2025屆中考生物復(fù)習(xí)課件 主題5 第5講 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第一部分教材知識(shí)整合主題五人體生理與健康第五講人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)目錄陜西真題?悉考情知識(shí)精講?夯基礎(chǔ)知識(shí)精講?夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1人體的神經(jīng)系統(tǒng)(4年3考)大腦皮層小腦脊髓2．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——④______________________神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)1．反射(1)概念：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。①________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。知識(shí)點(diǎn)2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(4年3考)反射(2)類型反射類型簡(jiǎn)單反射復(fù)雜反射別稱非條件反射條件反射獲得途徑生來(lái)就有，先天性的出生后在生活中形成，后天性的神經(jīng)中樞大腦皮層以下的低級(jí)神經(jīng)中樞②____________舉例縮手反射、膝跳反射、眨眼反射等老馬識(shí)途、談虎色變等聯(lián)系簡(jiǎn)單反射是復(fù)雜反射的基礎(chǔ)大腦皮層(3)與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。如談虎色變。2．測(cè)定反應(yīng)速度【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟按照如圖所示測(cè)量，一旦測(cè)試者松手，被測(cè)試者用拇指和食指夾住尺子，記錄夾住尺子處的刻度實(shí)驗(yàn)說(shuō)明刻度越小，說(shuō)明被測(cè)試者反應(yīng)速度越快注意事項(xiàng)應(yīng)多次重復(fù)測(cè)量，且重復(fù)測(cè)量時(shí)被測(cè)試者保持同一狀態(tài)3．反射弧——反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(1)反射弧的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑神經(jīng)中樞(2)反射弧結(jié)構(gòu)必須完整，才能順利完成一個(gè)反射活動(dòng)。反射弧某部分受損對(duì)反射活動(dòng)的影響如下：無(wú)有1．眼球的結(jié)構(gòu)與視覺(jué)的形成(1)眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)3人體通過(guò)眼、耳等感覺(jué)器官獲取外界信息(4年4考)瞳孔角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔視網(wǎng)膜晶狀體(2)眼球的調(diào)節(jié)瞳孔光線強(qiáng)時(shí)瞳孔會(huì)⑧________，減少光線的進(jìn)入量光線弱時(shí)瞳孔會(huì)⑨________，增加光線的進(jìn)入量晶狀體注視近處物體晶狀體曲度⑩________，對(duì)光線的折射能力增強(qiáng)，成像距離近注視遠(yuǎn)處物體晶狀體曲度?_______，對(duì)光線的折射能力減弱，成像距離遠(yuǎn)縮小放大變大變小知識(shí)遷移眼球成像與顯微鏡成像對(duì)比項(xiàng)目調(diào)節(jié)光線進(jìn)入量折射光線的結(jié)構(gòu)光線路徑顯微鏡遮光器目鏡、物鏡光線→反光鏡→通光孔(遮光器調(diào)節(jié)進(jìn)光量)→物鏡→目鏡眼球虹膜主要是晶狀體光線→角膜→瞳孔(虹膜調(diào)節(jié)進(jìn)光量)→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜(3)視覺(jué)的形成過(guò)程：光線→角膜→?________→?__________(折射光線)→玻璃體→?__________(形成物像)→視覺(jué)神經(jīng)→?____________的視覺(jué)中樞(視覺(jué)產(chǎn)生的部位)。瞳孔晶狀體視網(wǎng)膜大腦皮層(4)近視的成因、矯正及預(yù)防成因眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體的曲度過(guò)?______且不易恢復(fù)原大小，導(dǎo)致物像落到視網(wǎng)膜的前方(如圖)，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫作近視眼大矯正可配戴?______透鏡加以矯正，矯正后眼球的成像情況如圖：預(yù)防“三要”：讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右；看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一會(huì)兒，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操“四不要”：不要在直射的強(qiáng)光下看書(shū)；不要躺臥看書(shū)；不要在光線暗的地方看書(shū)；不要走路看書(shū)凹2.耳的結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成(1)耳的基本結(jié)構(gòu)和功能耳蝸(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：聲波→外耳道→鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))→聽(tīng)小骨→?______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→?______________________(聽(tīng)覺(jué)形成的部位)。(3)耳和聽(tīng)覺(jué)的保護(hù)：減少和消除噪聲；不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜；遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，使咽鼓管張開(kāi)，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡；鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起中耳炎；不讓臟水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。耳蝸大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞1．激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，在人體內(nèi)含量少，卻對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。知識(shí)點(diǎn)4激素調(diào)節(jié)(4年3考)2．人體的幾種主要激素及其分泌異常癥激素分泌器官(結(jié)構(gòu))主要功能分泌異常癥①____________②________促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育幼年時(shí)期分泌過(guò)多，患巨人癥幼年時(shí)期分泌不足，患侏儒癥生長(zhǎng)激素垂體激素分泌器官(結(jié)構(gòu))主要功能分泌異常癥甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年時(shí)期分泌不足，患呆小癥分泌過(guò)多，患甲狀腺功能亢進(jìn)癥(甲亢)③__________胰島調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化分泌不足，會(huì)使人患糖尿病，可通過(guò)注射胰島素制劑進(jìn)行治療胰島素侏儒癥和呆小癥的異同1．相同點(diǎn)：兩者癥狀都包括身材矮小。2．不同點(diǎn)：侏儒癥是幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素造成的，智力正常，生殖器官發(fā)育完全；呆小癥是幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素造成的，智力低下，生殖器官發(fā)育不完全。易錯(cuò)警示3．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到④________調(diào)節(jié)的影響。激素1．青春期：人生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，一個(gè)人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。一般來(lái)說(shuō)男生進(jìn)入青春期比女生晚兩年。知識(shí)點(diǎn)5健康地度過(guò)青春期(4年2考)2．青春期的身體變化形態(tài)特點(diǎn)身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)生理功能神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)性器官的發(fā)育和成熟男孩：出現(xiàn)遺精，男性第二性征主要表現(xiàn)為胡須、腋毛等的生長(zhǎng)，喉結(jié)突出，聲音變粗，聲調(diào)較低，等等女孩：出現(xiàn)月經(jīng)，女性的第二性征主要表現(xiàn)為骨盆寬大，乳房增大，聲調(diào)較高，等等3．青春期的心理變化、衛(wèi)生及保健心理變化a.表現(xiàn)為內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜；b.有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)；c.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)心理衛(wèi)生a.集中注意力，努力學(xué)習(xí)；b.積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)；c.同學(xué)之間相互幫助；d.與師長(zhǎng)密切交談衛(wèi)生保健a.合理營(yíng)養(yǎng)，多吃含蛋白質(zhì)、鈣等比較豐富的食物，不要偏食、挑食；b.女孩在月經(jīng)期間要保持外陰部的清潔，心情舒暢，有足夠的睡眠，避免著涼、劇烈運(yùn)動(dòng)；c.男孩的遺精屬于一種正常的生理現(xiàn)象，不要恐懼、擔(dān)心1．(2021·陜西22題)如圖表示人體某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．此圖表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)B．此系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)C．圖中④代表神經(jīng)末梢D．此結(jié)構(gòu)能獨(dú)立完成反射陜西真題?悉考情命題點(diǎn)1人體的神經(jīng)系統(tǒng)D2．(2023·陜西23題)小秦為了驗(yàn)證酒精對(duì)人體反應(yīng)速度的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖甲)，圖乙是爸爸不同飲酒量下的測(cè)試數(shù)據(jù)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是(

