湖南長沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月作業(yè)檢測語文試題（含答案）

2024年九年級語文學(xué)科十二月課堂作業(yè)練習(xí)一、積累與運(yùn)用（共20分）學(xué)校開展以“我愛語文”為主題的“知識大闖關(guān)”，小明同學(xué)抽到的一組闖關(guān)題，請你和他一起來完成。1.【字詞迷宮】下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是2分）A.舵手（tuó)恐嚇（hè)罪行累累（léi）取意成仁B.飛竄（cuàn）駕馭（yù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīn）無精打彩C.頃刻（qǐng）掂量（diān）如坐針氈（zhān）無緣無故D.間或（jiàn）熏陶（táo）千鈞一發(fā)（f?。┎恍贾帽?.【詞語擂臺】下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是(2分)A.每當(dāng)夜幕降臨，湘江川流不息，五彩的燈光映照水中，仿佛一條流動的彩帶。B.這些水果全部被彩色的紙片包裝起來，真讓人不知好歹。C.老王是一位很有經(jīng)驗(yàn)的警察，在熙熙攘攘的進(jìn)站人群中能夠望眼欲穿，使壞人無法遁形。D.粵菜中有一個說法，叫“嫩而不生，僅熟即可”，這要求炒制的過程要眼疾手快、一氣呵成，絕不能拖泥帶水。3.【病句診所】下面語段來自某同學(xué)的作文，沒有語病的一句是(2分)①每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，不僅可以讓我們懂得“勝利在于堅(jiān)持”的人生哲理，還可以學(xué)到不同的鍛煉方式。②初中生經(jīng)常選用的鍛煉方式有大約五種左右，如慢跑、跳繩、乒乓球、排球、羽毛球等。③每個人的身體狀況不同，我們應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件合理選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，切忌運(yùn)動不要過猛。同學(xué)們，動起來吧?、苊恳粋€在運(yùn)動場上揮灑汗水、奮力奔跑的身影，都是咱們校園最美的風(fēng)景！4.【語序驛站】依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2分）朱光潛先生說過，詩是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩，人生便無趣味。， ①如讀小說只見到故事而不見到它的詩，就像看到了花架而忘記了架子上的花②同樣，不懂得詩，文學(xué)的趣味也必然低下③因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩看④如果對詩沒有興趣，對于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜⑤所以，要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩入手A.④①③⑤②B.②③①④⑤C.②③④①⑤D.④①③②⑤5.【文化長廊】下列有關(guān)文學(xué)與文化常識的說法不正確的一項(xiàng)是(2分)A.《孔乙己》選自魯迅先生的《彷徨》，小說塑造了孔乙己這一可憐可氣、可悲可嘆的讀書人形象。B.《海燕》是高爾基短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。高爾基的主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。C.古人在詩文創(chuàng)作中會用一些借代的詞語，如“嬋娟”指月亮，“蛾眉”指女子，“桑梓”指家鄉(xiāng)，“廟堂”指朝廷。D.小德創(chuàng)作了一首五言律詩，已投稿成功，若每個字可得5元稿費(fèi)（不含標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），那他此次一共能收到200元稿費(fèi)。6.【綜合性學(xué)習(xí)】（6分）相識猶如昨天，離別卻又在即，心頭不免涌起縷縷惆悵。