黑龍江省哈爾濱市某校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期物理期中試題（含答案）

2024-2025年上學(xué)期期中學(xué)情檢測八年級物理試題

一.選擇題（1T0單選，H、12雙選）

1.儀器是科學(xué)探究的重要工具，下列物理量與測量儀器對應(yīng)不正確的是（）

A.溫度一一溫度計B.時間一一秒表C.長度一一彈簧測力計D.質(zhì)量一一天平

2.小明坐在行駛的校車中，看到路旁的房屋和樹木向后退。如果小明是靜止的，選擇的參照物是（）

A.樹木B.房屋C.地面D.校車座椅

3.如圖，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列說法正確的是（）

A.琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的

B.琴聲響度越大，它在空氣中傳播的速度越大

C.撥動不同的琴弦，主要引起琴聲響度不同

D.用大小不同的力撥動同一根琴弦，琴聲音調(diào)不同

4.下列現(xiàn)象能說明光沿直線傳播的是（）

A.天邊彩虹B.海市展樓c.ta筆"折斷"D.小孔成像

5.自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含著豐富的物理知識。下列現(xiàn)象中屬于液化的是（）

A.冰君灑觸B.露珠形成C.滴水成冰D.霧淞結(jié)成

6.如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）

A.該圖是某晶體的熔化圖像

B.該物質(zhì)在第12min時是固態(tài)

C.在第4nlin時不吸熱不放熱

D.該物質(zhì)的凝固點為80。。

7.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（

甲乙丙丁

A.甲圖：自行車剎車時用力捏車閘B.乙圖：體操運(yùn)動員上器械前，手上要涂防滑粉

C.丙圖：在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員不斷擦拭冰面D.丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋

A.如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會繼續(xù)飛行是由于受到了慣性的作用

B.如圖乙所示，足球在運(yùn)動過程中，如果一切外力消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動

C.如圖丙所示，跳水運(yùn)動員起跳前，使跳板彎曲的力是人發(fā)生形變產(chǎn)生的

D.如圖丁所示，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后，在空中的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

9.茶杯靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）

A.茶杯所受的重力和桌面對茶杯的支持力

B.茶杯所受的重力和茶杯對桌面的壓力

C.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力

D.桌子所受的重力和地面對桌子的支持力

10.下列生產(chǎn)生活實例中屬于減小壓強(qiáng)的是（）

ABCD

A.載重汽車有很多個寬大的車輪B.冰刀鞋的刀刃做得很薄

C.破窗錘的敲擊端做成錐狀D.切蛋器上的不銹鋼絲做得很細(xì)

11.（雙選）如圖探究“二力平衡條件”的實驗。下列說法錯誤的是（）

A.桌面應(yīng)光滑，可以減小摩擦力對實驗的影響

B.小車靜止時，只受到一對平衡力的作用

C.將右側(cè)的一組鉤碼取下，掛在左側(cè)鉤碼的下面，可以探究出方向相同的兩個力不能平衡

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車會從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，這表明兩個力平衡需要作用在同一直線上

12.（雙選）如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。下列說法正確的是（）

A.本次實驗前，彈簧測力計應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零

B.如圖-1,沿水平方向勻速拉動木塊，木塊受到的拉力就是木塊受到的摩擦力

C.如圖-2（a）當(dāng)用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊上面的鉤碼受到水平向左的摩擦力

D.如圖-2,對比（a）和（b）可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

二、非選擇題

13.（2分）AI智能音箱已廣泛應(yīng)用于新能源汽車，它讓用戶以語音對話的交互方式實現(xiàn)多項功能的操作。

當(dāng)對AI智能音箱發(fā)出調(diào)大音量的指令時，音箱就自動改變聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

,音箱內(nèi)部揚(yáng)聲器振動的幅度（選填“變大”或“減小”）。

14.（2分）“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記。登月前，在水平地面上進(jìn)

