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蘭州市西固區(qū)三校2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷高一語文總分:150分時間:150分鐘一、(8分)1.班級開展語文學(xué)習(xí)交流活動,以下是某同學(xué)的兩段發(fā)言摘錄,請按要求,完成(1)-(3)題。(8分)①人生活在自然中,而大自然也已融入人類的精神世界,寄托著人們的心靈。②毛澤東面對“萬類霜天競自由”的壯麗秋景抒發(fā)了自己昂揚(yáng)向上的青春激情,表達(dá)出雄視天下的凌云壯志;昌耀身處青藏高原,面對雪峰、落日之壯美,反觀蜘蛛與自己之渺小,感受到了謙卑而又強(qiáng)勁的生命力量。③古詩詞中蘊(yùn)含著中華民族代代相傳的文化基因,靖節(jié)先生的淡泊名利、少陵野老的憂國憂民深深地影響著我們。④古詩詞,不僅體現(xiàn)了詩人豐富的情感、深邃的思想,如青蓮居士的豪放飄逸,易安居士的婉約細(xì)膩……(1)發(fā)言摘錄中有一個病句,請指出并修改。(3分)第(填序號)句,改為:(2)請在文中畫線處補(bǔ)寫句子,使前后語義連貫。(3分)(3)靖節(jié)先生指,少陵野老指。(2分)二、(18分)班級舉行“新聞通訊”的閱讀活動,請你閱讀下面的文字,回答問題。(一)閱讀下面的文字,完成2—4題。(12分)踏過平庸,一生為中國“天眼”燃盡陳芳董瑞豐劉宏宇“天眼”之父南仁東,17日被追授“時代楷?!睒s譽(yù)稱號?24年,8000多個日夜,500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖,為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命,在世界天文史上鐫刻下新的高度。調(diào)試期的“天眼”已經(jīng)一口氣發(fā)現(xiàn)多顆脈沖星,成為國際矚目的宇宙觀測“利器”。在黨的十九大報告中,“天眼”與“天宮”“蛟龍”、大飛機(jī)等一起,被列為創(chuàng)新型國家建設(shè)的豐碩成果……南仁東來不及目睹。但他執(zhí)著追求科學(xué)夢想的精神,將激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗,勇攀世界科技高峰。“天眼”:一個國家的驕傲看似一口“大鍋”,“天眼”是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,可以接收到百億光年外的電磁信號。它有著超高的靈敏度和巡天速度。與美國尋找地外文明研究所的“鳳凰”計劃相比,“天眼”可將類太陽星巡視目標(biāo)擴(kuò)大至少5倍。隨著“天眼”的落成,中國射電天文學(xué)“黃金期”正在開啟,越來越多國際天文學(xué)專家加入中國主導(dǎo)的科研項目。20多年前,這是一個異常大膽的計劃。20世紀(jì)90年代初,中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑不到30米。1993年,日本東京,國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在此召開??茖W(xué)家們提出倡議:在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來自外太空的訊息。會后,南仁東極力主張中國科學(xué)家啟動“天眼”項目?!疤煅邸钡降资且粋€多大的工程?在“天眼”饋源支撐系統(tǒng)高級工程師楊清閣的印象里,這個工程大到“漫山遍野”。這又是一個多細(xì)的工程?“600多米尺度的結(jié)構(gòu),饋源接收機(jī)在天空中跟蹤反射面焦點的位置度誤差不能超過10毫米。”楊清閣說,“南老師做的事,就是帶領(lǐng)我們用漫山遍野的設(shè)備和零件建起這口精密的‘大鍋’?!蹦先蕱|曾在日本國立天文臺擔(dān)任客座教授,享受世界級別的科研條件和薪水??伤f:“我得回國?!弊鍪澜绐氁粺o二的項目,他扛起這個責(zé)任。這個當(dāng)初沒有多少人看好的夢想,也最終成為一個國家的驕傲。72歲的“天眼”工程高級工程師斯可克回憶:“南仁東總跟我說,國家投入10多億元搞這個望遠(yuǎn)鏡,如果因為質(zhì)量問題或者工程延期導(dǎo)致停工,每天損失將達(dá)50萬元?;诉@么多錢,如果搞不好,就對不起國家。”執(zhí)著:為“天眼”燃燒20多年人生從1994年到2005年,南仁東走遍了貴州大山里的上百個窩凼。