安裝工程識圖與制圖教案

課題室內(nèi)給排水施工圖繪圖要求課型專業(yè)課授課班級設(shè)備116班授課時間檢查簽名檢查時間教學(xué)目標熟悉室內(nèi)給排水施工圖制圖的一般規(guī)定及涉及的問題。熟悉室內(nèi)給排水施工圖的主要內(nèi)容。能夠正確地識讀室內(nèi)給排水施工圖。教學(xué)重點1.掌握繪圖規(guī)則教學(xué)難點1.排水施工圖的繪圖要求教法與學(xué)法講練結(jié)合、案例教學(xué)多媒體演示課時安排實踐8教學(xué)過程步驟時間控制教學(xué)方法和教學(xué)手段1.引起興趣，導(dǎo)入教學(xué)5分鐘主要內(nèi)容準備好圖冊檢查制圖工具目的是讓學(xué)生通過對實際工程給排水施工圖的學(xué)習(xí)、識圖，獲得一定的給排水施工技術(shù)知識和掌握識圖方法、審圖的內(nèi)容，掌握給排水工程施工工藝，進一步培養(yǎng)、鞏固、加深及擴大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識，為畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)頂崗打下必要的基礎(chǔ)。2.老師講授理論要點并示范技能操作10分鐘主要內(nèi)容1.與學(xué)生交流房屋給排水工程各組成部分的重要意義。一、實訓(xùn)內(nèi)容1、了解建筑給排水施工圖紙內(nèi)容，掌握常見的圖例符號；2、學(xué)會看懂給排水施工平面圖、系統(tǒng)圖；3、熟悉建筑給排水工程常用材料；4、掌握建筑室內(nèi)給排水工程的施工順序、方法，質(zhì)量管理要點。二、實訓(xùn)任務(wù)根據(jù)平面圖、系統(tǒng)圖以文字方式敘述給水系統(tǒng)（含消防系統(tǒng)--消防栓、自動噴淋）、排水系統(tǒng)(污水、雨水)的工程概況；編寫室內(nèi)給水系統(tǒng)或室內(nèi)消防系統(tǒng)（消防栓、自動噴淋系統(tǒng)）、排水系統(tǒng)等工程的施工工藝。三、編寫步驟（1）識圖準備：復(fù)習(xí)給排水施工圖的常見的圖例符號，熟悉給排水工程施工規(guī)范、驗收標準。（2）平面圖識讀a、給排水總說明b、主要材料設(shè)備表，包括工程中所使用的各種設(shè)備和材料的名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量等。c、用水設(shè)備、管道系統(tǒng)平面位置位置、走向、水表節(jié)點、閥門、編號等。d、管道、設(shè)備安裝預(yù)埋件、預(yù)留孔、管溝等與土建關(guān)系。（3）、系統(tǒng)圖識讀引入管、有關(guān)節(jié)點、管道系統(tǒng)、配水設(shè)備、有關(guān)附件，管道位置、標高、管徑等。四、實訓(xùn)要求1.每組必須自己獨立完成，如果出現(xiàn)雷同太多的實訓(xùn)報告，都必須重做。2.必須在規(guī)定的時間內(nèi)提交作業(yè)；3.學(xué)生實踐老師在旁邊給予必要指導(dǎo)15分鐘討論給排水施工圖的組成部分名稱見圖冊借助圖冊學(xué)習(xí)討論，并按要求完成任務(wù)4.獨立完成實訓(xùn)任務(wù)60分鐘學(xué)生按要求完成任務(wù)老師評比優(yōu)質(zhì)作業(yè)。課堂評價依據(jù)一體化系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計應(yīng)包含著評價設(shè)計。評價活動是伴隨著教學(xué)活動同步向前推進的。因此，教師應(yīng)當(dāng)在提出教學(xué)實施方案的同時，也提出過程評價方案。本節(jié)課體現(xiàn)新課標教學(xué)要求，把評價的側(cè)重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，圍繞中職新課標要求學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使評價具有客觀性和可操作性，便于掌握和應(yīng)用。評價分為兩部分：1.定量評價評價總分=A課堂學(xué)習(xí)成果評價表得分（30）+B小組協(xié)作互助表得分（20）+C小組討論評價得分（30）+D學(xué)習(xí)感受得分（20）2.定性評價一系列的定性評價和為促進學(xué)生發(fā)展的改進意見。一、形成性評價知識點目標評價題評價說明給出語言評價，反饋學(xué)生完成的情況。二、課堂表現(xiàn)評價項目標準得分備注學(xué)習(xí)工具按要求備齊學(xué)習(xí)工具紀律遵守上課不睡覺、不隨意走動、不講話、不玩手機，認真聽講回答問題統(tǒng)計次數(shù)，次數(shù)多，分數(shù)高完成練習(xí)完成練習(xí)的情況和準確度參與討論討論中的發(fā)言次數(shù)，次數(shù)多，分數(shù)高提出問題統(tǒng)計次數(shù)和問題的難易程度課題延伸按延伸工程實例分析的準確性給分說明打分采用A、B、C、D，根據(jù)每項的統(tǒng)計的次數(shù)劃分四組討論組別：討論主題：一級指標二級指標分值得分運用知識水平（55分）觀點明確，回答問題有自己的見解15條理清晰，運用知識點得當(dāng)10表述完整，解決問題難點10能夠使大部分同學(xué)理解、領(lǐng)悟知識點10能夠結(jié)合工程實例，分析施工現(xiàn)場，延伸知識點10解題或作圖規(guī)范（15分）參考規(guī)范標準4界面工整美觀3工具使用合理3結(jié)論符合實際5回答表現(xiàn)（10分）表情自然2表達清晰2回答問題