2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)第4部分語言文字運(yùn)用任務(wù)2考點(diǎn)突破考點(diǎn)7語言連貫第1講解人之風(fēng)情補(bǔ)語句缺失-補(bǔ)寫句子教師用書

考點(diǎn)七語言連貫語言連貫是語言組織運(yùn)用方面須要駕馭的重要實(shí)力，也是高考語言表達(dá)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樗軝z測出語言與思維的雙重素養(yǎng)。2024年新高考全國Ⅰ卷、全國甲卷，2024年新高考全國Ⅰ卷、Ⅱ卷，2024年新高考全國Ⅱ卷均作了考查。語言連貫題的應(yīng)對策略：在充分吃透連貫精神和要求的前提下，對?？嫉娜箢}型，尤其是重點(diǎn)題型“重錘猛擊”，徹底駕馭其答題要領(lǐng)。第1講解人之風(fēng)情，補(bǔ)語句缺失——補(bǔ)寫句子補(bǔ)寫類題目選取的語段一般為說明性語段和爭論性語段。所要求補(bǔ)寫的句子，一般有五種類型：引領(lǐng)句、總括句、總結(jié)句、過渡句、綻開句。一、五大常見結(jié)構(gòu)類型(一)引領(lǐng)句、總括句引領(lǐng)句、總括句能領(lǐng)起或概括整個(gè)語段或下文內(nèi)容的語句。這樣的語句補(bǔ)寫題，事實(shí)上就是一個(gè)壓縮語段題，補(bǔ)寫的句子只要能概括語段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的連接連貫問題?！具吘氝呂颉?．(2024·全國乙卷改編)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過8個(gè)字。近日，眼科門診一連來了幾名特別患者，都是晚上熬夜看手機(jī)，其次天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”?！爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈堵塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈堵塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”。“眼中風(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不剛好治療會導(dǎo)致嚴(yán)峻的視力損害。________。第一種是中心動脈堵塞，會造成患者視力丟失，甚至永久失明。其次種是分支動脈堵塞，視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)峻，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈堵塞，視力下降程度相對較輕，經(jīng)過治療可能得到肯定程度復(fù)原。視網(wǎng)膜動脈堵塞時(shí)，視網(wǎng)膜缺血時(shí)間越久，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不行逆；缺血超過4小時(shí)，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使復(fù)原了血供，視力也很難復(fù)原。解析：解答此題，一要留意把握整段文字的中心，二要留意橫線前后句的提示。位于段首，起著總結(jié)、引領(lǐng)全段的作用。依據(jù)前文“視網(wǎng)膜動脈堵塞”及下文“第一種是……”“其次種是……”“第三種是……”可知，本段是在介紹視網(wǎng)膜動脈堵塞的三種類型，故此處可填寫“視網(wǎng)膜動脈堵塞有三種類型”或意思相近的語句。答案：示例：視網(wǎng)膜動脈堵塞有三種類型(二)總結(jié)句所謂總結(jié)句，就是指對整個(gè)語段或語段中某一個(gè)(幾個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子。在語句補(bǔ)寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言?？偨Y(jié)句的補(bǔ)寫，是對前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對前面詳細(xì)內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要精確，又要全面。尤其是對上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)不行漏掉要點(diǎn)?！具吘氝呂颉?．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過12個(gè)字。探討發(fā)覺，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以壓力與肥胖有聯(lián)系。但人們過去不清晰，為什么白天壓力大不肯定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)探討揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低。假如打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平原來應(yīng)當(dāng)是低谷時(shí)，糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。假如順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平原來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，____________________特別重要，夜間長期經(jīng)驗(yàn)持續(xù)性壓力體重會明顯增加。解析：由前面的“可見”，可以推知此空所填內(nèi)容是對整個(gè)文段的總結(jié)。整個(gè)文段主要講了“壓力”“肥胖”“時(shí)間”三者的關(guān)系，依據(jù)前后文很簡單推斷出此處應(yīng)為“壓力產(chǎn)生的時(shí)間”。