)A．完成該測(cè)試的神經(jīng)中樞在大腦

B．爸爸作出的反應(yīng)屬于簡(jiǎn)單反射C．測(cè)試數(shù)據(jù)越大，反應(yīng)速度越快D．爸爸飲酒越多，反應(yīng)速度越快命題點(diǎn)2反射和反射弧A3．(2022·陜西12題)你正在作答本套試題，大腦皮層“功不可沒(méi)”。關(guān)于作答試題活動(dòng)的敘述，正確的是(

)A．不是反射活動(dòng)B．只有神經(jīng)系統(tǒng)參與C．是復(fù)雜反射(條件反射)D．神經(jīng)中樞位于脊髓C4．(2024·陜西15題)研究表明，與人類學(xué)習(xí)說(shuō)話相關(guān)的神經(jīng)中樞在5歲左右發(fā)育完成。5歲前因耳蝸病變?cè)斐啥@的患者，若在相關(guān)神經(jīng)中樞發(fā)育完成后再植入人工耳蝸，僅能聽(tīng)到聲音，無(wú)法正常說(shuō)話。下列關(guān)于耳蝸和“5歲前耳聾患者”的敘述，正確的是(

)A．植入人工耳蝸越早越好B．耳蝸位于中耳C．失去聽(tīng)覺(jué)不會(huì)影響說(shuō)話D．耳蝸形成聽(tīng)覺(jué)命題點(diǎn)3人體對(duì)外界環(huán)境的感知A5．(2023·陜西16題)圖甲是顯微鏡及遮光器的放大圖；圖乙是眼球結(jié)構(gòu)模型；圖丙的①～④是從眼球模型中依次取出的結(jié)構(gòu)。遮光器上的光圈可以控制顯微鏡的進(jìn)光量，①～④中相當(dāng)于遮光器的是(

