有各類(lèi)文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書(shū)店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性。(摘自《寧波晚報(bào)》)16．閱讀上述材料，推斷民營(yíng)書(shū)店衰弱的原因。(至少三點(diǎn))(3分)①人們閱讀方式發(fā)生改變，數(shù)字化閱讀比重增加。②碎片化閱讀(或數(shù)字化閱讀)比紙質(zhì)書(shū)閱讀更方便、快捷。③碎片化閱讀的閱讀本錢(qián)更低。④我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)書(shū)閱讀量不大，紙質(zhì)書(shū)需求不大。⑤民營(yíng)書(shū)店入不敷出。⑥網(wǎng)絡(luò)書(shū)店對(duì)實(shí)體書(shū)店造成沖擊。(答出三點(diǎn)即可)17．閱讀【它山之石】，結(jié)合前幾則材料，說(shuō)說(shuō)你獲得的啟示。(至少三點(diǎn))(3分)【例如】①當(dāng)前我國(guó)國(guó)民的閱讀習(xí)慣發(fā)生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對(duì)于紙質(zhì)書(shū)閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來(lái)深度閱讀，我們會(huì)收益更多。②從全民閱讀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與世界上的一些國(guó)家相比，我國(guó)國(guó)民的閱讀量較少，我們應(yīng)該向愛(ài)讀書(shū)的加拿大人、以色列人學(xué)習(xí)，積極參與到全民閱讀的行列中。③民營(yíng)書(shū)店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學(xué)習(xí)國(guó)外好的做法，扶持民營(yíng)書(shū)店。(答出三點(diǎn)即可)18．根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容的理解，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(B)(3分)A．碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量的信息，但也容易造成人們的思維惰性。B．很多外國(guó)政府對(duì)所有的實(shí)體書(shū)店實(shí)行免稅，并提供資助，以保護(hù)城市文化多樣性。C．從近兩年國(guó)民閱讀調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)看，我國(guó)國(guó)民的閱讀量總體呈上升趨勢(shì)。D．深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效方法，這需要自身的努力和社會(huì)的關(guān)注。(四)閱讀以下古文，根據(jù)要求，答復(fù)19～21題。(11分)北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎〞雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石〞雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。〞遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何〞北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平〞河曲智叟亡以應(yīng)。19．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)年且九十且：將要，快要(2)吾與汝畢力平險(xiǎn)險(xiǎn)：險(xiǎn)峻的大山(3)雜然相許雜然：皆，共同(4)寒暑易節(jié)，始一反焉易：變換20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(4分)(1)吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎我同你們盡全力鏟平(這兩座)險(xiǎn)峻的大山，(使道路)直通豫州南部，到達(dá)漢水南岸，行嗎(2)鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他們移山。21．愚公“愚〞嗎為什么(3分)愚公不愚，因?yàn)橛薰粕浇?jīng)過(guò)深思熟慮。首先，移山目的明確；其次，對(duì)移山之利心中有數(shù)，對(duì)移山成功成竹在胸。這表達(dá)了愚公高瞻遠(yuǎn)矚，能用開(kāi)展的眼光看問(wèn)題。(五)閱讀以下古詩(shī)，答復(fù)22～23題。(6分)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中伙，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！22．對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D)(3分)A．本詞有一段詞前小序，其作用是交代寫(xiě)作緣由。B．“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天〞，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詞人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠〞中“轉(zhuǎn)〞“低〞表示夜已深，而詞人無(wú)眠，照應(yīng)了小序中的“歡飲達(dá)旦〞