廣東省廣州市某中學2024-2025學年八年級上學期期中語文試題及答案

廣東省廣州市第一中學2024-2025學年八年級上學期期中語文

試題

一、選擇題

1.下列各組詞語中加點字注音正確的一項是()

A.畸(jT)形教誨(hui)翹(qiao)首頒(ban)發(fā)

B.不談(cud)崎嶇(qu).(dian)農(nóng)部(11)青

C.驟(zhbu)雨侏(zhU)儒酒肆(yi)不遜(xiin)

D.軸(zhou)嫂滯(zhi)留禁錮(gu)膽怯(qie)

2.下列各組詞語書寫準確無誤的一項是()

A.鐫刻詰責匿名抑揚頓挫B.菲紅器宇咆哮銳不可擋

C.僵繩瀟灑落弟摧枯拉朽D.由衷潰退掌故震聾發(fā)酸

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検?)

A.在“探中華之美”經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人眼茗縝趾。

B.曾經(jīng)買不起冰鞋的范可新，面對訓練中的種種困難，前瘞力盡，一朝奪冠，圓夢冬

奧。

C.“青綠千載，山河無垠”，觀眾翹苜/物的舞劇《只此青綠》十月將登陸廣州大劇院。

D.經(jīng)過努力，小明中段考取得了好成績，他格外激動，麗,酷穹地把這個消息告訴了

父母。

4.下列句中沒有語病的一項是()

A.數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長此以往，將

影響到漢字文化能否很好地傳承。

B.“天宮課堂”采取天地互動方式進行，激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學規(guī)律、

探索宇宙奧秘。

C.據(jù)巴勒斯坦媒體報道，以軍在22日夜間至23日凌晨對加沙地帶發(fā)動的空襲造成包

括婦孺及小孩在內(nèi)多人傷亡。

D.隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇，擁有了更

加寬闊的人生舞臺。

二、綜合性學習

5.閱讀材料，完成任務。

材料一?：

光明網(wǎng)訊(記者李政蕨)2022年中國網(wǎng)絡文明大會將于8月28日—29日在天津國家會展

中心舉辦。大會由中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、中共天津市委、天津市人民政府共同主辦，由

中國網(wǎng)絡社會組織聯(lián)合會、天津市委網(wǎng)信辦共同承辦。其間，中國網(wǎng)絡社會組織聯(lián)合會將主

辦網(wǎng)絡誠信建設高峰論壇。

誠信是社會發(fā)展的重要基石，是網(wǎng)絡空間天朗氣清的重要基礎。社會組織如何推動網(wǎng)絡誠信

建設？有哪些經(jīng)驗做法？中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡社會工作局局長章勛宏介紹，作為中央網(wǎng)信辦主辦

的全國性、聯(lián)合性、樞紐性社會組織，中國網(wǎng)絡社會組織聯(lián)合會自成立以來，積極發(fā)揮社會

組織的作用和優(yōu)勢，團結(jié)凝聚會員單位，持續(xù)加強互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的自律，推進網(wǎng)絡誠信建設，

取得了明顯成效。

材料二：

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“信”是立信之本，

交友之道、經(jīng)離之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。鑒于此，黃埔

區(qū)某中學開展“建設誠信學校''主題活動，該校初二(1)班準備召開一次“人無信而不立'’的

班級主題活動，希望同學們誠實做人，講求信用，從生活中一點一滴做起。

(1)任務一：請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(20字以內(nèi))

