19 只有一個地球 教學(xué)實錄-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）

19只有一個地球教學(xué)實錄-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)編版六年級上冊《語文》第19課《只有一個地球》，通過閱讀課文，讓學(xué)生理解地球的珍貴和獨特，認識人類與地球的關(guān)系，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在五、六年級階段所學(xué)習(xí)的關(guān)于自然環(huán)境保護、生態(tài)平衡等知識有緊密聯(lián)系。教材章節(jié)包括：課文《只有一個地球》，涉及地球的資源、環(huán)境、生態(tài)等方面的內(nèi)容。二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生通過課文《只有一個地球》的學(xué)習(xí)，掌握分析問題和闡述觀點的基本方法和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高語文綜合運用能力和批判性思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，聯(lián)系生活實際，探討地球環(huán)境保護的方法和策略，提升思維品質(zhì)和表達能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：理解地球的獨一無二和人類對地球的依賴，以及保護地球的重要性。

-細節(jié)1：通過課文中的描述，讓學(xué)生認識到地球的資源是有限的，不可再生的資源一旦消耗殆盡，將無法恢復(fù)。

-細節(jié)2：強調(diào)課文中所提到的地球環(huán)境的脆弱性，以及人類活動對環(huán)境的影響。

-細節(jié)3：引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的觀點，即地球是人類唯一的家園，保護地球就是保護人類的未來。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：理解并運用課文中的抽象概念，如“生態(tài)平衡”、“可持續(xù)發(fā)展”等。

-細節(jié)1：解釋“生態(tài)平衡”的概念，通過課文中提到的例子，如森林的砍伐導(dǎo)致水土流失，幫助學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)中各部分之間的相互關(guān)系。

-細節(jié)2：講解“可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵，通過對比不可持續(xù)的發(fā)展方式，如過度開采資源，讓學(xué)生認識到可持續(xù)發(fā)展的必要性。

-細節(jié)3：引導(dǎo)學(xué)生從課文中提取信息，分析人類活動對地球環(huán)境的負面影響，以及如何采取行動來保護地球，這需要學(xué)生具備一定的邏輯推理和批判性思維能力。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-采用講授法，系統(tǒng)介紹地球資源的有限性和環(huán)境保護的重要性。

-運用討論法，組織學(xué)生圍繞地球保護措施展開小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

-實施案例分析法，通過分析具體環(huán)境問題案例，引導(dǎo)學(xué)生理解抽象概念。

2.教學(xué)手段

-利用多媒體設(shè)備展示地球資源分布圖和環(huán)境變化數(shù)據(jù)，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

-使用教學(xué)軟件模擬生態(tài)平衡的動態(tài)變化，增強學(xué)生的直觀感受。

-結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，引入相關(guān)環(huán)保視頻和新聞報道，拓寬學(xué)生的知識視野。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示地球的美麗圖片和受損環(huán)境的對比圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考地球的珍貴性。

-提問：你們認為地球?qū)ξ覀兊闹匾栽谀睦铮恳霰竟?jié)課的主題《只有一個地球》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文《只有一個地球》，引導(dǎo)學(xué)生默讀并理解文章大意，提取關(guān)鍵信息，如地球的獨特性、資源有限性、環(huán)境問題的嚴重性。

-聽力訓(xùn)練：播放課文朗讀錄音，要求學(xué)生跟讀并回答與課文相關(guān)的問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解重點詞匯和短語，如“生態(tài)平衡”、“可持續(xù)發(fā)展”等，并進行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論如何從日常生活中做起，保護地球環(huán)境，如節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如環(huán)保志愿者、科學(xué)家等），進行角色扮演活動，分享保護地球的建議和行動。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計環(huán)保行動計劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制定一個個人或小組的環(huán)保行動計劃，包括具體的環(huán)保措施和時間安排。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)保護地球的重要性和緊迫性。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在日常生活中可以實施的環(huán)保行動。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫一篇關(guān)于如何保護地球的短文，或繪制一幅表達保護地球意愿的漫畫。

7.課堂延伸（10分鐘）

-安排課后活動：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的環(huán)?；顒?，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

-展示環(huán)保相關(guān)的視頻或文章，進一步拓展學(xué)生的環(huán)保知識視野。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解地球的珍貴性和保護環(huán)境的重要性，但在互動討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于如何將環(huán)保行動具體落實感到困惑，表現(xiàn)出對實際操作的不明確。

2.教學(xué)改進：在后續(xù)課程中，將增加一些實際案例的分享，讓學(xué)生了解其他人是如何在自己的生活中實踐環(huán)保的，同時，提供更具體的環(huán)保行動指導(dǎo)，如制作環(huán)保手冊，列出具體可行的日常環(huán)保措施，幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻：收集關(guān)于地球環(huán)境保護的短片，如《地球脈動》片段，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和環(huán)保意識。

-圖片：準備一系列地球自然景觀和環(huán)境污染的對比圖片，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀感受地球環(huán)境的變化。

-音頻：剪輯課文《只有一個地球》的朗讀音頻，供學(xué)生在課堂上跟讀，提高聽力理解能力。

2.閱讀材料

-精選短文：挑選與地球環(huán)境保護相關(guān)的中文短文，如《綠色的承諾》、《我們的家園》等，這些短文包含環(huán)保的核心要素，如可持續(xù)發(fā)展、資源節(jié)約、生態(tài)平衡等，供學(xué)生在課后閱讀，加深對環(huán)保知識的理解。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線漢語詞典，如百度漢語，方便學(xué)生隨時查找和了解課文中不熟悉的詞匯和短語。

-聽力練習(xí)軟件：指導(dǎo)學(xué)生使用在線聽力練習(xí)軟件，如英語流利說，進行聽力訓(xùn)練，提高對課文內(nèi)容的理解能力。

4.環(huán)保教育網(wǎng)站

-環(huán)保知識庫：推薦學(xué)生訪問環(huán)保主題的教育網(wǎng)站，如中國環(huán)境網(wǎng)，提供豐富的環(huán)保知識和實時新聞，幫助學(xué)生了解環(huán)境保護的最新動態(tài)。

-環(huán)?；悠脚_：引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)?；悠脚_，如綠色行動網(wǎng)站，學(xué)生可以在平臺上分享自己的環(huán)保行動和心得，與其他環(huán)保愛好者交流。

5.教學(xué)輔助工具

-思維導(dǎo)圖軟件：使用思維導(dǎo)圖軟件，如MindManager，幫助學(xué)生整理和總結(jié)課文中的關(guān)鍵信息，形成系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)。

-投影設(shè)備：在課堂上使用投影設(shè)備，展示多媒體資源和閱讀材料，提高教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)效果。

6.實物資源

-環(huán)保手冊：制作或采購環(huán)保手冊，內(nèi)容包括日常生活中的環(huán)保小貼士、環(huán)保行動指南等，分發(fā)給每位學(xué)生，鼓勵他們在日常生活中實踐環(huán)保。

-環(huán)保用品：準備一些環(huán)保用品，如可降解垃圾袋、節(jié)能燈泡等，作為課堂實例，讓學(xué)生了解環(huán)保用品的使用和優(yōu)勢。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，深刻地認識到地球的寶貴和我們的責(zé)任。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識應(yīng)用到