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文檔簡介
第二節(jié)題型篇題型二材料作文01思維導圖02典例精析目錄03佳作示范目錄材料作文是指命題者只給出一些文字或圖畫材料,要求考生根據(jù)所
給文字或圖畫的內容自行命題進行寫作的作文考查形式。
材料的特點材料作文類型材料含意明顯材料觀點隱略,要抓住關鍵字眼或細節(jié)觀點是非不清,要求評價分析材料有多面性,要確定最佳觀點提供一篇文章或一個片段,要求進行補寫、擴寫、改寫、續(xù)寫所給材料是一個故事梗概、片段、寓言等所給材料是名言警句、議論文段等所給材料是名人事例、凡人小事等所給材料是生活場景、特別的細節(jié)等所給材料是一幅漫畫或一個圖表等故事型事例型圖表型論說型情景型材料作文讀文題,要研讀文題,了解寫作要求讀材料,細細地、全面地閱讀材料,以做到心中有底明確材料的作用分析材料的類型分析材料的含義由于對材料的理解不深而提煉不出要點,文章立意過偏、過淺雖重視了材料但忽略了文題中的關鍵詞,寫出來的文章偏離了中心議論文在引述材料之后就拋開材料“另起爐灶”,材料沒有得到利用改寫后的記敘文或由于套用而與原文的意思相悖,或添加的細節(jié)違背生活常理擴寫后的記敘文原貌依舊,手法單調,敘事枯燥,僅僅是增加了若干字數(shù)而已如何寫好材料作文仔細讀全面析防失誤
【真題再現(xiàn)】(2024·江蘇蘇州)作文。詩人方政在詩歌《面對石頭》里寫道:“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路
的地方?!痹娭械摹笆^”有什么喻義?面對石頭,不同的應對方式會帶來哪些結
果?在現(xiàn)實生活中你會做出怎樣的選擇?請從以下任務中選擇一個,完
成作文。任務一:根據(jù)你的見聞或經歷,寫一篇記敘性文章。任務二:聯(lián)系生活現(xiàn)象,表達你的思考與看法,寫一篇議論性文章。要求:(1)自擬標題;(2)不少于600字;(3)文中不要出現(xiàn)(或
暗示)本人的姓名、校名。【審題指導】這是一道典型的材料作文題,材料是一首現(xiàn)代詩的節(jié)選。隨后的導語
給出了理解方向,幫助學生明確材料內涵,從而為寫作立意。根據(jù)導語,首先應明白“石頭”有什么“喻義”,這是解題的重中之重。
若把“石頭”理解為前進路上的阻礙、成長路上的挑戰(zhàn)等,是比較容易行
文的,也是大部分同學對“石頭”的理解。在面對“石頭”的三種應對方式
中,繞道而行屬于遇到困難時的躲避行為,只會導致更多的問題;祈禱
屬于遇到困難時寄希望于他人的消極行為;排石開路是面對困難時的最
佳選擇:不躲避也不悲觀,搬開石頭,即克服困難,鋪平道路。排石開
路才是值得提倡的人生態(tài)度,也是寫作的立意所在。【寫作思路】思路一:寫記敘文。著眼于“我”遇到的實際障礙或挑戰(zhàn),詳細記
述自己在面對困難時不同的應對方式:繞道、祈禱還是排除障礙。還
要講述這種應對方式帶來的結果:可能是教訓,也可能是成果?;蛘?/p>
寫自己起初想要逃避,經歷某個契機后決定勇敢面對,突出心理轉變
后自己的感悟。無論如何,都要注意應切合正向積極的立意——排石
開路,直面困難。思路二:寫議論文。首先應根據(jù)材料提煉出中心論點。結構上可以使
用并列式,設置三個分論點:逃避困難——論述這種選擇的優(yōu)劣;依賴