(2)任務二：?？系摹皠?chuàng)建誠信家園大家談”欄目急需稿件，你作為小記者要選取采訪對象

并對其進行采訪，然后寫一篇采訪稿，請你選擇2位采訪對象并各設計一個采訪問題。

采訪對象1：

采訪問題1：

采訪對象2：

采訪問題2：

(3)任務三：“人無信不立”的班級主題活動圓滿結(jié)束，作為參與者，你深受啟發(fā)，決定擬寫

一個關于誠信的座右銘來警戒提醒自己。

三、名句名篇默寫

6.古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫下列名篇名句中的空缺部分。（六題選四題作答）

①經(jīng)綸世務者，。（吳均《與朱元思書》）

②，松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）

③,誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

④庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

⑤，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）

⑥柴門何蕭條，=（曹植《梁甫行》）

（2）根據(jù)語境，在橫線上填入合適的語句。

詩人常在古詩呈現(xiàn)出色彩濃烈的景色來抒發(fā)自己的情感。王績在《野望》中通過

①“，"展現(xiàn)了秋色滿樹，夕陽滿山的景色；崔穎在《黃鶴樓》通過

②",”呈現(xiàn)綠意生機。

四、文言文閱讀

閱讀下面文言文段，完成小題。

［甲］

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其

奇者。

選自陶弘景《答謝中書書》

［乙］

陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。初，母夢青龍自懷而出，并見兩天人手執(zhí)香爐來至其所，已

而有娘，遂產(chǎn)弘景。幼有異操，年十歲，得葛洪《神仙傳》，晝夜研尋，便有養(yǎng)生之態(tài)。謂

人目：“仰青云，賭白日，不覺為遠矣?！奔伴L，身長七尺四寸，神儀明秀，朗目疏眉，細形

長耳。讀書萬余卷、善琴棋、工草隸。未弱冠，齊高帝作相，引為諸王侍讀，除奉朝請。A

在朱門閉影不交外物唯以披閱為務。朝儀故事，多取決焉。

節(jié)選《梁書?陶弘景傳》

7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是()

A.四町俱備學而町習之B.山川之美水陸草木之花

C.里乘奔御風里在朱門D.答謝中書節(jié)孤常讀節(jié)

8.下列對【乙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是()

A.雖在朱門閉影/不交外物/唯以披閱為務B.雖在朱門/閉影不交外物/唯以披閱為務

C.雖在朱門閉影不交/外物唯以/披閱為務D.雖在朱門/閉影不交/外物唯以披閱為務

9.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。

①自康樂以來，未復有能與其奇者。

②讀書萬余卷，善琴棋，工草隸。

10.陶弘景被稱為“山中宰相”，請你結(jié)合選文分析原因。

五、詩歌鑒賞

11.閱讀下面古詩，完成各題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)詩的頸聯(lián)描繪了怎樣的畫面？

