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2024~2025學(xué)年上學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研七年級(jí)道德與法治(道德與法治和歷史同堂分卷,考試時(shí)間共150分鐘,本卷滿(mǎn)分75分)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫(xiě)在答題卡紙上。2.答題全部在答題卡紙上完成,試卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將答題卡紙交回。第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共36分。每小題只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)1.下列漫畫(huà)是小軍在初中生活的剪影,由此我們可感知中學(xué)生活A(yù).可以塑造一個(gè)完美的我B.基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)可有可無(wú)C.能夠成就我們的一切夢(mèng)想D.為我們成長(zhǎng)提供了多種機(jī)會(huì)2.學(xué)習(xí)科目的增多、陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)們讓七年級(jí)的小光感到很煩惱,不能很好適應(yīng)中學(xué)生活。如果小光想更好地奏響中學(xué)序曲,他需要做到①努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法②不管外界環(huán)境,一心一意只讀書(shū)③盡快了解新學(xué)校,了解新的規(guī)則和要求④熟悉新老師和新同學(xué),融入新的班集體A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.開(kāi)學(xué)后第二周,七年級(jí)(5)班同學(xué)在討論“規(guī)劃初中生活”的話(huà)題時(shí),列出下列四個(gè)關(guān)鍵性語(yǔ)句,請(qǐng)你推導(dǎo)出正確的邏輯順序①確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②結(jié)合自身?xiàng)l件情況③制訂詳細(xì)的行動(dòng)方案④努力落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中A.②→①→③→④B.②→③→①→④C.②→③→④→①D.③→②→④→①4.樂(lè)樂(lè)總認(rèn)為自己個(gè)子不高而悶悶不樂(lè),她的好朋友安慰她說(shuō):“雖然你個(gè)子不高,但是你善良正直,學(xué)習(xí)認(rèn)真,你是獨(dú)一無(wú)二的,你要做更好的自己”。這啟示我們A.學(xué)會(huì)掩飾自己的不完美B.欣賞自己,積極接納自己C.接納自己,不必在意他人的評(píng)價(jià)D.他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子5.對(duì)下列同學(xué)們“微行為”的點(diǎn)評(píng)正確的有序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小楠認(rèn)識(shí)到自己的不足,暗暗下決心改正缺點(diǎn)小楠不斷發(fā)掘自己潛能,做更好的自己②小玉和小伙伴利用周末調(diào)查社區(qū)垃圾分類(lèi)情況學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校③小聰是狂熱的數(shù)學(xué)迷,在英語(yǔ)課上他都在認(rèn)真做數(shù)學(xué)題小聰善于學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④小勝立志成為一名工程師,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情,讓生命更有色彩A.①②B.①③C.①④D.②④6.小東進(jìn)入中學(xué)之后,愛(ài)上了學(xué)習(xí),成績(jī)直線(xiàn)上升。老師讓他分享經(jīng)驗(yàn),他會(huì)分享A.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B.照搬他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)習(xí)完全依賴(lài)?yán)蠋烡.逃避學(xué)習(xí)上的困難7.下列描述是從生理方面認(rèn)識(shí)自己的是A.我是“美德少年”小蕾的同桌B.我開(kāi)朗活潑,是家里的“開(kāi)心果”C.我是班里個(gè)子最高體型偏瘦的女生D.我是深得老師和同學(xué)們信任的班長(zhǎng)8.2023年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”——朱晴雨,立志幫助鄉(xiāng)親們解決白姜減產(chǎn)難題,課余時(shí)間不斷研究種姜技術(shù),最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為提高白姜的產(chǎn)量做出了一份貢獻(xiàn)。以下說(shuō)法正確的有A.編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的唯一主題B.朱晴雨運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)C.研究種姜技術(shù)是朱晴雨現(xiàn)階段的基本任務(wù)D.人類(lèi)需要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,民族復(fù)興就一定成功9.“封壇退鲊”的典故講述的是東晉時(shí)代陶母將陶侃屬下送的腌魚(yú)原封不動(dòng)地退回,并在信中寫(xiě)道:“你用官物送給我,不但無(wú)法令我喜悅,反而加深了我的憂(yōu)慮?!蹦赣H的行動(dòng)讓陶侃深受教育,自此堅(jiān)持操守,成為一名正直廉明的杰出名臣。該經(jīng)典故事說(shuō)明①家中學(xué)到的知識(shí)比課堂中的更為實(shí)用②家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所③我們?cè)诩胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世的道理④父母是我們的第一任老師,幫我們扣好人生的“第一粒扣子”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.為樹(shù)立良好家風(fēng),建設(shè)廉潔家庭,2024年8月7日,南寧市江南區(qū)開(kāi)展“書(shū)家風(fēng)畫(huà)廉潔共繪清廉家庭”主題書(shū)畫(huà)作品活動(dòng)。以下適合作為本次活動(dòng)宣傳口號(hào)的是A.分擔(dān)家庭責(zé)任、優(yōu)化人際關(guān)系B.