2023年河南鄭州警察學院招聘人才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年河南鄭州警察學院招聘人才筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調(diào),高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A3.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團結(jié)與社會和諧B.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展C.國家利益和民族團結(jié)D.國家統(tǒng)一和領土完整【答案】：C4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.思想政治理論課C.形勢政策教育D.校園文化活動【答案】：B5.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師培養(yǎng)B.教師考核C.教師培訓D.教師獎勵【答案】：A6.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.水平評估【答案】：D7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.基礎性C.創(chuàng)新性D.單向性【答案】：D8.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學方法的運用【答案】：D9.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注生存階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：B10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】：C11.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C12.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.嚴謹治學C.與時俱進D.實事求是【答案】：B13.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無意注意【答案】：D14.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎研究B.推廣研究C.應用研究D.開發(fā)研究【答案】：A15.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.波動性D.外顯性【答案】：A16.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.認知因素與情感因素C.目標效價與期望值D.保健因素與激勵因素【答案】：C17.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會機構(gòu)B.當?shù)卣瓹.企業(yè)D.國家【答案】：C18.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.情感關系B.倫理關系C.教學關系D.師生關系【答案】：D19.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.發(fā)展科學C.學術自由D.傳授知識【答案】：B20.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用C.學生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D21.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.整體性C.個體性D.穩(wěn)定性【答案】：B22.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：D23.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.維特海默C.苛勒D.桑代克【答案】：D24.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.刺激的物理特征編碼B.言語聽覺編碼C.表象編碼D.語義編碼【答案】：B25.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、辨、問、思、行B.學、問、思、辨、行C.問、學、思、辨、行D.學、問、辨、行、思【答案】：B26.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.認同調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：D27.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理動力B.個性心理特征C.心理過程D.心理形態(tài)【答案】：D28.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.弗洛伊德B.奈塞爾C.華生D.馮特【答案】：D29.心理學誕生于哪一年（）A.1879B.1789C.1978D.1897【答案】：A30.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注每一位學生B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注學生的成長D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：D31.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1886年霍金斯的《教育心理學》【答案】：C32.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）A.親和行為B.人際交往C.人際互動D.人際溝通【答案】：B33.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.勞動任務C.學習任務D.作業(yè)【答案】：C34.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.調(diào)節(jié)策略C.聯(lián)想D.組塊化【答案】：A35.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD37.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責任C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)技能【答案】：ABC38.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德心理現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德活動現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：BCD39.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD40.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.通過案例加強安全教育E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD41.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)行為B.職業(yè)理想C.職業(yè)作風D.職業(yè)素質(zhì)【答案】：BC42.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.行為目標可大可小C.理性與激情并存D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD43.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：BCD44.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：CD45.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小B.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大C.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值D.一個人有損社會和他人，就是有負價值【答案】：ABCD46.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對性B.有效性C.計劃預謀性D.動態(tài)性【答案】：ABCD47.大學校園文化的心理功能有（）。A.激勵功能B.心理調(diào)試功能C.同化功能D.暗示功能E.感染功能【答案】：ABCDE48.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位D.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟【答案】：ABCD49.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.學術性C.分散性D.復雜性E.模糊性【答案】：ABCDE50.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.書院B.京師大學堂（北大的前身）C.天津中西學堂（天津大學的前身）D.太學【答案】：BC51.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學相長B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實踐D.終身學習E.反思經(jīng)驗【答案】：BCDE52