部編版五年級語文上冊第一學期期末模擬測試卷（五）（含答案）

部編版五年級語文上冊第一學期期末模擬測試卷（五）（時間：90分鐘分值：100分）題號一二三總分得分一、積累與運用。(39分)1.看拼音，寫詞語。(5分)贊黎明美景,品家鄉(xiāng)gāobǐng(),守祖國biānjiāng(),時時處處飽含家國情懷；皸裂的手指，彎曲的jǐbèi(),zhǔfàn()的身影,dīngzhǔ()的話語,點點滴滴都是父母深情。2.讀句子，用“____”選出括號里正確的漢字。(5分)(1)在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一（副幅）嵌在玻璃（筐框）里的畫。(2)在這次的班級漢字聽寫（竟競）賽中，我（竟競）然取得了第一名的好成績，頓時，我沉(侵浸)在了極大的喜悅中。3.選擇題。(6分)(1)選一選，帶點字讀音完全相同的一項是()。A.勉強強壯堅強強盛B.間隔間斷離間黑白相間C.悄悄悄然靜悄悄悄無聲息D.積累勞累累積碩果累累(2)給“才高八斗”對對子，下列哪一個詞語最合？()A.滿腹經綸B.學貫中西C.博古通今D.學富五車(3)讀一讀下面的詞語，從感情色彩上不同類的一項是()。A.飲水思源B.忘恩負義C.詭計多端D.臭名遠揚(4)下列句子中關聯(lián)詞語使用有誤的一項是()。A.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些。B.太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。C.小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。D.只有大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。(5)下列對句子主要意思的概括，正確的一項是()。獵鷹箭一般地從空中直沖下來，用尖利的爪子一下子抓住了野兔。A.獵鷹直沖了下來。B.獵鷹抓住了野兔。C.爪子抓住了野兔。D.獵鷹用爪子來抓。(6)下列關于課文內容的敘述錯誤的一項是()。A.《獵人海力布》是民間故事，講給別人聽時，越簡單越好。B.《桂花雨》以桂花為主線，回憶了作者童年時與桂花相關的生活，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。C.《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對“我”的期望和深沉的愛。D.《月跡》中孩子們不斷追尋月亮蹤跡，表現(xiàn)了他們對美好事物的向往之情。4.選擇恰當?shù)脑~語填空。(3分)嚴厲嚴峻嚴肅(1)完成這項任務，對我們每一個人來說都是一次()的考驗。(2)一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學校紀律，表情立刻變得很()。(3)只有()打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。5.按要求完成句子練習。(7分)(1)須鯨吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。（仿寫句子）_______________________________________________(2)我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）_______________________________________________(3)桂花盛開的時候，很香。（改為夸張句）_______________________________________________(4)落葉在林間飛舞。（把畫面寫具體）_______________________________________________(5)做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）_______________________________________________(6)用“粉碎”的不同含義造句。A.(碎得像粉末似的)____________________________B.(比喻徹底挫敗或摧毀)________________________6.根據(jù)所學內容填空。(13分)(1)《落花生》是一篇__________的文章，揭示了花生______________________________的品格,告誡我們要做有用的人，不要做_____________________________。(2)《父愛之舟》一文圍繞“__________”這一中心,寫出了父親深沉的__________,抒發(fā)了兒子對父親的__________和__________。“父愛之舟”，既是指____________________,也是指父親的__________,兩者已經融為一體。(3)“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年?！边@句話運用了__________和__________的說明方法，說明了______________________________。(4)秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，__________________________________________。二、快樂閱讀。(31分)(一)課內閱讀。(13分)①我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。②我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。③后來忽然起了一聲鳥叫。④起初周圍是靜寂的。⑤接著又看見第二只，第三只。⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?.第1自然段標序號的6句話順序已被打亂，請按順序排列：____________________(用序號排列)(2分)2.“大的，小的，花的，黑的”一句寫了鳥的__________,“有的......有的......有的......”一句寫了鳥的__________。(2分)3.作者在寫看鳥時，為什么要寫一只畫眉呢？(1分)______________________________________________________________________________________________4.品讀文中畫“”的句子，完成練習。