2025屆中考生物復(fù)習(xí)課后評價 主題3 生物與環(huán)境

第一部分教材知識整合主題三生物與環(huán)境目錄基礎(chǔ)訓(xùn)練能力提升1．

農(nóng)諺：“水是鐵，肥是鋼，少了一樣田發(fā)慌。”田發(fā)慌指的是農(nóng)作物發(fā)慌，該農(nóng)諺說明影響農(nóng)作物的非生物因素有(

)A．水和陽光B．水和無機(jī)鹽C．空氣和無機(jī)鹽D．溫度和無機(jī)鹽基礎(chǔ)訓(xùn)練傳統(tǒng)文化B2．新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)通過實施“新一輪退耕還林工程”“359生態(tài)林”“沙漠生態(tài)治理”等工程，完成塔克拉瑪干沙漠北緣綠化面積10.65萬畝。在沙地種植植物，可以防風(fēng)固沙，這主要說明(

)A．環(huán)境適應(yīng)生物B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物影響環(huán)境D3．(2024·齊齊哈爾)生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是(

)A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)B4．

如圖所示的植物，地上部分約40厘米，而地下部分卻長達(dá)20米。推測該植物可能生活在(

)A．紅原大草原B．若爾蓋濕地C．塔克拉瑪干沙漠D．西雙版納熱帶雨林逆向思維C5．下列諺語所蘊(yùn)含的食物鏈中，書寫正確的是(

)A．鷸蚌相爭，漁翁得利：蚌→鷸→人B．草盡狐兔愁：草→兔→狐C．螳螂捕蟬，黃雀在后：蟬→螳螂→黃雀D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米：植物←蝦←小魚←大魚B6．某同學(xué)設(shè)計實驗探究“光對鼠婦分布的影響”，方案如表。下列修改意見正確的是(

)組別鼠婦數(shù)量實驗盒底部溫度光照甲15只濕潤土壤5℃明亮乙15只濕潤土壤25℃陰暗A(chǔ)．只用1只鼠婦 B．盒內(nèi)不放土壤C．保持溫度一致 D．保持光照相同C7．“海洋牧場”是指在海洋特定區(qū)域內(nèi)人工投放藻類、魚類等經(jīng)濟(jì)生物種苗，利用海洋中的天然養(yǎng)分或餌料進(jìn)行養(yǎng)殖。下列有關(guān)“海洋牧場”的敘述，正確的是(

)A．屬于河流生態(tài)系統(tǒng)

B．不存在細(xì)菌和真菌C．其中的藻類可以制造有機(jī)物

D．有無限的自動(自我)調(diào)節(jié)能力C8．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境，這是兩者之間相互作用的結(jié)果。下列敘述中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是(

)A．每天光照超過14小時，油菜才能形成花芽B．蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣道C．蚯蚓和螞蟻都能改變土壤結(jié)構(gòu)D．桂花盛開能使周圍空氣飄香B9．(2024·長春)水族箱是小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．①代表非生物部分B．植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者C．②包含細(xì)菌和真菌D．其中存在食物鏈：陽光→植物→動物D10．楊凌渭河濕地生態(tài)公園是楊凌水生生態(tài)文明城市打造的一大亮點，改善了渭河河道及周邊的生態(tài)環(huán)境，如圖是該生態(tài)公園中部分生物形成的食物網(wǎng)簡圖。下列說法正確的是(

)A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．白鷺和魚之間不存在競爭關(guān)系C．箭頭可表示物質(zhì)和能量流動的方向D．濕地生態(tài)公園中的所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)C11．(2024·北京昌平區(qū))林間草地放養(yǎng)雞是一種“林－草－雞”生態(tài)循環(huán)發(fā)展模式。以下說法錯誤的是(

)A．草和林都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B．雞糞被分解后可增加土壤肥力C．雞吃草完全實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)D．該系統(tǒng)能量的根本來源是光能C12．(2024·北京昌平區(qū)改編)為了降低二氧化碳排放量，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活。下列做法與這一理念不相符的是(

)A．出行時乘坐公共交通B．對生活垃圾進(jìn)行分類C．對商品進(jìn)行過度包裝D．減少一次性餐具使用C13．(2024·通遼)青頭潛鴨是全球僅存1000余只的遷徙鳥類，對棲息地環(huán)境要求苛刻。隨著生態(tài)保護(hù)項目的實施，內(nèi)蒙古黃河濕地生物多樣性增加，自2023年起陸續(xù)觀測到一些青頭潛鴨，它們的到來說明該地區(qū)(

)①生態(tài)環(huán)境明顯改善②自動(自我)調(diào)節(jié)能力減弱③能量循環(huán)利用加快④食物網(wǎng)復(fù)雜性提升A．①②

B．②③

C．③④

D．①④D14．(2024·宜賓改編)2024年4月22日是第55個世界地球日，宣傳主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性是人與自然和諧發(fā)展的必然選擇。下列敘述正確的是(