為了留下初中生活的美好回憶，九（1）班準(zhǔn)備將三年初中生活的照片制作成班級畢業(yè)留念電子相冊，請你完成以下題目。（1）請你為該電子相冊擬一個標(biāo)題。要求不超過8個字，并運(yùn)用修辭手法。（2分）（2）為了給該電子相冊配樂，同學(xué)們搜集到兩首歌曲。從歌詞來看，你認(rèn)為其中哪一首更合適？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）《鳳凰花開的路口》（節(jié)選）時光的河入海流/終于我們分頭走/沒有哪個港口是永遠(yuǎn)的停留/腦海之中有一個鳳凰花開的路口/有我最珍惜的朋友/也許值得紀(jì)念的事情不多/至少還有這段回憶夠深刻/是否遠(yuǎn)方的你有同樣感受/成長的坎坷分享的片刻/當(dāng)我又再次唱起你寫下的歌/仿佛又回到那時候。《同桌的你》（節(jié)選）明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發(fā)盤起/誰給你做的嫁衣。我的看法：（3）該電子相冊做好后，你代表班級將相冊作為畢業(yè)禮物，發(fā)送到王老師郵箱，同時發(fā)送了一封郵件。下列郵件正文擬寫最得體的一項(xiàng)是2分）A.您將非常榮幸地收到我們九（1）班的畢業(yè)留念電子相冊，請您好好惠存。B.我代表九（1）班把我們班級的畢業(yè)留念電子相冊惠贈給您，請您查收。C.我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊，請您務(wù)必查收。D.我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊，請您查收、惠存。7.古詩文默寫（4分）“，”直抒胸臆，表達(dá)愛國激情和雄心壯志；《漁家傲·秋思》中，范仲淹以（2）“，”既寫出了邊關(guān)將士對家鄉(xiāng)的思念，又抒發(fā)了功業(yè)未成的悵惘。二、閱讀與理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成8-9題。送別湖南部曲①辛棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當(dāng)年急急符②。愧我明珠成薏苡③,負(fù)君赤手縛於菟④。觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬?！咀⑨尅竣俨壳?，即部屬。詩人被彈劾罷官，退居帶湖。數(shù)年后，他當(dāng)年任湖南安撫使時創(chuàng)建的飛虎軍中的老部下來拜訪，臨別時作者寫了這首詩相送。②急急符：緊急命令。③薏苡（yìyǐ)：語出《后漢書?馬援傳》，馬援從交趾還朝，帶回一車薏苡，有人誣陷說他私載一車珍珠。④於菟（wūtú)：虎的別稱，楚人“謂虎於菟”。⑤風(fēng)雨破吾廬：用杜甫詩“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”句意。8.下列對這首詩歌的理解分析不正確的一項(xiàng)是2分）A．首聯(lián)氣勢突兀高昂，寫部屬此次前來探望詩人是因?yàn)榻拥骄o急命令，急忙騎馬來見詩人。B．頷聯(lián)中詩人“愧”的原因是：部屬立了功，但因詩人受牽連，沒有得到應(yīng)得的賞賜。C．頸聯(lián)“明如鏡”運(yùn)用比喻修辭手法，表明自己年紀(jì)雖老但眼光明亮如鏡子，有知人之明。D．全詩充滿跌宕不平之氣，顯得悲壯而蒼涼，雄健而沉郁，展現(xiàn)出作者光明磊落的英雄本色。9.尾聯(lián)“萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。辛棄疾，字幼安，號稼軒居士，謚號忠敏。生于金國統(tǒng)治下的北地，幼年常目睹金兵欺壓漢人，一生以抗金為志。耿京聚兵山東，棄疾為掌書記。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下①之。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰:“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥，急追獲之，斬其首歸報(bào)。