行測試時，月球車勻速行駛45m,用時15min,則月球車行駛的速度_m/s：

月球車的質(zhì)量為135kg,若車受到的阻力為車重的0.2倍，則月球車所受阻力為No

（g=10N/kg）

15.（2分）學(xué)校在教學(xué)樓大廳設(shè)有儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。某同學(xué)在儀容鏡中所成的像是

（選填“實像”或“虛像”），與他在小平面鏡中所成的像相比，像的大小_（選填“變大”“變小”或“不

變”）。

16.（2分）如圖所示，凸透鏡的焦距是cm,把一個物體放到距離該凸透鏡25cm處

時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一個倒立、的實像。

17.（2分）“皓月千里”，皎潔的月亮（選填“是”或“不是"）光源。太陽光照在地面上會使

地面溫度升高，這一過程中光傳遞。（選填“信息”或“能量”）

18.（2分）水沸騰過程中，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升變大。根據(jù)燒杯中水量減少，可以推知氣泡里

是o水沸騰過程中，不斷吸熱，水的溫度。（選填“升高”、“不變”或“降低”）

19（2分）小強(qiáng)放學(xué)后到操場踢足球，當(dāng)球離開腳后，仍繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，這是因為球具有.

足球由于受到摩擦力停了下來，靜止時足球受到的合力（選填“為零”或“不為零”）。

20.（2分）如圖所示，在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，每次讓小車從斜面的同一高度處由靜止釋放，讓小車

到達(dá)水平面時，獲得相同的速度。小車在水平面上通過的距離不同反映了小車

不同，小車在水平面上通過的距離不同是因為不同。

21.（2分）如圖在水平桌面上放著兩只相同的燒杯，分別裝有水和鹽水，B點和C點到燒杯底的距離相同，

其中點的壓強(qiáng)最大。（選填“A”、"B”或"C”）如果向左側(cè)燒杯中投入一塊石頭，則燒杯底受

到的水的壓強(qiáng)變o（鹽水比水的密度大）

22.（2分）小明從站立變?yōu)樾凶?，對地面的壓?qiáng)會變大，這是因為壓力,受力面積

壓強(qiáng)變大。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

23.（2分）在圖中畫出兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的情況。

24.（2分）在圖中畫出蘋果所受重力G的示意圖。

25.（5分）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，把鉤碼掛在彈簧測力計上，每個鉤碼質(zhì)量均為100g,如

圖甲所示：實驗過程中，逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。

（1）彈簧測力計原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧越長。

實驗次數(shù)12345

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.5

重力G/N12345

（2）測量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計方向調(diào)零：測

量時，當(dāng)鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。

（3）為分析物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系，請你在乙圖中繪制圖像。分析實驗數(shù)據(jù)及圖像得

出的結(jié)論是：o

0

1

2

3

4

S

26.（5分）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強(qiáng)利用了多個完全相同的木塊和海綿

進(jìn)行了如圖所示的實驗。

口

甲N丙

⑴實驗中通過觀察海綿的.?來比較壓力作用效果，海綿是—物體（填“施力”或“受力”）

⑵對比.兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。

⑶由甲、乙兩圖可得出的初步結(jié)論是：________________________________

(4)根據(jù)上述探究可知：為防止冰面破裂，通過冰面最好的做法是：

27.（6分）小強(qiáng)想知道果汁的密度。他利用天平和量筒進(jìn)行了如下實驗:

30

莒登警20

[p111p1111111p?[1111]]

丙

①將天平放在桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，向調(diào)節(jié)平

衡螺母，直到天平平衡。

②向燒杯中倒入適量果汁，將裝有果汁的燒杯放在已調(diào)平的天平右盤，向左盤中加減祛碼并調(diào)節(jié)游碼，天平

再次平衡后，左盤中祛碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則果汁和燒杯的總質(zhì)量為go

③將燒杯中的果汁倒入量筒中一部分，如圖丙所示，則量筒中果汁的體積為—cm3。

④用天平測出剩余果汁和燒杯的總質(zhì)量為44.4g,則所測果汁的密度為kg/m3。

⑤在把燒杯中的果汁倒入量筒中時，如果有一部分果汁滴到桌面上，會導(dǎo)致所測果汁密度值(選填

“偏大”或“偏小”或“不變”)。

28.(6分)某雙輪電動平衡車的銘牌如下表。平衡車單輪與地面接觸面積為(0.002^2,質(zhì)量為5

0kg的小華駕駛平衡車在水平地而上勻速行駛，((9=10%/如)求(1)和(2)兩問。

最大速度15km/h

整車質(zhì)量10kg

充電時長3.5h

(1)平衡車以最大速度行駛0.2h通過的路程為多少千米?