答案：示例：壓力產(chǎn)生的時(shí)間(三)過渡句過渡句是承接或總結(jié)前面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起后面內(nèi)容的句子。對過渡句的補(bǔ)寫，要留意內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)上的承前啟后，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種連詞和關(guān)聯(lián)詞語?！具吘氝呂颉?．(2024·全國Ⅲ卷改編)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過8個(gè)字。食物的基本功能之一是給人體供應(yīng)日常所需的能量。我們的一舉一動，大到跑步，小到擠眼，都要消耗能量。食物中供應(yīng)能量的三大養(yǎng)分素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能____________________，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?，必需消化分解成小分子才能汲取利用。這一過程中的能量消耗就是食物熱效應(yīng)，又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會有發(fā)熱的感覺，這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。解析：由下文“因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖?，必需消化分解成小分子才能汲取利用”和橫線前的“人體不能”，可以推斷應(yīng)填寫“干脆汲取利用”。答案：示例：干脆汲取利用(四)綻開句所謂綻開句，就是一個(gè)句子綻開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是綻開句。解答補(bǔ)寫綻開句類題目時(shí)，首先須要明確陳述對象，即寫什么，依據(jù)“瞻前顧后”的原則，在上下文中找出陳述對象，揣測陳述內(nèi)容，即陳述對象具有怎樣的特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、功能等。要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是依據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的連接語，做到形式上接得上。綻開句的補(bǔ)寫在語句補(bǔ)寫題中出現(xiàn)的頻率有上升趨勢，在復(fù)習(xí)中應(yīng)予以關(guān)注?！具吘氝呂颉?．(2024·全國甲卷改編)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過8個(gè)字。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花________。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥但不行食用；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初開花，花香味甜，可食用但不行入藥；紅色的槐花(變種)僅供欣賞，既不能食用，也不行入藥。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。解析：依據(jù)前文的“槐花美食”和后文的“可食用”“不能食用”可知，有的槐花可以食用，有的槐花不行以食用，故此處可填寫“并非都可以食用”或意思相近的語句。答案：示例：并非都可以食用5．(2024·浙江卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。藝術(shù)作品之所以合情合理，是因?yàn)樗鼇碓从谏睿凰囆g(shù)之所以成為藝術(shù)，①。但藝術(shù)之樹無論多么偉岸高聳，生活是它恒久的土壤。作為一種民間大眾文藝形式，曲藝作品的創(chuàng)作當(dāng)然應(yīng)當(dāng)以百姓的日常生活為基礎(chǔ)。看似平淡的生活中，②，假如將這些哲理奇妙地夸張，適度改造變形，便實(shí)現(xiàn)了戲劇化效果，從而成為曲藝創(chuàng)作的有利武器。來源于生活哲學(xué)，這帶給了曲藝“包袱兒”“在乎情理之中”的可信性；③，又帶給了曲藝“包袱兒”一種“出乎意料之外”的驚詫感和幽默感。二者的完備結(jié)合，便成為曲藝“包袱兒”永恒追求的境界。解析：第①處，所在語句是對藝術(shù)與生活的關(guān)系的概述。依據(jù)分號的提示以及前文“……之所以……是因?yàn)椤钡木涫娇芍?，此處?yīng)填“是因?yàn)椤?；前文說藝術(shù)作品來源于生活，后文“但藝術(shù)之樹無論多么偉岸高聳，生活是它恒久的土壤”說明藝術(shù)是高于生活的，故此處應(yīng)填“是因?yàn)樗哂谏睢敝惖膬?nèi)容。第②處，依據(jù)后文“這些哲理”可知，所填內(nèi)容應(yīng)與“哲理”有關(guān)，前文有“看似”一詞，那么所填內(nèi)容中應(yīng)有“事實(shí)上”一詞與其對應(yīng)，并表達(dá)出平淡的生活實(shí)則富有哲理的意思，故此處應(yīng)填“事實(shí)上充溢了哲理”之類的內(nèi)容。第③處，依據(jù)橫線前分號的提示可知，所填語句對應(yīng)的是前面的“來源于生活哲學(xué)”，前文主要講的是曲藝作品的創(chuàng)作既要以生活為基礎(chǔ)，又要對生活哲理進(jìn)行戲劇化處理，故此處所填內(nèi)容應(yīng)與“戲劇化處理”有關(guān)，由此可知此處應(yīng)填“而將生活哲學(xué)進(jìn)行戲劇化處理”之類的內(nèi)容。答案：①是因?yàn)樗哂谏睥谑聦?shí)上充溢了哲理③而將生活哲學(xué)進(jìn)行戲劇化處理二、七大常見句間關(guān)系語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上句為因，下句一般要求補(bǔ)寫果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比)等。句子之間往往有一些標(biāo)記詞。