(2)清人沈德潛曾評價本詩說：“詩中無送別意，題中，送別，二字可刪。”從詩歌內(nèi)容來看，你

同意他這種說法嗎？為什么？

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段，完成下面小題。

材料一：

①1950年，“圖靈測試”給出判定機器是否具有智能的方法，即機器是否能夠模仿人類的

思維方式來生成內(nèi)容繼而與人交互。隨著數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，今

天的人工智能已經(jīng)可以進行寫作、編曲等創(chuàng)意工作O人工智能越來越多地被應用于內(nèi)容創(chuàng)作,

AIGC的概念隨之悄然興起。

②從創(chuàng)作者的南度看，機器內(nèi)容生態(tài)的發(fā)展大致可以分成四個階段：專業(yè)生成內(nèi)容（PGC）、

用戶生成內(nèi)容（UGC）、AI輔助生產(chǎn)內(nèi)容、AI生成內(nèi)容（AIGC）o目前，對于AIGC這一概

念，尚無統(tǒng)一規(guī)范的定義。國內(nèi)產(chǎn)學研各界大都認為，AIGC是繼專業(yè)生成內(nèi)容和用戶生成

內(nèi)容之后，利用人工智能技術(shù)自動生成內(nèi)容的新型生產(chǎn)方式。AI繪畫、AI寫作等都屬于AIGC

的應用分支。

③2022年8月，AI自動生成的畫作《太空歌劇院》獲得了數(shù)字藝術(shù)類冠軍。該畫作恢宏細

膩的畫風很難讓人相信它是由AI自動生成的作品，而它的奪冠也大大沖擊了人們過往對于

“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知。自此，AIGC從看似遙遠的概念逐步以生動有

趣的方式走入人們的生活。11月30日，人工智能公司OpenAI發(fā)布了名為ChatGPT的超級

AI語言模型。ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能完成一些復雜任務，包括按照

特定文風撰寫詩歌、修改錯誤代碼等。此外，因為ChatGPT被加入了預先設計的“道德”準

則，即人類反饋強化學習（RLHF）技術(shù)，所以它還能表現(xiàn)出一些人類特質(zhì)，例如承認自己的

錯誤、按照設定的道德準則拒絕不懷好意的請求等。上線短短幾個月，ChatGPT即火爆全網(wǎng)，

并影響著人們慣有的參與生產(chǎn)、生活的模式和框架，有些行業(yè)已然將ChatGPT等相關技術(shù)融

入并應用于現(xiàn)有工作或生產(chǎn)中。

④在智能創(chuàng)作時代，創(chuàng)作者生產(chǎn)力的提升主要表現(xiàn)為三個方面；代替創(chuàng)作中的重復工作或重

復環(huán)節(jié)，提升創(chuàng)作效率；借助人工智能，創(chuàng)作者可以找尋創(chuàng)作靈感與思路；綜合海量預訓練

的數(shù)據(jù)，并結(jié)合模型中引入的隨機性，創(chuàng)作者可以生產(chǎn)出過去無法想出的杰出創(chuàng)意。

⑤目前AIGC在很多方面仍存在巨大挑戰(zhàn)或爭議。但不管怎樣，我們必須承認AIGC的發(fā)展趨

勢無法阻擋，而人類的創(chuàng)造物終究會幫助人類自身的發(fā)展。AIGC無疑是一種內(nèi)容生產(chǎn)力的

變革，會將世界送入智能創(chuàng)作時代。

（取材于杜雨、張孜銘等人的文章）

材料二：

①相較于用戶生成內(nèi)容，AIGC最大的不同是新技術(shù)驅(qū)動了機器智能創(chuàng)作內(nèi)容。這使得AIGC

具有顯著的技術(shù)特征。

②AIGC具有超強的想象力和創(chuàng)作能力，這些能力是計算機在海量數(shù)據(jù)的基礎上學習和模擬

生成的，每一幅AI畫作背后都是不計其數(shù)的標注數(shù)據(jù)和訓練數(shù)據(jù)。

③跨模態(tài)融合是AIGC重要發(fā)展目標之一。其本質(zhì)是文本、視覺、聽覺乃至腦電等不同模態(tài)

的知識融合，覆蓋圖文、視頻、數(shù)字人、機器人等更多場景。2022年，“AI畫家”度曉曉

創(chuàng)作的“無界”系列作品使用了“百度文心”大模型跨模態(tài)圖文生成模型ERNIE-ViLG,這

一模型具備了領先的跨模態(tài)理解和生成能力。

④擁有一定程度的認知和交互能力，是AIGC發(fā)展的趨勢。在用戶感知方面，AIGC逐步向認

知智能發(fā)展，可根據(jù)用戶個性化需求生成個性化內(nèi)容，如集成ChatGPT的搜索引擎“新必應”

在進行搜索時，將推送更加精準、人性化的定制答案。

（取材于李白楊的文章）

材料三：

伴隨著人工智能熱度的提升，質(zhì)疑和爭議也隨之而來。如何保證ChatGPT內(nèi)容的真實性、正

確性和時效性？未來人類是否會因過于依賴機器而使自己變得愚蠢？AIGC產(chǎn)生的作品版權(quán)