亂石密布的喀斯特石山里,沒有路,只能從石頭縫間的灌木叢中,深一腳、淺一腳地挪過去。一次,南仁東下窩凼時,瓢潑大雨從天而降。他曾親眼見過窩凼里的泥石流,山洪裹著沙石,連人帶樹都能一起沖走。南仁東往嘴里塞了救心丸,連滾帶爬回到埡口。“有的大山里沒有路,我們走的次數(shù)多了,才成了路?!薄疤煅邸惫こ膛_址與觀測基地系統(tǒng)總工程師朱博勤回憶,十幾年下來,綜合尺度規(guī)模、電磁波環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、工程地質(zhì)環(huán)境等因素,最終在391個備選洼地里選中了條件最適宜的大窩凼。選址、論證、立項、建設(shè),哪一步都不易。許多工人都記得,即使在炎熱的夏天,為親自測量工程項目的誤差,南仁東總會丟下飯碗就往工地上跑?!鞍l(fā)文章和研發(fā)科學(xué)重器比較,哪個對科技的實質(zhì)進(jìn)步更重要,我選擇后者?!蹦先蕱|總是這樣說。“20多年來他只做這一件事?!眹姨煳呐_臺長嚴(yán)俊說,“天眼”項目就像為南仁東而生,也燃燒了他最后20多年的人生。尋夢:探索科學(xué)未知無止境對待科學(xué)研究,南仁東無比嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)。“天眼”沒有哪個環(huán)節(jié)能“忽悠”他,任何瑕疵在他那里都過不了關(guān)。工程伊始,要建一個水窖,施工方送來設(shè)計圖紙,他迅速標(biāo)出幾處錯誤打了回去。施工方驚訝極了:這個搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建?“南老師對自己的要求太高,他要吃透工程建設(shè)的每個環(huán)節(jié)?!睂W(xué)生甘恒謙說,“如果再給他一次機(jī)會,是選擇‘天眼’還是多活10年,他還是會選擇‘天眼’?!彼恍南胱尅疤煅邸北M快建成啟用?!疤煅邸钡挠⑽拿諪AST,正是“快”的意思。在南仁東看來,“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動,而是源自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望。“如果將地球生命46億年的歷史壓縮為一年,那么在這一年中的最后一分鐘誕生了地球文明,而在最后一秒鐘人類才擺脫地球的束縛進(jìn)入廣袤無垠的太空?!蹦先蕱|的心中,總是藏著許多詩意的構(gòu)想?!白屆利惖囊箍諑覀兲み^平庸。”這是他留給人世間的最后思考。(有改動)2.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.全球電波環(huán)境不斷惡化對人類有效接收外太空訊息的干擾越來越大,南仁東響應(yīng)國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上科學(xué)家的建議,提出“天眼”項目研發(fā)主張。B.與美國“鳳凰”相比,“天眼”巡天速度更快,靈敏度更高,可接收百億光年外的電磁信號,而“天眼”的快速落成得益于眾多國際天文學(xué)專家的參與。C.“天眼”結(jié)構(gòu)龐大,精密度高,項目工序繁雜,在選址、論證、立項、建設(shè)過程中,南仁東對每一個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求,親自把關(guān),以避免出現(xiàn)任何瑕疵。D.文章圍繞“時代楷模”這一主題,依托“天眼”項目的研發(fā)展開敘述,旨在凸顯南仁東追求科學(xué)夢想的精神,激勵更多科技工作者前赴后繼,勇攀高峰。3.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.開頭部分通過闡述“天眼”對于天文學(xué)研究和創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要意義,表達(dá)對南仁東勇于獻(xiàn)身科學(xué)的無比崇敬之情。B.“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸”是南仁東追求理想的真實寫照,詩化的語言為充滿艱辛的科學(xué)研究賦予了浪漫和溫情。C.文中多處引用南仁東的原話和他人的評價,既有利于刻畫南仁東樸實而偉大的形象,又能夠增強(qiáng)文章的真實性和可信度。D.