海南省?？谑?024-2025學(xué)年九年級上冊10月月考語文檢測試題（附答案）

海南省?？谑?024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考語文檢測試題積累與運(yùn)用（25分）美麗海南，度假天堂。海椰中學(xué)舉辦“你好，海南”旅游推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們以小主人翁的姿態(tài)向八方來客推介海南。小海同學(xué)邀請了外地筆友到海南各景點(diǎn)打卡，請你幫他完成下列任務(wù)。【活動(dòng)一：賞書法之美，表深厚情誼】小海拿出【甲】【乙】兩幅書法作品，請你欣賞與選薦。1.漢字書法字體，傳統(tǒng)講可分為篆書、隸書、草書、楷書和行書。請把以下兩幅書法作品的字體名稱填寫在作品對應(yīng)橫線上。（2分）【甲】__________________【乙】__________________【甲】【乙】2.請從【甲】【乙】中任選一幅，并將書法作品的內(nèi)容用簡體楷書，按現(xiàn)代漢語書寫順序，準(zhǔn)確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格中。（2分）【活動(dòng)二：品精彩語段，賞瓊北風(fēng)光】3.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。(8分)游海南，瓊北地區(qū)不容錯(cuò)過。椰城海口、僑鄉(xiāng)瓊海各有魅力。?？诘拿溃ё税賾B(tài)，令人①（A.蕩氣回腸B.眼花繚亂）。你可以漫步騎樓老街，在歷史悠久的建筑中感受異國風(fēng)情；你可以探尋深巷小吃，在獨(dú)具特色的美食中品嘗海南味道；你可以乘坐海上游艇，在浩hàn（）無垠的大海中體驗(yàn)奢華浪漫；你可以欣賞城市夜景，在流光溢彩的燈光中品味城市魅力……走進(jìn)瓊海，不妨來北仍村看看，她藏在深閨，原先名不見經(jīng)傳，因“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”建設(shè)，讓她②（A.名聲大噪B.名聲鵲起），甚至名揚(yáng)海外。她有著讓人著迷的魔力。進(jìn)入北仍村，一種氣質(zhì)便撲面而來。這種氣質(zhì)來自于綠道的曲徑通幽，來自于密林的清麗優(yōu)雅，來自于綠道旁極有層次感與設(shè)計(jì)感的綠化帶。如今的北仍村既是村民的家園又是游客的樂園，處處展現(xiàn)風(fēng)景如畫、民風(fēng)淳樸、安居樂業(yè)的美好景象。瓊北，是一本厚重的古書，記載著遠(yuǎn)古文明的輝煌；瓊北，是一首醉人的民歌，唱出了新時(shí)代的旋律；瓊北,,。（節(jié)選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國·海南學(xué)臺》，有刪改）（1）給文段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。浩hàn（）奢華（）（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。（3）將文段中畫波浪線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。（4）根據(jù)你對上文瓊北風(fēng)情的認(rèn)識，仿照畫直線句，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。【活動(dòng)三：吟詩文名句，頌優(yōu)美圖景】在橫線上默寫古詩文原句。（8分）（1）濁浪排空，____________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）海南熱帶雨林景色美麗，野花芬芳，樹木茂盛。正如歐陽修《醉翁亭記》中所說：_____，________。（3）湖上影子，_________，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說：_______，_________，從人到月，以對偶句式高度概括了萬事難以圓滿的道理。（5）沉舟側(cè)畔千帆過，___________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（6）露從今夜白，____________。（杜甫《月夜憶舍弟》）【活動(dòng)四：享活動(dòng)之樂，練實(shí)踐能力】5.綜合性學(xué)習(xí)（5分）小海準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請完成下列任務(wù)?！緦ふ胰宋铩空埬愫喴獙懗鲆晃恢袊糯宋镒詮?qiáng)不息的故事。（2分）（2）【演講比賽】學(xué)校還將舉行以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽，下面是學(xué)校團(tuán)委給全校師生寫的一則通知，請找出3處錯(cuò)誤并改正。（3分）

通知全校師生：

