高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)課件張

高考語(yǔ)法全套復(fù)習(xí)課件本課件旨在幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高考語(yǔ)法知識(shí)，提升語(yǔ)法應(yīng)用能力，為高考英語(yǔ)取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)詞性辨析區(qū)分名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞性，掌握它們?cè)诰渥又械恼Z(yǔ)法功能。句子成分分析識(shí)別主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等句子成分，理解它們之間的關(guān)系。語(yǔ)法規(guī)則總結(jié)掌握基本語(yǔ)法規(guī)則，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、代詞使用等。練習(xí)鞏固通過(guò)練習(xí)題鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，提高理解和應(yīng)用能力。簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)解析1主語(yǔ)句子核心，指誰(shuí)或什么，常為名詞、代詞或名詞短語(yǔ)。2謂語(yǔ)描述主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。3賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，通常由名詞、代詞或名詞短語(yǔ)構(gòu)成，回答“誰(shuí)/什么”的問(wèn)題。復(fù)雜句型分析1主語(yǔ)從句分析主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)2賓語(yǔ)從句理解賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)3表語(yǔ)從句掌握表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)4定語(yǔ)從句區(qū)分限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句5狀語(yǔ)從句掌握各種狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)復(fù)雜句型是高考英語(yǔ)語(yǔ)法中的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生需要掌握各種復(fù)雜句型的構(gòu)成、功能和使用技巧，才能準(zhǔn)確理解和分析句子結(jié)構(gòu)。通過(guò)分析不同類型的從句，學(xué)生可以提高對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解，并提升英語(yǔ)閱讀和寫作能力。搭配規(guī)則訓(xùn)練名詞搭配名詞與形容詞、動(dòng)詞、介詞等搭配，要注意詞義的搭配和語(yǔ)法的搭配。例如：makeaspeech,makeadecision,haveagoodtime,takeaction等動(dòng)詞搭配動(dòng)詞與名詞、副詞、介詞等搭配，要注意動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)的搭配。例如：listentomusic,waitforsomeone,payattentiontodetails,keepupwiththetimes等形容詞搭配形容詞與名詞、副詞等搭配，要注意形容詞的詞義和修飾對(duì)象的搭配。例如：beinterestedin,befamiliarwith,begoodat,beafraidof等介詞搭配介詞與名詞、代詞等搭配，要注意介詞的詞義和搭配的習(xí)慣用法。例如：onthetable,intheroom,athome,fromthebeginning等狀語(yǔ)從句整理1時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句用于說(shuō)明主句動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，常用的引導(dǎo)詞有when,while,as,before,after,since,until,assoonas,once等。2地點(diǎn)狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句用于說(shuō)明主句動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)，常用的引導(dǎo)詞有where,wherever等。3原因狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句用于說(shuō)明主句動(dòng)作發(fā)生的原因，常用的引導(dǎo)詞有because,since,as,for等。4目的狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句用于說(shuō)明主句動(dòng)作的目的，常用的引導(dǎo)詞有sothat,inorderthat,forfearthat等。定語(yǔ)從句梳理關(guān)系代詞引導(dǎo)詞：who,whom,whose,which,that指代先行詞，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)關(guān)系副詞引導(dǎo)詞：when,where,why指代先行詞，在從句中充當(dāng)時(shí)間、地點(diǎn)、原因狀語(yǔ)限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞，對(duì)先行詞進(jìn)行限定和解釋去掉從句，句子意思不完整非限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，不影響句子完整性用逗號(hào)與主句隔開(kāi)賓語(yǔ)從句總結(jié)賓語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)賓語(yǔ)從句由連接詞引導(dǎo)，連接詞根據(jù)其在從句中充當(dāng)?shù)某煞趾途渥宇愋蜎Q定。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句總是采用陳述語(yǔ)序，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)受主句時(shí)態(tài)的影響，要遵循時(shí)態(tài)一致的原則。主語(yǔ)從句歸納定義主語(yǔ)從句充當(dāng)句子主語(yǔ)，位于句首，由連接詞引導(dǎo)。連接詞常見(jiàn)的連接詞包括：that,whether,if,who,what,which,when,where,why,how等。