文章按“天眼”的研發(fā)建設(shè)過程安排材料,依次串聯(lián)起三個小標(biāo)題,內(nèi)容上構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,使文章一步步走向深入。4.南仁東身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?請結(jié)合文本加以概括。(6分)(二)閱讀下面的文字,完成5題。(6分)5.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。(6分)12月14日,由《中國新聞周刊》主辦的2020“年度影響力人物”榮譽(yù)盛典在北京舉行,李子柒榮登榜單,被評為“年度文化傳播人物”。李子柒的作品題材來源于中國人古樸的傳統(tǒng)生活:日出而作,日落而息;采花釀酒,制作傳統(tǒng)中國美食;從手工造紙,養(yǎng)蠶繅絲,再到制作各種家居物件……作品傳達(dá)出積極向上、熱愛生活的態(tài)度,傳達(dá)出獨立自強(qiáng)的奮斗精神,曾被共青團(tuán)中央官方微博等眾多主流媒體轉(zhuǎn)發(fā)表揚(yáng)。她的作品不僅在國內(nèi)很受歡迎,在國外同樣也非常受歡迎,可謂是將中國的傳統(tǒng)以及中國的文化傳播到了全球。三、(24分)(一)現(xiàn)代詩閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成6-7題。靜夜郭沫若月光淡淡,籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán),漏出了幾點疏星。天河何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會有鮫人在岸,對月流珠?6.下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是(3分)A.本詩作者郭沫若的代表詩集有《女神》《星空》等。課文《立在地球邊上放號》也是郭沫若的作品。B.本詩的結(jié)構(gòu)與《天上的街市》相似:先是想象,轉(zhuǎn)而寫景,收尾出人意料,帶給人無盡的回味與神往。C.在詩的第一節(jié)中,詩人用月光、村莊、松林、白云、疏星這些意象,描述了詩人眼前靜謐的夜景。D.在詩的第二節(jié)中,詩人思緒擴(kuò)展到廣袤的字宙,借“鮫人流珠”的傳說,表達(dá)了自己惆悵無奈的感情。7.面對云和月,你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象?試用一個優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景,表達(dá)你的情感。(6分)(二)小說閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成8—10題。山頂?shù)暮oL(fēng)胥得意當(dāng)羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后,他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海,而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活,他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海,是因為他們覺得眼前的這片水域太大了,像是他們心中的海。羅布想要走出高原,他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后,他幾乎天天都在做著關(guān)于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子,哪怕是海在翻卷著浪花,推打著海岸,但那只是電視里的畫面,根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想,他的祖祖輩輩都在高原上,沒有一個人去過海邊。尤其是當(dāng)爺爺聽說羅布想看大海時,爺爺笑了,說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了,讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當(dāng)?shù)弥@個消息時,羅布像是瘋了一樣,他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他,只是問:“難道不是海軍你就不想去了么?”