為了發(fā)揚(yáng)與繼承自強(qiáng)不息的精神，學(xué)校將于10月10日在大禮堂舉行以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽活動(dòng)，望大家準(zhǔn)時(shí)到場觀看。

校團(tuán)委

2023年10月1日①這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請寫出修改意見。②這則通知畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。③這則通知傳達(dá)信息不明確，請寫出修改意見。品味與鑒賞（35分）古詩鑒賞（5分）《行路難》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.詩歌用_____和_____象征人生的艱難險(xiǎn)阻，說明自己的仕進(jìn)之路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。（2分）7.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用這兩句詩？請說明理由。(3分)（二）文言文閱讀（12分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之?！捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固④辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復(fù)除⑤參知政事。會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時(shí)諱言武備，寇至而專責(zé)守臣死事，可乎？”守令皆得不誅。（選自《宋史·范仲淹傳》）【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項(xiàng)族，西夏開國皇帝。②樞密副使：官職名。③王舉正：北宋人，時(shí)任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅(jiān)持，執(zhí)意。⑤除：拜官授職。下列字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.謫（zhé）B.屬（shǔ）予作文以記之C.嗟（jiē）夫D.輒（zhé）9.解釋下列加點(diǎn)字。（4分）（1）予嘗求古仁人之心__（2）微斯人_（3）遂改參知政事_（4）命為陜西宣撫使_

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）故賊亦不敢輒犯其境。11.結(jié)合【乙】文，理解【甲】文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一語的內(nèi)涵。（2分）（三）名著閱讀（6分）《火把》（節(jié)選）艾青讓我們每個(gè)都做了普羅美修斯從天上取了火逃向人間讓我們每個(gè)都做了普羅美修斯從天上取了火逃向人間讓我們的火把的烈焰把黑夜搖坍下來把高高的黑夜搖坍下來把黑夜一塊一塊地?fù)u坍下來叫出所有的人叫他們到街上來讓今夜這城市沒有一個(gè)人留在家里讓所有的人都來加入我們這火的隊(duì)伍……12.“火把”和“黑夜”分別指什么？結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析作者在《火把》中所表達(dá)的思想情感。（4分）13.根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項(xiàng)（）（2分）A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜歡（大堰河）?！┒蹷.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實(shí)，愛讀他那用平凡的語言、自由的格式、不事雕琢地寫出的激動(dòng)人心的詩篇?！茝|C.（他的詩）把我們從不懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。——鄭振鐸D.在國難當(dāng)頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的?！獙O光萱記敘文閱讀（12分）那神奇的相遇①“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”兒子窩在沙發(fā)上讀背范仲淹的《蘇幕遮?懷舊》，正在寫稿子的我被這熟悉的句子吸引，腦海里浮現(xiàn)出我和這闕宋詞的初次相遇，時(shí)隔多年，那些細(xì)節(jié)依然清晰如昨。②那是24年前的五月，一個(gè)很重要的日子，我和我的同學(xué)要去幾十公里外的縣二高參加選拔考試?？荚囃ㄟ^的話，不僅可以提前拿到重點(diǎn)高中的錄取通知書，還可以分進(jìn)學(xué)校的重點(diǎn)班。③去縣二高沒有直達(dá)車，中間要轉(zhuǎn)三次車才能到。