)A．③

B．④

C．②

D．①C6．(2022·陜西13題)如果我們平時(shí)沒(méi)有良好的用眼習(xí)慣，就容易形成近視。下列能預(yù)防近視的是(

)A．強(qiáng)光下看書(shū)

B．做眼保健操C．臟手揉眼睛

D．長(zhǎng)時(shí)看電腦B7．(2024·陜西22題)如圖是學(xué)校主題交流活動(dòng)留言板部分內(nèi)容。你認(rèn)同的想法是(

)命題點(diǎn)4青春期C8．(2022·陜西24題)父母時(shí)刻以各種方式關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，交流群(如圖)中媽媽們描述了孩子在生活中的表現(xiàn)。為了讓孩子健康地度過(guò)青春期，需要及時(shí)引導(dǎo)的孩子是(

)A．西西B．小華C．大寶

D．花花D9．(2024·陜西27題)下面是某醫(yī)院急診科醫(yī)生一天內(nèi)救治病人的部分情況。圖甲是檢驗(yàn)報(bào)告單；圖乙是人體血液循環(huán)示意圖；圖丙是人腦的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：命題點(diǎn)5人體生理的綜合考查上午

(1)接診病人一的檢驗(yàn)報(bào)告單如圖甲。該病人泌尿系統(tǒng)中的________(填器官)發(fā)生了病變。上午

(2)接診病人二患肺栓塞。肺栓塞通常是下肢靜脈血栓通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入肺動(dòng)脈引起的。據(jù)此分析血栓在圖乙中移動(dòng)的最短路徑是⑥→__________→⑧(用序號(hào)和箭頭表示)；當(dāng)血栓阻塞了肺動(dòng)脈，血液無(wú)法正常流入肺部，導(dǎo)致肺組織缺血，直接影響了肺泡和血液的____________。腎臟③→④氣體交換下午

(3)醫(yī)生根據(jù)病情，給接診病人三注射了胰島素。請(qǐng)你推測(cè)該病人患有________病。下午

(4)醫(yī)生回家，路遇一溺水小孩，緊急實(shí)施心肺復(fù)蘇，使孩子的心跳、呼吸恢復(fù)正常?？刂菩奶秃粑纳窠?jīng)中樞位于圖丙中的______(填序號(hào))。糖尿③(5)醫(yī)生今天的接診和救治，涉及人體的泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。此外，人體還有生殖系統(tǒng)、________系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。這些系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，在____________和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。消化神經(jīng)系統(tǒng)10．(2022·陜西32題)糖類是人體的主要能源物質(zhì)，因此我們每天需要攝入一定的淀粉等糖類物質(zhì)。西西根據(jù)所學(xué)知識(shí)將人體的消化吸收和廢物排出等生理活動(dòng)繪制成如圖所示的示意圖(未按實(shí)際比例繪制)。圖中，乙表示器官等結(jié)構(gòu)，甲表示乙周圍的血管；①～③表示物質(zhì)的進(jìn)出方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)人體攝入淀粉后，可在乙結(jié)構(gòu)中將其徹底消化為葡萄糖，此時(shí)圖中①表示葡萄糖進(jìn)入甲的方向，則乙可表示________(填器官名稱)。(2)葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液，輸送血液的“泵”是________(填器官名稱)。小腸心臟(3)在消化系統(tǒng)消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)，我們的身體時(shí)刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換。發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所是_____(填器官名稱)。(4)葡萄糖和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，被利用后產(chǎn)生了二氧化碳和水。產(chǎn)生的二氧化碳最終通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出，體內(nèi)多余的水主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。若圖中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被乙重新吸收回到甲的方向，則乙可表示__________(填結(jié)構(gòu)名稱)。肺腎小管(5)在________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入、消化和吸收、運(yùn)輸和排出等過(guò)程以及其他各項(xiàng)生命活動(dòng)，都是各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成的。神經(jīng)11．(2021·陜西34題)2021年9月，第十四屆全運(yùn)會(huì)在陜西省隆重舉行。為響應(yīng)“全民全運(yùn)”的號(hào)召，本學(xué)期小秦盡可能跑步去學(xué)校。下面是小秦體內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)或生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)小秦吃過(guò)早餐后去上學(xué)。早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要通過(guò)圖甲中的______(填序號(hào))進(jìn)行消化和吸收。(