會張安國殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀。乃約統(tǒng)制王世隆等徑趨金營，安國方與金將酣飲棄疾即眾中縛之以歸金將追之不及。獻(xiàn)俘行在②,斬安國于市。棄疾時年二十三。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊，所交多海內(nèi)知名士，嘗同朱憙游武夷山。棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。(選自《宋史·辛棄疾傳》，有刪改)【注釋】①下：投奔。②行在：天子所在的地方。10.下列對文言文中加點(diǎn)字詞的理解，不正確的一項(xiàng)是2分）A．查字典法：“一生以抗金為志”中的“以”在字典中的義項(xiàng)中有“因?yàn)椤薄皝怼薄鞍选钡?，根?jù)語境可知，此處應(yīng)解釋為“把”。B．成語推斷法：成語“間不容發(fā)”的“間”意思是“中間”，由此可以推斷“棄疾間與之游”的“間”也是“中間”的意思。C．組詞法：“揣僧必以虛實(shí)奔告金帥”中的“揣”可用組詞法，解釋為“揣測”。D．語法分析法：動詞后面一般是賓語，賓語一般由名詞、代詞充當(dāng)，可以推測“急追獲之”中“之”是代詞，代指“義端”。11.對文言文中畫波浪線語句進(jìn)行斷句正確的一項(xiàng)是2分）A.安國方與/金將酣飲棄疾/即眾中縛之/以歸金將追之不及B.安國方與金將酣飲/棄疾即眾中縛之以歸/金將追之不及C.安國方與金將酣飲/棄疾即眾中縛之/以歸金將追之不及D.安國方與/金將酣飲棄疾/即眾中縛之以歸/金將追之不及12.翻譯句子。（3分）及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之。13.結(jié)合文章內(nèi)容，簡述你對辛棄疾謚號“忠敏”的理解。（5分）（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）【材料一】根據(jù)世界衛(wèi)生組織官網(wǎng)介紹，超重和肥胖是指對健康構(gòu)成風(fēng)險的異?；蜻^度的脂肪積累。超重和肥胖以身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）為衡量標(biāo)準(zhǔn)，即體重（千克）除以身高（米）的平方。對于兒童和青少年（19歲及以下人群）來說，在定義超重和肥胖時需考慮年齡因素。初中生的正常體重范圍BMI值一般為18.5-23.9。如果BMI值在這個范圍內(nèi)，說明體重正常。如果BMI值在24.0-27.9之間，則屬于輕度肥胖。28.0-31.9之間則屬于中度肥胖，而BMI值≥32則屬于重度肥胖。世衛(wèi)組織1日援引英國《柳葉刀》雜志刊發(fā)的一項(xiàng)研究報(bào)告說，2022年全球肥胖人口已超過10億，約占全球人口的八分之一。其中，約1.59億肥胖人口為5歲至19歲的兒童和青少年，8.79億為成年人。該研究還顯示，從1990年到2022年間，全球成年人中的肥胖人口增加了一倍多，5歲至19歲兒童和青少年中的肥胖人口更是增加了約3倍。（節(jié)選自《光明日報(bào)》2024.3.5）【材料二】導(dǎo)致肥胖發(fā)生的原因有很多,有專家指出,國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因；睡眠少于6小時,睡眠不足影響瘦素等激素分泌,肥胖發(fā)生率會顯著上升；有些孩子往往會以貪吃、暴飲暴食排解壓力,最終導(dǎo)致肥胖和營養(yǎng)問題。此外,遺傳和生活方式也是影響因素。南京醫(yī)科大學(xué)兒科研究所郭錫熔教授認(rèn)為，一部分青少年對于肥胖的認(rèn)識不足,甚至連肥胖的定義也不清楚，過分追求苗條，盲目減肥并采用禁食、不吃肉類、用減肥產(chǎn)品控制體重。其實(shí),維持在正常體重是體格發(fā)育正常的標(biāo)志之一，過分追求苗條則會導(dǎo)致消瘦、營養(yǎng)不良等，影響正常發(fā)育，造成不良后果。因此肥胖兒進(jìn)行減肥治療應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行，保證健康是預(yù)防和治療肥胖的最終目的。