讓幾十個(gè)孩子這樣轉(zhuǎn)車去考試，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)校給我們租了一輛專車。所謂的專車，其實(shí)就是一輛拉石子的大卡車。我們這些取得考試資格的尖子生在年級其他同學(xué)艷羨、嫉妒的目光中，一個(gè)個(gè)攀上了大卡車高高的車斗，在初夏的晨光里一路顛簸向夢想駛?cè)?。④鄉(xiāng)道坑坑洼洼，我們在車斗里搖搖晃晃，遇到急剎車，我們就像離散的泥巴又重新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一起的尖叫和興奮，讓這輛專車充滿了青春荷爾蒙的氣息。初夏早晨的風(fēng)是清爽的，路邊的麥田綠油油的，路旁的白楊樹的葉子就像舉起來的肥碩的手掌。我們不像是去趕考的考生，而像去踏青的少男少女。⑤一路搖晃，接近中午，我們終于到了縣二高。和全校只有六個(gè)班的初中校園相比，二高校園大得讓我無法想象。漫步其間，我就像一條水溝里的魚游進(jìn)了浩瀚無邊的大海，校園里到處都是和我一樣充滿了好奇卻又帶點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)膩碜愿鬣l(xiāng)鎮(zhèn)的考生。⑥考試安排在第二天進(jìn)行，高中的學(xué)生為了給我們騰地方，已經(jīng)放假回家。我們被安排住在學(xué)生宿舍。一排排大瓦房，里面密密麻麻地排滿了高低床，一人一個(gè)床位，印象中床上只有一張光禿禿的草席。和同學(xué)一起吃完飯，我爬上屬于我的臨時(shí)床位，和衣躺下，卻毫無睡意。長這么大，我從來沒有離開過父母，明天的考試，我會如愿以償嗎？我不敢想。⑦這時(shí)，我在床頭的席子下面發(fā)現(xiàn)了一本書，抽出來一看，深藍(lán)色水墨封面，白色題框中赫然印著“宋詞三百首”五個(gè)黑色大字，這可是我夢寐以求的書啊!隨手一翻，映入眼簾的便是：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”，這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩從未見過的句子，那樣的清麗，那樣的驚艷。我迫不及待地往下讀，“芳草無情，更在斜陽外……夜夜除非，好夢留人醉……酒入愁腸，化作相思淚?！庇行┎惶钟X得懂，多愁善感的年紀(jì)，讓我從這些句子里讀出了思念的黯然神傷和難以排遣的憂愁。進(jìn)入這偌大的校園，陌生環(huán)境帶來的緊張，被拋在空空如也草席上的寂寞，還有對明天考試的迷茫，以及內(nèi)心無以言說的孤獨(dú)……復(fù)雜的情感堆積一下子遇到了最美最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，就像高山流水的相逢，激起了閃耀的水花，我的內(nèi)心明亮又自失起來。⑧我拿出筆趴在床上，把這首《蘇幕遮·懷舊》一筆一畫抄在了筆記本上，并記在了腦子里。繼續(xù)往下讀，我又抄寫了柳永的《雨霖鈴》和蔣捷的《虞美人·聽雨》。⑨那個(gè)黃昏，其他同學(xué)都去校園里閑逛了，唯獨(dú)我一人忘記了第二天緊張的考試，沉浸在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天決定了我一生的方向，我從此愛上了語文。⑩這個(gè)寒假，我和兒子約定每天讀背一首古詩詞，希望他也能擁有和美好的文字相遇并怦然心動(dòng)的美妙時(shí)刻。因?yàn)槲抑?，語言的質(zhì)量其實(shí)是我們思想和情感的質(zhì)量，最終也決定了我們生命的質(zhì)量。14.用簡要的語言概括“那神奇的相遇”的內(nèi)容。（2分）15.請從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度進(jìn)行賞析。（3分）（1）初夏早晨的風(fēng)是清爽的，路邊的麥田綠油油的，路旁的白楊樹的葉子就像舉起來的肥碩的手掌。（描寫方法）（2）漫步其間，我就像一條水溝里的魚游進(jìn)了浩瀚無邊的大海，校園里到處都是和我一樣充滿了好奇卻又帶點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)膩碜愿鬣l(xiāng)鎮(zhèn)的考生。（修辭手法）16.請分析選文第⑦段畫波浪線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）深藍(lán)色水墨封面，白色題框中赫然印著“宋詞三百首”五個(gè)黑色大字，這可是我夢寐以求的書??！聯(lián)系選文內(nèi)容，說說你對第⑩段最后一句的理解。（4分）三、思辨與探究（10分）

