滬牛津版初中英語七年級上冊全套教學(xué)案【學(xué)生自學(xué)用】

6.I’dliketo=wouldliketo愿意②n.德國人，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)形式要在后面加“s”。意為“德語”時，是不可數(shù)名詞。我還知道：中日不變，英法變，其余后面加S（關(guān)于單復(fù)數(shù)）詞“girl”的所有格形式，意為“女孩的···”所有格：在名詞后加上“’s”構(gòu)成所有格，表示一種所屬關(guān)系，表示“···的”它的構(gòu)成有以下方式：①一般情況下在名詞詞尾加“’s”如：Tom’sbooks湯姆的書②以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，一般在其后面如：parents’names父母的名字（page2Teachers’Day教師節(jié)③表示兩人或多人各自的所屬關(guān)系，要在各個詞尾分別加“’s”；表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系，只需要在最后一個詞的詞尾加“’s”。如：Lily’sandLinda’sbikes。麗麗和琳達的自行車.(注意：兩人各有一輛車）LilyandAtmyuncle’s=atmyuncle’shome在我叔叔家Older：泛指新舊、老幼或年齡大小的關(guān)系?？梢杂糜凇皌han”前面。①gotoschool是一個固定搭配，不要在“school”前加“the”。因為它并不指具體的某所學(xué)校。所在在前面不要加任何冠詞。②byschoolbus“①because“因為”，引導(dǎo)原因狀語從句，語氣很強烈?？梢杂脕砘卮稹皐hy”引導(dǎo)的特殊疑問句。②friendly形容詞，友好的。（注意：雖然以-ly結(jié)尾，但不是類似的詞有：lovely（可愛的）lonely（孤獨的）lively（生動的）daily（每日的）ugly（丑的）silly（傻的）①一般來說，is后面都不加“to”,但這里“tobeanengineer”做表語。alotof既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。Yourself是反身代詞，“你自己”。？（如：what’syourbrother？——he’sawaiter.②whatissb’sjob?I’dlike=Iwouldlike想要注意：①wouldlike沒有人稱和數(shù)的變②wouldlike構(gòu)成的一般疑問句中，表示“一些”和“某物”時，要用“some”和“something”，而不用“any”和“anything”。③由“wouldlike”引導(dǎo)的疑問句的回答方式。？（howmuch用于提問“多少”，后面接不可數(shù)名詞，也可對“錢”提問?！釂柌豢蓴?shù)名詞的數(shù)量③howold用于提問年齡“多大歲數(shù)”；對應(yīng)名詞“age”howlong用于提問時間或長度“多長時間，長度多長”，回答用“for+一段時間”；對應(yīng)“l(fā)eight”。howsoon用于提問時間“還要多久”，回答用howfar提問距離“有多遠”；howoHowoften提問“多久一次。”1.如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句的語序：疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分。第一步，找準特殊疑問詞。A：找準疑問詞：HowoldB：提前BE動詞：is二、不定冠詞的用法不定冠詞有a和an兩個，泛指“一”的概念，但并不強調(diào)數(shù)量，只表示名詞為不特定者，且僅用在單數(shù)⑤表示“第一次提到”；首次提到人或物，但不特別指明是哪一個。alittle一些（加不可數(shù)名詞）②Allright好吧；身體康復(fù)了；令人滿意的③That’sallright不用謝；沒關(guān)系（客氣話和道歉的回應(yīng)）在這里是可數(shù)名詞，表示次數(shù)，需要加“s”）Brush①在這里是動詞，表示“刷”Tooth的復(fù)數(shù)形式是“teeth”牙齒（因為每個人刷牙的時候不止刷一顆牙齒，所以要用復(fù)數(shù)）①howoften多久一次，詢問動作發(fā)生的頻率（上節(jié)學(xué)過的特殊疑問句，現(xiàn)在再來復(fù)習(xí)）“觀看、注視”，全神貫注地看看電視、比賽、實驗、表演等“看、望”，指動作的過程，表示有意識地看，但不強調(diào)看的結(jié)果，后加介詞“at”“看”，強調(diào)動作的結(jié)果，但不一定是有意識地看主要指看書、看報、看雜志同義詞：bybicycle/bike介詞短語，交通工具前不用加限定詞home“家、住所”，指一個人（或一家人）居住的地方，也可指一個人出生或長大的地family家庭、家庭成員”，與居住的房子無關(guān)。