(節(jié)選自百度百科詞條“青少年肥胖”,有刪改)【材料三】兒童青少年超重肥胖，帶來諸多問題：——慢性病風(fēng)險增加。研究表明，兒童變身“小糖人”，多是肥胖惹的禍。“肥胖是高脂血癥、動脈粥樣硬化、原發(fā)性高血壓、2型糖尿病及代謝綜合征等成年期高發(fā)疾病的危險因素?！北本┐髮W(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長馬軍指出，兒童時期肥胖者在成年期發(fā)生糖尿病的風(fēng)險是體重正常者的約24倍?！獋?，更傷心。超重肥胖將引發(fā)社交和心理問題。馬軍說，除危及身體健康外，有研究發(fā)現(xiàn)，超重肥胖會降低兒童青少年的自尊感和自信心，還容易給同伴帶來不勤快、不愛運(yùn)動等負(fù)面刻板印象，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不合群、抑郁等問題。專家呼吁，家長對孩子最好的愛不是盲目滿足其口腹之欲，而是幫孩子從小建立健康生活理念，養(yǎng)成良好飲食運(yùn)動習(xí)慣。“中國的營養(yǎng)教育還缺乏科學(xué)系統(tǒng)的、適合中國國情的有效策略，缺乏政策尤其法規(guī)支持，學(xué)校、家庭、社區(qū)未建立良好的互動?！敝煳柠愓J(rèn)為，政府應(yīng)積極主導(dǎo)，以法律形式確保營養(yǎng)教育順利開展，逐漸豐富教育內(nèi)容，發(fā)展、完善教育體系。(節(jié)選自新華網(wǎng)2022.5.20,有刪改）【材料四】專家建議，中小學(xué)生一日三餐應(yīng)吃好,合理配餐很重要,每日膳食最好有葷有素,主食、副食兼?zhèn)?盡量做到多樣化。同時注意預(yù)防熱能過剩(高熱能、高脂肪、高鈉等三高食物),也應(yīng)少吃三低食物(低礦物質(zhì)、低維生素和低纖維素)。合理營養(yǎng)飲食對青少年健康和學(xué)習(xí)有著很重要的意義,要養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣,不要空肚子上課，上午最好吃點(diǎn)牛奶、雞蛋等比較有營養(yǎng)的食物,保證充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了均衡飲食,適量的戶外運(yùn)動也是保持孩子健康成長的關(guān)鍵。中小學(xué)生每天應(yīng)累計(jì)進(jìn)行至少60分鐘中等強(qiáng)度以上的身體活動,每周至少3次高強(qiáng)度的身體活動；多做抗阻力運(yùn)動和骨質(zhì)增強(qiáng)型運(yùn)動。同時保證充足睡眠,小學(xué)生每天10小時、初中生9小時、高中生8小時。(節(jié)選自《東方衛(wèi)報(bào)》2020.5.20有刪改)14.下列說法與原文的意思不相符的一項(xiàng)是(）(2分)A.從1990年到2022年間，5歲至19歲兒童和青少年中的肥胖人口增長比例比成年人中的肥胖人口增長比例大。B.肥胖者往往飲食和生活習(xí)慣不健康,不吃肉類、加強(qiáng)體育鍛煉能幫助其恢復(fù)健康。C.家長沒有幫助孩子建立健康的飲食觀念，是中小學(xué)生產(chǎn)生肥胖問題的原因之一。D.中小學(xué)生一日三餐，要合理營養(yǎng)飲食，早餐要有營養(yǎng)，盡量不空肚上課。15.根據(jù)上述材料，下列說法或推斷正確的一項(xiàng)是(2分)A.對于一名15歲的初中生來說，在定義超重和肥胖時不需考慮年齡因素。B.兒童時期肥胖者與兒童時期體重正常者，在成年后發(fā)生糖尿病的風(fēng)險是一樣的。C.超重肥胖會對兒童和青少年的社交產(chǎn)生不利影響，甚至還會引起心理問題。D.低纖維素的食品有利于預(yù)防熱能過剩，青少年可以多吃。16.請結(jié)合以上材料和鏈接材料，判斷小明是否需要減肥并結(jié)合他的情況向其提出建議。（4分）【鏈接材料】小明同學(xué)是某中學(xué)學(xué)生，飲食比較健康，但是喜歡熬夜玩手機(jī)、打游戲。他不喜歡運(yùn)動，體為此他十分苦惱。（三）文學(xué)類文本閱讀（16分）“修書”的樂趣孫現(xiàn)富①“老孫!”周末一大早,我去古舊書市“淘寶”,耳邊突然傳來一聲呼喊。