安全工作法培訓(xùn)

安全工作法六度工作法提高安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)的高度強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)要求的深度廷伸安全生產(chǎn)責(zé)任的長(zhǎng)度把握安全風(fēng)險(xiǎn)管控的精度加大安全生產(chǎn)考核的硬度提高應(yīng)急管理的速度嘮叨安全法定時(shí)嘮叨增強(qiáng)安全意識(shí)隨時(shí)嘮叨排除安全隱患及時(shí)嘮叨陰止事故發(fā)生思考三分鐘工作法工作前用一分針想應(yīng)該做什么到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)工作前用一分針想該怎么做工作完后用一分針想做得怎么樣安全生產(chǎn)謹(jǐn)防“蹄鐵效應(yīng)”“慢”話安全放大鏡看問(wèn)題，顯微鏡查隱患，望遠(yuǎn)鏡找危險(xiǎn)點(diǎn)四個(gè)凡是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“凡事有人負(fù)責(zé)”強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“凡事有章可循”加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控，實(shí)現(xiàn)“凡事有人監(jiān)督”完善信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“凡事有據(jù)可查”模擬現(xiàn)場(chǎng)安全工作法施工單位（隊(duì)）在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)之前召集所有參加施工人員，由施工負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解施工工程項(xiàng)目、工作現(xiàn)場(chǎng)情況、線路狀況、工程量、工程內(nèi)容、工作分工和采取的安全措施及其注意事項(xiàng)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況在大黑板上劃出線路施工現(xiàn)場(chǎng)的模擬圖，進(jìn)行總體工作部署。通過(guò)提前勘察現(xiàn)場(chǎng)，提前進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，提前制定安全措施，提前做好施工準(zhǔn)備工作，使參加施工的人員全面掌握了工作內(nèi)容、工作現(xiàn)場(chǎng)、安全措施等各項(xiàng)要求，施工人員對(duì)將要進(jìn)行的工作做到一目了然，任務(wù)明確，心中有數(shù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和線路情況有了身臨其境的感覺(jué)，做到無(wú)任何模糊認(rèn)識(shí)后，再組織隊(duì)伍列隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展施工。通過(guò)實(shí)行“模擬現(xiàn)場(chǎng)安全工作法”，使安全管理整體工作避免了盲目性，增加了安全可靠性，對(duì)工程管理實(shí)現(xiàn)點(diǎn)與面的控制打下了思想基礎(chǔ)，提供了客觀條件，在復(fù)雜的電力工程施工作業(yè)中，避免了施工一條線，停電一大片的現(xiàn)象“三診工作法”防隱患

采用預(yù)診、急診、復(fù)診“三診工作法”，扎實(shí)做好安全隱患的防范工作。

抓“預(yù)診”提高防范能力。針對(duì)企業(yè)崗位工序多、人員文化素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，他們首先建立健全公司、車(chē)間、班組、崗位“四級(jí)”安全保障體系。其次，實(shí)行崗位自查、車(chē)間抽查、專(zhuān)職檢查、值班督察的全員安全監(jiān)管，使生產(chǎn)過(guò)程24小時(shí)可防可控。再次，組織職工開(kāi)展多樣性知識(shí)競(jìng)賽、消防實(shí)戰(zhàn)演練、緊急疏散應(yīng)急練習(xí)等，增強(qiáng)全員防范技能。

抓“急診”快速解決問(wèn)題。以公司安委會(huì)為中心，組建了“平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)消防”的24支應(yīng)急小分隊(duì)，制定完善了安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對(duì)處理程序、工作原則、相關(guān)責(zé)任、預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)處理辦法等做出詳細(xì)規(guī)定,對(duì)突發(fā)性事件即時(shí)開(kāi)出“急診”單，急事急辦，特事特辦，有針對(duì)性地做好隱患整改工作。

抓“復(fù)診”促進(jìn)工作落實(shí)。對(duì)已處理的事故隱患整改案例，組織專(zhuān)職人員“復(fù)診”，把“復(fù)診”結(jié)果同個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，同部門(mén)工作業(yè)績(jī)相聯(lián)系消防安全工作“四個(gè)能力”1、檢查消除火災(zāi)隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設(shè)施器材，禁損壞挪用；查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。

2、撲救初級(jí)火災(zāi)能力；即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標(biāo)識(shí)，有全員培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識(shí)。