增進(jìn)相互理解、統(tǒng)一價(jià)值觀(guān)念C.傳承優(yōu)良家風(fēng)、營(yíng)造幸福家庭D.學(xué)會(huì)包容差異、維護(hù)社會(huì)和諧11.某校教師辦公室的文化墻上的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著:“解惑答疑探真理,傳道授業(yè)育桃李?!苯處熻T魂,育人育心;以教為樂(lè),以學(xué)為榮。對(duì)此,下列理解正確的有①教師承擔(dān)教書(shū)育人的使命②教師是人類(lèi)文明的唯一傳承者③教師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.數(shù)學(xué)課堂上,小濤因向同桌借橡皮被老師誤以為違反課堂紀(jì)律,老師對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng),小濤覺(jué)得很委屈。此時(shí),小濤的正確做法應(yīng)該是A.在背后與同學(xué)議論,批評(píng)老師的行為B.下課后主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通交流,消除誤會(huì)C.立刻站起來(lái),與老師據(jù)理力爭(zhēng),為自己作解釋D.忍氣吞聲,但不再認(rèn)真聽(tīng)數(shù)學(xué)課,也不按時(shí)交作業(yè)13.2024年9月10日在央視首播《山花爛漫時(shí)》,該劇根據(jù)七一勛章獲得者、時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)的真實(shí)事跡改編,講述了她一生奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)教育事業(yè)的故事。這說(shuō)明張桂梅校長(zhǎng)有①甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心②心有大我的理想信念③公平公正的法治觀(guān)念④萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)精神A.①②B.①③C.②③D.③④14.我的語(yǔ)文老師,愛(ài)“咬文嚼字”,但知識(shí)淵博,真實(shí)坦誠(chéng),從不掩飾自己的不足;我的歷史老師,愛(ài)“借古喻今”,但見(jiàn)解獨(dú)到,擅長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際地看問(wèn)題:我的道德與法治老師,愛(ài)“刨根問(wèn)底”,但風(fēng)趣且富有激情。這啟發(fā)我們①師生之間要攜手共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)②要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),尊重老師的不同③要承認(rèn)老師間的差異,適應(yīng)不同風(fēng)格的老師④根據(jù)自己的個(gè)人喜好,只認(rèn)真上喜歡老師的課A.①②B.②③C.②④D.③④15.友誼寄托在綿綿詩(shī)意中,跨越千年的歲月,流傳千古、綿延至今……下列名言詩(shī)句表達(dá)友情的有①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干②嚴(yán)父音容腦海浮,辛勤一世為家謀③洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺④莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君A.①②B.②③C.②④D.③④16.心理學(xué)家愛(ài)德華的“索莫爾社交法則”認(rèn)為,人際關(guān)系的穩(wěn)固來(lái)自持續(xù)的心理共鳴和深度的相互理解,是以雙方的真誠(chéng)、共同的情感基礎(chǔ)為核心,通過(guò)長(zhǎng)期的互動(dòng)逐漸積累的。這說(shuō)明①友誼是一種親密的關(guān)系,相互理解、彼此信任②沖突難以避免,需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾③友誼需要信任和忠誠(chéng),可以為朋友做任何事情④友誼是一種心靈的相遇,志同道合、志趣相投A.①②B.①④C.②③D.③④17.小海和小東都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力,以下是他們的對(duì)話(huà)。小海:“團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍,合作愉快!”小東:“個(gè)人賽就要開(kāi)始了,期待與你相遇!”從中我們可以看出A.集體成員之間只存在競(jìng)爭(zhēng)B.個(gè)人的能力決定集體的力量C.集體中個(gè)人力量微不足道D.在集體中,我們既要合作,也要競(jìng)爭(zhēng)18.下列選項(xiàng)中,能體現(xiàn)集體是我們共同成長(zhǎng)的園地是A.在校足球隊(duì)增長(zhǎng)了技能,學(xué)會(huì)合作B.在課后用手機(jī)傳抄作業(yè),相互成就C.在假期相邀網(wǎng)吧打游戲,分享快樂(lè)D.在集體生活中發(fā)展個(gè)性,互相攀比第Ⅱ卷(非選擇題共39分)二、非選擇題(本大題共4題,共39分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上作答無(wú)效。)19.(8分)【友誼天空你我同行】學(xué)校心理咨詢(xún)老師收到七年級(jí)小清同學(xué)的三封信。我性格內(nèi)向、膽小怕事,開(kāi)學(xué)不久,看到班上其他同學(xué)都有了新朋友,我很羨慕。想主動(dòng)與周?chē)男峦瑢W(xué)交朋友,可又擔(dān)心萬(wàn)一對(duì)方不理我,那樣會(huì)很沒(méi)有面子。我不知道該怎么辦?因?yàn)樵诎嗌弦粫r(shí)找不到好朋友,所以,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,聊天過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我和她有很多共同的興趣愛(ài)好,聊得很投機(jī)。最近這位網(wǎng)友約我單獨(dú)到一個(gè)公園見(jiàn)面,我該赴約嗎?一個(gè)月后,我終于和班上的小麗成為好朋友。今天早上我發(fā)現(xiàn)她不對(duì)勁,眉頭緊鎖。我剛問(wèn)了她幾句話(huà),她就不耐煩地說(shuō):“你不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)。”看她這樣,我很生氣,我和小麗還能繼續(xù)成為朋友嗎?(1)小清第一封信中的劃線(xiàn)部分是通過(guò)哪個(gè)途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的?(2分)(2)假如你是心理咨詢(xún)老師,請(qǐng)你為小清三封信中所提到的問(wèn)題提供一些交友的智慧?(6分)20.