循聲張望,發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,是戰(zhàn)友老王。早就聽說,他從部隊(duì)自主擇業(yè)后從事舊書收藏和古籍修復(fù),沒想到會在這里相遇。②多年前,我和老王同在一個軍種服役。那時就知道他喜歡收藏舊書,還聽說他愛人隨軍后,專門從事古籍修復(fù)。退役后,他們夫妻倆靠著熱愛和執(zhí)著,傳承起這門冷僻的技藝,還有了自己的“古籍修復(fù)工作室”,在圈內(nèi)小有名氣。③老王的攤位主要以古籍、碑帖為主。他藏有大量手抄本,涉及各種題材,這些可都是他的“寶貝”。他打開手機(jī)相冊給我看。家里的書柜里、架子上,古舊書籍滿滿當(dāng)當(dāng)。“數(shù)量已有上萬冊!”老王的口氣自豪,讓我羨慕。④“飯來啦!”我們暢聊正酣,碰巧老王的愛人來送飯。當(dāng)年我就非常欽佩她放棄工作專心修書的勇氣,很想知道其中緣由,這次終于有了機(jī)會。⑤原來當(dāng)年隨軍后,老王的愛人偶然看到丈夫買回的一本石印古籍,紙頁泛黃,字體漂亮,這是她第一次接觸古籍。只可惜,書中有不少被蟲子蛀咬的地方,還有一些殘缺。她很心疼,試圖請人修復(fù),可未能如愿。于是她就從網(wǎng)上查找資料,還買來專業(yè)教材,嘗試自己修復(fù),然而效果很不理想。⑥查找資料時她發(fā)現(xiàn),全國從事專業(yè)古籍修復(fù)的人員并不多,所以,就動了自己學(xué)習(xí)古籍修復(fù)的念頭:“當(dāng)時想的是,把破損的書籍修好,給后人留下一段完整的記憶。”⑦聽罷,我對他們的執(zhí)著更增添了幾分敬意。說起來容易,做起來卻并不簡單。對老王的愛人來說,一切都是從零開始。她聯(lián)系過幾家圖書館想自費(fèi)參加學(xué)習(xí),可惜這些培訓(xùn)都不對外。經(jīng)人介紹,她找到了一家省級圖書館的一位老師,才算正式走上古籍修復(fù)之路。⑧雖說有思想準(zhǔn)備,但跨進(jìn)了門檻才發(fā)現(xiàn),困難遠(yuǎn)比自己想象得多。修復(fù)一本破損古籍,需要刷塵、拆線、粘頁、補(bǔ)殘等二十多道工序,還要蒸、揭、托,一招一式都有嚴(yán)格的操作規(guī)范。老王的愛人從舊書刷塵、紙張配染、糨糊調(diào)制等最基礎(chǔ)的知識學(xué)起。⑨常常是,長夜孤燈下,一把剪刀,一只鑷子,一把刷子,一個噴壺,一瓶糨糊,一練就是幾個小時。有時,要先去除舊的修復(fù)紙和上面的糨糊,必須噴水潤濕后,再用針尖和手指肚把那些紙一點(diǎn)點(diǎn)搓掉。手輕了,搓不掉；手重了,搓壞紙。如何掌握好火候,非常考驗(yàn)人。⑩有一年,一位藏家托人寄來幾部殘損嚴(yán)重的古籍,其中一部每頁都有幾十個蛀洞。老王的愛人先用軟刷、鑷子細(xì)心清除臟物,然后用毛筆尖蘸糨糊沿孔洞周邊涂抹,以相近顏色的修復(fù)紙貼補(bǔ)，再用針錐、鑷子等工具小心去除多余的修復(fù)紙和孔洞周圍的糨糊。每頁都要花費(fèi)五六個小時,有的甚至需三四天時間。三個月后,古籍重獲新生,藏家驚詫不已,連連稱贊。⑩那時老王只能利用業(yè)余時間給妻子打下手。退役后,他虛心當(dāng)起妻子的學(xué)徒,并很快成為最佳拍檔。常常是,妻子完成修復(fù)的前幾道工序,后面的殘字補(bǔ)缺就交給老王。⑩殘字補(bǔ)缺,是補(bǔ)全古籍上所缺的內(nèi)容。這道工序既需要一定的書法基礎(chǔ),又需要考證文字、版本等信息。老王十幾歲就開始練習(xí)書法,這項(xiàng)工作不在話下。只是抄補(bǔ)費(fèi)時又費(fèi)力,每頁都要花上幾個小時甚至十幾個小時，⑧有人說,古籍修復(fù)像繡花,要的是精細(xì),考驗(yàn)的是韌性和耐力?！捌鋵?shí),比繡花還繁瑣。古籍本身很脆弱,經(jīng)手的每頁紙不少歷史都在百年以上,不能反復(fù)嘗試。有時候,還要會‘老牛大憋氣’!真是太不容易啦！”老王邊搖頭邊輕聲說道。⑩見我疑惑,他愛人接過話頭:“有些古籍受損嚴(yán)重,書頁絮化,修復(fù)時必須屏住呼吸,如果喘氣太粗,就會紙屑橫飛,甚至導(dǎo)致已校好的殘字錯位?！雹奕绱艘恢v,我似乎找到了古籍修復(fù)這門技藝“冷僻”的原因。老王說,還有一個因素,就是收入的問題。他剛修完一部古籍,耗時十多天,收費(fèi)也不高。盡管如此,他們夫妻倆還是如癡如醉,沒有想過放棄。⑩“入行時是愛好,后來就是責(zé)任。做的時間越長,無形當(dāng)中就有了一種使命感?！