《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《創(chuàng)業(yè)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：06220090英文名稱：Entrepreneurship學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48先修課程：管理學(xué)課程類別：專業(yè)主干課程（必修）授課對象：工商管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵(lì)學(xué)生把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為職業(yè)選擇；幫助學(xué)生掌握創(chuàng)辦和經(jīng)營中小企業(yè)所需的知識和技能；提升學(xué)生的就業(yè)能力，讓學(xué)生能夠勝任中小企業(yè)中的工作崗位或者在缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下自我雇傭。具體來說，擬實(shí)現(xiàn)以下三方面的目標(biāo)：課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面。幫助學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)理論知識，包括創(chuàng)業(yè)過程模型、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源及識別方法、資源整合、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、商業(yè)模式的構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、新企業(yè)的成立與生存成長及管理等專業(yè)知識。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。構(gòu)建與提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)組建及管理、融資、營銷、計(jì)劃、文字表達(dá)、信息收集及整理、演講等專業(yè)能力。課程目標(biāo)3：綜合能力與素質(zhì)方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合創(chuàng)業(yè)能力及中小企業(yè)經(jīng)營與管理能力，訓(xùn)練提升學(xué)生的誠信可靠負(fù)責(zé)、抗壓等職業(yè)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2合作敬業(yè)誠信廉潔的職業(yè)操守課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)1-3知行合一致良知的為人做事品格課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)3-1戰(zhàn)略規(guī)劃能力課程目標(biāo)1、2H指標(biāo)點(diǎn)4-2資源整合能力課程目標(biāo)1、2H指標(biāo)點(diǎn)4-4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力課程目標(biāo)1、2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1創(chuàng)業(yè)管理導(dǎo)論了解創(chuàng)業(yè)的普遍性與重要性，并大致了解創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究主題與研究內(nèi)容4課堂講授課程目標(biāo)1、32創(chuàng)業(yè)者掌握創(chuàng)業(yè)者具有的一般性格特征；了解從情商、財(cái)商、智商、逆商幾個(gè)維度對創(chuàng)業(yè)者的培養(yǎng)4案例教學(xué)、情境參與課程目標(biāo)23創(chuàng)業(yè)過程原理掌握蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)過程模型2學(xué)生參與、教師講授課程目標(biāo)14創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的含義、來源、影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識別的因素；掌握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識別方法4案例教學(xué)課程目標(biāo)15商業(yè)模式了解商業(yè)模式的含義，掌握商業(yè)模式的九大組成要素2啟發(fā)式教學(xué)課程目標(biāo)16資源掌握創(chuàng)業(yè)過程中的資源整合方法，以及融資渠道、融資方式、融資時(shí)需考慮的因素、融資過程6案例教學(xué)課程目標(biāo)1、27創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性，掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建時(shí)需關(guān)注的問題2案例教學(xué)課程目標(biāo)18創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用，掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容、寫作規(guī)范、創(chuàng)業(yè)分析的理論、方法、工具6結(jié)合范例講授課程目標(biāo)1、29新企業(yè)的成立了解新企業(yè)可注冊的形式及需關(guān)注的法律問題；了解選址的重要性，掌握選址需關(guān)注的因素；了解新企業(yè)進(jìn)入市場的模式2結(jié)合案例、教師講授課程目標(biāo)110新企業(yè)生存了解新企業(yè)生存的緊迫性及新企業(yè)為什么容易夭折，掌握新企業(yè)生存需構(gòu)建哪些合法性，掌握新企業(yè)營銷相關(guān)理論2結(jié)合案例、教師講授課程目標(biāo)111新企業(yè)的成長掌握企業(yè)的生命周期理論、企業(yè)成長的保障，了解企業(yè)的傳承的形式與繼承人培養(yǎng)2教師講授課程目標(biāo)112企業(yè)管理掌握戰(zhàn)略管理的過程，人力資源管理的內(nèi)容，了解采購與生產(chǎn)、存儲(chǔ)管理與財(cái)務(wù)管理核心知識2教師講授課程目標(biāo)113創(chuàng)業(yè)計(jì)劃匯報(bào)學(xué)生以小組為單位匯報(bào)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，老師及聽眾點(diǎn)評8學(xué)生匯報(bào)、教師點(diǎn)評課程目標(biāo)14課程總結(jié)總結(jié)課程2結(jié)合學(xué)生總結(jié)講授課程目標(biāo)2合計(jì)48四、課程教學(xué)方法集中講授：課程將主要以集中講授的形式進(jìn)行。參與式教學(xué)：課程將根據(jù)所講授的內(nèi)容事先布置課前作業(yè)及通過課堂提問等方式讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。案例教學(xué)：課程將收集整理創(chuàng)業(yè)案例，結(jié)合案例講授課程知識點(diǎn)。小組討論：將學(xué)生分組，布置作業(yè)及課堂提問讓學(xué)生以小組的形式完成及回答。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由學(xué)期過程（包含作業(yè)、課堂表現(xiàn)）、期末考試組成，均按百分制計(jì)分，其中作業(yè)占45%、課堂表現(xiàn)占15%、期末考試占40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號平時(shí)作業(yè)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)1作業(yè)1334102作業(yè)21055203作業(yè)3334104課堂表現(xiàn)78155期末考試25101045課程目標(biāo)對應(yīng)分值462826100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核依據(jù)建議分值考核/評價(jià)細(xì)則作業(yè)401、站在為我國創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資提供咨詢建議的角度收集我國風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資的機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息，整理成文。該任務(wù)占學(xué)期成績評分10%。2、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，要求真實(shí)，內(nèi)容及形式完整。該任務(wù)占學(xué)期成績評分20%。3、撰寫學(xué)期課程內(nèi)容總結(jié)回顧及學(xué)習(xí)心得。該任務(wù)占學(xué)期成績評分10%。課堂表現(xiàn)15回答4次及以上問題滿分；3次14分；2次13分；1次12分；0次11分。曠課一次扣2分，遲到請假一次扣1分期末考試45根據(jù)卷面評閱得分六、教材與參考書（一）推薦教材《創(chuàng)業(yè)管理》．張玉利（主編）．北京：機(jī)械工業(yè)出版社．2013.7（二）參考資料《創(chuàng)業(yè)管理》．\o"李時(shí)椿"李時(shí)椿(著)．北京：\o"清華大學(xué)出版社"清華大學(xué)出版社．2015.12《創(chuàng)業(yè)管理》．\o"張秀娥"張秀娥（主編）．\