關(guān)系類型標(biāo)記詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但/然而(2024·全國甲卷)近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時(shí)產(chǎn)量也不斷增加，但仍舊供不應(yīng)求。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就起先發(fā)揮療效。然而，藥物濃度并不是越高越好，超過肯定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康因果關(guān)系因?yàn)椤?究其原因，就是/因此/是因?yàn)?2024·全國乙卷)因?yàn)樗奶鸲瘸伺c含糖量凹凸有關(guān)外，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。(2024·全國Ⅲ卷)食物中供應(yīng)能量的三大養(yǎng)分素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能干脆汲取利用，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖冢匦柘纸獬尚》肿硬拍芗橙±谩?2024·全國Ⅰ卷)探討發(fā)覺，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以壓力與肥胖有聯(lián)系解說關(guān)系比如/以……為例更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽?；ㄔ绯渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最終變成藍(lán)色遞進(jìn)關(guān)系不僅……而且/不僅僅……甚至(2024·全國Ⅱ卷)暴露時(shí)間短，會產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時(shí)間長，則會造成聽力損失，甚至失聰。(2016·全國Ⅱ卷)氣候是一種困難的自然現(xiàn)象，不僅確定著土壤、植被類型的形成，變更著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動并列關(guān)系并非……而是/既……又/還/也是/還能進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非汲取水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根承接關(guān)系就/從而人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實(shí)，事實(shí)并非如此假設(shè)關(guān)系倘如/假如/即使(2024·全國Ⅰ卷)任何時(shí)候起先熬煉都不會太晚，即使進(jìn)入老年階段，記憶力已經(jīng)起先衰退，你仍舊可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動來加以改善。(2024·全國Ⅱ卷)假如花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花三、語句補(bǔ)寫解題“四步驟”(2024·新高考全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成后面的問題。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)聚，還是老友團(tuán)聚，“吃”往往是必不行少的。因此，節(jié)后很多人會增加新的苦惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會發(fā)覺，有很多成天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)當(dāng)減肥的人對此卻毫不在意。那么，怎么推斷是否須要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字。國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5～23.9，假如低于18.5，就是偏瘦，不須要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)覺，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②，有人就因此得了嚴(yán)峻的胃病。而且，假如以后復(fù)原吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，養(yǎng)分素供應(yīng)不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會隨之削減。體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會比減肥前更高。因此，減肥肯定要講究科學(xué)。請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。解題指津：第一步：明確話題抓中心通讀文段，抓住“吃”“肥胖”“減肥”“科學(xué)”等關(guān)鍵詞，明確本段的主要內(nèi)容與“減肥”有關(guān)。其次步：厘清關(guān)系劃層次第1段，第1、2句，寫節(jié)日期間，“吃”會導(dǎo)致增肥；第3、4句，寫什么樣的人須要減肥；第5～7句，從醫(yī)學(xué)的角度說明是否須要減肥的標(biāo)準(zhǔn)。句間關(guān)系：第1、2句由節(jié)日肥，引出減肥話題，再引出第3、4句很多人不明白減肥標(biāo)準(zhǔn)，第5～7句承接上面幾句介紹減肥標(biāo)準(zhǔn)。第2段，第1句，說明常見減肥方法；第2～5句說明不吃晚餐減肥造成的危害。第6句強(qiáng)調(diào)要科學(xué)減肥。句間關(guān)系：第2～5句說明減肥不科學(xué)的危害，由此證明第6句，要科學(xué)減肥。第三步：再讀材料重細(xì)微環(huán)節(jié)第①空，依據(jù)橫線后的內(nèi)容可知，“身材是否肥胖”可以通過體質(zhì)指數(shù)推斷，故