崩贤跽f。為了傳承好這門技藝,他們夫妻倆從十幾年前就開始通過網(wǎng)絡(luò)做起民間古籍保護(hù)宣傳,還經(jīng)常自己帶著古籍善本、宣紙和修復(fù)工具到學(xué)校、社區(qū)舉辦公益講座,讓人們了解古籍修復(fù)的技藝,感受傳統(tǒng)文化的魅力。⑩看到越來越多的人開始關(guān)注古籍,看到那些殘破的古籍重獲新生,老王夫妻倆開心地笑了。那一刻,所有的堅(jiān)守、所有的付出,他們都覺得值了!(選自《人民日報(bào)》2024.8.12)17.下列對文章的理解或賞析不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.文章以“我”與老王相遇,引出老王夫妻學(xué)“修書”、愛“修書”、宣傳古籍保護(hù)的事情。B.老王夫妻最初接觸“修書”,是因?yàn)橐槐酒茡p古籍請不到人修復(fù),自己嘗試修復(fù)初見成效。C.本文通過寫老王夫妻,贊美了像他們一樣熱愛傳統(tǒng)技藝、傳承并宣傳傳統(tǒng)文化的手藝人。D.第②段運(yùn)用插敘的手法,交代了我和老王的關(guān)系，也突出了老王夫婦對于古籍修復(fù)的熱愛與執(zhí)著。E.第⑩段運(yùn)用正面描寫,寫老王妻子修書過程和藏家的稱贊,展現(xiàn)出其修復(fù)技術(shù)的高超。18.請結(jié)合上下文，從人物描寫的角度賞析第⑧段劃線句子。（4分）“其實(shí),比繡花還繁瑣。古籍本身很脆弱,經(jīng)手的每頁紙不少歷史都在百年以上,不能反復(fù)嘗試。有時候,還要會‘老牛大憋氣’!真是太不容易啦！”老王邊搖頭邊輕聲說道。19.文章的標(biāo)題是“‘修書’的樂趣”,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析老王夫妻“樂”在何處。并結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫夂透形颉?8分)【鏈接材料】全國人大代表孫景南是一名電焊工。30多年間，她和同事解決了一個個生產(chǎn)技術(shù)難題，完成多項(xiàng)焊接工藝創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，見證了我國軌道交通從“追趕者”到“領(lǐng)跑者”的奮進(jìn)歷程，自己也成長為同行中的佼佼者。何為“匠”？孫景南認(rèn)為就是在專業(yè)領(lǐng)域中對自己“斤斤計(jì)較”?！敖场弊钟幸幻骈_著門，在孫景南的理解中，這空出的一面意味著不能故步自封，必須與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新?！熬秃帽扰郎讲幌矚g走尋常路一樣，工作中我也喜歡不斷學(xué)習(xí)新東西、追求新目標(biāo)?！保ㄋ模┟喿x（共8分）閱讀下面《水滸傳》的片段，完成20-21題?！酒我弧恐熨诘溃骸澳愫煤玫谋С鲂⊙脙?nèi)還我?！崩铄又钢^上道：“小衙內(nèi)頭須兒卻在我頭上。”朱仝看了，又問：“小衙內(nèi)正在何處？”李逵道：“被我把些麻藥抹在口里，直馱出城來，如今睡在林子里，你自請去看?！敝熨诔酥律骼剩瑥綋屓肓肿永飳r，只見小衙內(nèi)倒在地上。朱仝便把手去扶時，只見頭劈做兩半個，已死在那里?！谖迨换亍恫宄峄⒓洗虬仔阌⒚厉坠`失小衙內(nèi)》【片段二】眾人卻待動手，原來黑旋風(fēng)李逵在門縫里都看見，聽得喝打柴進(jìn)，便拽開房門，大吼一聲，直搶到馬邊，早把殷天錫揪下馬來，一拳打翻。那二三十人卻待搶他，被李逵手起，早打倒五六個，一哄都走了。李逵拿殷天錫提起來，拳頭腳尖一發(fā)上，柴進(jìn)那里勸得住?？茨且筇戾a時，嗚呼哀哉，伏惟尚饗?！谖迨亍独铄哟蛩酪筇戾a柴進(jìn)失陷高唐州》【片段三】直到后牢枯井邊望時，見里面黑洞洞地，不知多少深淺。上面叫時，那得人應(yīng)。把索子放下去探時，約有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼見得多是沒了！”宋江垂淚。吳學(xué)究道：“主帥且休煩惱，誰人敢下去探看一遭，便見有無?！闭f猶未了，轉(zhuǎn)過黑旋風(fēng)李逵來，大叫道：“等我下去！”宋江道：“正好。當(dāng)初也是你送了他，今日正宜報(bào)本。”