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文檔簡介
一、語言積累與運用(16分)1.閱讀下面的文字,完成問題。知史以明鑒,察古以曉今。樂山作為歷史文化名城,擁有眾多獨具特色的博物館。緊扣今年國際博物館日主題——“博物館致力于教育和研究”,各大博物館a_______________,紛紛推出了新穎有趣的活動。人們可以在樂山市博物館挖掘漢代崖墓形制元素,在峨眉山博物館探尋儒、釋、道相互交融發(fā)展的歷史b_______________,在夾江手工造紙博物館體驗竹紙制作技藝,在鐵道兵博物館了解鐵道兵的奮斗歷程和他們c_______________的英雄事跡……①同時,智慧博物館依托數(shù)字技術跨越時空,讓歷史場景生動再現(xiàn),讓館藏文物“觸手可及”。②無數(shù)時光留下的禮物,在博物館里被珍藏。③博物館是“沒有墻垣的大學?!?,應當充分發(fā)揮博物館的教育和研究。④只有發(fā)掘并保護好歷史文化資源,才能讓中華文脈綿延不絕,燦爛文明生生不息。(1)依次填入文中a、b、c處的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.異想天開
源頭
可歌可泣B.異想天開
淵源
頂天立地C.別出心裁
源頭
頂天立地D.別出心裁
淵源
可歌可泣(2)文中畫波浪線的句子有語病的一項是(
)A.①
B.②
C.③
D.④(3)下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是(
)A.坐在人家階石的一角,不時吆喝一聲:“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。B.這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗,或者叫書堂站戰(zhàn)斗。C.聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場合未必能做到這一點。D.要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立。2.閱讀下面的文字,完成問題。回眸歷史,是勞動書寫了燦若星河的中華文明;tiào
wàng(a)征途,是奮斗鋪就了抵達夢想的堅實路基。高速磁浮列車chí
chěng(b)大地,拉林鐵路穿梭雪域,“懸崖村”華麗蝶變,西海固千山披綠……每一處風景背后,①
。他們攻關在日新月異的科技前沿,奮斗在鄉(xiāng)村振興的第一線,懷揣熱望,rèn
láo
rèn
yuàn(c),不僅筑牢了堅實的物質基礎,②
。“勞動是一切幸福的源泉?!弊屛覀兇罅霌P勞動精神,承擔歷史使命,為全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)而不懈奮斗。(1)根據(jù)文段中拼音,正確書寫括號里的詞語。a__________________
b__________________
c__________________(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。①__________________
②__________________二、古詩文閱讀(32分)(一)(17分)閱讀下面的文言文,完成小題?!炯住苦囉?,字仲華,南陽新野人也。年十三,能誦詩,受業(yè)長安。時光武亦游學京師,禹年雖幼,而見光武知非常人,遂相親附。及聞光武安集河北,即杖策北渡,追及于鄴。光武見之甚歡,謂曰:“我得專封拜,生遠來,寧欲仕乎?”禹曰:“不愿也?!惫馕湓唬骸凹慈缡?,何欲為?”禹曰:“但愿明公威德加于四海,禹得效其尺寸,垂功名于竹帛耳。于今之計,莫如延攬英雄,務悅民心,立高祖之業(yè),救萬民之命?!惫馕浯髳偅Ec定計議。禹每有所舉者,皆當其才,光武以為知人。建武元年禹自箕關將入河東河東都尉守關不開禹攻十日破之。王匡等合軍十余萬,復共擊禹,禹軍不利。會日暮,戰(zhàn)罷,諸將見兵勢已摧,皆勸禹夜去,禹不聽。明旦,匡悉軍出攻禹。