屬于誰？這一個個問號都是需要我們警惕和深思的。而圍繞ChatGPT等AIGC應用產(chǎn)生的諸

多商業(yè)倫理、技術(shù)倫理甚至人文倫理的爭議，更該引起人們的關注。堅持AI向善，守住AI

倫理，應是從事A1GC的原則和底線。特別是當人工智能走向人格化、具備了某種程度的“自

我意識”時，我們就更需要積極倡導合法合理的使用，以確保技術(shù)的健康發(fā)展和正確的社會

應用。面對尚在探索中的AIGC,我們需要明確，技術(shù)不是目的，追求更好的世界、更美好

的生活才是目的。

（取材于詹新惠等人的文章）

12.根據(jù)材料一，下列理解和分析，正確的一項是（）

A.AIGC的興起，推動了機器在數(shù)據(jù)積累、算力性能和算法效力等方面能力的發(fā)展。

B.AIGC是一種屬于用戶生成內(nèi)容的新型生產(chǎn)方式，AI繪畫、AI寫作是其應用分支。

C.《太空歌劇院》因沖擊了“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知而獲得冠軍。

D.人類反饋強化學習（RLHF）技術(shù)的加入，使得ChatGPT能夠表現(xiàn)出一些人類特質(zhì)。

13.下列應用場景不管畬智能創(chuàng)作時代“創(chuàng)作者生產(chǎn)力的提升”主要表現(xiàn)的一項是（）

A.可以為教學課程提供創(chuàng)意思路，并代替教師回答學生重復性的問題

B.可以與人類連續(xù)進行對話和交流的時候，生成與問題不相關的答案。

C.可應用于工業(yè)設計、動漫設計、攝影藝術(shù)等場景，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

D.能夠根據(jù)文字描述，生成現(xiàn)實世界當中沒有的具有創(chuàng)造性的圖像。

14.根據(jù)材料一和材料二，不正確的一項是（）

A.ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能表現(xiàn)出一些人類特質(zhì)。

B.AIGC具有認知能力、交互能力和跨模態(tài)融合的顯著技術(shù)特征。

C.“新必應”可根據(jù)使用者的個性化需求，生成并推送更加精準的定制答案。

D.AIGC已邁向人格化的階段，并具備“自我意識”，未來將保持持續(xù)向上的發(fā)展趨勢。

15.文中說“AIGC無疑是一種生產(chǎn)力的變革”，那么我們該如何對待人工智能這樣的變革？

請結(jié)合三則材料加以概括。

文學類文本閱讀，閱讀下面文字，完成下面小題。

孤人與鳥群

傅菲

①瓢里山，珠湖內(nèi)湖中的一座小島，它就像懸掛在鄱陽湖白沙洲上的一個巨大鳥巢。我坐漁

船去瓢里山。這是初冬的清晨，微寒撲面，雨后的空氣濕潤，湖面如鏡。

②船夫以捕魚為生，是一個五十多歲的漢子。他對我說：“瓢里山只有八十多畝，很小，除

了鳥，沒什么可看的，也沒什么人，是一座很孤獨的山?！蔽艺f：“有鳥，山就不孤獨了；

有了樹，有了鳥，山就活了?！?/p>

③一群群鳥從島上飛出來，在湖面盤旋，又向北邊的沙洲飛去。船夫又說：“你別看島小，

那可是出了名的鳥島，一年四季，鳥比集市上的人多好多?！?/p>

④“你經(jīng)常上島嗎？”

⑤“一年來幾次，我從小在這生活，哪個角落，我都熟悉?！?/p>

⑥船靠了岸，鳥拍翅的聲音響起來，啪啪啪，像是有鳥在跳舞，在振翅欲飛，我下了船，望

向濃密的闊葉林，樹上站滿了鳥。我站在船邊，不敢挪步，也不敢說話——鳥機警，任何響

動，都會讓鳥驚飛。

⑦“我?guī)闳グ桑瑯淞掷镉幸粋€茅棚，一個叫鯨(ba)魚的人常在那里歇腳，在那里看鳥，

視野很好?！贝蛳盗死|繩，扣上斗笠，往一條窄窄的彎道上走。他把一頂斗笠遞給我，說：

“你也戴上，不然鳥糞會掉在頭上。

⑧走了百米遠，看見一個茅棚露出來。一個四十多歲的人在茅棚前，用望遠鏡，四處觀望，

船夫說：“那個人就是鯨魚，鯨魚在城里開店，候鳥來鄱陽湖的時候，他每天都來瓢里山，

已經(jīng)堅持了十多年?！?/p>

⑨“他每天來這里干什么？每天來，很枯燥。”

⑩“這里是鳥島，夏季有鷺鳥幾萬只，冬季有越冬鳥幾萬只。以前常有人來獵鳥，張網(wǎng)、投

毒，槍殺，鳥都成了驚弓之鳥，不敢來島上。這幾年，獵鳥的沒有了。鯨魚可是個兇悍的人，

偷鳥人不敢上島。”船夫說，“其實，愛鳥的人，心地最柔軟。"