當(dāng)family作為整體概念的“家庭”講時是單數(shù)；當(dāng)“家庭成員”講時是復(fù)數(shù);house指“家”時含義較窄，僅指“房屋”這一建筑物，一般指獨門獨戶的房子，不指樓房。on在節(jié)日前，某天的上下午OnNewYear’sDay（后+地點）大地方用“in”Bedifferentfrom“與····不同”①when在這里不是表示詢問時間，而是一個連詞，表示“當(dāng)···時候”，后面加一個句子。此處連接兩個先后發(fā)生的動作；也可表示兩個動作同時發(fā)生。②ring是不及物動詞，“打電話”句型為：how+形容詞/副詞+主語+謂語（有時也可以省掉主謂語）joinjoinin+n./動名詞指參加會議、工作、游戲等，有積極的態(tài)度，并起到一定作用。指加入某個黨派，團體組織等，成為其成員之一多指參加小規(guī)模的活動如“球賽、游戲”等，常用于日?？谡Z正式用語，指參加會議、婚禮、典禮；聽報告、講座等。①作可數(shù)名詞用，“練習(xí)，習(xí)題，體操，功課，操練”等,常用復(fù)數(shù)。②作不可數(shù)名詞用，“鍛煉，運動”。③作動詞用，“訓(xùn)練，鍛煉”。一、一般現(xiàn)在時（一）含義：表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。如：Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveaparty.如果你今天下午來，我們就舉行一個宴會。5.一般現(xiàn)在時還可以表示一個按規(guī)定、計劃或安排將要發(fā)生的情況（這時都有一個表示未來時間的（二）一般現(xiàn)在時的構(gòu)成（三）一般現(xiàn)在時的變化（四）動詞碰到第三人稱單數(shù)時，要進行相應(yīng)的變化:二、頻度副詞總是，一直通常從不，絕不②頻度副詞通常放在行為動詞之前，be動詞、助動詞和情態(tài)動詞之后；而副詞短語經(jīng)常位于句末或③對頻度副詞提問時，用howoften. “一些時間，相當(dāng)長的時間”，指時間段有時，是頻度副詞幾次，幾倍，time作可數(shù)名詞，意為“次數(shù)，倍數(shù)”表示“每天，天天”，是副詞短語；kill殺死??stopdoingsth停止做某事(不做這件事了）只指一件事stoptodosth停下來做某事（停止做這件事，去做另外一件事）throwaway扔掉throwabout亂扔如：Don’tthrowaboutthewastepLarge大的。同義詞：big西麗的荔枝園真大（large里面的荔枝好大個（big）反義詞：little，指體積大，還可以表示“巨大，偉大，重要”的意思巨大的，偉大的，除了表示重量、體積外，還表示抽象的或者精神方面的指“主動地提供幫助、支撐”為了我們的未來，保護地球很重要。注意：It's+形容詞+forsb.+todosth.It在句中作形式主語，整整的主語為不定式toprotecttheEarth.動詞不定式作主語，可以放在句前也可以放在句后。句中的謂語動詞用單數(shù)。如：shehasnobrother=shedoesn’thaveabrother②修飾不可數(shù)名詞時或者可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，相當(dāng)于notany.Therearenodeskintheclassroom.=Therearen’tanydesksintheclassroom.Asksb.todosth.要求/請求某人做某事（固定搭配）Asksb.nottodosth.要求/請求某人不要做某事any“一些”常用語否定句和疑問句中，還可以表示“任何”、“任何的”some常用語肯定句中，表示委婉請求的疑問句或希望得到肯定回答的問句，用“some”。own形容詞“我們自己的”；動詞“擁有”ownown“擁有”指具有法律上的所有權(quán)have“擁有”表示某人擁有、具有、含有某物，是比較客觀，強調(diào)所屬關(guān)系②fish在這里表示可數(shù)名詞“魚”。表示魚的數(shù)量，單復(fù)數(shù)是一樣的。AbouttheearthAbouttheearth’sproblem關(guān)于地球的問題指比較容易解決或回答的問題②Need也可作情態(tài)動詞，但僅用于否定句或疑問句中，后接動詞原形。findfindoutfindLookfor偶然發(fā)現(xiàn)，也指通過一番尋找后有的結(jié)果，強調(diào)結(jié)果尋找，有目的的找，強調(diào)尋找的動作Intheend“最后，最終”常常是單獨使用的。