禹令軍中無得妄動,既至營下,因傳發(fā)諸將鼓而并進,大破之。(節(jié)選自《后漢書·鄧寇列傳》)【乙】公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)3.下列對材料中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日破之/B.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日破之/C.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日/破之/D.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日/破之/4.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(
)A.甲文中“而見光武知非常人”與乙文中“登軾而望之”的“而”用法不同。B.“禹得效其尺寸”與“恐托付不效”(《出師表》)兩句中的“效”含義不同。C.“會日暮”與“遷客騷人,多會于此”(《岳陽樓記》)兩句中的“會”含義相同。D.甲文中“因傳發(fā)諸將鼓而并進”與乙文中“一鼓作氣”的“鼓”用法相同。5.根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項是(
)A.鄧禹和曹劌都具有卓越的軍事智謀與指揮才能,善于選擇有利的作戰(zhàn)時機,取得戰(zhàn)爭的勝利。B.甲文中鄧禹深得光武帝信任,君臣同心建立偉業(yè);乙文以曹劌的鎮(zhèn)定自若反襯魯莊公的急躁冒進。C.甲、乙兩文都通過對戰(zhàn)爭場景和人物對話的詳細描寫,烘托出戰(zhàn)事的緊迫,表現(xiàn)兩位將領的果敢。D.甲文先寫鄧禹結交光武帝,向他獻策舉賢,再寫征戰(zhàn)有功;乙文所選片段先寫交戰(zhàn),后寫論戰(zhàn)。6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)禹每有所舉者,皆當其才,光武以為知人。(2)吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。(二)(7分)閱讀下面這首唐詩,完成小題。經行嵐州①杜審言北地春光晚,邊城氣候寒。往來花不發(fā),新舊雪仍殘。水作琴中聽,山疑畫里看。自驚牽遠役,艱險促征鞍。[注]①杜審言曾任隰城縣尉,因公務西北行,往返兩次經過嵐州。7.下列對這首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)交代嵐州春天姍姍來遲,料峭春寒如同暮冬氣象,表達了詩人對所經之地的厭惡。B.頷聯(lián)用“往來”和“新舊”細致點明詩人往返行程中都不曾見春花綻放,只有殘雪。C.頸聯(lián)寫詩人暫時忘卻行路之苦,沉浸于眼前美景,與溫庭筠《商山早行》有相似之處。D.詩歌記錄詩人經行嵐州途中的見聞,描寫邊地風光,抒發(fā)內心情懷,語言樸實自然。8.這首詩頗具生活實感,表達了詩人豐富的情感。請結合作品簡要分析。(三)漫步古詩苑,含英咀華。(8分)9.小嘉整理了關于“成長的力量”的古詩文輯錄,請你幫他補充完善。腹有詩書氣自華,閱讀古詩文,可以獲得成長的力量和智慧。我們從“是故(1)______________,教然后知困”(《雖有嘉肴》)中知曉學習的重要性;從“以中有足樂者,(2)________________”(宋濂《送東陽馬生序》)領會到內心充實就會忘卻生活的艱苦;從“(3)________________,非寧靜無以致遠”(諸葛亮《誡子書》)懂得唯有寧靜專一才能明確志向、達成志向;從“會當凌絕頂,(4)__________________”(杜甫《望岳》)中學習不畏艱險、勇于攀登的精神;從“(5)_______________,(6)_______________”(陸游《游山西村》)明白在困境中堅持不懈,終會豁然開朗;從“沉舟側畔千帆過,(7)______________”(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)感受天地萬物新陳代謝、生生不息的活力;從“九萬里風鵬正舉,(8)__________________,蓬舟吹取三山去”(李清照《漁家傲》)激發(fā)自己要像大鵬一樣振翅高飛、追逐夢想。