夫是個善言的人,在路上，給我們講了許多有關候鳥的故事。他把我當作普通的觀鳥客。

船夫不知情的是，我想找一個僻靜的地方躲一躲，以逃脫城市的嘈雜。是的，我是個熱愛城

市生活的人，但我還是像患了周期性煩躁癥一樣，不去鄉(xiāng)間走走，就很容易暴躁——我不知

道城市生活缺少了什么，或者說，心靈的內(nèi)環(huán)境需要一種什么東西來填充。

?停棚隱在樹林里。鯨魚對我意外的造訪感到很高興，說：“僻壤之地，唯有鳥鳴鳥舞相待?！?/p>

?“這是瓢里山最好的招待，和清風明月一樣。"我說。

?我們在茅棚喝茶。茶是糙糙的手工茶，但香氣四溢。茅棚里有三只塑料桶和一輛破舊的自

行車，壁上懸著一個馬燈和一個可以戴在頭上的礦燈。塑料桶里分別放著田螺、泥縱和小魚。

鯨魚說這些是給“客人”吃的，茅棚里，還有一個藥櫥，放著藥瓶和紗布。

?魚有一圈黑黑的絡腮胡，戴一副黑邊眼鏡，皮膚黝黑，手指短而粗，他一邊喝酒，一邊

說起他自己的事。他在城里開超市，愛攝影，經(jīng)常陪朋友來瓢里山采風。有一年冬天，他聽

說一個年輕人為了抓獵鳥的人，在草地上守候了三夜，在抓人時被盜獵者用獵槍打傷，之后，

鯨魚選擇了這里，在年輕人當年受傷的地方，搭了這個茅棚，與鳥為鄰，與湖為伴。

?期上起了風，樹林一下子喧嘩了，鳥在驚叫。后面“院子”里傳來嘎嘎嘎的鳥叫聲，鯨魚

說，那是鸛餓了。鯨魚提著魚桶，往院子走去。我也跟著去。院子里有四只鳥。鯨魚說：“這

幾只鳥都受過傷,怕冷?！?/p>

豌四只鳥，像四個失群離家的小孩，一看見鯨魚，就像見了雙親，格外親熱——伸長脖子，

張開細長的嘴，一陣歡叫。我辨認得出，這是三只鸛和一只白鶴。我想，它們就是鯨魚所說

的“客人”吧。鯨魚把小魚一條條地送到客人的嘴里，他臉上洋溢著慈愛的微笑。他一邊喂

食，一邊撫摸這些“客人”的脖頸。鯨魚說：“過三五天，我把這幾只鳥送到省動物救助中

心去?！?/p>

?“在這里，時間長了，會不會單調(diào)呢？"我問鯨魚。

?“怎么會呢？每天的事都做不完。在島上走一圈，差不多需要一個小時。上午，下午，都

得走一圈?！宾L魚說。

?鰥魚說，2000年冬，他救護了一只丹頂鶴，養(yǎng)了兩個多月，日夜看護，到遷徙時放飛了。

第二年10月，這只丹頂鶴早早地來了，整天在院子里走來走去，鯨魚一看到它，便緊緊地

把它抱在懷里，以后每年，它都在鯨魚家度過一個肥美的冬季，而去年，它沒再來，這使鯨

魚失魂落魄，為此還喝過兩次悶酒。

?“鳥是有情的，鳥懂感情?！蔽覀冊跇淞种凶叩臅r候，鯨魚一再對我說，“你對鳥怎么樣，

鳥也會對你怎么樣，鳥會用眼神、叫聲和舞蹈，告訴你?！?/p>

?我默默地聽著，聽鯨魚說話，聽樹林里的鳥叫。

?在林子里走了一圈，已是中午，鯨魚留我和船夫去吃飯。其實也不是吃飯，他只有饅頭和

一罐腌辣椒。在島上，他不生火，只吃饅頭、花卷、面包之類的干糧。熱水，也是他從家里

帶來的。

?天空布滿了鳥的道路，大地上也一樣。鯨魚坐在茅棚前的臺階上，就著腌辣椒吃饅頭。他

喝水的時候，搖著水壺，把頭揚起來?！拔乙刂@個島，守到我再也守不動?！彼f。

?有人，有鳥，島便不會荒老。

?這是一■個人與一■座孤島的盟約。

?鯨魚，像島上唯一的孤鳥。

（選自2022年第6期《讀者》,有刪減）

16.下列對文章的分析，不正確的一項是（）

A.開篇寫瓢里山的自然環(huán)境，以“巨大鳥巢”比喻，既巧妙扣題，又為故事展開作了鋪

墊。

B.船夫熟知鳥島。他的“善言”，既讓“我”了解到鳥島的情況，又自然地推出中心人物。

C.“愛鳥的人，心地最柔軟”指的是喜愛鳥的人，會在自己的言行中對鳥充滿溫柔、善

居、o

D.文章通過記敘“我”為放松心情游歷鳥島這一中心事件，傳達了人與自然和諧共處的

價值觀。

17.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

（1）他（船夫）對我說：“瓢里山……是一座很不繼的山。”我說：“有鳥，山就不孤姻了：