句型結(jié)構(gòu)主語(yǔ)從句+謂語(yǔ)+其他成分考點(diǎn)分析主語(yǔ)從句的語(yǔ)序、時(shí)態(tài)、連接詞選擇等是高考語(yǔ)法重點(diǎn)。省略句型剖析主語(yǔ)省略省略句型中，主語(yǔ)通常省略，因?yàn)樯舷挛囊呀?jīng)明確。謂語(yǔ)省略謂語(yǔ)動(dòng)詞可以省略，尤其是當(dāng)上下文重復(fù)或容易推斷時(shí)。賓語(yǔ)省略賓語(yǔ)可以省略，尤其是在一些固定搭配或習(xí)慣表達(dá)中。其他省略除了主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，其他成分也可以省略，例如狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。虛詞使用技巧理解虛詞功能虛詞連接詞語(yǔ)或句子，表明詞語(yǔ)之間的語(yǔ)法關(guān)系或邏輯關(guān)系。掌握虛詞搭配不同虛詞有不同的搭配規(guī)律，要熟練掌握常見(jiàn)搭配。區(qū)分同義詞語(yǔ)一些虛詞含義相似，要注意區(qū)分細(xì)微差別，選擇合適的詞語(yǔ)。注重語(yǔ)境分析根據(jù)句子語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)奶撛~，避免誤用或?yàn)E用。并列句式解讀并列句式定義并列句式指的是兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單句通過(guò)并列連詞連接在一起組成的句子。并列連詞表示前后分句之間的并列、選擇、轉(zhuǎn)折或因果關(guān)系。常見(jiàn)并列連詞andbutorsoforyetnornotonly...butalsoeither...orneither...nor并列句式類型并列句式可以分為三種類型：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和選擇關(guān)系。并列關(guān)系表示前后分句意思一致，轉(zhuǎn)折關(guān)系表示前后分句意思相反，選擇關(guān)系表示前后分句之間是選擇關(guān)系。并列句式例句例如：Heisagoodstudent,andheisalsoagoodathlete.(并列關(guān)系)例如：Heisagoodstudent,butheisnotagoodathlete.(轉(zhuǎn)折關(guān)系)例如：YoucaneitherstudyEnglishorstudyFrench.(選擇關(guān)系)非謂語(yǔ)動(dòng)詞運(yùn)用11.形式多樣非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。22.功能豐富非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以充當(dāng)句子成分，例如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。33.靈活運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的靈活運(yùn)用能夠使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊，表達(dá)更加簡(jiǎn)潔。44.語(yǔ)法考點(diǎn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高考語(yǔ)法考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需掌握其各種形式和用法。常見(jiàn)語(yǔ)病辨析句子結(jié)構(gòu)例如：主語(yǔ)和謂語(yǔ)不一致，缺少主語(yǔ)或謂語(yǔ)等。詞語(yǔ)搭配例如：詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，用詞不準(zhǔn)確等。語(yǔ)法錯(cuò)誤例如：動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤等。邏輯錯(cuò)誤例如：前后矛盾，因果關(guān)系錯(cuò)誤等。修辭手法運(yùn)用比喻將兩種不同事物進(jìn)行比較，用一個(gè)事物來(lái)代替另一個(gè)事物，使表達(dá)更生動(dòng)形象。擬人把物當(dāng)人來(lái)寫，賦予事物人的思想感情和行為，使表達(dá)更生動(dòng)。排比用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的句子并列排列，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力。反問(wèn)用疑問(wèn)句的形式表達(dá)肯定的意思，增強(qiáng)語(yǔ)言的語(yǔ)氣和力量，使表達(dá)更肯定。病句糾正練習(xí)理解病句類型首先要了解常見(jiàn)的病句類型，如搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序混亂、邏輯錯(cuò)誤等。分析句子結(jié)構(gòu)仔細(xì)閱讀句子，分析句子成分，找出句子結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤之處，例如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分是否完整。判斷錯(cuò)誤原因根據(jù)病句類型和句子結(jié)構(gòu)分析，判斷病句的具體錯(cuò)誤原因，例如詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、成分殘缺、邏輯關(guān)系錯(cuò)誤等。嘗試修改句子根據(jù)病句的錯(cuò)誤原因，嘗試修改句子，使其語(yǔ)法正確、邏輯清晰、意思表達(dá)準(zhǔn)確。檢驗(yàn)修改結(jié)果修改完句子后，再次閱讀句子，檢查修改后的句子是否符合語(yǔ)法規(guī)范、邏輯合理、表達(dá)準(zhǔn)確。核心語(yǔ)法重點(diǎn)時(shí)態(tài)掌握不同時(shí)態(tài)的用法和區(qū)別，尤其是過(guò)去完成時(shí)和將來(lái)完成時(shí)的使用場(chǎng)景。注意各種時(shí)態(tài)的語(yǔ)境以及它們與其他語(yǔ)法現(xiàn)象的結(jié)合。語(yǔ)態(tài)理解主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則，尤其是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種形式。重點(diǎn)關(guān)注常見(jiàn)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法和一些特殊情況下的使用。