2023年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)

2023年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)2023年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)1告別菁菁的大學(xué)校園，走上三尺講臺(tái)，轉(zhuǎn)眼間我作為賀蘭縣第一中學(xué)大家庭中的一員已近四個(gè)月。雖然只是一名臨聘教師，但那份欣喜難以言表。然而工作之后才明白:有熱情是一回事，能做好是另一回事，有許多問(wèn)題是我從來(lái)都沒有接觸過(guò)的，我開始深感自己知識(shí)、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手無(wú)策的窘境。正在我苦惱之時(shí)，學(xué)校的“青藍(lán)工程”，為我的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了廣闊的'平臺(tái)。學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕一代的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與吳曉麗老師結(jié)為師徒，這使我在教學(xué)工作中有了引路人。在曉麗老師的幫助下，我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)水平都得到了提高，同時(shí)在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護(hù)下漸漸適應(yīng)語(yǔ)文的教學(xué)工作。曉麗老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，她指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，使我獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為徒弟，我想我是青藍(lán)工程的受益者?；仡欉@一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向狀態(tài)，下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@:首先，與經(jīng)驗(yàn)教師結(jié)對(duì)，教學(xué)路上多了引路人。每當(dāng)有困惑時(shí)，師傅為我撥開迷霧，為我指引方向。作為一名新教師，把握不住每節(jié)課的重難點(diǎn)是我在教學(xué)中的難點(diǎn)，在備課時(shí)，我常常通過(guò)當(dāng)面請(qǐng)教.微信的方式來(lái)向曉麗老師說(shuō)我的備課思路，曉麗老師總是有求必應(yīng)，常為我進(jìn)行備課指導(dǎo)。在上課之前，我主動(dòng)跟老師談教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)，談自己如何突破難點(diǎn)，如何與學(xué)生之間互動(dòng)。曉麗老師耐心和我交流，指導(dǎo)我如何鉆研教材，這讓我獲益匪淺。其次，自身不斷努力，勤聽課、多鉆研。我盡量做到隨堂聽課，主動(dòng)找時(shí)間聽?zhēng)煾瞪险n，研究她組織教材、把握課堂，組織課堂語(yǔ)言等方面的技巧，老師也往往給我以恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。指導(dǎo)我寫下每節(jié)課得教學(xué)反思。我也經(jīng)常進(jìn)行課后反思。老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo):作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，每節(jié)課都寫下簡(jiǎn)約反思。因此每節(jié)課我都進(jìn)行課后反思，反思教學(xué)的成敗，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。再次作為一名新老師，我從吳老師那里學(xué)習(xí)到，教師因用自己的愛去溫暖每一位學(xué)生。每次聽?zhēng)煾档恼n，都感覺特別親切，她會(huì)走進(jìn)學(xué)生中去，設(shè)身處地的想學(xué)生所想，怎樣才能讓學(xué)生愛上語(yǔ)文，從這節(jié)課中學(xué)有所獲。親其師才能信其道。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。回顧這一學(xué)期的經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到，青藍(lán)工程不僅為我的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不僅了解到了語(yǔ)文這門課知識(shí)的豐富，也體會(huì)到了做一名語(yǔ)文教師要不斷積累自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，把精彩帶到課堂，帶到孩子的心中，讓學(xué)生真正愛上這門課，學(xué)有所獲，語(yǔ)文________于生活，讓學(xué)在生活中樂于說(shuō)語(yǔ)文，學(xué)語(yǔ)文。是青藍(lán)工程這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有了方向，也因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)，青年教師才能迅速成長(zhǎng)起來(lái)，我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，有意無(wú)意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到相互的提高。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。2023年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)2本學(xué)期學(xué)校開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，我有幸與皇倉(cāng)名師王老師“師徒結(jié)對(duì)”，通過(guò)一學(xué)期的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程，我收獲不少，深深體會(huì)：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，在師徒共同教研教學(xué)過(guò)程中，師父與徒弟也共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：一、我聽?zhēng)煾档恼n每一周，我都會(huì)聽王老師的語(yǔ)文課，從開始的被動(dòng)聽課，后面的主動(dòng)聽課，不僅僅是為了完成學(xué)校“青藍(lán)工程”的任務(wù)而聽課，而是被王老師精彩課堂所吸引。她上課形象、生動(dòng)，語(yǔ)言精簡(jiǎn)，問(wèn)題分析透徹，一些復(fù)雜難以理解的題目她能通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生理解。她專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，能從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)延長(zhǎng)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教材研究透徹，對(duì)高考方向把握很好。王老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解，課堂氣氛也很好，真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，將語(yǔ)文知識(shí)與生活結(jié)合在一起。王老師的課堂設(shè)計(jì)也非常符合現(xiàn)代教育目標(biāo)，課前都安排不同一名學(xué)生上臺(tái)講解試題，學(xué)生自己講解前一定會(huì)把這道題目搞得非常清楚，這樣也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，有利于學(xué)生的終生成長(zhǎng)。二、師傅聽我的課王老師一有空也來(lái)聽我的課，給我指點(diǎn)備課的難點(diǎn)，教我把握重點(diǎn)，怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)如何開展等方面。在她的教導(dǎo)下，我的備課更加認(rèn)真了，每次我都會(huì)查很多相關(guān)資料，注重了教學(xué)細(xì)節(jié)，主動(dòng)掌握學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我上的是信息課，王老師雖然不是很專業(yè)，但她在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面還是給我很多指導(dǎo)。她認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的工作態(tài)度深深的感染了我。今后我也將以求實(shí)、務(wù)實(shí)、精益求精的精神上好信息技術(shù)課。三、師傅點(diǎn)評(píng)我的課王老師給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。她指出我的上課還可以更生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，讓信息技術(shù)課更科技感、實(shí)用性，最好能讓信息成為我們工作學(xué)生的工具，提高工作效率。王老師還強(qiáng)調(diào)，讓我在平時(shí)的教學(xué)中要滲透科技創(chuàng)新、中小生電腦制作等方面活動(dòng)。四、對(duì)我的幫助王老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝皇倉(cāng)中學(xué)為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。