有了樹，有了鳥，山就活了。”（賞析加點詞語）

（2）這四只鳥，像四個失群離家的小孩，一看見穌魚，就像見了雙親，格外親熱一伸長

脖子，張開細長的嘴，一陣歡叫。（賞析句子）

18.第?段寫鰥魚喝悶酒的舉動有什么作用？請簡要分析。

19.作者在文末寫到“穌魚，像島上唯一的孤鳥”，請結(jié)合文本說說你的理解。

七、作文

20.作文

展開想象的翅膀，我們可以釋放心靈和思緒，跨越時空的長河，與古人溝通，與將來溝通，

與書本溝通。

請以《跨越時空的溝通》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名

稱。

八、名著閱讀

21.請結(jié)合閱讀積累，根據(jù)相關信息，把表格補充完整。

書

夕書名：《紅星照耀中國》

名

信作者：①—

息

人物：②—

人經(jīng)歷：

物

①母親早死，他童年不幸，9歲離家出走，開始闖蕩世界。

經(jīng)

歷②他出身行伍，先后在湖南、南昌軍事學校讀書。

③1928年7月，他發(fā)動平江起義，成立了第一個湖南蘇維埃政府。

圈點：

圈

點“我看這些人一多半已餓個半死，而且我知道這個

批注人物性格?③

批富人在他的倉里有一萬石以上的米?？墒撬耆芙^幫助——

注這些饑餓的人們。我激怒起來了，領導著農(nóng)民攻打并且沖

進他的家里。農(nóng)民運走了他的倉里的一大半糧食?！?/p>

點評：

名

,從原著中找一處能表現(xiàn)

家“原來我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親的、

人物“可親的、生活化的

點生活化的一面?！?/p>

一面”的情節(jié)：④

評

（溫儒敏）

22.羅曼?羅蘭曾說：“信仰不是一種學問。信仰是一種行為，它只被實踐的時候才有意義?！?/p>

請從以下三部作品中任選一部，結(jié)合具體情節(jié)，談談你讀出了書中人物怎樣的信仰。

《西游記》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》

參考答案：

題1234

號

答DACD

案

1.D

【詳解】本題考查字音。

A.教誨(hui)---hui；

B.不等(cud)----chud；

C.酒肆(yi)---sio

故選D。

2.A

【詳解】本題考查字形。

B.菲紅一緋紅，銳不可擋一銳不可當；

C.僵繩——韁繩，落弟——落第；

D.震聾發(fā)耳貴——振聾發(fā)耳貴；

故選Ao

3.C

【詳解】本題考查成語理解和運用。

A.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。句子中說的是朗誦和舞臺背景，“動情

的朗誦”是聽覺方面的內(nèi)容，對象錯誤；

B.筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。用“筋疲力盡”來描述范可新面對困難時的

狀態(tài)不太合適，應改為“百折不撓”；

C.翹首以盼：仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。用在觀眾

等待舞劇《只此青綠》登陸廣州大劇院的語境中，表達了觀眾急切盼望的心情，使用恰當；

D.誠惶誠恐：非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。小明取得好成績后激動地告訴父母,

不應該是“誠惶誠恐”的狀態(tài)，應該為“興高采烈”；

故選C。

4.D

【詳解】本題考查病句辨析。

A.一面對兩面，刪去“能否”；

B.成分殘缺，在句末添加“的興趣”；

C.包含不當，刪去“及小孩”；

故選D。

5.(1)2022中國網(wǎng)絡文明大會將在天津舉辦

(2)答案示例:

采訪對象：校長

采訪問題：您好！我是?？男∮浾?，能請您談談我們學校在“創(chuàng)建誠信家園”活動中采取了

哪些措施嗎？

米訪對象：老師。

采訪問題：您好！我是?？男∮浾?，現(xiàn)在我們身邊時時會出現(xiàn)的種種不誠信現(xiàn)象，請問您

對這種現(xiàn)象怎么看？

答案示例：采訪對象：學生。

采訪問題：您好！我是校刊的小記者，學校開展“建設誠信校園”的活動，作為學生，我們可

以做什么？

(3)答案示例：

誠實守信，快樂人生。

誠信為本，學做真人。

內(nèi)不欺已，外不欺人。

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠信處世世界大，奸詐為人人格低。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。

【詳解】(1)本題考查對材料內(nèi)容理解和概括。

解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關鍵詞句。

本題作答可結(jié)合導語“2022年中國網(wǎng)絡文明大會將于8月28H-29日在天津國家會展中心

舉辦”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。注意字數(shù)的限制。

(2)本題考查設計采訪問題。

可選擇教師或是學生作為采訪對象，提出的問題要與對方身份和“創(chuàng)建誠信家園大家談”的主

題有關，言之有理即可。

示例：采訪對1：教導處主任。

采訪問題1：您好！我是校刊的小記者，現(xiàn)在我們身邊時時會出現(xiàn)的種種不誠信現(xiàn)象，請問

您對這種現(xiàn)象怎么看？

采訪對象2：班主任。

采訪問題2：您好！我是?？男∮浾?，在日常的班級管理中，您是如何創(chuàng)建誠信氛圍的呢？

(3)本題考查擬寫座右銘。

座右銘是用來警戒和激勵自己的話語。圍繞“誠信”來寫，言簡意賅，語句優(yōu)美，有哲理性。

示例：誠信猶如寶石，是生命寶貴的財富；誠信是心靈溝通的橋梁。

6.窺谷忘反豈不罹凝寒幾處早鶯爭暖樹水中藻、芳交橫騰蛇乘霧

狐兔翔我宇樹樹皆秋色山山唯落暉晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲

【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“反、罹、鶯、騰、翔、暉、歷、洲”等字

詞的正確書寫。

7.B8.B9.①自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

②(他)讀過一萬多卷書，擅長彈琴、下棋，擅長草書和隸書。10.陶弘景雖然身在朱

門，但閉影不交外物，只以披閱為務，朝儀故事，多取決焉。這說明他雖然隱居，但仍然關

心國家大事，有很高的政治智慧，因此被稱為“山中宰相”。

【導語】陶弘景的《答謝中書書》和《梁書?陶弘景傳》共同展示了陶弘景卓越的才華和高

潔的情操?！洞鹬x中書書》以生動的筆觸描繪了自然之美，彰顯作者對山川之鐘靈毓秀的熱

愛。《梁書》則通過對陶弘景生平的記載，展示了他自幼非凡的志向與學識，突出其賢能與

清高的性格。二者相輔相成，體現(xiàn)了陶弘景深厚的文化修養(yǎng)和在山水之中追求精神自由的理

想，最終名揚后世，因其超凡才智而被稱為“山中宰相”。

7.本題考查一詞多義辨析。

A.季節(jié)/按時；

B.相同，都是結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.即使/雖然；

D.書信/書籍；

故選Bo

8.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，

反復誦讀加以驗證。

本句句意：雖然處在富貴人家（指在官場），卻閉門隱居，不與外界交往，只把讀書當作要

務。“雖在朱門”是一個完整的狀語，表示所處的環(huán)境；“閉影不交外物”是說他的行為，即隱

居不與外界接觸；“唯以披閱為務”是說他主要做的事情是讀書。故斷句為：雖在朱門，閉影

不交外物，唯以披閱為務。

故選B。

9.本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：

（1）復，又；與，參與，這里有欣賞領略之意；奇，形容詞用作名詞，奇麗的景色。

（2）萬余，一萬多；善，擅長；工，擅長、善于。

10.本題考查對內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)乙文“雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱為務”可知，陶弘景雖身處顯貴之境，卻不與