(8分)(1)引號的作用有：①表示著重強調的對象；②表示引用的語言；③表示特定稱謂。畫線句中引號的作用是__________。(填序號)(2)加引號的“鳥的天堂”指____________________,不加引號的“鳥的天堂”指____________________。(3)作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因為作者第一次經過“鳥的天堂”是在__________(時間)，他看到了____________________,卻沒看到__________;但他第二次經過“鳥的天堂”是在__________(時間)，他看到了____________________的熱鬧景象，所以作者才說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。(二)非連續(xù)性文本閱讀。(5分)下圖是某小學五年級(4)班學生漢字書寫情況統(tǒng)計圖，請仔細研讀此統(tǒng)計圖，解決下列問題。某小學五年級(4)班學生漢字書寫情況統(tǒng)計圖1.通過此圖可以看出，五年級(4)班學生在漢字書寫中存在的最突出的問題是()。(1分)A.錯別字較多B.書寫姿勢不規(guī)范C.字跡不工整D.間架結構不合理2.針對以上情況寫一篇研究報告，下列最適合作為標題的是()。(2分)A.關于有趣的漢字的研究報告B.關于漢字文化的研究報告C.關于規(guī)范書寫漢字的研究報告D.關于小學生漢字書寫不規(guī)范問題的研究報告3.下列研究方法中與此次研究報告的撰寫無關的一項是()。(2分)A.查閱書籍、報刊或網絡，了解、搜集漢字字謎和歇后語。B.查閱書籍、報刊或網絡，了解、搜集小學生漢字書寫的方法技巧。C.組織班上的學生學習關于漢字書寫技巧的專題講座或邀請老師給予指導。D.讓部分學生按所搜集、整理的方法技巧去學習與訓練，觀察并記錄這部分學生的學習情況，總結方法和經驗。(三)文學性文本閱讀。(7分)父親的“狠招”①我出生在一個農村家庭，父母都是地地道道的農民，沒什么文化。父母為了讓我有出息，在我11歲那年，把我送到了縣城的小學里讀書?？粗嗌贤瑢W們穿著整潔漂亮的衣服，用著精美的文具，我自卑極了。A我沒有勇氣和同學一起玩，學習成績也很差，總是盼望著能快點到周末，那樣就可以離開學?；丶伊?。②有一次,我看到班上一個同學拿著口琴在音樂課上吹,聲音是那樣悅耳,我的心為之一動。③于是,我在周末回家后,吞吞吐吐地把想買口琴的想法說給了父親聽。父親沉默了一陣,冷漠地對我說道：“你想買口琴的話，那就自己上山去砍柴賣?！蔽腋械胶苁?，但腦海里一想到那個精致小巧的口琴，就來了信心；不就是去砍柴嗎？我一定要把買口琴的錢攢夠?、艿诙煲淮笤纾揖湍闷鸩竦?，獨自一人上山砍柴去了。砍柴中被荊棘劃傷了手，殷紅的鮮血流出來，我將傷口包扎好后，接著又繼續(xù)砍；遙遠的山路，腳被磨出了泡，稍微歇息后我又繼續(xù)趕路；挑著柴到了集市，兩個肩膀已經紅腫發(fā)痛了，但是拿到賣柴換來的錢，想到離目標又近了一步，就覺得不痛了。⑤功夫不負有心人,在第5個周末,我終于攢夠了買口琴的錢。B我興沖沖地買回了一個漂亮的口琴，一路上樂滋滋地吹呀吹，一直吹到家里。父親看到了我手上的口琴，臉上露出了難得一見的笑容：“你長大了?！贝易潞?，父親又意味深長地對我說道：“自從你去縣城念書后，每次回家我都留意到你的情緒發(fā)生了變化。這次讓你去砍柴，就是想讓你明白一個道理：雖然出身、家境這些東西無法去選擇和改變，但是可以努力去做自己能做好的事情，千萬不要小看了你自己?！雹拊壑袊擞芯渌自挘骸白硬唤?，父之過?！庇谑呛酰赣H們?yōu)榱瞬槐成蠜]教育好孩子的“惡名”,一個個使盡了渾身解數(shù),其中有一招屢試不爽,那就是——“狠”!要想孩子成“器”,那可是“狠招”給整出來的！1.下面說法不正確的一項是()。(1分)①A句體現(xiàn)了“我”小時候有些愛慕虛榮，羨慕同學們穿的、用的比自己好。②B句通過細節(jié)描寫表現(xiàn)了“我”因為買到口琴而無比歡快的心情。2.第@自然段描寫了“我”在砍柴時歷經的困難，請簡要概括。(2分)(1)手劃傷流血(2)_____________(3)______________3.你認為“我”的父親是個怎樣的人？結合文中相關依據(jù)談一談。(2分)4.俗話說“慣子如殺子”，意思是：_____________。對待長輩的嚴格要求，我們應有的態(tài)度是：____________________________________。(2分)(四)大閱讀。(6分)1.作家筆下關于動物的描寫，或蘊含著作者的感情，或引發(fā)深深的思考。白鷺是一首__________,一首韻在__________的散文詩。珍珠鳥好肥，整個身子好像一個__________。松鼠面容__________,眼睛__________,身體__________,四肢__________,非常敏捷,非常__________。(4分)2.聯(lián)系課文內容，選出準確概括下列人物形象的詞語，只填序號。(2分)A.熱心助人，舍己為人B.追求自由，渴望幸福C.勤勞善良D.蠻橫專制，冷酷無情E.勇于犧牲，熱愛祖國F.知錯就改海力布()牛郎()廉頗()王母娘娘()三、習作。(30分)我是_________________水果、花草、玩具、電器、美食......如果你是其中的一種事物，你會怎么介紹自己，讓大家了解你呢？請把題目補充完整，試著以這種事物的口吻作自我介紹。要求：寫清楚事物的主要特點，用上恰當?shù)恼f明方法?？梢苑侄谓榻B不同的方面。參考答案一、1.糕餅邊疆脊背煮飯叮囑2.(1)幅框(2)競竟浸3.BDADBA4.嚴峻嚴肅嚴厲5.(1)示例:如何處理這些舊書呢?把它們捐給需要的人吧。(2)我看見了月亮。(3)示例:桂花盛開的時候,香飄十里。(4)示例:陣陣秋風吹來,一片片枯黃的落葉像是一只只蝴蝶在林間飛舞。(5)做筆記不僅鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。(6)A.示例：我不小心把掉在她上的眼鏡踩了個粉碎。B.示例：冀中人民用她道戰(zhàn)粉碎了鬼子的“掃蕩”。6.(1)借物喻人不圖虛名、默默奉獻只講體面，而對別人沒有好處的人(2)父愛愛子之情懷念深深的感謝姑爹的漁船愛(3)列數(shù)字舉例子太陽離地球很遠(4)動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去二、(一)1.④③①⑤②⑥2.形態(tài)姿態(tài)3.通過寫畫眉鳥,表現(xiàn)了“鳥的天堂”上的鳥兒們生活得非常自由和快樂。4.(1)③(2)茂盛的大榕樹適合鳥兒自由、快樂生活的樂園(3)傍晚茂盛的大