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)診斷名詞可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別，名詞的數(shù)，名詞所有格動(dòng)詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)詞的用法形容詞副詞形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，形容詞和副詞的用法代詞人稱代詞，物主代詞，指示代詞，不定代詞，疑問(wèn)代詞答題技巧總結(jié)11.審題要細(xì)致認(rèn)真閱讀題目，理解題意，明確考點(diǎn)，避免理解偏差。22.答題要規(guī)范書(shū)寫工整，卷面整潔，字跡清晰，便于閱卷老師評(píng)分。33.時(shí)間要把握合理分配時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)，確保所有題目都能完成。44.答題要靈活根據(jù)題型靈活運(yùn)用答題技巧，提高答題效率，爭(zhēng)取高分。真題演練訓(xùn)練1真題分析把握命題趨勢(shì)2錯(cuò)題整理查漏補(bǔ)缺3模擬考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果通過(guò)真題演練，考生可以熟悉高考語(yǔ)法題型，掌握答題技巧，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)。此外，真題演練可以幫助考生更好地理解高考語(yǔ)法知識(shí)的考查方向，提升應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)總結(jié)提升查漏補(bǔ)缺回顧錯(cuò)題，分析原因，鞏固知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)整合構(gòu)建知識(shí)框架，梳理重點(diǎn)內(nèi)容，形成整體認(rèn)知。練習(xí)鞏固通過(guò)模擬試題，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果，提升應(yīng)試能力。心理調(diào)整保持積極的心態(tài)，調(diào)整考試狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。高分必備技巧11.夯實(shí)基礎(chǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)是高分的基石，熟練掌握各種語(yǔ)法規(guī)則，才能在考試中靈活運(yùn)用。22.練習(xí)真題通過(guò)真題演練，了解考試題型和難度，熟悉命題規(guī)律，才能做到有的放矢。33.總結(jié)歸納將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系，才能更好地理解和記憶。44.技巧運(yùn)用掌握答題技巧，例如如何審題、如何分析句子結(jié)構(gòu)，才能提高答題效率。備考心得體會(huì)規(guī)劃與執(zhí)行制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。知識(shí)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，注重理解和運(yùn)用。積極交流與同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助，共同進(jìn)步。時(shí)間管理合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，避免時(shí)間浪費(fèi)。模擬試卷練習(xí)1時(shí)間分配合理規(guī)劃答題時(shí)間2錯(cuò)題整理分析錯(cuò)誤原因3知識(shí)查漏補(bǔ)缺鞏固薄弱環(huán)節(jié)通過(guò)模擬試卷練習(xí)，可以幫助學(xué)生熟悉考試題型，并進(jìn)行有效的自我評(píng)估。高效答題方法時(shí)間分配策略合理分配答題時(shí)間，避免時(shí)間不足導(dǎo)致答題不完整。題型分析熟悉題型特點(diǎn)，掌握解題技巧，提升答題效率。答題規(guī)范嚴(yán)格按照答題要求填寫答案，避免因格式錯(cuò)誤扣分。心態(tài)調(diào)節(jié)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，避免緊張情緒影響答題發(fā)揮。易錯(cuò)知識(shí)預(yù)防常見(jiàn)錯(cuò)誤語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)多，容易出錯(cuò)。學(xué)生應(yīng)關(guān)注考試中?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，例如主謂一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。這些知識(shí)點(diǎn)需反復(fù)練習(xí)，確保準(zhǔn)確運(yùn)用。錯(cuò)題分析認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因。例如，是知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤，還是審題不清？找到問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，避免再次出錯(cuò)。語(yǔ)法點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練針對(duì)性練習(xí)通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練，鞏固語(yǔ)法知識(shí)，提高解題能力。循序漸進(jìn)從基礎(chǔ)語(yǔ)法到復(fù)雜句型，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提升。真題模擬結(jié)合歷年高考真題，熟悉考試題型，掌握解題技巧。歷年高考真題深入分析歷年高考真題是最好的備考材料之一。通過(guò)真題的練習(xí)，考生可以熟悉考試的題型、難度和考點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。查缺補(bǔ)漏通過(guò)分析歷年真題，考生可以掌握高考命題的規(guī)律和趨勢(shì)，了解高考對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察方向和深度，從而更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高備考效率。高考備考規(guī)劃時(shí)間規(guī)劃制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，保證各科均衡復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)方法掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)