2023六年級語文下冊 第三單元 習(xí)作：讓真情自然流露新學(xué)習(xí)單教學(xué)實錄 新人教版

2023六年級語文下冊第三單元習(xí)作：讓真情自然流露新學(xué)習(xí)單教學(xué)實錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：2023六年級語文下冊第三單元習(xí)作：讓真情自然流露新學(xué)習(xí)單

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第三單元的習(xí)作內(nèi)容，教材章節(jié)為“讓真情自然流露”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的真實情感，學(xué)會通過細節(jié)描寫表達真情實感，以及掌握情感表達的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并運用課文中的情感表達技巧，學(xué)會在習(xí)作中自然流露真情。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和體驗，捕捉生活中的真實情感，并將其融入寫作中的能力。

3.提升學(xué)生通過寫作表達內(nèi)心情感的感受力和創(chuàng)造力，增強語文寫作的真情實感。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示生活中的真實情感片段，如親情、友情、師生情的場景，引導(dǎo)學(xué)生感受并討論情感的自然流露。

-情境模擬：設(shè)計寫作任務(wù)，如寫一封信給遠方的朋友，讓學(xué)生在模擬的情境中練習(xí)如何將真情實感融入文字。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選取一個生活中的情感主題，討論如何在寫作中表達這個主題。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演作者和讀者，相互交換習(xí)作，扮演讀者時提出真誠的反饋，扮演作者時接受反饋并進行修改。

3.反思與評價

-自我反思：鼓勵學(xué)生在寫作后反思自己的情感表達是否真摯，是否有改進的空間。

-同伴評價：組織學(xué)生互評習(xí)作，重點評價情感表達的自然程度和真實感，通過評價提高自己的寫作水平。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與情感表達相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如親情、友情的故事視頻，以及背景音樂，幫助學(xué)生更好地進入寫作情境。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些經(jīng)典的文學(xué)作品片段，讓學(xué)生分析其中的情感表達方式，作為寫作的參考和靈感來源。

3.在線工具：利用在線寫作輔助工具，如電子詞典、同義詞查詢器，幫助學(xué)生豐富詞匯和表達方式，提高寫作質(zhì)量。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：以一段關(guān)于親情的短視頻開始本課，讓學(xué)生觀看并簡要分享自己的感受。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中感受到了哪些情感？作者是如何將這些情感表達出來的？”通過這樣的情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對情感表達的思考和興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)于寫作的基本知識，如如何抓住細節(jié)、如何運用修辭手法等。接著，介紹本節(jié)課的重點——如何讓真情在寫作中自然流露。通過分析教材中的例文，讓學(xué)生了解和掌握情感表達的技巧。教師可以提出一些問題，如：“作者是如何通過細節(jié)描寫來表達情感的？”“文章中的哪些句子讓你感受到了作者的真實情感？”讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個情感主題（如友情、親情、師生情等），進行小組討論。每個小組需要討論如何在寫作中表達這個主題，并分享一些具體的寫作技巧。討論結(jié)束后，每組選派一名代表進行匯報。然后，教師邀請幾名學(xué)生上臺進行角色扮演，分別扮演作者和讀者。作者朗讀自己的習(xí)作，讀者則提出真誠的反饋。通過這樣的互動體驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何表達真情實感。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個寫作任務(wù)，如“寫一封信給你的朋友，表達你對他的思念之情”。要求學(xué)生在5分鐘內(nèi)完成初稿，并鼓勵他們嘗試運用本節(jié)課學(xué)到的情感表達技巧。在學(xué)生寫作過程中，教師巡回指導(dǎo)，給予個別化的指導(dǎo)和建議。寫作結(jié)束后，教師邀請幾名學(xué)生分享自己的作品，并進行簡單的點評，強調(diào)情感表達的自然和真實。六、教學(xué)反思與改進