三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)(10分)閱讀下面的非連續(xù)文本,完成小題。材料一:①5月3日,中國成功發(fā)射了嫦娥六號探測器,開啟世界首次月球背面采樣返回之旅。這次任務全過程約53天,是中國目前開展的最復雜、最有難度的探月任務。如果一切順利,科學家有望在6月底拿到從月球背面帶回的首批巖石樣本。②想要飛到月背,嫦娥六號首先要進入近地點200公里、遠地點約38萬公里的地月轉移軌道??蒲腥藛T應用了“窄窗口多軌道”發(fā)射技術,為火箭在連續(xù)兩天、每天50分鐘的窗口內設計了10條奔月軌道,以提高實施發(fā)射概率和可靠性。③要想抵達月背并開展工作,還需要解決通信問題。任何飛到月背、落到月背的探測器,都無法直接跟地球建立聯(lián)系。今年3月,鵲橋二號中繼衛(wèi)星提前到達了月背上空,保障嫦娥六號在月背的一切行動。④嫦娥六號任務將沿用嫦娥五號的采集方式,使用鉆取和表取兩種采樣方式,獲得不同層面和深度的樣品,并在月球背面同步開展科學探測。中國航天科技研制團隊將突破月球逆行軌道設計與控制技術。通過適應性改進,嫦娥六號軌道器可以完成分離和組合的變形。同時,通過熱控、能源等專業(yè)的復核復算,軌道器還能確保逆行軌道的飛行需求,讓嫦娥六號有去有回,帶著月壤順利“回家”。⑤此次任務預選的著陸區(qū)為月球背面南極—艾特肯盆地,被公認為是月球上最大、最古老、最深的盆地。著陸點的選擇綜合考慮了著陸難度、通信難度和科研價值,有望帶回年代更久遠的月球樣本,助力人類進一步分析月壤的結構、物理特性、物質組成等,并深化對月球成因和演化歷史的研究。⑥香港大學天體物理學家帕克稱贊這次發(fā)射“完美無瑕”。他說:“中國在過去幾年里取得的太空探索成就是史無前例的。如果這次任務成功,將成為科學界的另一大盛事?!保ㄕ幾浴对谠虑虮趁妗巴谕痢庇卸嚯y?》)材料二:2004年,中國探月工程正式啟動,分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。20年來,中國探月人白手起家、攻堅克難,探月工程八戰(zhàn)八捷,為人類對月球和太陽系的認識提供了重要的數(shù)據(jù)和支持。任務名稱發(fā)射時間典型成績嫦娥一號2007.10.24順利繞月并獲取第一幅全月影像圖嫦娥二號2010.10.01獲取國際最高水平分辨率全月影像圖,環(huán)球探測日地L2點開展小行星飛月探測嫦娥三號2013.12.02中國航天器首次在地外天體著陸(月面軟著陸),“玉兔號”巡視探測月面“嫦娥五號”再入返回飛行試驗器2014.11.01飛行試驗器安全回收,拍回首張中國人自己的地月合影鵲橋一號2018.12.08與嫦娥四號實現(xiàn)中繼通信,全球第一顆專用中繼星嫦娥四號2018.12.08全球首次探測器月背軟著陸,實現(xiàn)全球首次地月中繼通信嫦娥五號2020.11.24完成我國首次地外天體(月球正面北半球)無人采樣返回任務鵲橋二號2024.3.20為嫦娥六號月球采樣提供支持和中繼通信,繼“鵲橋一號”后全球第二顆專用中繼星除了月背挖土,國際合作也是嫦娥六號的一大亮點,彰顯中國作為航天大國的自信和開放包容的心態(tài)。2019年中國國家航天局發(fā)布了國際合作機遇公告,計劃拿出20千克用于搭載國際科學載荷。最終確定了來自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法國的氡氣探測儀、歐空局/瑞典的負離子分析儀和意大利的激光角反射器。其中,巴基斯坦立方星搭載在嫦娥六號軌道器上,其余載荷均搭載在著陸器上。(摘編自《史上首次!嫦娥六號要從月球背面“挖土”回來》)10.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(