(2)小華和車所受的總重力為多少牛？小華在水平地面駕駛平衡車時，車對地面的壓強(qiáng)。

(3)經(jīng)過某一路段時，平衡車受到的向前的牽引力大小為30N,向后的阻力為5N,請你說出平衡車受到的

合力情況和運(yùn)動情況。

2024-2025年上學(xué)期期中學(xué)情檢測八年級物理試題

一.選擇題（1T0單選，n、12雙選）

1.儀器是科學(xué)探究的重要工具，下列物理量與測量儀器對應(yīng)不正確的是（）

A.溫度一一溫度計B.時間一一秒表C.長度一一彈簧測力計D.質(zhì)量一一天平

2.小明坐在行駛的校車中，看到路旁的房屋和樹木向后退。如果小明是靜止的，選擇的參照物是（）

A.樹木B.房屋C.地面D.校車座椅

3.如圖，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列說法正確的是（）

A.琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的

B.琴聲響度越大，它在空氣中傳播的速度越大

C.撥動不同的琴弦，主要引起琴聲響度不同

D.用大小不同的力撥動同一根琴弦，琴聲音調(diào)不同

4.下列現(xiàn)象能說明光沿直線傳播的是（）

5.自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含著豐富的物理知識。下列現(xiàn)象中屬于液化的是（B）

A.冰等消臟B.露珠形成C.滴水成冰D.霧淞結(jié)成

6.如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）

A.該圖是某晶體的熔化圖像

B.該物質(zhì)在第12min時是固態(tài)

C.在第4min時不吸熱不放熱

D.該物質(zhì)的凝固點為80。。

7.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（)

甲Z丙丁

A.甲圖：自行車剎車時用力捏車閘B.乙圖：體操運(yùn)動員上器械前，手上要涂防滑粉

C.丙圖：在冰壺運(yùn)動中，運(yùn)動員不斷擦拭冰面D.丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋

A.如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會繼續(xù)飛行是由于受到了慣性的作用

B.如圖乙所示，足球在運(yùn)動過程中，如果一切外力消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動

C.如圖丙所示，跳水運(yùn)動員起跳前，使跳板彎曲的力是人發(fā)生形變產(chǎn)生的

D.如圖丁所示，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后，在空中的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

9.茶杯靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（

A.茶杯所受的重力和桌面對茶杯的支持力

B.茶杯所受的重力和茶杯對桌面的壓力

C.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力

D.桌子所受的重力和地面對桌子的支持力

10.下列生產(chǎn)生活實例中屬于減小壓強(qiáng)的是）

A.載重汽車有很多個寬大的車輪B.冰刀鞋的刀刃做得很薄

C.破窗錘的敲擊端做成錐狀D.切蛋器上的不銹鋼絲做得很細(xì)

11.（雙選）如圖探究“二力平衡條件”的實驗。下列說法錯誤的是（BC）

A.桌面應(yīng)光滑，可以減小摩擦力對實驗的影響

B.小車靜止時，只受到一對平衡力的作用

C.將右側(cè)的一組鉤碼取下，掛在左側(cè)鉤碼的下面，可以探究出方向相同的兩個力不能平衡

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車會從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，這表明兩個力平衡需要作用在同一直線上

11題圖12題圖

12.（雙選）如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。下列說法正確的是（AD）

A.本次實驗前，彈簧測力計應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零

B.如圖T,沿水平方向勻速拉動木塊，木塊受到的拉力就是木塊受到的摩擦力

C.如圖-2（a）當(dāng)用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊上面的鉤碼受到水平向左的摩擦力