羅布說:“不論是什么我都會好好干,可是我最喜歡的還是海軍?!绷_布如愿以償了。當(dāng)他領(lǐng)到水兵服的時候,他覺得夢想成真了。那天,他在草原上飛快地狂奔,雪山在飛舞,草地在旋轉(zhuǎn)?!拔衣牭搅舜蠛5暮魡?。”羅布的喊聲,一直飛向湛藍(lán)的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上,羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲,渾厚悠遠(yuǎn)。每一個夢里,軍艦都能在羅布的眼前出現(xiàn)??墒?,每次醒來,只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓(xùn)練的課目是隊列訓(xùn)練。其他的課目都是迷彩服,隊列訓(xùn)練的時候,新兵要穿上水兵服。風(fēng)一吹來,羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞,那個時候,他總會走神,一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連隊的日子一天天臨近,羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說:“所有人都要服從分配。”羅布認(rèn)真地點頭。一入伍,他就知道軍人以服從命令為天職。新兵下連隊那天,羅布坐上了接新兵的車??墒?,讓他萬萬沒有想到的是,汽車越走離海的方向越遠(yuǎn),最后停在了一座山頂?shù)睦走_(dá)站前。羅布被分到了海軍的一個雷達(dá)站。雷達(dá)站建在山頂上,只有這一座孤零零的房子。四下望去,只有連綿群山和密布的森林。站長說:“這里距離大海有100公里,但我們卻在為軍艦提供著信號。我們是軍艦的眼睛。我們守護(hù)的是和平?!闭鹃L說得很慷慨,也很動情。站長已在山上工作20多年,肩上的杠杠一個接著一個,臉上的皺紋也一道挨著一道。時間一天天過去,失望的情緒籠罩住了羅布,他不知道自己這個海軍戰(zhàn)士怎么會跑到這個大山里來。天氣好的時候,站在塔樓頂上,隱隱地能望到最遙遠(yuǎn)的地方白茫茫的一片。他不知道那是云霧還是海岸。那一天,羅布看到站長下了崗之后,又爬上了塔樓,他也悄悄地跟著爬了上去。站長站在塔樓頂上,目光像是穿越了眼前所有的遠(yuǎn)山和密林。羅布問站長:“你是在想家么?”站長搖搖頭:“每年都能回一次家,不太想了。我當(dāng)了20多年兵了,卻一次還沒出過海子?!薄昂W樱俊绷_布很吃驚。“對。我們家鄉(xiāng)那兒都是大草原,我們把草原上的湖泊叫作海子。其實,那不是真正的大海。羅布一步跨向站長,他努力了好久,也沒有說出一句話來。霧氣漫上來了,整個山谷云霧涌動,這時,風(fēng)也刮了起來。站長輕輕地對羅布說:“看,這多像大海呀?!绷_布使勁地點頭,說:“像,太像了!站長,我都聽到了海風(fēng)?!鄙缴系娘L(fēng)確實像是海風(fēng)。因為風(fēng)正一下一下吹拂著羅布和站長帽子上的飄帶。(有刪改)8.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說寫羅布被分配到雷達(dá)站,見到大海的愿望落空,出乎他的意料。這一情節(jié)合乎情理,因為前文有多處伏筆交代。B.羅布在新兵營,總是夢到軍艦,但每次醒來,只能聽到戰(zhàn)友的鼾聲。表現(xiàn)了他對大海的強(qiáng)烈渴望以及愿望未能馬上實現(xiàn)的失落。C.小說的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力。“肩上的杠杠一個接著一個,臉上的皺紋也一道挨著一道”一句,生動地概括了站長20多年的軍旅生涯。D.小說用極為簡省的筆墨描寫了羅布的爺爺和阿爸,通過只言片語表現(xiàn)了生活在高原上的人們的質(zhì)樸天性和樂觀態(tài)度。9.小說中“海子”和“大?!庇泻卧⒁??兩者在文中交錯出現(xiàn)有何作用?請簡要分析。(6分)小說最后一段有何藝術(shù)效果?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)四、(30分)(一)文言文閱讀(18分)閱讀下面的文字,完成11-14題。白居易,字樂天,太原人。幼聰慧絕人,襟懷宏放。年十五六時,袖文一編,投著作郎吳人顧況。況能文,后進(jìn)文章無可意者。覽居易文,不覺迎門禮遇,曰:“吾謂斯文遂絕,復(fù)得吾子矣。”居易文辭富艷,尤精于詩筆。所著歌詩數(shù)十百篇,皆意存諷賦,箴時之病,補(bǔ)政之缺,士君子多之。