李逵笑道：“我下去不怕，你們莫要割斷了繩索?！薄谖迨幕亍度朐讫埗贩ㄆ聘吡谛L(fēng)探穴救柴進(jìn)》20.下面是對以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是2分）A.片段一中朱仝是因私放雷橫獲罪，被流放滄州，可見朱仝重情重義。B.片段二中殷天錫倚仗高廉的權(quán)勢在地方上作威作福，這一情節(jié)揭示了社會權(quán)力濫用和道德淪喪的問題。C.片段三中反映了以柴進(jìn)為代表的勞動人民受到的壓迫之深。D.以上三個片段的情節(jié)都與李逵有關(guān)，一波三折的情節(jié)有利于刻畫人物的形象。21.請結(jié)合以上片段，總結(jié)李逵的形象特點(diǎn)。你認(rèn)同梁山泊邀請朱仝入伙的方式嗎？請簡要說明理由。（6三、寫作（共50分）22．童話《奧古斯都斯》講了這樣一個故事：奧古斯都斯出生后被賦予了“人人都會愛他”的超能力，長大后，他變得越來越專橫跋扈，對待他人刻薄又冷酷。這讓奧古斯都斯異?？鄲溃谑钦埱蟮溃骸罢埌涯Хń獬?，讓我有能力愛別人!”……后來，他發(fā)現(xiàn)，在關(guān)愛他人的過程中，自己也倍感溫暖和幸福！以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合你的經(jīng)歷寫一篇文章。寫作要求：①力求寫出自己獨(dú)特的感受或體會；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體；③不少于600字，不要抄襲，不要套作；④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。2024年九年級語文學(xué)科十二月課堂作業(yè)練習(xí)1.【字詞迷宮】下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字）C.頃刻（qǐng）掂量（diān）如坐針氈（zhā.A.每當(dāng)夜幕降臨，湘江川流不息，五彩的燈光映照水中，仿佛一條流動的B.這些水果全部被彩色的紙片包裝起來，真讓人C.老王是一位很有經(jīng)驗(yàn)的警察，在熙熙攘攘的進(jìn)站人群中能夠望眼欲穿會別人的好意。C望眼欲穿：意思是眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。D一氣呵成：形容朱光潛先生說過，詩是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩， ①如讀小說只見到故事而不見到它的詩，就像看到了花③因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣④如果對詩沒有興趣，對于別的文學(xué)作品的佳九（1）班準(zhǔn)備將三年初中生活的照片制作成班級畢（2）為了給該電子相冊配樂，同學(xué)們搜集的路口/有我最珍惜的朋友/也許值得紀(jì)念的事情不多/至少還有這段你有同樣感受/成長的坎坷分享的片刻/當(dāng)我又再次唱起你寫下的《同桌的你》（節(jié)選）相片/才想起同桌的你/誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發(fā)盤起/也流露出坦然面對離別的情懷。所以歌詞傷感中又帶有溫暖和力量?！锻赖哪恪访黠@是離別多年后的回憶，不適合當(dāng)下的畢業(yè)情境。（1分）（3）該電子相冊做好后，你代表班級將相冊作為畢一封郵件。下列郵件正文擬寫最得體的一項(xiàng)是2分）A.您將非常榮幸地收到我們九（1）班的畢業(yè)留念電子相冊，請您好好惠存。B.我代表九（1）班把我們班級的畢業(yè)留念電子相冊惠贈給您，請您查收。C.我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊，請您務(wù)D.我代表九（1）班給您發(fā)送了我們班級的畢業(yè)留念電子相冊，請您查收、惠【答案】D【解析】A.“榮幸”，榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。這里老師，不得體；B.“惠贈”是敬辭，指對方贈予（財(cái)物）。這里是請老師保存相冊，家國情懷，是詩文常見的主題?