三年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試卷（PDF版含答案）

三年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試卷（PDF版，含答案）永嘉縣三年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測

語文試卷

(滿分：100分，時間：80分鐘)

班級

姓名

【工整書寫(5分)

一、我能把字寫端正。(5分)》

1.卷面整潔，字跡端正。(3分)

2.在田字格中端正地抄寫下面的句子。.(2分)

天地間有著無窮無盡的秘密，等待我們?nèi)ふ摇?/p>

【積累運用】(40分)

二、我能根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。(10分)

雨后的水洼dàoying()著云彩，落日的余暉biànhuan(

著顏色，haidi()的動物在竊竊私語，我們不禁gǎntàn():世界

真qimiào()川

三、我能根據(jù)要求將選項填寫在括號里。(8分)》

1.下列詞語中讀音和字形完全正確的一組是

A.-模一樣(m6)繚望

B.脆薄(báo)

忙忙碌碌

C.一副鉗子(f)官史

D.脊背(j)

玲瓏驕軟

2.選擇下面的詞語填入句子中。

A.筆墨紙硯

B.望聞問切

C.琴棋書畫

(1)她從小聰明伶俐，()，樣樣精通。

(2)經(jīng)過醫(yī)生()，對癥下藥后，他的病很快就好了。

3.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

()

A.這兩篇文章各有所長，不能相提并論。

B.我們要努力學(xué)習(xí)知識，開拓眼界，不做井底之蛙。

℃.初夏，荷花還沒開放，只有碧綠的荷葉在爭奇斗艷。

D.他說自已討厭貓，卻纏著媽媽要養(yǎng)貓，真是自相矛盾。

4.下列句子中“熟"字意思與其他三項不同的一項是

A.這條路我經(jīng)常走，所以很熟。

B.夏天到了，西瓜熟了。

C見面的次數(shù)多了，我們就熟了。

D.平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

四、我能把新學(xué)的本領(lǐng)運用起來。(9分)

1.把節(jié)日和相應(yīng)的詩句連連線。(3分)

春節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明節(jié)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽節(jié)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

2.老師說：“我發(fā)現(xiàn)你今天寫字進(jìn)步了?！闭埌堰@句話轉(zhuǎn)告給媽媽

()(2分)

A.老師說，他發(fā)現(xiàn)我今天寫字進(jìn)步了。

B.老師說，我發(fā)現(xiàn)你今天寫字進(jìn)步了。

3.6月3日，三年級(1)班的王明寫了一則尋物啟事。不合理的地方，用修改

符號改一改；沒有寫清楚的地方，補充完整。(4分)

尋物啟事

今天早上，我把藍(lán)色一件馬甲落在學(xué)校操場上了。非常感謝！如

有拾到者，請與我聯(lián)系。

五、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)

1.【想象詩中畫】

(1)》

,春風(fēng)花草香。

(2)梅子黃時日日晴，

(3)人間四月芳菲盡，山寺

2.【尋找文中景】這么多的白荷花，一朵有一朵的

_________________。

我忽然覺得白己

就是一朵荷花，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣袋

_________________。不光是我一朵，一池的荷花都在

3.【品讀句中意】俗話說：“近朱若赤，

_________________。"告訴我們要和品行端正

的人做朋友。哪怕別人說得耳好，也不如親眼所見，因為“眼見為實，

_________________?！敝厘e了還不改正，這才是真正的過錯，正如《論語》所說：

,是謂過矣。"

【快樂閱讀】(30分)

(一)火燒云(14分)

①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅形彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半

紫半黃，一會兒半灰半百合色。萄萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有

些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上

它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長

了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

③忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾

條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

①接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那

樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

1.第①段中這么多描寫顏色的詞語，川下列哪個詞語來形容最恰當(dāng)？

(

)(2分)

A.花花綠綠

B.黑白分明

C.萬紫千紅

I).五彩繽紛

2.讀第②一④段，完成火燒云形狀變化圖示：

這些詞可以看出火燒云形

從

狀變化的速度很快。(6分)工整書寫

一、略

積累運用

二、倒峽變幻游底感嘆奇妙

三、【.乃【解析】本題考查字音和字形辯斯。A項中“一模一樣”的“模"應(yīng)讀“心”，“繞望"應(yīng)讀為

“瞻望”：C項中“一副鉗子"的“副”應(yīng)讀“f心”，“官史”應(yīng)讀為“官吏"；D項中“脊背”的“彌"應(yīng)讀“__________________，“玲瓏

驕軟“應(yīng)為“玲瓏嬌軟”。故選B。2.(1)C(2)B【解析】本題考查文學(xué)常識。筆墨紙硯是文房四寶：

琴拱書畫足文人四友：望聞問切是中醫(yī)四診。3C【解析】本題考查詞語的理解與運周?！盃幤娑菲G"

的意思是競相限示形貌、色彩的奇并、艷麗，以比高下，荷葉只有綠色不能進(jìn)行色彩的比較.所以用在C

句不合適。4B【解析】本題考查一字多義?！笆臁钡囊馑加校孩僦参锏墓麑嵉韧昶箝L成：②（食物）加

熱到可以食用的程度：③因常見或常用而知道得濟(jì)楚：@加工制選或搬煉過的：⑤熟練。ACD三項中

的“熟"宇都解釋為因常見或常用而知道得清楚，只有B項中“熱”宇的解釋為植物的果實等完全長成。

故選B

四、1.春節(jié)一—媒竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇清明節(jié)一清明時節(jié)雨紛紛，過上行人欲斷魂

重陽節(jié)—一遙知兄弟登高處，遠(yuǎn)指萊萸少一人2.A

3.

尋物啟事

今天早上，我把藍(lán)色一件馬甲落在學(xué)校操場上了.年常感翻：如有

拾到者，請與我聯(lián)系。人

三年級(1)班王明

6月3日

五、1.(1)遲日江山麗(2)小溪泛盡卻山行(3)桃花始盛開2.婁勢仿佛隨鳳飄動號贈

3.近墨者黑耳聽為虛過而不政

快樂閱讀

(一L.D【解析】本題考查成語的理解與運用。“花花綠綠"原指花蘋樹木鮮艷多彩，形容頒色并

明多彩?！昂诎追置鳌敝负谏c白色對北鮮明，比喻是非界限很清楚，也形容字逆、畫面清楚。“萬紫千

紅"形容百花爭艷的春景?！拔宀世_紛”指顏色繁多，非常好看。根搭詞意，結(jié)合語坑選D,2.一區(qū)馬

一條大狗一頭大獅子過了兩三秒鐘忽然一轉(zhuǎn)眼3.C【解析】本通考查對達(dá)文的概括能力、

根批遠(yuǎn)文第①段，扮寫的是火洗云顏色變北多，第②一④段說明火燒云變化的形狀多，連度決。所以運

C。4()煙花的形狀和顏色各不同。(2)示例：一朵朵盛開的牡丹花一串串光彩照人的珍球

(二1，②①①【解析】本短考查擬聲詞的理解與運用。砸中小熊用“咚"：龜殼浪南滾啊

的聲音用咕容哈暗”：樹技斷鋅的聲音用咔察"：掉進(jìn)河里的聲音用“撲通”。做這道題時要注意聯(lián)系

語境思考。2.討厭自豪小烏房子老鼠船3.示例：走路被調(diào)皮的小猴子奶掉的香蕉皮經(jīng)到

背，生孩生疼：不小心拌了一駿，沒有龜殼墊著，略得它就牙咧嘴…【解析】本題考查學(xué)生的想象力。