專題07 病句（解析版）

病句

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

答題技巧

1.審讀題干，明確方向：

首先要仔細閱讀題干，了解題目要求。是選擇有語病的句子還是選擇沒有語病的句子。

留意題干中的關(guān)鍵信息，比如考查的是哪種類型的語病（搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)龋?/p>

2.抓關(guān)鍵詞，快速定位：

注意句子中的關(guān)鍵詞，如關(guān)聯(lián)詞、介詞、兩面詞、否定詞等，這些詞往往與語病有關(guān)。

例如，當(dāng)句子中出現(xiàn)“是否”、“能否”等兩面詞時，要注意前后是否一致；當(dāng)句子中有否定詞時，要

注意雙重否定可能導(dǎo)致的語意不明。

3.分析結(jié)構(gòu)，查找語?。?/p>

對于較長的句子，可以提取主干（主謂賓），查看是否存在主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。

當(dāng)句子中有定語、狀語、補語等修飾成分時，檢查修飾語與中心語是否搭配得當(dāng)。

4.比較選項，排除干擾：

如果題目給出了多個選項，可以通過比較不同選項之間的差異來排除干擾項。

注意選項中可能存在的細微差別，這些差別往往是解題的關(guān)鍵。

5.利用語感，輔助判斷：

在閱讀句子時，注意自己的語感。一些語病在朗讀時會顯得不自然或不通順。

語感可以幫助你快速識別一些明顯的語病，但也需要結(jié)合其他技巧進行驗證。

專項練習(xí)

1．下列句子中有語病的一項是（）

A．葉圣陶先生的品德是值得我們每個人去學(xué)習(xí)的。

B．《葉圣陶先生二三事》的作者張中行的籍貫是河北香河河北屯（今屬天津）人。

C．《葉圣陶先生二三事》一文記敘的是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事。

D．凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。

【答案】B

【詳解】本題考查語病辨識。

B.句式雜糅，刪去“的籍貫”或“人”。

故選B。

2．新素材下列句子沒有語病的一項是（）

第1頁共7頁.

A．茨威格是奧地利作家，生于一個猶太企業(yè)主的富裕家庭

B．隨著學(xué)習(xí)《偉大的悲劇》，讓我對斯科特充滿了深深的敬意。

C．我們要學(xué)習(xí)斯科特探險隊精誠團結(jié)。

D．隨著2022年冬奧會、冬殘奧會相繼圓滿落幕，北京成為世界上首座“雙奧之城”。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析及。

A.語序不當(dāng)，后半句應(yīng)改為“生于一個富裕的猶太企業(yè)主家庭”；

B.成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“隨著”；

C.成分殘缺，缺少賓語中心語，可在句末加上“的精神品質(zhì)”；

故選D。

3．下列語句有語病的一項是（）

A．1934年冬，中央紅軍在突破敵人的湘江封鎖線后，翻越了“長征中所過的第一座難走的山”——老山

界。

B．紅軍一路上跨越千山萬水，歷盡艱辛。

C．紅軍戰(zhàn)士堅強的意志，是保證長征勝利與否的關(guān)鍵

D．同學(xué)們看完電影《四渡赤水》后，紛紛表示要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的精神。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

C.一面對兩面，可把“與否”去掉；

故選C。

4．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．展望未來，沒有任何力量能夠阻擋中國人民的前進步伐。

B．能否保護好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

C．小明的學(xué)習(xí)成績是班級中最好的同學(xué)。

D．這篇課文讀一遍大約需要半個小時左右。

【答案】A

【詳解】本題考查病句的辨析。

B.兩面對一面，刪去“能否”；

C.搭配不當(dāng)，刪去“同學(xué)”；

D.重復(fù)累贅，刪去“大約”或“左右”；

第2頁共7頁.

故選A。

5．下列句子有語病的一項是（）

A．我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被

這個意志克服了。

B．參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。

C．紅軍戰(zhàn)士堅強的意志，是保證長征勝利與否的關(guān)鍵。

D．同學(xué)們看完電影《四渡赤水》后，紛紛表示要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的精神。

【答案】C

【詳解】本題考查病句修改。

C．一面對兩面，去掉“與否”。故選C。

6．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

B．由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為濟寧市民“綠色出行”提供了便利條件。

C．中學(xué)生書寫水平下降問題，廣泛引起了社會關(guān)注。

D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。

【答案】A

【詳解】本題考查辨析病句。

B.主語殘缺，可刪去“由于建成了”；

C.語序不當(dāng)，改為“引起了社會廣泛關(guān)注”；

D.否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。

故選A。

7．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．李林的一席話深深地觸動了小五的心，久久不能平靜下來。

B．你不認真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知的。

C．今天，李麗麗和媽媽來到揚州瘦西湖，游覽了白塔、釣魚臺和五亭臺等風(fēng)景點。

D．這次建模會，時間并不長，收獲很大。

【答案】C

【詳解】考查病句修改。

A．應(yīng)在“久久不能平靜下來”前加上“使他”；

B．句式雜糅，可改為“你不認真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績呢？”或：“你不認真學(xué)習(xí)，成績不好是可想而

第3頁共7頁.