(9分)【孝親敬老美好家庭】九九重陽(yáng),孝親敬長(zhǎng)。重陽(yáng)節(jié)前夕,老師布置了“我為父母盡孝心”的特色主題作業(yè),要求同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的孝心。周末,小治擺拍了一張炒菜做飯的照片后,就回房間寫(xiě)作業(yè),受到了媽媽的批評(píng)。小治反駁道:“我年紀(jì)還小,只要努力學(xué)習(xí),不就是在孝敬你們嗎?”(1)閱讀上述材料,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小治的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。(7分)(2)家對(duì)我們來(lái)說(shuō)有不同的意味,請(qǐng)你仿照以下格式,完成續(xù)寫(xiě)(2分)家是一束溫暖的光,可以融化心上的冰雪寒霜;家是________________,可以_________________。21.(10分)【懷揣夢(mèng)想走近社會(huì)】材料一:今年是五四運(yùn)動(dòng)105周年。5月3日,習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央,向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。在民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量,奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。材料二:游中學(xué),學(xué)中研,研中思。3月初,南寧市某中學(xué)學(xué)生赴桂林開(kāi)展研學(xué)之旅。他們參觀(guān)了長(zhǎng)征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館、桂林非遺體驗(yàn)館。學(xué)生在此次“行走的課堂”中感受到桂林自然風(fēng)光之美,同時(shí)也深入了解到桂林的歷史風(fēng)貌和人文底蘊(yùn)。大家銘記與踐行堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前的長(zhǎng)征精神,對(duì)非遺文化等傳統(tǒng)旅游業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新問(wèn)題進(jìn)行深入思考,立志勤學(xué),為民族文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(1)材料一啟示我們應(yīng)該如何成為一名追夢(mèng)少年?(2分)(2)閱讀材料二,運(yùn)用“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”知識(shí)談?wù)剠⑴c這一活動(dòng)的意義。(6分)(3)作為新時(shí)代少年,請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際制作一份夢(mèng)想計(jì)劃書(shū)。(2分)夢(mèng)想計(jì)劃書(shū)我的夢(mèng)想——(1分)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我付諸的行動(dòng):(1分)22.(12分)【與你相遇快樂(lè)成長(zhǎng)】在七(1)班“青春·成長(zhǎng)”的主題班會(huì)上,同學(xué)們分享了自己升入初中以來(lái)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的分享給我們帶來(lái)哪些成長(zhǎng)的思考。(4分)班主任傾聽(tīng)了同學(xué)們的分享后,肯定并表?yè)P(yáng)了同學(xué)們,在主題班會(huì)結(jié)束時(shí)也作了以下的發(fā)言:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。一個(gè)班級(jí)之所以成為優(yōu)秀班集體,需要同學(xué)們的共同努力,主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù);“不以規(guī)矩,不成方圓”,需要同學(xué)處理好與他人關(guān)系,自覺(jué)維護(hù)班級(jí)規(guī)則;只有我們每位同學(xué)能心懷“大我”,把“小我”融入“大我”中,讓和聲更美,班集體才能奏響和諧樂(lè)章。(2)結(jié)合班主任的發(fā)言,作為集體的一員,你準(zhǔn)備如何為美好集體增光添彩?(6分)(3)班級(jí)活動(dòng)齊參與,請(qǐng)你為“我與集體共成長(zhǎng)”設(shè)計(jì)一種宣傳活動(dòng)形式。(2分)七年級(jí)道德與法治參考一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共36分)1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.C8.B9.D10.C11.C12.B13.A14.B15.D16.B17.D18.A二、非選擇題(本大題共4題,共39分)19.(1)自我評(píng)價(jià)。(2分)(2)①建立友誼,需要開(kāi)放自己,敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受,要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。③呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。(6分)20.(1)小治的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。②盡孝在當(dāng)下,孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。③努力學(xué)習(xí),認(rèn)真履行受教育的義務(wù)是孝敬父母的表現(xiàn)之一,但我們還可以通過(guò)尊敬雙親長(zhǎng)輩,傾聽(tīng)他們的心聲,感恩他們的付出,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情等方式孝敬父母。(7分)(2)示例:家是一把溫馨的傘,可以遮擋人生的風(fēng)雨烈日;家是一盞明燈,可以照亮前行的道路方向。(2分,符合題意即可)21.(1)①要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密相連,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。④培養(yǎng)艱苦奮斗精神,不怕困難,勇于拼搏。(2分,任答兩點(diǎn)即可)(2)①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí),參加研學(xué)旅行可以讓我們從社會(huì)生活中
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