)A.嫦娥六號探測器的成功發(fā)射,標志著53天后,科學家就可以拿到從月球背面帶回的首批巖石樣本。B.嫦娥六號將使用兩種采樣方式,獲得南極—艾特肯盆地著陸區(qū)的樣品,并在月球背面同步開展科學探測。C.中國探月工程啟動20年來,已成功完成“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。D.嫦娥六號軌道器上還搭載了4個他國探測器或衛(wèi)星,包括巴基斯坦立方星、法國的氡氣探測儀等。11.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是(
)A.月球背面著陸的探測器難以獲得來自地球的信息,這成為嫦娥六號月球背面“挖土”的最大困難。B.鵲橋二號中繼衛(wèi)星架設地月之間通信的橋梁,為嫦娥六號月球采樣提供保障,為其月背任務服務。C.嫦娥四號是中國航天史上的一個里程碑,這是人類探測器首次在月球背面軟著陸,實現(xiàn)了世界領跑。D.嫦娥六號讓他國載荷“搭便車”,既體現(xiàn)了國際合作對探索太空的重要性,也彰顯出我國的自信。12.文中說:“如果這次任務成功,將成為科學界的另一大盛事?!闭埥Y合兩則材料談談你的認識。(二)(16分)閱讀下面的文章,完成下面小題。高原紅張中杰①作為團部宣傳干事,我被抽調到軍史編輯小組。工作任務是整理資料,在“八一”前出一本軍志。本來一切都挺順,遇到一位犧牲的英烈高山,卡了殼。②高山,阿里守邊戰(zhàn)士,只有一張照片【甲】。稚氣未脫,咧嘴笑著。黝黑的臉蛋上泊著紅圓圈,那是西藏軍人高原反應后共同的顏色。③我找到了當時參與救援的戰(zhàn)友方向。④方向說,我聽說高山為陷入懸崖邊雪坑的汽車脫困,不幸意外墜落,當場犧牲的。⑤去年冬天,高山班長帶隊巡邏,天擦黑時,天陡降鵝毛大雪,路遇一輛乘坐十幾人的車陷入雪坑。他讓副班長帶隊返回,自己留下來幫助司機脫困。⑥接到突遇險情,我們和醫(yī)護急救人員趕去,高山已經被兩根樹枝扎成的簡易擔架抬上來了。臉色青紫,瞳孔放大,連氣息都弱到聽不清了,除了口袋里一張新婚夫妻合影照片【乙】,連一句話也沒留。方向話沒說完,眼圈紅了。⑦聯(lián)系到了駕駛員,他說,那天黃昏,車的右面后輪陷進一個土坑,高低出不來了。車重才能增加摩擦力,全車人不能下車。天氣越來越冷,車里的老人和孩子受不了。下來幾個人推車也紋絲不動,那個執(zhí)勤的高班長主動留下來幫我們解困。他讓我掛一擋,穩(wěn)住油門,他在輪胎后面推車。右倒車鏡里,雪和泥水濺了他一身一臉。堅持了十幾分鐘,終于,汽車脫困成功??墒撬麉s不幸意外摔下懸崖。⑧沒有人知道他的名字,后來才知道那天正是他將復員回家,和妻子團聚的最后一班崗。⑨“我后悔自己當初……”駕駛員哽咽了。⑩汽車、火車、中巴車,幾經輾轉,我見到了高山的妻子原青。?原青說,我打小喜歡紅顏色。家鄉(xiāng)果園的蘋果紅,天安門前飄揚的國旗紅。所以,我初次見到高山哥臉蛋上的高原紅,感覺特別親切。?結婚五年我們只見過三次面。本來他屬于晚婚,有十天結婚假期,可是部隊臨時通知有緊急任務,只過了三天蜜月就返程了。前年我去看他,半途遇到雪崩,無奈只能選擇返回。?高山留給我們娘兒倆的只有這一摞書信。最后一封信,說不論男孩女孩,都叫高原紅。高山說,那是我倆名字的組合,也有家鄉(xiāng)蘋果的顏色和味道。?“我喊起來會想念高原的高山,他叫起來會思念我和家鄉(xiāng)……”原青泣不成聲,懷里的女兒哇哇地哭起來。?我聯(lián)系當初第一時間采訪報道的記者凌云。凌云說,那是我今生唯一一次失敗的采訪。原青是我爸戰(zhàn)友的女兒,當初原青征兵志愿者服務,看到高山臉上高原紅照片,心里就喜歡上了。后來,鴻雁傳書,兩人喜結良緣。?誰知道,結婚第五年,要轉業(yè)回家,一家人盼著團聚呢,卻等來他為救一車人犧牲的消息。?他也不管家中尚有七十歲的老爹老娘,還有原青和腹中尚未見上一面的寶寶。那是多么漫長絕望的等待啊。?可是,當我采訪時,高山老爹說:“高山娃兒活得值啊!一個人換十六條人命?!逼渌兑膊豢险f。?原青捂著大肚子,不敢大聲哭,怕傷了胎氣。她也學高山老爹,說:“救人命,都是應該的……”?結果,我的采訪一無所獲。沒有宣傳好,我很慚愧,也很內疚。?后來,在“高原紅”軍人展覽館,我見到了退役保障局局長。