D.如圖-2,對比（a）和（b）可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大

二、非選擇題

13.（2分）AI智能音箱已廣泛應(yīng)用于新能源汽車，它讓用戶以語音對話的交互方式實現(xiàn)多項功能的操

作。當(dāng)對AI智能音箱發(fā)出調(diào)大音量的指令時，音箱就自動改變聲音的胞心（選填“音調(diào)”“響度”或

“音色”），音箱內(nèi)部揚(yáng)聲器振動的幅度變大（選填“變大”或“減小”）

14.（2分）“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記登月前，在水平地面上進(jìn)行

測試時，月球車勻速行駛45m,用時15min,則月球車行駛的速度0.（km/s:

月球車的質(zhì)量為135kg,若車受到的阻力為車重的0.2倍，則月球車所受阻力為之”。

（g=10N/kg）

15.（2分）學(xué)校在教學(xué)樓大廳設(shè)有儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。某同學(xué)在儀容鏡中所成的

像是—虛像（選填“實像”或“虛像”），與他在小平面鏡中所成的像相比，像的大小_（選填“變大”

“變小”或“不變”）。

15題16職

16.（2分）如圖所示，凸透鏡的焦距是10.0cm,把一個物體放到距離該凸透鏡25cm

處時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一個倒立、縮4「的實像。

17.（2分）“皓月千里”，皎潔的月亮不是（選填“是”或“不是"）光源。太陽光照在地面上會

使地面溫度升高，這一過程中光傳遞能量。（選填“信息”或“能量”）

18.（2分）水沸騰過程中，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升變大。根據(jù)燒杯中水量減少，可以推知氣泡里是一

19（2分）小強(qiáng)放學(xué)后到操場踢足球，當(dāng)球離開腳后，仍繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離，這是因為球具

有慣性。足球由于受到摩擦力停了下來，靜止時足球受到的合力為零（選填“為零”或“不

為零”）。

20.（2分）如圖所示，在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，每次讓小車從斜面的同一高度處由靜止釋放,

讓小車到達(dá)水平面時，獲得相同的速度。小車在水平面上通過的距離不同反映了速摩減小快慢（或速

度變化快慢）不同，小車在水平面上通過的距離不同是因為摩擦力互或阻力）/接觸而粗糙程度

不同。

21.（2分）如圖在水平桌面上放著兩只相同的燒杯，分別裝有水和鹽水，B點和D點到燒杯底的距

離相同，其中」點的壓強(qiáng)最大。（選填“A”、"B”或"C”）如果向左側(cè)燒杯中投入一塊

石頭，則燒杯底受到的水的壓強(qiáng)變大。（鹽水比水的密度大）

22.（2分）小明從站立變?yōu)樾凶?，對地面的壓?qiáng)會變大，這是因為壓力不變，受力面積變小，壓強(qiáng)

變大。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

23.（2分）在圖中畫出兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的情況。

24.（2分）在圖中畫出蘋果所受重力G的示意圖。

25.（5分）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，把鉤碼掛在彈簧測力計上，每個鉤碼質(zhì)量均為100g,如

圖甲所示；實驗過程中，逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。

（1）彈簧測力計原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長越長。

實驗次數(shù)12345

質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.5

重力G/N12345

(2)測量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計豎直方向調(diào)零;

測量時，當(dāng)鉤碼靜止時,彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。

(3)為分析物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系，請你在乙圖中繪制圖像。分析實驗數(shù)據(jù)及圖

像得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比o

Ol0

l

-1

—_

_

h

NEN

=

E

3h3

4三4

-E

55

F-

申

26.(5分)在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強(qiáng)和用了多個完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如

(1)實驗中通過觀察海綿的形變/凹陷來比較壓力作用效果,海綿是受力物體(填“施力”或“受力”)

(2)對比甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。

(3)由甲、乙兩圖可得出的初步結(jié)論是：壓力相同/一定，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯?；驂毫?/p>

相同/一定，受力面積越大，壓力