2023年青山區(qū)某中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年青山區(qū)某中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.比較性組織者D.先行組織者【答案】：D2.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.服從B.自覺C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：A3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：C4.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展（）。A.少先隊活動B.課外活動C.班級教育活動D.小組活動【答案】：C5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價學(xué)習(xí)行為A.②④⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】：B6.在教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念。這是運用了（）。A.直觀法B.比較法C.變式法D.正例與反例配合法【答案】：C7.著名教育學(xué)家赫爾巴特提出的三個中心，即傳統(tǒng)三中心論是（）。A.課堂中心，教材中心，學(xué)生中心B.課堂中心，教材中心，教師中心C.課堂中心，經(jīng)驗中心，學(xué)生中心D.課堂中心，教師中心，學(xué)生中心【答案】：B8.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.是教師個體的一般個性心理特征C.是教師個體的生理特征D.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征【答案】：D9.一位教育家對孩子的父母說：“兒童的錯誤有時不能不加以斥責(zé)，因而斥責(zé)不獨應(yīng)當(dāng)出之以嚴(yán)肅的、不任情的詞句，并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行；至于兒童受到贊揚的之后，經(jīng)過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大。”這位教育家是（）。A.陳鶴琴B.杜威C.蘇霍姆林斯基D.洛克【答案】：D10.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.保持C.分化D.泛化【答案】：D11.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負(fù)遷移B.順向正遷移C.逆向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：B12.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育是培養(yǎng)人的社會活動B.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程C.教育具有社會性D.教育具有相對獨立性【答案】：A13.最早系統(tǒng)論述班級授課制的方法和實施內(nèi)容，并提出“泛智論”這一思想主張的教育家是（）。A.贊科夫B.夸美紐斯C.巴班斯基D.赫爾巴特【答案】：B14.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)教學(xué)與（）原則相一致。A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.長善救失C.學(xué)而時習(xí)之D.學(xué)不躐等【答案】：A15.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.出生8個月左右C.1歲左右D.2歲左右【答案】：B16.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢D.功能固著【答案】：C17.吳某在某次外出中丟失了自己的居民身份證，后被祁某拾得，祁某用拾得的身份證注冊了一個公司，法定代表人是吳某，吳某對此并不知情。祁某的行為（）。A.侵犯了吳某的名譽權(quán)B.侵犯了吳某的姓名權(quán)C.侵犯了吳某的身份權(quán)D.侵犯了吳某的肖像權(quán)【答案】：B18.提高百姓“幸福感”是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要提升百姓的“幸福感”，政府應(yīng)該：（）A.求真務(wù)實，把人民群眾利益作為工作的著力點B.轉(zhuǎn)變職能，加強政府調(diào)控C.執(zhí)政為民，強化政府的權(quán)力D.以人為本，尊重老百姓的一切利益【答案】：A19.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動，鼓勵高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計劃，服務(wù)期限為：A.3年B.4年C.2年D.5年【答案】：C20.法人終止，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行清算，則法人（）。A.主體資格不消滅，但不能進(jìn)行清算范圍之外的活動B.主體資格不消滅，仍然可以進(jìn)行各種民事活動C.主體資格消滅，不能進(jìn)行民事活動D.主體資格不消滅，但不能進(jìn)行民事活動【答案】：A21.研究成果顯示，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成，從而使“大腦越用越靈”的觀點得到了科學(xué)論證?！按竽X越用越靈”的事實主要表明：A.認(rèn)識運動的主體是人的思維B.物質(zhì)是運動的主體C.人腦是意識活動的物質(zhì)器官D.運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式【答案】：D22.實際工作生活中,凡事注意分寸,堅持適度原則,防止“過”與“不及”,這在哲學(xué)上是（）。A.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系原理B.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理C.理論和實踐的辯證關(guān)系原理D.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理【答案】：B23.關(guān)于納米技術(shù)的應(yīng)用，下列說法錯誤的是（）。A.利用納米技術(shù)可制作微型藥物輸送器準(zhǔn)確到達(dá)病灶B.納米技術(shù)的應(yīng)用有利無害，已成功應(yīng)用于很多領(lǐng)域C.含納米微粒的建筑材料可吸收對人體有害的紫外線D.在紡織和化纖制品中添加納米微粒，可以除味殺菌【答案】：B24.社會主義集體主義原則強調(diào)的是集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一，下列說法中正確的是（）。A.重視個人的正當(dāng)利益和自覺創(chuàng)造精神B.為了個人利益可以犧牲集體利益C.集體主義是對個人的壓制和對個性的束縛D.個人利益與集體利益之間不會發(fā)生矛盾【答案】：A25.2012年諾貝爾文學(xué)獎10月11日揭曉，（）文壇的中國作家莫言獲獎，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家，一時間，他的作品（），網(wǎng)上書城的存貨被一掃而空，對于因得獎而引發(fā)的搶購閱讀熱潮，莫言很（），他說：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛?！碧钊肜ㄌ柌糠肿钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵篈.聞名風(fēng)靡全國不以為然B.蜚聲洛陽紙貴不以為意C.聞名如數(shù)家珍從容不迫D.蜚聲傾囊而出興味索然【答案】：B26.下列引號另外三項不同的是（）。A.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”B.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫C.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好D.別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地【答案】：B27.定義：①影響：對別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證：(1)近朱者赤(2)投桃報李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.3個B.2個C.0個D.1個【答案】：B28.堅持奇特創(chuàng)作理念的作家珍妮特·溫特森，在創(chuàng)作中始終堅持自我。正因為珍妮特·溫特森（），導(dǎo)致她（）。經(jīng)常是來自她的同一本書，在讀者那里會得到截然不同的評價。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.標(biāo)新立異背道而馳B.獨辟蹊徑備受爭議C.特立獨行毀譽參半D.離經(jīng)叛道一敗涂地【答案】：C29.“品牌”是企業(yè)或品牌主體（包括城市、個人等）一切無形資產(chǎn)總和的全息濃縮，而“這一濃縮”又可以以特定的“符號”來識別；它是主體與客體，主體與社會，企業(yè)與消費者相互作用的產(chǎn)物。品牌應(yīng)該是目標(biāo)消費者及公眾對于某一特定事物的心理的、生理的、綜合性的肯定性感受和評價的結(jié)晶物。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是（）。A.品牌只是企業(yè)的牌子，并不能與同類產(chǎn)品區(qū)別開來B.我們在市場營銷中說的品牌，指的是狹義的商業(yè)性品牌，即是公眾對于某一特定商業(yè)人物，包括產(chǎn)品、商標(biāo)、企業(yè)家、企業(yè)四大類型商業(yè)人物的綜合感受和評價結(jié)晶物C.人和風(fēng)景，藝術(shù)家，企業(yè)，產(chǎn)品，等等，不可以發(fā)展成為品牌對應(yīng)物D.質(zhì)量只是品牌的組成部分，推不推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品，對品牌在市場的競爭沒有影響【答案】：B30.守住人生的底線是做人的起碼要求，需一輩子努力踐行?，F(xiàn)實生活中的一些細(xì)枝末節(jié)，往往也（）人的品格，拷問人的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.表現(xiàn)精神B.反映意志C.鍛煉內(nèi)心D.檢驗靈魂【答案】：D31.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①課堂教學(xué)對話是平等的對話，是打破了時空_的對話，是心靈的交流與撞擊A.③朋友是一把傘，_不能遏制狂風(fēng)惡浪，_也能撐起一方晴空，讓你倍感真誠和友誼的難能可貴B.②隨著我國證券市場的進(jìn)一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構(gòu)的某些強制執(zhí)行_，亟須加以規(guī)范C.界線權(quán)利雖然但界限權(quán)限即使可D.界限權(quán)限雖然但界線權(quán)利即使可【答案】：B32.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個學(xué)者都能花費得起的。而語言材料隨時可得，我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗證，用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們。這段話支持了這樣一個觀點，即：（）。A.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史B.我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，是隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的C.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗證，用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們D.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育的起源學(xué)說有（）。A.神話起源說B.心理起源說C.勞動起源說D.生物起源說【答案】：ABCD34.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時發(fā)生的過程，這三種過程是（）。A.新知識的獲得B.知識的轉(zhuǎn)化C.知識的評價D.知識的同化【答案】：ABC35.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)【答案】：CD36.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.能力C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.年齡【答案】：ABD37.我國幼兒教育家中，被稱為“南陳北張”的是（）。A.陳陽初B.張雪門C.張伯苓D.陳鶴琴【答案】：BD38.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.心情舒暢D.性格直率【答案】：AB39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：BCD40.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.得到學(xué)生及其家長的饋贈B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：BCD41.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點B.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點C.全心全意為人民服務(wù)的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD42.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.堅守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD43.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會場里時常響起手機聲，會議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會場秩序。次日，王教授到乙機關(guān)舉辦同樣的講座，會場秩序井然，聽講座的每個人都自覺地關(guān)閉手機。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機關(guān)專門制定過一個規(guī)定，凡是參加機關(guān)會議的人，如果沒關(guān)閉手機，手機在會場響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎金。而甲機關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定。

