大班科學教案 有關(guān)《爸爸的工具》課件

大班科學教案有關(guān)《爸爸的工具》課件大班科學教案。

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做預備。最好的解決方法就是預備好教案來加強學習效率，。教案有利于老師在課堂上與同學更好的溝通。你知道怎么寫詳細的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是我收集整理的“大班科學教案有關(guān)《爸爸的工具》課件”，盼望能為您供應更多的參考。

活動目標：

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會給我們的生活帶來便利。

2、通過統(tǒng)計知道哪種工具是最常用的工具。

活動預備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進行本次親子活動。

2、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。

活動過程：yjs21.COM

1、導入活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來進行一個好玩的活動。爸爸都帶來了他們常用的一些工具，這些工具叫什么?它們有什么用?是怎么用的?一會兒請爸爸們示范給我們看?？赐曛螅銈兛梢赃x擇一樣工具來介紹給我們大家。"

2、親子活動：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進行親子活動。;本文.來源：屈，老，師.;爸爸用帶來的工具材料為孩子作講解，介紹工具的名稱、用途與用法。并演示給孩子看，也讓孩子動手試一試。

1、幼兒介紹爸爸的工具。

◎幼兒在集風光前介紹一種爸爸的工具。

◎老師有目的地讓用同一種工具相對集中進行介紹。

2、分類統(tǒng)計：爸爸的工具。

◎老師引導幼兒為爸爸的工具進行分類擺放，師生共同為爸爸的工具進行統(tǒng)計，看看哪種工具數(shù)量最多，是生活中最常用的工具。

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大班科學教案《爸爸的工具》

活動目標：

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會給我們的生活帶來便利。

2、通過統(tǒng)計知道哪種工具是最常用的工具。

活動預備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進行本次親子活動。

2、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來進行一個好玩的活動。爸爸都帶來了他們常用的一些工具，這些工具叫什么?它們有什么用?是怎么用的?一會兒請爸爸們示范給我們看?？赐曛螅銈兛梢赃x擇一樣工具來介紹給我們大家。"

2、親子活動：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進行親子活動。;本文.來源：屈，老，師.;爸爸用帶來的工具材料為孩子作講解，介紹工具的名稱、用途與用法。并演示給孩子看，也讓孩子動手試一試。

1、幼兒介紹爸爸的工具。

◎幼兒在集風光前介紹一種爸爸的工具。

◎老師有目的地讓用同一種工具相對集中進行介紹。

2、分類統(tǒng)計：爸爸的工具。

◎老師引導幼兒為爸爸的工具進行分類擺放，師生共同為爸爸的工具進行統(tǒng)計，看看哪種工具數(shù)量最多，是生活中最常用的工具。

大班科學教案及教學反思有關(guān)《工具用處大》課件

活動目標：

1.了解生活中常常接觸的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系。

2.學習正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書機、掃帚、簸箕等工具。

3.培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

1.與幼兒共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。

2.和幼兒一起預備分組活動資料：小訂書機6只、刨筆器3只、卷筆刀若干、掃帚6把、簸箕6把、紙、鉛筆若干、起子、小榔頭、木板、鐵釘?shù)取?/p>

3.課件

活動過程：

1.說說工具與人們生活的關(guān)系。請幼兒介紹自己帶來的工具：它叫什么名字?有什么用?爭論：人們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)造工具?

2.使用課件，讓幼兒知道不同的工具有不同的操作方法。和幼兒一起看看幾種工具，爭論這些工具的正確使用方法，重點了解卷筆刀、刨筆器、訂書機的正確使用方法。

3.幼兒分組活動，聯(lián)系使用各種工具。

(1)用訂書機修補圖書或制作圖書。

(2)練習刨鉛筆。

(3)練習用掃帚掃地。

(4)練習用鞋刷為同伴刷皮鞋。

(5)練習使用起子，榔頭等工具進行木工小制作。

4.老師觀看幼兒活動狀況，予以關(guān)心指導，留意平安。

活動反思：

幼兒天生具有劇烈的奇怪???心，對四周事物的探究和求知欲望也特殊強，因此，新綱要強調(diào)“科學教育應親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探究的現(xiàn)象”。日常生活中，幼兒已接觸許多工具(鉛筆、橡皮、水果刀等)對它們非常感愛好，但幼兒對工具的熟悉僅是一些感性閱歷，對工具的詳細用途、種類還不是很了解。本次活動我讓孩子通過操作、觀看及其敘述等手段，讓孩子在自主活動中增加一些科學學問。

