上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué)等多校2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中試卷

上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué)等多校2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識1．下列每組詞語中只有一個帶點字的讀音是錯誤的，請選擇。（填序號）（1）A．噴香（pēn） B．申請（shēng） C．鑰匙（shi）（2）A．眼淚（lèi） B．禁令（jìn） C．處理（chù）2．下列每組詞語中都有一個選項含有錯別字，請選擇。（填序號）（1）A．清晨 B．留意 C．陵亂 D．明朗（2）A．喇叭 B．穿帶 C．偶爾 D．草堆（3）A．臘燭B．鑰匙 C．暖和 D．暴風(fēng)雨3．照樣子給下列漢字加上偏旁變成新字，再組詞。例：孝——（教）（教書）朱——京——4．國慶節(jié)當(dāng)天，人們從____趕到廣場，觀看精彩的閱兵儀式。（）A．四通八達 B．四面八方 C．四平八穩(wěn) D．四時八節(jié)5．拔河比賽時，大家心往一處想、勁往一處使，真是____，____。最終我們班贏得了勝利。（）A．一時強弱在于力，萬古勝負在于理。B．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。C．人心齊，泰山移。D．三個臭皮匠，頂個諸葛亮。6．根據(jù)要求填一填。??俗話說得好，“秋氣爽”，你瞧，秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像，扇哪扇哪，扇走了。它把紅色給了楓樹，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。杜牧尤其喜愛秋天的楓林，用詩句“，”來贊美它。7．根據(jù)要求改寫句子。（1）他戴著一副眼鏡，一件黑色的外套。（用學(xué)過的修改符號修改句子）（2）太陽公公出來了，小草。（擬人句）二、閱讀理解。閱讀。黑眼睛的大紅魚??①大海的一個小角落里，生活著一群快樂的小魚。他們當(dāng)中有一條是黑色的，其余都是紅色的。那條黑色的小魚，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。??②那是小紅魚們很不幸的一個日子。那天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊。這種鯊魚本來就很兇惡，況且那時他肚子正餓。他在小紅魚群的后頭悄悄地游著，一口一口又一口，幾乎把所有的小紅魚都吞到自己肚子里了。眼看小紅魚都沒有了，小黑慌忙地躥進黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見他，小黑逃掉了。??③小黑游哇游哇，碰見了各種稀奇古怪的東西。他看見了像彩虹果凍一般的水母，看見了走起路來像怪物似的大龍蝦，看見了像是被線牽著游的怪怪魚，看見了像糖果一樣的巖石上長著漂亮的海草……后來，小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚，就是被虎頭鯊?fù)坛缘舻哪欠N小紅魚。??④□我們一起游出去□好嗎□□小黑高興地說。??⑤“不行啊，”小紅魚們說：“我們個子瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚被吃掉了，我們也會被吃掉的！”??⑥小黑想啊想，想啊想。他驚喜地說：“有了，不過大家要一起合作……”??⑦從此，海上出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚。它在清涼的早晨游，也在充滿陽光的中午游。鯊魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這家伙一定很厲害吧！于是，鯊魚逃開了。8．在短文第④自然段的“□”里加上合適的標點。9．照樣子寫一寫。游哇游哇黑乎乎10．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語填在橫線上。①形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。②很少見，很奇異，不同一般。11．讀完第⑥自然段后，我預(yù)測小黑想出的辦法是，我的依據(jù)是。12．這個故事告訴我們的道理是（）A．小黑魚是一個聰明勇敢的好伙伴。B．遇到危險像小紅魚那樣躲起來，不出去就可以安全。C．只要團結(jié)一致，就有可能戰(zhàn)勝強大的敵人。閱讀。____________________??①你悄悄地走來，走進花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們把波浪似的金發(fā)披在肩上，把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。在花園里漫步，聞著陣陣清香，好像漫步在“天國花園”里。??②你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫瑩瑩，好可愛?。〈蟠笮⌒?，數(shù)不勝數(shù)。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。??③你悄悄地走來，走上山坡。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。??④我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。13．讀文章中劃線句，我運用的方法理解“碩果累累”，它的意思是。14．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。的金發(fā)的景色的碩果15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。??你悄悄地走來，走進，走進，走上。你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。16．根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。①文中的“你”在果園中看見了美不勝收，千姿百態(tài)的菊花。②文章第三自然段主要介紹了山坡上的楓林美景和孩子爬樹的有趣景象。③文章表達了作者對秋天迷人景色的喜愛之情。17．給短文取個合適的題目，寫在橫線上。三、習(xí)作。18．同學(xué)們，在你們的成長經(jīng)歷中，遇見過許多人，有愛你的父母，有和你朝夕相處的同學(xué)，有教會你知識的老師，還有與你玩耍的鄰居……請以《我的》為題目，寫一位令你印象最深刻的人吧！??提示：可以介紹他（她）的外貌、性格、愛好，通過一件事，抓住動作、語言等寫出他（她）的特點。注意語句要通順，表達要清楚，正確使用標點符號，200字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）A（2）C【知識點】字音【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