【材料一】瓊劇，又稱瓊州劇、海南戲，海南省海口市、定安縣等地方傳統(tǒng)戲劇，是閩南語系的傳統(tǒng)地方戲劇之一，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。清代咸豐年間，瓊劇在吸納外來戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展更新，光緒二十三年（1897）前后，軍戲、青樓戲衰落，并入瓊劇班，形成文武大班的體制，瓊劇中分出文戲佬倌和武戲佬館兩大系統(tǒng)。民國時(shí)瓊劇編演文明戲，變革唱腔，向?qū)憣?shí)靠攏。新中國成立后，瓊劇迎來改革發(fā)展的新時(shí)期，行當(dāng)體制精簡為生、旦、凈、丑、末五大行。粗狂質(zhì)樸是瓊劇唱腔的特點(diǎn)，腔由字生、音域?qū)拸V。不僅有著優(yōu)雅舒展的腔調(diào)、悠揚(yáng)寬闊的旋律，且體裁豐富多彩，既有高亢激越，也不乏委婉纏綿?！静牧隙侩S著改革開放的到來，人們的生活方式、物質(zhì)條件等發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著西方流行音樂的滲入以及一些網(wǎng)絡(luò)新興技術(shù)對大眾文化的沖擊，民眾的文化娛樂方式也不再單一而是變得更加多元化，因此，曾經(jīng)是海南人民日常生活?yuàn)蕵繁夭豢缮俚暮Ｄ檄倓∫查_始面臨前所未有的發(fā)展困境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年時(shí)，海南省專業(yè)瓊劇團(tuán)有18個(gè)，業(yè)余瓊劇團(tuán)有80多個(gè)，而到了2002年省國辦瓊劇團(tuán)只有7個(gè)，業(yè)余的瓊劇團(tuán)才有十多個(gè)。首先，瓊劇的觀眾群體嚴(yán)重流失。從目前調(diào)研的數(shù)據(jù)來看，90%的瓊劇演出選擇在農(nóng)村進(jìn)行，且是在一些固定的民俗節(jié)日中才演出，而且瓊劇的觀眾群體多為40歲以上的人群，對于年輕一代來說，45%的年輕人表示從未看過瓊劇，其余55%的年輕群體則表示對瓊劇沒有十分濃厚的興趣，這種現(xiàn)狀致使瓊劇的觀眾群體出現(xiàn)分化斷層的情況。其次，瓊劇導(dǎo)演、編劇、演員等人才嚴(yán)重缺乏。現(xiàn)在的瓊劇人才主要來源于海南省藝術(shù)學(xué)校，但是藝術(shù)學(xué)校只開設(shè)了瓊劇表演和唱腔設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，對于瓊劇編劇、瓊劇編曲等課程還處于空白階段，因此瓊劇編劇和編曲方面的人才尤其匱乏，現(xiàn)在所演出的瓊劇也多是選用的舊有劇本，現(xiàn)有的演出內(nèi)容已經(jīng)不能夠滿足年輕群體的審美需求。第三，缺乏優(yōu)秀的瓊劇演員。早期優(yōu)秀的瓊劇名伶和大師們也逐步退出舞臺，而他們的優(yōu)秀技藝未得到良好的傳承，致使群眾普遍認(rèn)為現(xiàn)階段的瓊劇演出水平大不如從前?！静牧先亢Ｄ蠉u在明正德年間已有戲劇活動(dòng)，而在清中葉出現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐摹巴翍颉薄Ｍ翍蚴窃谡謶?、潮劇曲調(diào)的基礎(chǔ)上，改用土音演唱，其間又吸收當(dāng)?shù)孛窀杓案栉璋艘魳非?，于清中葉以前發(fā)展形成。清乾隆五年至五十八年，?？谙群蠼ㄆ鸶＝ā⒏咧?、潮州、五邑會館，這些會館門前建有固定石戲臺，且年年集資聘請家鄉(xiāng)戲班來?？谘莩?。有些戲班還設(shè)科班教授門徒，有些藝人則在海南島落戶。如光緒年間瓊劇名凈黃匡生的先祖，就是乾隆時(shí)跟班會至海南落戶的。這些外來的戲班，對土戲的發(fā)展起了推動(dòng)作用，使它的表演藝術(shù)漸趨成熟。中華人民共和國成立后，在黨“百花齊放、推陳出新”的方針政策指導(dǎo)下，瓊劇獲得新生，有很大的發(fā)展?！静牧纤摹坑珊Ｄ洗髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦的國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目——“瓊劇表演藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目報(bào)名于2018年啟動(dòng)，計(jì)劃面向全國招收30名學(xué)員。值得一提的是，該項(xiàng)目由國家藝術(shù)基金全額資助，學(xué)員學(xué)費(fèi)全免。本次項(xiàng)目重在提高瓊劇青年表演人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新技能，通過科學(xué)發(fā)聲方法，使瓊劇唱腔具有系統(tǒng)性、藝術(shù)性，突出藝術(shù)實(shí)踐、夯實(shí)理論基礎(chǔ)、傳授舞臺表演經(jīng)驗(yàn)。希望以此舉提升瓊劇演員表演水平，使瓊劇表演藝術(shù)薪火相傳，實(shí)現(xiàn)對瓊劇表演藝術(shù)保護(hù)、傳承、振興、繁榮的可持續(xù)發(fā)展。18.（2分）下列對選文的理解和表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.清代咸豐年間，軍戲、青樓戲衰落，并入瓊劇班，形成文武大班的體制，瓊劇中分出文戲佬倌和武戲佬倌兩大系統(tǒng)。B.瓊劇的觀眾群體只是40歲以上的人群。C.中華人民共和國成立后，在黨“百花齊放、推陳出新”的方針政策指導(dǎo)下，瓊劇獲得新生，有了一點(diǎn)發(fā)展。D.