局長說,高山同志犧牲十年,我們縣政府獲準接烈士遺骨還鄉(xiāng),安放烈士陵園。萬人空巷,自發(fā)迎接烈士回家。一束束鮮花,一聲聲鳴炮,一個個英姿颯爽的標準軍禮,一雙雙淚眼婆娑在街道兩旁。?“我們收到了20多萬捐款,可是原青一家拒收。讓我們代捐給縣里僅存的九名抗美援朝老軍人和烈士遺屬……”?隨著他的手勢,我仔細觀看展館玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿著軍裝的高山英氣逼人,紅裙子的原青羞赧地笑。高山臉上的高原紅映著原青的紅臉龐,喜氣洋洋。?那張照片是記者凌云拍攝的,也是展館56位英烈遺照中留下最少的。?望著照片上火紅的高原紅,我莊重地敬了一個軍禮。(選自《小說月刊》2024年第2期,有刪改)13.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(
)A.文中敘寫了原青和高山的愛情故事,主要是為了突出妻子原青的善良和無奈,豐富作品的內容。B.文中加點的三個“只”字,說明高山為了守邊任務,與家人聚少離多,表現(xiàn)了他的奉獻精神。C.文中畫線句子運用疊詞,既突出了烈士遺骨還鄉(xiāng)時儀式的隆重,又渲染了人們深摯的感情。D.文章塑造了高山的光輝形象,結尾“我”對著照片行軍禮,表達了對烈士高山的崇高敬意。14.文中甲、乙、丙三處寫到“照片”,有著不同的用意。請結合文本加以分析。15.在文中“高原紅”意蘊豐富,請結合全文簡要分析。16.作者講述高山故事的角度非常巧妙,請結合文章談談你的理解。四、名著閱讀(8分)17.下列小嘉對名著的評價,你認為理解不正確的一項是(
)A.《西游記》圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經的主線,寫了許多降妖除魔的故事。B.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集,以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象,小說閃耀著崇高的理想主義光芒。D.《儒林外史》以范進為中心人物貫穿全書,連綴眾多故事,對所有讀書人進行了深刻的批判。18.以下是讀書小組梳理的名著閱讀探究專題,請你根據(jù)自己的興趣從中選取一個專題,結合名著內容進行探究,80字左右。篇目類型專題《駱駝祥子》長篇小說探尋祥子命運悲劇的原因《昆蟲記》科普作品科學與文學完美結合的典范《紅星照耀中國》紀實作品中國共產黨人的革命信仰《經典常談》學術散文集與朱自清一起“談”經典之《______》《艾青詩選》詩歌選集詩歌的情感美與理性美五、綜合性學習(8分)學校開展“傳承革命文化,走進美麗鄉(xiāng)村”的研學活動,請你閱讀小嘉對烈士村的解說詞,按要求完成任務。1949年12月,人民解放軍攻克重慶,在劉伯承、鄧小平指揮下,從東、南、北三個方向逼近川西平原,在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打響解放大西南的序曲,在烈士村遺留下了青蛙山主陣地戰(zhàn)場遺址、大官山遺址、李興輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀念場館。如今,竹園烈士紀念園已建設成四川省愛國主義教育基地。竹園古鋪建于清代初期,是川南鹽碼古道上的重要驛站?,F(xiàn)存老街長約50米,為青石古道,目前有店鋪30余間、住戶50余戶,仍保留著打鐵、制茶、面條等手工作坊。烈士村丘陵廣布,溝壑縱橫,擁有優(yōu)美的田園風光、淳樸的民俗風情、博大精深的農耕技藝。建有林竹產業(yè)園1000余畝,現(xiàn)代農業(yè)水稻集約化種植1000余畝,柑橘等經濟作物400余畝,入選全國紅色美麗村莊。19.學校面向全體同學征詢活動內容,請仿照示例,把小嘉的建議補充完整。活動一:______________________活動二:______________________活動三:參觀戰(zhàn)場遺址,傳承革命文化20.學校公眾號對此次活動進行了報道,請在留言區(qū)談談你的研學收獲與感悟。六、寫作(60分)21.閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)結合材料的內容和寓意,展開聯(lián)想與想象,或敘述故事,或抒發(fā)情感,亦可表達看法。(2)選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。參考答案一、語言積累與運用(16分)【1題答案】【答案】(1)D