Attheendof“在···末尾”名詞按其所表示的事物的性質(zhì)可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞的單數(shù)往往要與補丁冠詞a或an連用，復(fù)數(shù)則使用其復(fù)數(shù)形式。（一）可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)2.復(fù)數(shù)可數(shù)名詞情況一般情況以輔音字母加y結(jié)尾的詞以元音字母加y結(jié)尾的詞構(gòu)成方法在詞尾加s在詞尾加-s在詞尾加-s例詞girl-girls（1）少數(shù)以輔音字母加o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時只加-s。2.一些名詞的不規(guī)則變化①元音發(fā)生變化②單復(fù)數(shù)形式相同③詞尾發(fā)生變化④有些名詞只有復(fù)數(shù)形式（二）不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞的確切數(shù)量的表達方式當(dāng)表示不可數(shù)名詞的確切數(shù)量時，通?？稍诓豢蓴?shù)名詞前面加上表示數(shù)量的單位詞。2.不可數(shù)名詞的不確切數(shù)量的表達方式當(dāng)表示不可數(shù)名詞的各種大概、不確切的數(shù)量時，課運用下列單詞和短語：Therebe結(jié)構(gòu)是英語中一種常見的句型結(jié)構(gòu)，表示“在某地存在某人或某物”。肯定式Therebe+主語+地點狀語或者時間狀語它的形式應(yīng)與緊跟其后面做主語的名詞保持人稱和數(shù)的一致。一般疑將來時一般疑將來時Thereisn’tanywater?Yes,thereare./no,therearen’t2.如果therebe句型后的主語是幾個并列名詞時，要根據(jù)第一個名詞的數(shù)確定be的形式，如果該名詞kickv.踢①All+the/指示代詞/物主代詞③all作主語的同位語時，放在be動詞之后，行為動詞之前。④作人稱代詞的同位語時，all可以放在這些人稱代詞之后。⑤all作副詞，“全部地，全都”修飾形容詞、副詞和介詞。watchsb.dosth.看見某人做過某事（強調(diào)動作的全過程）watchsb.doingsth.看見某人正在做某事（強調(diào)動作正在進行）這是一個含有賓語從句的復(fù)合句，從句由疑問副詞how引導(dǎo)，從句的語序是陳述語序。如：what’stheweatherlikeinBeijing?--It’scloudy.③start/begin本身是ing形式時，后面接不定式。I’mstarting/beginningtowritetheletter.常接形容詞可接形容詞和名詞多用于書面語中，強調(diào)的是由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N強調(diào)的是變得和以前完全不一樣指的是漸漸地變成，強調(diào)變化的過程多用來表示進入某種狀態(tài)，多接令人不悅的形容詞作實義動詞，意為“得到，收到”get表示進入或變?yōu)槟撤N狀態(tài)在春節(jié)期間，人們通常都是和親戚一起度過。②人+spend+時間/金錢+onsth.“某人花費多少時間/金錢在某事上”③人+spend+時間/金錢+(in)doingsth.表示“花費多少時間/金錢(2)during介詞，“在……期間”theSpringFestival=theChineseNewYearDon’tspeakduringthemeal.吃飯時別說話。1.強調(diào)動作或狀態(tài)的持續(xù)性時用during，某一動作發(fā)生在某一時間段中的某一時間點用in.2.在季節(jié)名詞前，用in是泛指，不用冠詞；但是用during是特指，要用定冠詞the（4）marrysbtosb表示父母把女兒嫁給某人或為兒子娶媳婦。（6）marry作不及物動詞時，往往用副詞或介詞短語來修飾。例如：中國中部和東部的天氣很不相同。Thepictureisquite/verybeautiful.It’snotquite/veryhottoday.(2)在修飾表示精神狀態(tài)的形容詞時，用very多不用quite。形容詞是表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，一般置于它所修飾的名詞之前作定語，或連系動詞之后作表語。本單元主要講解形容詞在句中作定語，表語和用在“Itis+adj.+todosth”句型中。