五年級中華傳統(tǒng)文化的傳承主題班會

五年級中華傳統(tǒng)文化的傳承主題班會爭做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的好少年Logo位置—五年級主題班會重溫歷史弘揚美德公元前１００年，中郎將蘇武奉命出使匈奴（xiongnu)，因匈奴內(nèi)部的政變而受牽連，漢朝使節(jié)全部被囚(qiu)禁。匈奴又采取各種手段，迫蘇武就范未成，匈奴單于將蘇武流放至荒無人煙的北海牧羊。深陷絕境的蘇武以草根野鼠為食，面對南方，懷念祖國，強烈的愛國信念，使他頑強地與困境抗爭。他孤身一人與羊群相伴１９年，始終不辱漢使氣節(jié)。公元前８１年,因匈奴與漢和好,白發(fā)蒼蒼的蘇武被遣回朝。蘇武臨大節(jié)而不辱,經(jīng)磨難而不屈，堅貞不渝的民族氣節(jié)和愛國之心千百年來一直為人們所傳頌。蘇武牧羊愛國負荊(jing)請罪

戰(zhàn)國時，廉頗為趙國大將，藺（lin)相如后來居上，廉頗不服，想羞辱藺相如，藺相如為了趙國的利益，處處退讓?！傲H聞之，肉袒（tan）負荊，因賓客至藺相如門謝罪?！眱扇怂鞛樨兀╳en)頸之交。寬以待人徙（tu)木為信

秦朝的商鞅(yang)，“徙木為信”，“誰把那木頭從城的南門移到城的北門就給予重賞(10金)”，人們都表示懷疑，這時，一個年輕人將所立之木搬到北城門，商鞅果然賞10金。因為他講誠信,取得了國人的信任，從而使變法得以成功。誠實守信我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也積淀了深厚的傳統(tǒng)美德。小檢測2、下列選項中能體現(xiàn)艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、一去二三里，煙村四五家B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C、世上無難事，只要肯登攀D、明月幾時有，把酒問青天1、某班召開關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的主題班會，下面是同學們收集的資料。你認為值得繼承和發(fā)揚的有（）A小國寡(gua)民，老死不相往來B責任之心責己，恕(shu)己之心恕人C三軍可以奪帥，匹夫不可奪志D家事、國事、天下事、事事關(guān)心小檢測2、下列選項中能體現(xiàn)艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）A、一去二三里，煙村四五家B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C、世上無難事，只要肯登攀D、明月幾時有，把酒問青天C1、某班召開關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的主題班會，下面是同學們收集的資料。你認為值得繼承和發(fā)揚的有（）A小國寡民，老死不相往來B責任之心責己，恕己之心恕人C三軍可以奪帥，匹夫不可奪志D家事、國事、天下事、事事關(guān)心BCD3、下列屬于中華代代傳承的美德的有（）A敬業(yè)樂群，公而忘私B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C自強不息D艱苦奮斗E奮不顧身4、下列典故沒有體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是（）A、井底之蛙B、蘇武牧羊C、負荊請罪D、臥薪嘗膽5、不能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的詞句有（）A、有志者事竟成B、天下興亡，匹夫有責C、人不為己，天誅地滅D、繩鋸木斷，水滴石穿3、下列屬于中華代代傳承的美德的有（）A敬業(yè)樂群，公而忘私B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C自強不息D艱苦奮斗E奮不顧身4、下列典故沒有體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是（）A、井底之蛙B、蘇武牧羊C、負荊請罪D、臥薪嘗膽5、不能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的詞句有（）A、有志者事竟成B、天下興亡，匹夫有責C、人不為己，天誅地滅D、繩鋸木斷，水滴石穿ABCDEAC

6、中國是一個擁有五千年燦爛文明的古國，下列選項中，能體現(xiàn)源遠流長的中國傳統(tǒng)文化中極其珍貴的精神財富的是：（）A人不為己，天誅地滅B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C天下興亡，匹夫有責D富貴不能淫（yin），貧賤不能移，威武不能屈

6、中國是一個擁有五千年燦爛文明的古國，下列選項中，能體現(xiàn)源遠流長的中國傳統(tǒng)文化中極其珍貴的精神財富的是：（）A人不為己，天誅地滅B先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C天下興亡，匹夫有責D富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈BCD小詩歌中華五千年，美德代代傳。先輩樹榜