（1）A.有誤，噴：讀“pēn"時意思有液體、氣體等急遽涌射。讀“pèn"時意思為氣味濃；量詞。故“噴香"的“噴”應(yīng)讀“pèn”。其它正確。

（2）AB正確。C.有誤，處：讀“chǔ”時意思有居住；處在；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時意思有處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團體的部門。故“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。

故答案為：（1）A（2）C。

【點評】學(xué)握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)注意平時大量練習(xí)、熱能生巧。2．【答案】（1）C（2）B（3）A【知識點】詞形辨析【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

（1）C..有誤，凌亂：不整齊；沒有秩序。故“陵亂"應(yīng)為“凌亂"。其它正確。

（2）B.有誤，穿戴：指穿的和戴的衣帽、首飾等。故“穿帶"應(yīng)為“穿戴"。其它正確。

（3）A.有誤，蠟燭：用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形。故“臘燭"應(yīng)為“蠟燭”。其它正確。

故答案為：（1）C（2）B（3）A

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】株；一株；就；就是【知識點】部首與偏旁【解析】【分析】本題考查偏旁部首和組詞。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本元素之一，是指一個漢字中位于左側(cè)、右側(cè)或上方、下方的單一構(gòu)件。偏旁部首的出現(xiàn)，不僅有利于理解漢字，更有助于記憶和學(xué)習(xí)。例如：“朱"加偏旁“木"變成“一株"的“株”。

故答案為：株；一株；就；就是

【點評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。4．【答案】B【知識點】成語運用【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。

A.“四通八達”的意思是：四面八方都有路可通，形容交通方便。

B.“四面八方”的意思是：泛指圍各地或各個方面。

C.“四平八穩(wěn)"的意思是：形容說話做事寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。

D.“四時八節(jié)”的意思是：泛指一年中的各種時令、節(jié)日。

根據(jù)題干“人們從......到天安門廣場"可知，這里應(yīng)該用“四面八方”，表示人們從周圍各地到天安門廣場。

故答案為：B

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．【答案】C【知識點】慣用語、俗語【解析】【分析】A.“一時強弱在于力，萬古勝負在于理”的意思是短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理。

B.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的意思是一個人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。

C.“人心齊，泰山移"的意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

D.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的意思是人多智慧大，三個普通的人智慧合起來要頂一個諸葛亮。根據(jù)題干“拔河比賽時，大家心往一處想、勁往一處使"可知，大家齊心協(xié)力，最終贏得了勝利。因此選項C符合題意。

故答案為：C

【點評】本題考查了諺語、俗語及慣用語，回答這類知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細的進行檢查，做到書寫認真，回答正確。6．【答案】高；一把把小扇子；夏天的炎熱；紅紅的楓葉；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花【知識點】古詩詞默寫；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【分析】秋高氣爽：形容秋日天空清朗明凈，氣候涼爽宜人。符合語境。

“你瞧，秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽”出自《秋天的雨》，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"出自唐代杜牧的《山行》。

故答案為：高；一把把小扇子；夏天的炎熱；紅紅的楓葉；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花

【點評】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、補全詞語、古詩文默寫。回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。7．【答案】（1）他戴著一副眼鏡。（他戴著一副眼鏡，戴著一件黑色的外套。）（2）也露出了小腦袋。【知識點】修改病句；擬人修辭手法【解析】【分析】（1）考查修改病句。不合邏輯。去掉“，一件黑色的外套"或者在“一件黑色的外套"前加“穿著"。即：他戴著一副眼鏡。(他戴著一副眼鏡，戴著—件黑色的外套。)

（2）考查補充句子。注意運用擬人的修辭手法。如：太陽公公出來了，小草也露出了小腦袋。

故答案為：（1）他戴著一副眼鏡。(他戴著一副眼鏡，戴著一件黑色的外套。)（2）也露出了小腦袋。

【點評】本題考查修改病句、補充句子。作答修改病句時先認真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，再進行修改。作答句子的補充時要結(jié)合語境，想象要合理，詞語運用要正確，語句要通順，能表達一個完整意思，不要出現(xiàn)語病和錯別字。