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》中，辛棄疾以（1）的飛虎軍中的老部下來拜訪，臨別時作者寫了這首詩相送。②急急符：緊急命令。③薏苡8.下列對這首詩歌的理解分析不正確的一項(xiàng)是2分）屬的關(guān)愛與惜別之情2分2）后一句化用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”要被送的壯士有廣闊的前途，將來能為國效忠，即使自己遭受政治上的挫折，忍受“吾廬獨(dú)及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下①之。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰:10.下列對文言文中加點(diǎn)字詞的理解，不D．語法分析法：動詞后面一般是賓語，賓語一般由名詞、代詞充當(dāng)，可以推測“急追獲之”11.對文言文中畫波浪線語句進(jìn)行斷句正確的A.安國方與/金將酣飲棄疾/即眾中縛之/以歸金將追B.安國方與金將酣飲/棄疾即眾中縛之以歸/金C.安國方與金將酣飲/棄疾即眾中縛之/以歸金D.安國方與/金將酣飲棄疾/即眾中縛之以歸/金【答案】B【解析】這句話的意思是此時）張安國正與金將飲酒興濃，就當(dāng)著眾人將他【答案】等到（辛棄疾）在耿京軍中，僧人義端也聚集了一千多人辛棄疾）就勸說他投超重和肥胖以身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）為衡量標(biāo)準(zhǔn)，即體重（千克）除以身高（米）的平方。對于兒童和青少年（19歲及以下人群）來說，在定義超重和肥胖時需考慮年齡因素。初中生的正常體重范圍BMI值一般為18.5-23.9。如果BMI值在這個范圍內(nèi)，說明體重正常。如果BMI值在24.0-27.9之間，則屬于輕度肥胖。28.0-31.9之間則屬于中度肥胖，而BMI值≥32則世衛(wèi)組織1日援引英國《柳葉刀》雜志刊發(fā)少年，8.79億為成年人。該研究還顯示，從1990年到2022年間，全球成年人中的肥胖人口增加了一倍多，5歲至19歲兒童和青少年中的肥南京醫(yī)科大學(xué)兒科研究所郭錫熔教授認(rèn)為，一部分青少年對于肥胖的認(rèn)識不足,甚體重正常者的約24倍。教育順利開展，逐漸豐富教育內(nèi)容，發(fā)展、完善教育專家建議，中小學(xué)生一日三餐應(yīng)吃好,合理配餐很重要,每日膳食最好有葷有素,主食、副吃三低食物(低礦物質(zhì)、低維生素和低纖維素)。合理營養(yǎng)飲食對青少年健康和學(xué)習(xí)有著很重要的意義,要養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣,不要空肚子上課，上午最好吃點(diǎn)牛奶、雞蛋等比較有營養(yǎng)的食物除了均衡飲食,適量的戶外運(yùn)動也是保持孩子健康成長的關(guān)鍵。中小學(xué)生每天應(yīng)累計(jì)進(jìn)行至少60分鐘中等強(qiáng)度以上的身體活動,每周至少3次高強(qiáng)度的身體C.家長沒有幫助孩子建立健康的飲食觀念，是中小學(xué)生產(chǎn)生肥胖問題的原因之一。D.中小學(xué)生一日三餐，要合理營養(yǎng)飲食，早餐要有營養(yǎng)，盡量一中的“過分追求苗條，盲目減肥并采用禁食、不吃肉類、服用減肥產(chǎn)品控制B.兒童時期肥胖者與兒童時期體重正常者，在成年后發(fā)生糖尿病的風(fēng)險C.超重肥胖會對兒童和青少年的社交產(chǎn)生不利影響，甚至D.低纖維素的食品有利于預(yù)防熱能過剩，青少需考慮年齡因素。”B.有誤，材料二“兒童時期肥胖者在成年期發(fā)生糖尿病的風(fēng)C.正確，材料二“超重肥胖將引發(fā)社交和心理問題?！盌.有誤。材料三“預(yù)防熱能過剩(高熱能、高脂肪、高鈉等三高食物),也應(yīng)少吃三低食物(低16.請結(jié)合以上材料和鏈接材料，判斷小明是否需要減肥并結(jié)合他的情況向其提出建議。（4議你積極參加體育鍛煉，每天應(yīng)累計(jì)進(jìn)行至少60分鐘中等強(qiáng)度以上的身體活動,每周至少3）；一個熟悉的身影,是戰(zhàn)友老王。早就聽說,他從部隊(duì)自主擇業(yè)后從事舊書收藏和