“瓊劇表演藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目由國家藝術(shù)基金全額資助，學(xué)員學(xué)費(fèi)全免。19.（3分）材料三第2段加點(diǎn)詞語可否刪去？清乾隆五年至五十八年，?？谙群蠼ㄆ鸶＝ā⒏咧?、潮州、五邑會館。20.（3分）海南瓊劇的發(fā)展存在什么問題？請從材料二中提取信息回答。21.（2分）請結(jié)合材料二和材料四及自己的認(rèn)知，提出瓊劇發(fā)展的可行性策略。四、寫作與表達(dá)（50分）22.閱讀下面材料，按要求作文。會飛的“汽車”、人形機(jī)器人、帶有AR眼鏡的安全帽、智能仿生手，以及全球首發(fā)的智能手機(jī)、養(yǎng)生椅、多功能蒸汽清潔機(jī)……4月10日，以“共享開放機(jī)遇，共創(chuàng)美好生活”為主題的第三屆中國國際消費(fèi)品博覽會在海南開幕。隨著消博會的舉辦，眾多參展企業(yè)也對本屆消博會表達(dá)了祝福與期待，并通過消博會進(jìn)一步看好海南自貿(mào)港的建設(shè)與發(fā)展。海南將吸引更多的外資和人才進(jìn)入海南島，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時(shí)生態(tài)環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等問題也凸顯出來。生活就是如此，機(jī)遇往往伴隨著挑戰(zhàn)，若能抓住機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，或許明天將收獲另一種風(fēng)采，若被困難嚇倒而踟躕不前，必將與成功失之交臂。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考，請任選一題作文。根據(jù)以上材料，自選角度和立意，擬寫題目，寫一篇記敘文或議論文。班級計(jì)劃舉辦“展望未來，挑戰(zhàn)自我”主題演講比賽，圍繞上述材料，請結(jié)合你的感受和思考，寫一篇演講稿。（3）假如你擁有了消博會上的一個(gè)產(chǎn)品，會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請用xx代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。九年級語文科第一次月考答案（2分）【甲】行書【乙】隸書（2分）有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎/但愿人長久千里共嬋娟（8分）（1）（2分）瀚shē（2）（2分）①B②B（3）（2分）她難道沒有讓人著迷的魔力嗎？（4）（2分）示例：是一幅優(yōu)美的畫卷，描繪了人民幸福生活的新藍(lán)圖。（8分）（1）日星隱曜（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（3）惟長堤一痕（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（5）病樹前頭萬木春（6）月是故鄉(xiāng)明（5分）（2分）示例：祖逖是東晉人，他年輕時(shí)就胸懷大志，常常希望能夠收復(fù)中原失地。后來他與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，兩人交情很好，常常共被而眠。夜半時(shí)聽到雞鳴，祖逖踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音?！庇谑瞧鸫簿殑?。渡江以后，他招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。（2）（3分）①稱呼“全校師生”要頂格寫②發(fā)揚(yáng)和繼承改成繼承與發(fā)揚(yáng)③缺少具體時(shí)間，在10月10日后加上晚上8點(diǎn)（2分）冰塞川雪滿山（3分）示例一：在處于困境或遭遇挫折時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩可以用來激勵(lì)自己或別人振奮精神，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。示例二：在想要奮起前行、追逐夢想時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩可以用來鼓舞自己或別人堅(jiān)定信念，奮發(fā)努力。（2分）B（4分）（1）探求（2）如果沒有（3）于是（4）任命（4分）（1）不因外物和自己處境變化而喜悲。因此西夏軍隊(duì)也不敢輕易侵犯他所統(tǒng)轄的地區(qū)。（2分）范仲淹把儒家傳統(tǒng)的仁愛思想發(fā)展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是以天下為己任，吃苦在前，享樂在后。以利民為宗旨，積極進(jìn)取。無論社會環(huán)境有利還是困苦，都不能動(dòng)搖心中的信念。在范仲淹的從政生涯中，他多次上書，強(qiáng)言直諫，雖屢遭貶謫，但憂國憂民之心始終未改。就像乙