這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強練習(xí)，掌握答題技巧?！敬鸢浮?．“我們一起游出去，好嗎？”小黑高興地說。9．沙啦沙啦；胖乎乎10．孤零零；稀奇古怪11．讓所有的小紅魚游在一起組成大魚，自己當(dāng)黑色眼睛。；從此，海上出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚12．C【知識點】童話故事閱讀【解析】【點評】文章寫了小黑魚逃離大魚的追捕后，在大海中游啊游，遇到一群小紅魚，于是它們聯(lián)合起來，從此再不怕大魚的侵襲了。文章告訴我們一個道理：只有團結(jié)起來，才可以打敗敵人。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．本題考查標點分析。第一空，表示引用說的話，故為(“)。第二空，表示句子中間停頓，故為(，)。第三空，表示引用句子結(jié)束，并表示疑問，故為(?")。

故答案為：“我們一起游出去，好嗎？”小黑高興地說。9．本題考查詞語仿寫。ABAB類詞語：白胖白胖、彼哉彼哉、沙拉沙拉等。ABB式詞語：亮閃閃、金燦燦、靜悄悄等。

故答案為：沙啦沙啦；胖乎乎10．本題考查提取關(guān)鍵信息。

①孤零零，意思是單獨，沒有陪襯的。與“形容孤單，無依無靠或沒有陪襯"意思相同。

②稀奇古怪，指很少見，很奇異，不同一般。與“稀少新奇"意思相同。

故答案為：孤零零；稀奇古怪11．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文“我們個兒瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚被吃掉了，我們也會被吃掉的"可知，如果小紅魚們單獨逃跑，肯定會被吃掉的。結(jié)合“有了!不過大家要一起合作......"可知小黑魚想到的辦法是要大家一起合作。結(jié)合“從此，海上出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚。它在清涼的早晨游，也在充滿陽光的中午游。鯊魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大一這家伙一定很厲害吧"可知，小黑魚想出的具體辦法是讓所有的小紅魚游在—起組成一條大紅魚，自己當(dāng)黑色眼睛，這樣大鯊魚看見又紅又大的“魚”，肯定會害怕，小紅魚們才能一起游出去。

故答案為：讓所有的小紅魚游在一起組成大魚，自己當(dāng)黑色眼睛。從此，海上出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚12．本題考查文章主旨的理解與掌握。文章寫了小黑魚逃離大魚的追捕后，在大海中游啊游，遇到一群小紅魚，于是它們聯(lián)合起來，從此再不怕大魚的侵襲了。文章告訴我們一個道理：只有團結(jié)起來，才可以打敗敵人。故選：C。

故答案為：C【答案】13．聯(lián)系上下文內(nèi)容；樹上的果實各種各樣，很多很多14．波浪似；迷人；豐收15．花園；果園；山坡16．錯誤；錯誤；正確17．迷人的秋色?！局R點】寫景類記敘文閱讀【解析】【點評】這篇文章通過擬人化的手法描繪了秋天的到來，它悄無聲息地走進了花園、田間、果園和山坡，帶來了菊花的盛開、莊的豐收、果實的累累以及五彩斑的秋景。作者表達了對秋天美麗景色和豐收景象的贊美之情。

閱讀分析題目是小學(xué)語文的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。13．考查字詞理解與賞析。結(jié)合短文④自然段中“你悄悄地走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄"可知，果園的果子又大(葫蘆似的鴨梨)又多(燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂珍，珠似的葡萄)。故運用聯(lián)系上下文的方法理解“碩果累累"，它的意思是果子又大又多。

故答案為：聯(lián)系上下文內(nèi)容/樹上的果實各種各樣，很多很多14．考查詞語搭配。根據(jù)“千姿百態(tài)的菊花開了，它們把波浪似的金發(fā)披在肩上"“你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果"可以得知答案。

故答案為：波浪似；迷人；豐收15．考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章②自然段中“你悄悄地走來，走進花園"可知，秋走過了花園；結(jié)合文章③自然段中“你悄悄地走來，走進田間"可知，秋走過了田間；結(jié)合文章④自然段中“你悄悄地走來，走進果園"可知，秋走過了果園；結(jié)合文章⑤自然段中“你悄悄地走來，走上山坡”可知，秋走過了山坡。故秋分別走過了花園、田間、果園、山坡。

故答案為：花園；果園；山坡16．考查內(nèi)容理解與概括、體會思想感情。①有誤。根據(jù)“你悄悄地走來，走進花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們把波浪似的金發(fā)披在肩上，把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收"可知題干有誤。②有誤。根據(jù)“你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫瑩瑩，好可愛啊!大大小小，數(shù)不勝數(shù)。孩子們爬上樹去"可知題干說法有誤。③正確。

故答案為：錯誤；錯誤；正確17．考查給