章武皇帝納諫思理,渴聞讜言,召入翰林為學(xué)士,拜左拾遣。淄青節(jié)度使李師道進(jìn)絹,為魏征子孫贖宅。居易諫曰:“征是陛下先朝宰相,太宗嘗賜殿材成其正室,尤與諸家第宅不同。子孫典貼,其錢不多,自可官中為之收贖,而令師道掠美,事實非宜?!睉椬谏钊恢?。王永宗拒命,上令神策中尉吐突承璀為招討使,諫官上章者十七八。居易面論,辭情切至。上頗不悅,謂李絳曰:“白居易小子,是朕拔擢致名位,而無禮于朕,朕實難奈?!苯{對曰:“居易所以不避死亡之誅,事無巨細(xì)必言者,蓋酬陛下特力拔擢耳,非輕言也。”上曰:“卿言是也。”由是多見聽納。六年四月,丁母陳夫人之喪,退居下邦。九年冬,入朝,授太子左贊善大夫。十年七月,盜殺宰相武元衡,居易首上疏論其冤,急請捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職,不當(dāng)先諫官言事。會有素惡居易者,掎摭居易,言浮華無行。執(zhí)政方惡其言事,奏貶為江表刺史,追詔授江州司馬。居易儒學(xué)之外,尤通釋典,常以忘懷處順為事,都不以遷謫介意。十三年冬,召還京師,拜司門員外郎。凡朝廷文字之職,無不首居其選,然多為排擯,不得用其才。時天子荒縱不法執(zhí)政非其人制御乖方河朔復(fù)亂居易累上疏論其事天子不能用乃求外任七月,除杭州刺史。大中元年卒,時年七十六。(選自《舊唐書》,有刪節(jié))11.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.時天子荒縱不法/執(zhí)政非/其人制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/B.時天子荒縱不法/執(zhí)政非其人/制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論/其事天子不能用/乃求外任/C.時天子荒縱不法/執(zhí)政非/其人制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/D.時天子荒縱不法/執(zhí)政非其人/制御乖方/河朔復(fù)亂/居易累上疏論其事/天子不能用/乃求外任/12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.后進(jìn),現(xiàn)在指學(xué)識或資歷較淺的人,也指進(jìn)步較慢、水平較低的人或集體。文中指后輩。B.拾遺,古代官職名,意為檢拾皇帝政策或決策的失誤,隸屬諫諍機(jī)構(gòu)。杜甫也曾任此職。C.釋典,指佛教經(jīng)典。文中用來借指白居易能夠解釋儒家經(jīng)典著作,特別精通儒家經(jīng)書。D.“丁”即“丁憂”,指遭逢父母的喪事,后多專指官員居喪,其間不得婚嫁,不設(shè)慶典,任官者必須離職。13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)上曰:“卿言是也?!庇墒嵌嘁娐牸{。14.請結(jié)合上文簡要說明白居易被貶為江表刺史的原因。(6分)(二)古詩閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成15-17題。潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抺復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。15.對節(jié)選部分第一段詩句的理解,不正確的一項是(3分)A.“潯陽江頭夜送客”概括地介紹了時間、地點、人物和事件(主人送客人)。B.“楓葉荻花秋瑟瑟”描寫環(huán)境,有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C.“舉酒欲飲無管弦”中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏做鋪墊。D.“醉不成歡慘將別”寫出了與朋友分別時悲慘的心情,“別時茫茫江浸月”用月光進(jìn)一步反襯詩人此時的心情。16.文中運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲,下面四句分別表現(xiàn)了樂聲的不同特點,選出正確的一項是(3分)①大弦嘈嘈如急雨②小弦切切如私語③間關(guān)鶯語花底滑④幽咽泉流冰下難A.輕細(xì)流暢冷澀粗重 B.流暢冷澀輕細(xì)粗重C.流暢輕細(xì)粗重冷澀 D.粗重輕細(xì)流暢冷澀17.