外界過多交往，一心專注于讀書。又因“朝儀故事，多取決焉”，這表明朝廷的禮儀以及以往

的事例都常向他詢問并參考他的意見。由此可見，他雖隱居山中，卻憑借自己的才學和智慧，

在國家事務上有著重要影響力，宛如宰相一般，所以被稱為“山中宰相

【點睛】參考譯文：

［甲］山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪

流清澈見底。兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨

的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中

的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能

夠欣賞這種奇麗的景色了。

［乙］陶弘景字通明，是丹陽秣陵人。起初，他母親夢見一條青龍從自己懷里出來，又看見兩

個仙人手拿香爐來到她的住處，隨后就懷孕了，于是生下陶弘景。（陶弘景）自幼就有與眾

不同的品行，十歲時，看到葛洪的《神仙傳》，日夜研讀探究，于是有了養(yǎng)生的志向。（他）

對人說：“仰望著青天白云，看著太陽，不覺得它們遙遠。”等到長大后，身高七尺四寸，神

態(tài)儀表清明秀麗，眼睛明亮，眉毛稀疏，身材細長，耳朵長大。（他）讀書超過一萬卷，擅

長彈琴下棋，擅長寫草書和隸書。不到二十歲，齊高帝擔任丞相時，引薦他擔任諸王的侍讀，

授予他奉朝請的官職。（他）雖然身處顯貴之家，卻閉門不出，不與外界人物交往，只是把

讀書當作要務。朝廷的禮儀和以往的事例，大多向他咨詢決定。

11.（1）描繪了月映江面如同飛天的明鏡，云彩變幻結(jié)成海市蜃樓的美麗畫面。

（2）不同意。雖然詩歌中沒有直接表達送別的情感，但詩題中的“送別”二字表明了詩歌的主

題。詩歌通過描繪山水景色來表達對故鄉(xiāng)的思念，間接地傳達了送別之情。

【導語】李白的《渡荊門送別》描繪了壯麗的自然景色，詩中蘊含著詩人豪邁和壯闊的情懷。

頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”以月影如鏡、云樓海市般的奇幻景象呈現(xiàn)詩人所見奇景。全

詩對景物的描繪展現(xiàn)出詩人對自然的贊美與對故鄉(xiāng)的思念，雖無直接送別情，卻通過江水千

里送行舟寄托別情。

12.D13.B14.D15.①積極看待AIGC的發(fā)展，承認其帶來的生產(chǎn)力變革。②

關注AIGC在內(nèi)容真實性、正確性和時效性方面的挑戰(zhàn)。③警惕過度依賴機器可能帶來的負

面影響。④堅持AI向善，守住AI倫理，確保技術(shù)的健康發(fā)展和正確的社會應用。

【導語】這篇文章系統(tǒng)地介紹了人工智能生成內(nèi)容（AIGC）的興起、發(fā)展階段和技術(shù)特征，

強調(diào)其在創(chuàng)造力和效率方面的突破，同時也指出其帶來的倫理爭議與挑戰(zhàn)。材料一描述了

AIGC的背景與潛力，材料二則更深入探討其跨模態(tài)融合和個性化能力，而材料三提醒我們

關注倫理與社會責任。整體結(jié)構(gòu)清晰，論述全面，展現(xiàn)了AIGC作為生產(chǎn)力變革在技術(shù)推動

與社會應用中的雙重影響。

12.本題考查理解分析材料內(nèi)容。

A."AIGC的興起，推動了機器在數(shù)據(jù)積累、算力性能和算法效力等方面能力的發(fā)展”的理解

分析不正確。結(jié)合【材料一】第①段“隨著數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，

今天的人工智能已經(jīng)可以進行寫作、編曲等創(chuàng)意工作。人工智能越來越多地被應用于內(nèi)容創(chuàng)

作，AIGC的概念隨之悄然興起”可知，隨著數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，

AIGC的概念隨之悄然興起；

B."AIGC是一種屬于用戶生成內(nèi)容的新型生產(chǎn)方式”的理解分析不正確。結(jié)合【材料一】第

②段“國內(nèi)產(chǎn)學研各界大都