(2)C
(3)B【2題答案】【答案】(1)
①.眺望
②.馳騁
③.任勞任怨
(2)
①.都有勞動者的身影
②.而且鑄就了寶貴的精神財富二、古詩文閱讀(32分)(一)(17分)【3~6題答案】【答案】3.D
4.C
5.C
6.(1)鄧禹每次舉薦的人都稱得上人才,光武認為他有識人之術。(2)后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們。(二)(7分)【7~8題答案】【答案】7.A
8.詩歌的情感較為豐富,前四句寫嵐州的“春光晚”“氣候寒”“花不發(fā)”“雪仍殘”體現(xiàn)作者邊地苦寒的慨嘆;五六句對山水美景的贊賞和熱愛;尾聯(lián)中作者意識到自己有公務在身,不可貪賞山水久逗留。體現(xiàn)其以國事為重的情懷。(三)漫步古詩苑,含英咀華。(8分)【9題答案】【答案】
①.學然后知不足
②.不知口體之奉不若人也
③.非淡泊無以明志
④.一覽眾山小
⑤.山重水復疑無路
⑥.柳暗花明又一村
⑦.病樹前頭萬木春
⑧.風休住三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)(10分)【10~12題答案】【答案】10.B
11.A
12.①本次任務全過程約53天,是中國目前開展的最復雜、最有難度的探月任務。②本次任務有望帶回年代更久遠的月球樣本,助力人類進一步分析月壤的結構、物理特性、物質組成等,并深化對月球成因和演化歷史的研究。③本次任務國際合作是一大亮點,彰顯了我國作為航天大國的自信和開放包容的心態(tài)。(二)(16分)【13~16題答案】【答案】13.A
14.文中甲、乙、丙三處寫到“照片”,各有不同的用意。甲處的照片是高山的單人照,展示了他的稚氣和樂觀,同時也揭示了高原紅的特征,為后續(xù)的故事鋪墊。乙處的照片是高山和新婚妻子的合影,這張照片反映了高山對家庭的眷戀和犧牲精神,同時也突出了他的英雄形象。丙處的照片是高山和原青的放大照片,這張照片展示了他們的幸福時光,同時也體現(xiàn)了人們對高山的尊敬和懷念。
15.“高原紅”在文中具有豐富的意蘊。首先,它指的是因高原反應而出現(xiàn)在高山臉上的紅暈,象征著邊疆軍人的特殊印記和他們的奉獻精神。其次,它代表著高山和原青的愛情,蘊含著他們對彼此的思念和牽掛。最后,它還象征著高原軍人忠誠保衛(wèi)祖國、英勇無畏的精神風貌。
16.作者講述高山故事的角度非常巧妙。作者以第一人稱的視角,通過自己的親身經歷和所見所聞,展現(xiàn)了高山的英雄事跡和崇高精神。這種敘述方式使得故事更具真實性和感染力,讓讀者更容易產生共鳴。同時,作者還通過其他人物的回憶和講述,從不同角度呈現(xiàn)高山的形象,使得故事更加立體和豐富。此外,作者在敘述過程中巧妙地設置了懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。四、名著閱讀(8分)【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】示例:《駱駝祥子》:祥子命運悲劇源于黑暗社會的壓迫,如軍閥混戰(zhàn)、孫偵探敲詐等,也因他個人性格的軟弱,如逆來順受,最終夢想破滅,走向墮落?!独ハx記》:法布爾用生動的文筆描寫昆蟲,科學嚴謹?shù)亟榻B其習性,文學性與科學性融合,是科學與文學結合的完美典范?!都t星照耀中國》:共產黨人在艱難環(huán)境中堅守革命信仰,如毛澤東、周恩來等,為民族解放事業(yè)不懈奮斗,展現(xiàn)出堅定信念和無畏精神?!督浀涑U?/p>
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