(1)大多數(shù)形容詞作定語修飾名詞時，其位置在被修飾的名詞前，說明名詞的品質(zhì)或特征。(2)但在下列情況下，形容詞卻放在它所修飾的名詞之后。nothing等復(fù)合不定代詞的形容詞，作定語時要后置。b.形容詞短語作定語時，要放在所修飾的名詞的后面。這些形容詞短語多由“形容詞+介詞/不定It’saproblemdiffculttosolve.這是個難以解決的問題。主語的特征、狀態(tài)或身份。一般來說，北方天氣冷，南方天氣暖和。式前加ofsb.“Itis+adj.+ofsb.+todosth.”某人做某事是……It’scleverofyoutodoso.你這樣做真聰明。b.如果形容詞表示“對某人而言”，描述的是事情的性質(zhì)，可在動詞不定式前加一個forsb“Itis+adj.+forsb.+todosth.”對某人來說做某事是……It’shardformetoansweryourquestion.對我來說，要回答你的問題很難。1.在名詞后面加-y可以變成形容詞（尤其是一些與天氣有關(guān)的名詞）注意：①如果名詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且詞尾只有一個輔音字母，這時應(yīng)雙寫詞尾的輔音②如果以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的名詞變?yōu)樾稳菰~時，應(yīng)去掉e再加y。如：2.一些抽象名詞在詞尾加-ful可以變?yōu)樾稳菰~。5.在名詞后加-ly變?yōu)樾稳菰~。friend—friendly,love—lovely(以-ly結(jié)尾的還有l(wèi)onely,lively)Without缺乏，沒有if如果workv.運轉(zhuǎn)；運行拿，帶。強調(diào)將某人/某物從說話的地點帶到其他地方去剛好相反，強調(diào)將某人/某物從別處帶到說話的地方。Itwilltakesb.Sometimetodosth.花費某人多收時間做某事表示有能力做某事我們不得不把我們自己系在床上，以便我們睡著事不會漂走。側(cè)重客觀上的“必須”變化否定形式：don’t/doesn’t側(cè)重個人主觀意愿“必須”人稱和數(shù)不用變化直接在后面加“not”，是“禁止”的意思。feedsb.Onsth.中fee在將來，在未來今后，從此以后指離現(xiàn)在較近的一段時間inthefuture巧計：這個的單詞組成較長，所以時間范圍也比較長千年前，有一個嫦娥奔月的中國傳說。1.基本結(jié)構(gòu)：一般由“助動詞will+動詞原形”或者“begoingto+動詞原形”構(gòu)成。2.注意：will是助動詞，不能獨立使用，前面的主語無論是什么人稱，后面都是will。它的否定形式是willnot，縮寫為won’t.(2)否定句：主語+won’t/benotgoingto+動詞原形+其他(3)一般疑問句：Will+主語+動詞原形+其他？（1）will：與主觀意圖無關(guān)的將來，表示必然要發(fā)生的客觀規(guī)律。（2）begoingto：一般表示計劃、打算或準備要做的事情，和有跡象將要發(fā)生或者肯定要發(fā)生的事情。如：Look!It’sgoingtorain.（看得出，物理）產(chǎn)于某地（看得出，物理）產(chǎn)于某地……被制成…………被……制造inthecentreof意為“在……的中心”Helivesinthecentreofthetown.Don’tstandinthemiddleoftheroad.14.Centre①意為“中心點，中心”，強調(diào)的是一個點，習(xí)慣上指空間的“中央”，如圓、球體、靶子的“正中心”；“oneof+the+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞/代詞”意為“最……之一”，當(dāng)其作主語時，謂語動詞用單數(shù)形(1)副詞just，意為“正好，恰好”，常用于肯定句。.It’sjustseveno’clock.(2)across介詞，意為“在……對面”;acrossfrom意為“在……對過”介詞through意為“穿過”，但它著重指從空間一頭到另一頭。referto提到，涉及，指的是Pleasedon’trefertoitagain.“把……歸功于……他們把小偷交給了警察。？（通常else意為“別的，另外”，修飾不定代詞、疑問代詞或疑問副詞，通常后置。常用于修飾不定代詞、疑問代詞或疑問副詞，也可else還可以構(gòu)成名詞所有格，即else’s，意為“另外的，其他的人或物的”?？勺鞔~，可以單獨作主語、賓語、表語，其復(fù)數(shù)Whydidn’tyoucome?Thatmustbesomeoneelse’spen.It’snotmyeldersister’s.talkwith指雙方互動在交談。