大班科學教案及教學反思有關(guān)《現(xiàn)代通訊工具》課件

活動目標：

1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的，它能給人們的生活帶來便利。

2、能關(guān)注生活中的先進科技產(chǎn)品。

3、有操作現(xiàn)代通訊工具的愛好，樂于與他人溝通。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具，常見的各種通訊工具、多媒體課件等。

活動過程：

一、共享溝通，幼兒介紹自己熟悉的通訊工具。說說它是什么樣子的?可以用來干什么?

二、創(chuàng)設情境，關(guān)心幼兒了解各種通訊工具的用途。

1、老師和小伴侶在幼兒園上課，突然想起一件事要告知小伴侶的媽媽，應當用什么通訊工具?還有什么好方法?

2、依據(jù)已有閱歷，讓幼兒回憶、敘述電話機、手機的使用方法，了解其用途。

(1)你們打過電話嗎?你是怎樣

給他打個電話的?(

給他打個電話或手機時都要先撥對方電話號碼。)

(2)你給誰打過電話?為什么事情

給他打個電話?(親人問候、聯(lián)系伴侶、請假、遇急事通知別人等)

(3)還有什么特別狀況也需要

給他打個電話?(報警110、火警119、查電話114、天氣預報121等)

(4)像這些緊急電話能任憑打嗎?為什么?

三、了解其它現(xiàn)代通訊工具，擴大幼兒學問面。

(1)你們還見過或打過哪些電話?(幼兒敘述后看錄像)

(2)除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告知其他人?(幼兒敘述后看錄像)

(3)這些東西都是干什么用的?

(4)它們給我們的工作、生活帶來了什么好處?(便利、傳遞消息速度快)

四、激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和制造、創(chuàng)造的欲望。

科學家們可真聰慧，創(chuàng)造了這么多的通訊工具，我們小伴侶也來做個小小創(chuàng)造家，你想設計什么通訊工具?

時間不早了，你可以把你的創(chuàng)造用各種通訊工具告知我們。這是我的電話號碼、手機號碼、傳真號和e-mail地址，我等著你們的創(chuàng)造哦!

活動反思：

1、現(xiàn)代社會是飛速進展的社會，通訊工具時刻伴隨著我們。對于我們現(xiàn)在的孩子來說，熟悉通訊工具是很有必要的，所以我設計這節(jié)課，讓孩子們在充分熟悉的基礎(chǔ)上，去感受通訊工具給人們帶來的便利和歡樂。本節(jié)課同學樂觀性高，充分與別的小伴侶溝通，達到了預設的目標。

2、只有個別孩子好像溝通的較少，可能是預備的時間不是很充分，我會在以后的活動中逐步滲透有關(guān)通訊方面的學問，讓每個孩子都有所收獲。

大班科學爸爸的工具教案

這是大班科學爸爸的工具教案，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

增進親子間的情感。

1、了解爸爸最常用的工具名稱、用途、及用法，知道工具會給我們的生活帶來便利。

2、通過統(tǒng)計知道哪種工具是最常用的工具。

活動預備：

1、事先和爸爸們聯(lián)系好，讓他們帶來自己平常最常用的工具3-5種，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起進行本次親子活動。

2、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

◎老師："今日，小伴侶和你們的爸爸一起來進行一個好玩的活動。爸爸都帶來了他們常用的一些工具，這些工具叫什么？它們有什么用？是怎么用的？一會兒請爸爸們示范給我們看?？赐曛?，你們可以選擇一樣工具來介紹給我們大家。"

2、親子活動：爸爸的工具。

◎幼兒及其爸爸進行親子活動。爸爸用帶來的