今天的課讓我看到學(xué)生們對情感表達有了更深的理解和實踐。他們在討論和寫作中展現(xiàn)出了不錯的真情實感表達能力。但也有幾點需要改進的地方。比如，在情境導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于視頻中的情感反應(yīng)不夠敏銳，未來我可以選擇更貼近學(xué)生生活的素材，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。另外，在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的寫作速度較慢，未來我會適當(dāng)縮短寫作時間，或者提前提供一些寫作思路和框架，幫助他們更高效地完成寫作任務(wù)。總的來說，我會根據(jù)今天的教學(xué)效果，不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠更好地掌握真情流露的寫作技巧。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天的語文課我們一起探討了如何讓寫作中的情感自然流露。通過分析例文、小組討論和寫作實踐，大家都展現(xiàn)出了對情感表達的獨特理解和感悟。我非常高興看到你們能夠在寫作中嘗試運用新的技巧，表達出自己的真實情感。記住，寫作不僅是技巧的展示，更是心靈的交流。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望你們能夠繼續(xù)觀察生活，感悟生活中的點滴情感，讓它們成為你們寫作的源泉。真情實感的寫作能夠打動人心，也能夠讓你們的文字充滿力量。讓我們一起努力，用文字記錄生活的美好，表達內(nèi)心的聲音。下課吧，同學(xué)們，期待看到你們更多優(yōu)秀的作品。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助你們更好地鞏固今天所學(xué)的情感表達技巧，我為大家布置了以下作業(yè)：

1.寫作練習(xí)：請選擇一個對你影響較大的情感體驗，比如一次與朋友的爭執(zhí)、一次家庭的團聚、一次旅行的感悟等，寫一篇短文，嘗試運用我們在課堂上討論的情感表達方法，讓你的真情在文字中自然流露。

2.閱讀任務(wù)：閱讀教材中的情感表達范文，并選擇一篇你最喜歡的文章，寫一篇200字左右的讀后感，談?wù)勀銓ψ髡咔楦斜磉_的理解和感悟。

3.反思作業(yè)：思考一下，在今天的課堂討論和寫作實踐中，你認為自己做得好的地方是什么，還有哪些地方可以改進。寫一篇100字左右的反思日志。

請確保在下次上課前完成這些作業(yè)，并認真檢查，確保作業(yè)質(zhì)量。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了你們的作業(yè)，以下是我對大家作業(yè)的反饋：

1.寫作練習(xí)：大多數(shù)同學(xué)都能夠圍繞主題進行寫作，情感表達有了明顯的進步。但是，有些同學(xué)在寫作中過于注重情節(jié)的敘述，而忽略了情感的自然流露。我建議在寫作時，多關(guān)注內(nèi)心的感受，用細節(jié)來展現(xiàn)情感的變化。

2.閱讀任務(wù)：同學(xué)們的讀后感都各有特色，能夠從不同角度對文章進行解讀。但有些同學(xué)的感悟還不夠深入，未來可以嘗試更多地去挖掘文章背后的深層含義，以及作者的情感表達方式。

3.反思作業(yè)：我很高興看到大家能夠認真反思自己的學(xué)習(xí)過程，這表明你們已經(jīng)在主動地學(xué)習(xí)和進步。但有些同學(xué)在反思中還不夠具體，建議下次能夠更詳細地描述自己在寫作中的亮點和改進點。九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與情感表達相關(guān)的圖片，如家人相擁、朋友交談、自然風(fēng)景等，用于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，導(dǎo)入新課。

-視頻素材：選擇一些情感表達真摯的短片或微電影，讓學(xué)生在觀看中感受情感的力量，輔助教學(xué)。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些背景音樂，用于營造寫作氛圍，幫助學(xué)生更好地進入寫作狀態(tài)。

閱讀材料：

-文學(xué)作品：挑選教材中或其他經(jīng)典文學(xué)作品中的情感表達片段，讓學(xué)生閱讀并分析其情感表達技巧。

-詩歌選集：提供一些著名詩人的詩歌，特別是那些表達情感真摯的詩歌，讓學(xué)生感受詩歌中的情感力量。

實踐工具：

-寫作指導(dǎo)手冊：編寫一份寫作指導(dǎo)手冊，包含情感表達的技巧、寫作步驟、注意事項等，供學(xué)生在寫作時參考。

-情感表達模板：設(shè)計一些情感表達的模板，如日記模板、信件模板等，幫助學(xué)生結(jié)構(gòu)化地表達情感。

-反饋評價表：制定一個反饋評價表，用于學(xué)生互評和教師評價，幫助學(xué)生了解自己的寫作進步和需要改進的地方。

技術(shù)支持：

-在線寫作平臺：利用在線寫作平臺，如云文檔，讓學(xué)生實時記錄寫作想法，方便教師跟蹤指導(dǎo)和同學(xué)間交流。

-電子詞典：推薦使用電子詞典，幫助學(xué)生查找情感表達的相關(guān)詞匯，豐富寫作語