)A．地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括水圈、大氣圈和巖石圈B．“自然”是指直接影響人類的生物因素和非生物因素C．人與自然和諧共生需減少人類活動對生物圈造成的負(fù)面影響D．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是人工繁育瀕危物種C15．(2024·濱州)為確定某湖泊中幾種生物之間的捕食關(guān)系，研究者分析了動物消化道內(nèi)的食物成分，結(jié)果如表所示；如圖是整個湖泊的碳循環(huán)和能量流動示意圖，①～⑤表示有關(guān)生理過程。據(jù)圖回答問題([____]內(nèi)填字母)。生物種類消化道內(nèi)食物成分水蚤小球藻、硅藻脊尾白蝦水蚤鳙魚水蚤、脊尾白蝦(1)表中5種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，__________________之間的關(guān)系為捕食和競爭。該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，除含有表中列出的部分外，還包括圖中的[____]__________。圖中的成分A包含表中的________________。(2)碳以__________的形式沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞。生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有_________(填序號)。能量流動的特點是____________________。鳙魚和脊尾白蝦D分解者小球藻、硅藻有機(jī)物②③④⑤單向流動、逐級遞減(3)廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會對環(huán)境造成污染。若此湖泊受到廢舊電池污染，則5種生物體內(nèi)重金屬含量最高的是________；如果污染嚴(yán)重，會造成整個生態(tài)系統(tǒng)被破壞，這說明____________________________________________________，因此我們應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)我們共同的家園。鳙魚生態(tài)系統(tǒng)的自動(自我)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的16．(2024·巴中改編)為驗證污水中的重金屬成分——鎘對生物體的危害，四川某高校實驗小組進(jìn)行了如下實驗，請分析并回答下列問題?！緦嶒炦^程】①用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。②取若干只體重為100克，生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。③將小鼠隨機(jī)均分成5組，雌雄各半，并分別編號A、B、C、D、E。④把配制的一定量鎘溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi)，在相同條件下進(jìn)行實驗培養(yǎng)。其操作和結(jié)果如表所示。組別灌胃液體的鎘濃度灌胃液體用量實驗小鼠數(shù)量48小時死亡率A0毫克/毫升1毫升X只0B0.015毫克/毫升1毫升20只10%C0.025毫克/毫升1毫升20只20%D0.035毫克/毫升1毫升20只30%E0.045毫克/毫升1毫升20只40%【實驗分析】(1)該實驗的變量是____________________。(2)實驗中，你認(rèn)為A組的小鼠數(shù)量X應(yīng)該為_____只。(3)實驗中設(shè)置A組的原因是____________________________?！緦嶒灲Y(jié)論】(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論：鎘含量越__________，對生物體的危害越大。灌胃液體的鎘濃度20設(shè)置對照組(起對照作用)高(多)【進(jìn)一步思考】(5)生活中的部分廢充電電池、廢紐扣電池(如廢鎳鎘電池等)也含有鎘。處理不當(dāng)同樣會污染水體和土壤。根據(jù)該實驗啟示，你認(rèn)為這類廢電池應(yīng)該怎樣處理？_____________________________________(答出一條即可)?；厥绽?交給專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理等)17．

小西根據(jù)所學(xué)知識繪制了如下關(guān)系圖表示生態(tài)系統(tǒng)，其中a、b、c、m分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同組成成分。下列說法正確的是(

)A．一條食物鏈中，b體內(nèi)含有的能量大于aB．若a、b發(fā)生變化，則m沒有任何變化C．若a的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)b的數(shù)量減少D．若生態(tài)系統(tǒng)中缺少c，則生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展能力提升建模思維C18．(2024·泰安改編)入侵生物豚草常與本地植物鬼針草混生在一起。某研究小組模擬不同酸雨環(huán)境對豚草和鬼針草生長的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．混生的豚草與鬼針草之間存在競爭關(guān)系，會爭奪有機(jī)物B．酸雨pH越小，對鬼針草株高的影響越顯著C．豚草更適應(yīng)酸性環(huán)境D．豚草擴(kuò)散會影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕赡芷茐纳鷳B(tài)平衡A19．

(2024·山西改編)生態(tài)瓶的制作與探究2024年4月25日，神舟十八號成功發(fā)射，“太空水族箱”也隨之“入住”中國空間站，激發(fā)了同學(xué)們制作生態(tài)瓶的興趣，于是他們開展了以下實踐和探究活動。【制作與分析】(1)小青組選擇玻璃瓶、金魚藻、6條小魚、塘泥等制作了水生生態(tài)瓶(如圖)，其中金魚藻可通過光合作用為小魚提供______和部分有機(jī)物；小魚扮演的角色是__________，其呼吸作用產(chǎn)生的水和____________可作為金魚藻進(jìn)行光合作用的原料。項目式學(xué)習(xí)氧氣消費者二氧化碳【評價與改進(jìn)】(2)請根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對小青組的作品進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)評價①容器無色透明；②生態(tài)瓶內(nèi)成分齊全；③動物與植物間大小及數(shù)量的比例適當(dāng)；④動、植物與容器的大小比例適當(dāng)……優(yōu)點：__________________________________________________________________________________________________建議：______________________________________________________

容器無色透明；生態(tài)瓶內(nèi)有動植物、細(xì)菌和真菌等生物成分，還有水、氧等非生物成分(合理即可)生態(tài)瓶中動、植物與容器的大小比例要適當(dāng)(合理即可)【實驗與探究】為探究環(huán)境因素對生態(tài)瓶中生物的影響，同學(xué)們選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灢牧线M(jìn)行了如下探究：探究一：水溫對金魚藻光合作用的影響(3)如圖為小蕓組的實驗結(jié)果：分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：______________________________________________________________。在一定范圍內(nèi)，隨著水溫的升高，金魚藻的光合作用先增強(qiáng)后減弱探究二：水溫對小魚呼吸頻率的影響(4)如表是小華組的實驗結(jié)果：組別小魚數(shù)量/條水溫/℃呼吸頻率/(次/分鐘)第一次平均值第二次平均值第三次平均值平均值A(chǔ)315323232