節(jié)選部分畫線的語句各表現(xiàn)了詩人與琵琶女怎樣的心情?請結(jié)合關(guān)鍵字詞簡要分析。(6分)五、(10分)18.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(10分)(1)毛澤東《沁園春·長沙》中用“_________,_________”兩句,以夸張的手法寫出了革命者劈波斬浪的氣魄。(2)曹操《短歌行》中“________,_______”兩句,化用《詩經(jīng)》中寫姑娘思念情人的詩句來表達(dá)自己對人才的渴望。(3)杜甫《登高》中“________,_______”兩句,以落葉和江水抒發(fā)了時光易逝、壯志難酬的感傷。(4)李白《夢游天姥吟留別》中,與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“人生如夢,一尊還酹江月”情緒相似的兩句是:“________,________?!保?)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“________”一句,寫出了周瑜的儒將裝束;“________”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。六、(60分)19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)①老師給學(xué)生提供一個裝有木塊、氣球、皮筋、泡沫、輪子等物品的工具箱,讓學(xué)生做成汽車或船。這是芬蘭某學(xué)校的一個物理課學(xué)習(xí)項目,目的是在學(xué)科學(xué)習(xí)中滲透勞動教育,培養(yǎng)勞動精神。②某大學(xué)將農(nóng)場勞動設(shè)為必修課,作為畢業(yè)通行證。臨近期末,該校學(xué)生在夜幕下風(fēng)雨中,依然打著手電在校農(nóng)場栽種油萊。③在日常家庭生活中我們經(jīng)常聽到這樣的對話:“媽媽,我?guī)湍阃系匕?”“去去去,小毛孩子能干什么!”④某學(xué)生犯錯,班主任宣布:罰擦黑板或者打掃教室衛(wèi)生一周。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于700字。
語文試卷參考答案1.(1)“寄托著人們的心靈”改為“成為人們的心靈寄托”(2)還體現(xiàn)了詩人獨特的風(fēng)格(3)陶淵明;杜甫2.B3.D4.①心系國家,勇于擔(dān)當(dāng),不計個人得失,有著崇高的愛國主義情懷;②潛心科研,不甘平庸,敢為人先,心無旁騖,執(zhí)著追求科學(xué)夢想;③吃苦耐勞,不怕困難,甘為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身;④嚴(yán)肅認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對工作一絲不茍,精益求精。5.李子柒被評為2019“年度文化傳播人物”,她的作品取材于中國人古樸的傳統(tǒng)生活,被眾多主流媒體轉(zhuǎn)發(fā)表揚(yáng),在國內(nèi)外很受歡迎。6.B7.如:月亮總會隱去,因為天空都是云的影子。月亮總是傾慕,白云飄舞的婀娜,卻千年不曾追逐,因為她和星星在一起才是永恒的風(fēng)景。8.D9.寓意:①“海子”是藏區(qū)和草原上人們的生活家園,象征現(xiàn)實;②“大海”象征著他們走出家園了解外面世界的夢想;③作用:二者交替出現(xiàn),暗示了現(xiàn)實與夢想的沖突。10.①呼應(yīng)標(biāo)題,使小說結(jié)構(gòu)更加完整;②突出形象,使軍人的崇高形象定格在讀者心中;③營造意境,畫面充滿詩意,令人回味;④深化主題,謳歌了當(dāng)代軍人忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神。11.D12.C13.皇上說:“你說得對?!睆拇税拙右椎囊庖姸啾徊杉{。14.①作為宮官,先于諫官越職言事,不合禮法;②得罪小人,被人指摘;③招致執(zhí)政不滿,被上奏貶職。15.D16.D17.“尋”“問”“移”“邀”“添”“回”“呼”“喚”等一系列動詞,生動地表現(xiàn)了詩人的欣喜之情和急欲相見的迫切心情。“欲語遲”“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”精練而又細(xì)膩地表
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