【材料二】某機關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后，該機關(guān)的差旅補貼數(shù)額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降。

【材料三】某局長因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”

甲、乙機關(guān)聽講座時，在使用手機問題上表現(xiàn)出的不同行為方式，說明（）。A.國家機關(guān)工作人員行為規(guī)范具有一定的強制性B.職業(yè)道德需要一定的制度保證C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)必須依靠經(jīng)濟(jì)手段D.職業(yè)道德完全是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)【答案】：AB44.下列公文標(biāo)題在擬制上存在病誤的有（）。A.《××廠關(guān)于申請擴(kuò)建職工圖書館的報告》B.《××建筑公司關(guān)于水泥的請示》C.《××鄉(xiāng)人大主席團(tuán)關(guān)于做好貧困戶核查工作的通知》D.《××市教委直屬學(xué)校2016—2017學(xué)年信息公開工作年度匯報》【答案】：ABD45.我國的少數(shù)民族分布在全國面積約一半以上的土地上，以（）最為集中。A.西南B.東南C.東北D.西北【答案】：ACD46.下列屬于金融市場的有（）。A.技術(shù)市場B.股票市場C.商品市場D.債券市場【答案】：BD47.黨的十八大報告提出，要貫徹（）的方針，并要求引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。A.勞動者自主就業(yè)B.免費提供就業(yè)C.市場調(diào)節(jié)就業(yè)D.政府促進(jìn)就業(yè)【答案】：ACD48.社會工作的要素包括（）。A.社會工作價值觀B.專業(yè)的助人方法C.社會工作者D.助人活動【答案】：ABCD49.縣級以上人民政府信訪工作機構(gòu)履行的職責(zé)包括（）。A.協(xié)調(diào)處理重要信訪事項B.轉(zhuǎn)送信訪人提出的信訪事項C.督促檢查信訪事項的處理D.交辦信訪人提出的信訪事項【答案】：ABCD50.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險參保對象?包括（）。A.經(jīng)市人民政?府批準(zhǔn)的土?地被征用4?0%以上村民小?組的