知的?！保?/p>

D．關(guān)聯(lián)詞語殘缺，應(yīng)改為“盡管時間并不長，但是收獲很大?！?；

故選C。

8．下列句子，沒有語病的一句是（）

A．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高

水平的大學(xué)和學(xué)科。

B．前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文

受到高度重視，給予了高度評價。

C．經(jīng)過美國的持續(xù)狂轟亂炸，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。

D．全面推進素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠的系統(tǒng)工程。

【答案】D

【詳解】A.“加快”和“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)；

B.“給予”的主語殘缺；

C.主語殘缺，刪去“經(jīng)過”；

D.沒有語病；

故選D。

9．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．春日里“那里花開”主題公園百花盛放，市民漫步行走其中，時而俯身聞花香，時而與花合影，享受

浪漫的春日時光。（刪去“行走”）

B．1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)的部隊到達井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊會師，井岡山紅色

政權(quán)和革命力量得到提高。（將“提高”改為“加強”）

C．閱讀的意義如果在于引導(dǎo)我們進入精神世界，感受古今作家的筆端雍容，那么科技發(fā)展則拓寬了閱

讀世界的入口。（將“雍容”移至“作家”后）

D．為推動館藏文物“活起來”“飛入尋常百姓家”，為廣大群眾提供豐富的精神文化，《博物館說》網(wǎng)絡(luò)

短視頻推廣活動正式開展。（在“精神文化”后加上“產(chǎn)品”）

【答案】C

【詳解】C.關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)將“如果”移至句首；

故選C。

10．下面對病句的修改不正確的一項是（）

A．“一帶一路”的偉大構(gòu)想不僅在國際上產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強烈的共鳴。（將“而且”改為“最

第4頁共7頁.

主要”）

B．為了提升全民的整體素質(zhì)，我們必須提高全民閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“養(yǎng)成”）

C．大約在兩千年左右前，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，人們開始用有韌性的樹皮造紙做傘面，然后涂上油脂或

天然桐油，油紙傘應(yīng)運而生。（刪去“左右”）

D．那一年，不多不少，我剛好16歲，正是意氣風(fēng)發(fā)。（句末添加“的年紀(jì)”）

【答案】A

【詳解】A項中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“在國際上產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈的共鳴”互換位置。

故選A.

11．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揚我國巨大人力資源優(yōu)勢、促進大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。（搭配不當(dāng)，將“發(fā)

揚”改為“發(fā)揮”）

B．以全國先進工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得通過公映許可證。

（重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“通過”）

C．學(xué)校地震安全知識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。（成分殘缺，應(yīng)在句末加上“意識”）

D．在合作學(xué)習(xí)的過程中，能否養(yǎng)成主動交流的習(xí)慣，是取得進步的重要因素。（語序不當(dāng)，將“養(yǎng)成

主動交流的習(xí)慣”和“取得進步的重要因素”調(diào)換位置）

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角

度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需

要提高修改病句的語感能力。D項前后不一致，應(yīng)該刪去“能否”。

點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類

型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，

可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

12．選出對下列病句修改有誤的一項（）

A．公園里，鮮花盛開，姹紫嫣紅，我不由得停下腳步駐足觀賞。（修改：將“停下腳步”或“駐足”去掉

一個。）

B．實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步加強青少年足球運動水平。（修改：將“加強”改

為“培養(yǎng)”。）

C．更加科學(xué)有效地防治腐敗，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障和前提。（修改：將“保障”和“前提”

互換位置。）

第5頁共7頁.

D．如果宇航員能在空間站上制造和組裝儀器設(shè)備，那么不僅可以節(jié)省費用，可以保證儀器的精密度。

（修改：在“可以保證儀器的精密度”前加上“還”。）

【答案】B

【詳解】試題分析：考查病句辨析與修改。B句的修改應(yīng)該是把“加強”改為“提高”。故答案為B。

13．選出對下列病句修改有誤的一項（）

A．《經(jīng)典詠流傳》深受歡迎的主要原因是其用新的形式來傳播傳誦經(jīng)典造成的。修改:將“造成的”改為

“的結(jié)果”。

B．現(xiàn)代文明不僅帶來了美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。修改:將“帶來了美好的社

會制度”和“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”互換位置。

C．近年來，喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長，電子書銷售規(guī)模也在逐年增加。修改:將“增加”改為“擴

大”。

D．經(jīng)過實地調(diào)查，使專家組對丹東地區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r有了全面的了解。修改:將“經(jīng)過”

或“使”去掉一個。

【答案】A

【詳解】試題分析：A項句式雜糅。修改：將“造成的”直接刪除。

14．下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．為了防止校園暴力事件的不再發(fā)生，公安部門采取了強有力的防范措施。（把“防范”改為“預(yù)防”）

B．我永遠也不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中存在問題的情景。（把“糾正并指出”改為“指

出并糾正）

C．在搶險救災(zāi)的現(xiàn)場，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。（把“事跡”改為“人物”）

D．是否選擇對社會對未來負責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“素質(zhì)”后加

上“高低”）

【答案】A

【詳解】本題考查病句的辨析和修改。

A.句子的語病不是搭配不當(dāng)，而是語意不明，可將“不再”去掉；

故選A。

15．對下列病句修改不正確的是（）

A．我國登山運動員不顧暴風(fēng)雪的襲擊，終于登上珠穆朗瑪峰最高頂峰。修改：刪去“最高”或刪去“頂”。

B．從這件小事中，說明了一個大問題。修改：刪去“從”和“中”。

C．一個“人人爭三好”的熱潮正在我校展開。修改：將“展開”改為“開展”。

第6頁共7頁