talkof意為“談到，涉及”(2)likely形容詞，意為“可能的”，可以作定語或構(gòu)成belikelytodosth.結(jié)構(gòu)，likely在此結(jié)構(gòu)中作表語。likely表示有充分根據(jù)的預(yù)測，possible指客觀上潛在的可能性.likely既可由人作主語，也可由物作主語，通常用于Itislikelythat…中；possible不能take/followsb.’sadvice接受某人的意思Whichbookstobring是疑問詞與不定式連用，作動詞know的賓語。在英語中，動詞不定式可以如果你把它們種在土壤里，這些種子會生長。及物動詞，意為“種植”，一般指“栽上，種下”，是一過程。涉及時間較長，可后作是一種過程或狀態(tài)。(2)wear“穿著”，強調(diào)狀態(tài)?？偨Y(jié)：in+the+方位名詞+of表示“在……的某個方位”inin,on,to表達方位：in表示在內(nèi)部;on表示在外部且接壤;to表示在外部且不接壤……或通過坐纜車鳥瞰整個公園。(1)whole作形容詞，意為“全部的，所有的，完整的”；數(shù)名詞復(fù)數(shù)時一般在其前加數(shù)量詞。all要把限定詞放在其后而all能用于各種情況allthem一般與普通形容詞一樣，將冠詞、物主代詞等限定詞放在其前，whole一般不修飾不可數(shù)名詞或物質(zhì)名詞，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時一般在其前加數(shù)量詞，一．條件狀語從句的概念條件狀語從句，表示主句動作發(fā)生的條件,由連接詞if或unless等引導(dǎo).條件狀語從句中，主從句的時態(tài)要遵循“主將從現(xiàn)”的原則。即，主句是將來時態(tài)時，從句用一般現(xiàn)在時代替將來二.條件狀語從句的引導(dǎo)詞如果你考試不及格，你會讓他失望的。如果你不早點動身,你就不能及時趕到那兒。只要你保持書的清潔，你就可以把我的書借去。1、條件狀語從句的主句是一般將來時，那么從句常常用一般現(xiàn)在時。我長大后要當(dāng)一名護士，照顧病人。2、如果主句是祈使句，那么從句通常要用一般現(xiàn)在時。如果你想聊天，打我電話。3、如果主句是含有情態(tài)動詞時，根據(jù)需要從句多用一般現(xiàn)在時。在閱覽室時應(yīng)保持安靜。般將來時，從句則用一般現(xiàn)在時。當(dāng)她回來的時候，我將把這個好消息告訴她。她一回來就會給你電話。如果你努力學(xué)習(xí)，你才會取得大的進步。Hurryup,oryouwillbelate.=Ifyoudon’thurryup.youwillbelate.如果你不快點，你就要遲到了。？（②作副詞，還可表示“那么”；作名詞，意為“那時（常作介詞賓語）?，（into介詞，意為“到……里面去”alltheway意為“一路上，自始至終”Shedidn’tspeakawordtomeallthewaybackhome.回家的一路上，她沒對我說一句話.Into:表示動作方向的動態(tài)介詞，意為“到……里面去”，常與表示動作的動詞連用。In:表示物體位置的靜態(tài)介詞，意為“在……里面”，反義詞為out.theother:表示兩個人或兩樣事物①another作代詞，意為“另一個（人或物）”Hefinishedhisappleandwantedanother.②another后接可數(shù)名詞單數(shù)，但也可以接帶有數(shù)詞或few的復(fù)數(shù)名詞，意為“另外的”。（2）shout動詞,意為“因歡樂、贊美、發(fā)命令、提出警告、喚起注意等而喊叫”shoutat表示生氣時對某人大喊大叫，態(tài)度不友好。如：Don’tshoutatthatoldman.但是過了一會兒，一位老人發(fā)現(xiàn)了它并還給了我。match競賽，比賽指有一定規(guī)則的游戲或運動，且以輸贏為主要目的Game運動，比賽，游戲一般指競技比賽，較正式的球類比賽，拳擊等；作復(fù)數(shù)時，一般指大型的國際體育運動會。onTV意為“在電視上”。我打破了太陽眼鏡，并把帽子忘在了樹上。onatree“在樹上”onatree指的是樹木所固有的東西，及樹上長出的東西，如枝葉，果實等“在樹上”inatreeonatree指的是樹木所固有的東西，及樹上長出的東西，如枝葉，果實等“在樹上”inatree指的是樹本身以外的東西，即不屬于樹上生長的東西，如人，鳥或其leavefor+地點，意為“動身去某地，前往某地”Heleft(home)forthestation.leave“留下，遺忘，落下”。leavesth.sp.