“七想七不干”工作法即“想安全禁令，不遵守不干；想安全風(fēng)險(xiǎn)，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全環(huán)境，不合格不干；想安全技能，不具備不干；想安全用品，不配齊不干；想安全確認(rèn)，不落實(shí)不干”。為了確?！捌呦肫卟桓伞卑踩ぷ鞣鋵?shí)到每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，長(zhǎng)煉充分發(fā)揮全員的積極性與創(chuàng)造性，創(chuàng)造出了施工看板管理、作業(yè)前5分鐘安全講話、隱患報(bào)告卡、友好提醒、一日班長(zhǎng)等40余項(xiàng)安全文化的新做法。安全工作專(zhuān)心安全檢查細(xì)心消除隱患用心安全學(xué)習(xí)恒心反三違要狠心三違幫教耐心安全五步工作法暫停思考識(shí)別確認(rèn)執(zhí)行工作前暫時(shí)停下回答以下問(wèn)題本班（工序）工作任務(wù)是什么？是否需要辦理工作許可？是否了解你所承擔(dān)的崗位工作內(nèi)容及操作作程序和規(guī)程？是否了解常見(jiàn)的危害因素？本次作業(yè)進(jìn)行到什么程度？作業(yè)條件、作業(yè)場(chǎng)所、作業(yè)環(huán)境是否會(huì)發(fā)生改變？本作業(yè)是否要持特殊作業(yè)證上崗？本作業(yè)對(duì)個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)作品有什么要求？工作前、中思考以下問(wèn)題本作業(yè)場(chǎng)所有哪些危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)意外嗎？如出現(xiàn)意外會(huì)傷到自己或別人嗎？（常見(jiàn)傷害：墜落、滑倒、跌倒、扭傷、物體打擊、觸電、灼燙、中毒窒息、火災(zāi)、爆炸、泄漏、交通傷害、機(jī)械傷害等）使用的工具或裝置設(shè)備安全性能和狀況如何，會(huì)傷到人嗎？使用的檢測(cè)報(bào)警裝置是否按期檢驗(yàn)合格，能正常工作嗎？使用的設(shè)備是否按期檢查保養(yǎng)，能正常工作嗎？你的生理、心理健康如何，能適應(yīng)工作要求嗎？所處工作環(huán)境（包括氣象條件、場(chǎng)地環(huán)境等）狀況如何，能滿足安全要求嗎？所有個(gè)體勞動(dòng)保護(hù)用品備齊了嗎？應(yīng)急情況如保逃生？逃生通道是否暢通？有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案嗎？你熟悉應(yīng)急預(yù)案嗎？對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察識(shí)別對(duì)照可能出現(xiàn)的事故（常見(jiàn)傷害：墜落、滑倒、跌倒、扭傷、物體打擊、觸電、灼燙、中毒窒息、火災(zāi)、爆炸、泄漏、交通傷害、機(jī)械傷害等），識(shí)別出工作區(qū)域中相應(yīng)的危險(xiǎn)有害因素針對(duì)識(shí)別出的危險(xiǎn)有害因素，制訂并落實(shí)各項(xiàng)防范措施風(fēng)險(xiǎn)防范措施確認(rèn)確認(rèn)工作程序、操作規(guī)程已熟悉和掌握確認(rèn)各項(xiàng)許可證、上崗證齊全有效解認(rèn)所有個(gè)體防護(hù)用品完好，穿戴整齊規(guī)范確認(rèn)使用的設(shè)備、工具處入完好狀態(tài)確認(rèn)各項(xiàng)安全設(shè)施齊全，狀態(tài)正常完好確認(rèn)各項(xiàng)檢測(cè)報(bào)警裝置檢驗(yàn)合格，正常工作確認(rèn)工作環(huán)境、身體（生理、心理、）健康狀況滿足安全要求確認(rèn)各項(xiàng)警示安全標(biāo)志（標(biāo)識(shí)）安裝配置到位，逃生通道暢通確認(rèn)指揮人員、監(jiān)護(hù)人員、其他各崗位人員全部就位確認(rèn)已掌握可能發(fā)生的突發(fā)事件的應(yīng)急處置程序執(zhí)行全部通過(guò)確認(rèn)后，開(kāi)始進(jìn)行作業(yè)并嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)程序及操作規(guī)程謹(jǐn)慎作業(yè)關(guān)健崗位/重點(diǎn)作業(yè)特別提示“10+2”安全工作法

一是一圖：安全防控設(shè)置一張圖二是一網(wǎng)：即治安防范一張網(wǎng)。三是一冊(cè)：即規(guī)范管理一手冊(cè)四是一志：即日常記錄一日志五是一表：即隱患排查一張表六是一警：即校地互動(dòng)一民警七是一課：即宣傳教育一堂課八是一案：即應(yīng)急處理一套預(yù)案九是一卡：即家校共育一張卡十是一報(bào)：即信息溝通一份簡(jiǎn)報(bào)“兩查”：一是安全工作不定期檢查。一帶頭、二結(jié)合、三及時(shí)、四保證、五必須”班組長(zhǎng)安全工作法“一帶頭”是要帶頭學(xué)習(xí)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及企業(yè)的安全規(guī)章制度和技術(shù)措施，熟練掌握安全生產(chǎn)技術(shù)并按章作業(yè)，嚴(yán)格要求班組員工努力學(xué)習(xí)并熟練掌握操作技能；“二結(jié)合”是要結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和班組員工的安全生產(chǎn)技術(shù)水平，合理進(jìn)行勞動(dòng)組合和工作安排；“三及時(shí)”是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和排除各種不安全行為和隱患“四保證”是指在工作中要保證任務(wù)清楚、危險(xiǎn)點(diǎn)清楚、作業(yè)程序清楚、預(yù)防措施清楚，保證人員到位、措施到位、執(zhí)行到位、監(jiān)督到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)零違章、作業(yè)人員零傷害、監(jiān)督管理零寬容、工作質(zhì)量零紕漏“四個(gè)零”工作目標(biāo)；“五必須”是指每周必須開(kāi)展1次安全活動(dòng)，必須加強(qiáng)日常安全檢查，必須堅(jiān)持召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì)，工作現(xiàn)場(chǎng)必須互相提醒、督促，各項(xiàng)安全工作和活動(dòng)都必須有完整的記錄。“六清楚安全工作法”上崗之前先動(dòng)腦，操作之前先思考每天出工之前，清楚當(dāng)天的天氣預(yù)告；清楚工作地點(diǎn)環(huán)境和出進(jìn)山體道路路線；清楚工作程序標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備運(yùn)作狀態(tài)；清楚施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)和人員情況；清楚可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和控制措施；遇到暴雨和洪澇險(xiǎn)情清楚撤退的路線五步工作法先進(jìn)幫帶法，通過(guò)建樹(shù)黨員先鋒崗、模范青年崗等活動(dòng)，使員工養(yǎng)成了學(xué)技術(shù)、趕先