意為“把某物忘在（落在）某地”leave意為“使……處于某種狀態(tài)”Leavethedooropen.enjoyoneself意為“玩得高興”=haveagoodtimeenjoy“喜愛，享受……的樂趣”，具有滿足感l(wèi)ove“熱愛”，反義詞hate，指引起深厚的強烈的感情，并有依附感l(wèi)ike“喜歡”，反義詞dislike，指不反感，但不引起強烈的感情和迫切的愿望①It’stime(forsb.)todosth.“到了（某人）做某事的時間了”It’stimetogetupnow.②It’stimeforsth.“到了（做）某事的時間了”，后接名詞或代詞。It’stimeforlunch.一、一般過去時：過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。用動詞的過去式來表示，用be（was，二、通常使用一般過去時的時間狀語），），三、行為動詞的一般過去式1、行為動詞的過去式的構(gòu)成：可概括為“直、去、雙、改”四字訣。有些動詞的過去式變化是不規(guī)的，需單獨記憶。有些動詞的過去式變化是不規(guī)的，需單獨記憶。2.行為動詞在一般過去時態(tài)的句子中的用法（1）肯定句：謂語動詞要用過去式時，行為動詞的過去式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化；肯定句為：主語+動詞過去式+賓語②改為否定句時，要把謂語動詞改為“didn’t+動詞原形”；否定句：主語+didn't+動詞原形+賓語如：Ididn'tgohomeyesterday.Theydidn’twatchTVlastnight.③改為一般疑問句時，在句首加助動詞did，句中的動詞要改為動詞原形。一般疑問句：Did+主語+動詞原形+賓語否定回答：No,Ididn't.No,theydidn’t.④特殊疑問句：特殊疑問詞＋一般疑問句②當(dāng)主語是第一人稱單數(shù)或第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用was③主語是第二人稱或其他人稱復(fù)數(shù)時，謂語動詞用were.；）如：Weweren'tlateyesterday.Theyweren’t/werenotinBeijinglastweek.否定句：No,Iwasn't.No,theyweren’t.shall―should（將要）用于第一人稱單數(shù)will―would（將要）用于所有人稱can—could（能，會）may―might（可以）must―must（必須）haveto―hadto（不得不）助動詞和情態(tài)動詞的過去時態(tài)要使用他們的過去式，后面的動詞還使用原形。六、一般過去式的主要用法(1)一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)一般過去時不強調(diào)動作對現(xiàn)在的影響，只說明過去的事情。（只是說明她過去的動作，不表明她現(xiàn)在是否常帶著傘。）（說明這是她的習(xí)慣，表明她現(xiàn)在仍然還習(xí)慣總帶著一把傘）（表示說話者對這一動作或行為厭煩）（不涉及到現(xiàn)在，不說明現(xiàn)在是否喝酒）（意味著他現(xiàn)在不喝酒了。喝酒這個動作終止了）（意味著現(xiàn)在不在早晨散步了）（只是說明過去這一動作）(5)有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)的話，（因為在說話時，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說話之前，所以只能用過去時表示。實際（指在說話之前，我以為你病了。但是現(xiàn)在我知道你沒?。﹑ull按，拉②infrontof指在某一范圍以外的前面，反義詞是behind在汽車的前座，而她的朋友瑪麗站在汽車的前面。用作副詞詞組時，可修飾動詞；用作名詞詞組時，可作表語、賓語等。修飾形容詞或副詞，但不可修飾動詞。toomany“太多”后接可數(shù)名I’mafraidthiscarismuchtooexpensive.英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、連接代詞和不第一：人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。數(shù)她們,它們)她們,它們)稱單數(shù)I稱單數(shù)第一人稱復(fù)數(shù)(我們)(我們)第二人稱復(fù)數(shù)(你們)(你們)itit單中7.賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。8.人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或a