外界幫助——論述這種方式的局限性;直面困難——論述這種方式帶來
的成長,最后結合生活實際強調直面困難的意義。也可以使用對照式,
將逃避困難和直面困難進行對比,使用不同事例展現(xiàn)直面困難的意義,
突出論點。【誤區(qū)警示】1.扣題不緊。無論是記敘文還是議論文,都要點明“石頭”是什么。寫
記敘文時容易忘記呼應材料,寫到結尾匆匆點明而導致扣題不緊。議論
文開頭點明“石頭”是什么后,行文中沒有強化關鍵詞。2.詳略失當,立意模糊。寫記敘文時不重點描述自己面對困難的經歷
或由躲避到直面的思想轉變的經過,而是眉毛胡子一把抓,什么都寫。
不能突出“直面困難”是最佳的解決辦法這一正向立意,使作文偏離材料
中心。3.論點不明確,論據(jù)單一。因為材料內容相對含蓄,從中提取立意時
容易使用模糊不明確的語言,而議論文一定要觀點鮮明??梢灾苯佑貌?/p>
料中的某句話作為論點,或者使用直白的觀點詞語作為標題。論據(jù)的選
取上,只選取一類事例,如個人事例,而沒有多角度選取如社會變革或
其他層面的事例,使論證角度單一,內容單薄?!炯炎髡古_】倒立阿拉貝斯克蘇州一考生在一個風和日麗的午后,我站在芭蕾舞教室的鏡子前,凝視著自己略
顯笨拙的姿態(tài)。身穿潔白的芭蕾舞裙,我曾以為這是美夢的開始,然而
殘酷的現(xiàn)實很快便如一盆冷水,將我澆了個透心涼。每一個芭蕾動作看似輕盈優(yōu)雅,實則蘊含著無數(shù)次的艱苦訓練與汗
水。我的腿腳僵硬,無法靈活地完成那些精巧的旋轉與跳躍,每一個動
作都顯得那么笨拙與生澀。第一次真正感受到芭蕾的困難,是在學習基本的“倒立阿拉貝斯克”動
作時。教練要求我們一只腳立地,另一只腳抬至與地面平行,同時身體
前傾,雙臂展開。然而,無論我如何努力,總是無法保持平衡,不是向
前撲倒就是踉蹌后退。一次次的失敗讓我?guī)缀跏チ诵判?。那段日子,“倒立阿拉貝斯克”如同橫亙在我面前的巨石。我的心底深
處,懷疑的種子開始發(fā)芽:“我真的適合跳芭蕾舞嗎?”正當我準備放棄
時,媽媽的一句話深深地觸動了我:“辦法總比困難多,正視前進路途中
的困難,只要你堅持,總會成功?!睉汛е鴭寢尩墓膭睿覜Q定重新面對這些挫折。我開始把更多的時間
花在訓練上,每天清晨,我都在教室里反復練習“倒立阿拉貝斯克”。一
次次跌倒,我不斷爬起;一次次失敗,我不斷調整。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自
己開始能夠保持平衡,盡管過程仍然艱難,但我不輕言放棄,橫亙在心
間的那塊巨石似乎也在變小。在一個微風拂面的早晨,當我再次站在鏡子前,嘗試那個困擾我已久
的動作時,我的身體仿佛被賦予了新的力量。輕輕一躍,身體在空中優(yōu)
雅地劃過一個完美的弧線,腳尖觸地的瞬間,我終于成功地完成了那個
動作。教室里響起了熱烈的掌聲,教練滿意地點點頭,我看見鏡子中的
自己,眼中閃爍著自信的光芒。后來,我又遇到了許多新的挑戰(zhàn),但再也沒有什么能讓我輕易放棄。
每當面對困難,我總會想起那段艱難的日子,想起媽媽的鼓勵。一步一
步,我在芭蕾的道路上不斷前行,迎接著每一個新的挑戰(zhàn)。如今,當我站在舞臺中央,用優(yōu)雅的舞姿詮釋芭蕾舞的美麗時,
我深深明白了一個道理:正視前進路途中的“石頭”,辦法總比困難
多。每一次的挫折都是一次成長,只要我們堅持不懈,最終一定會迎
來成功的曙光。得分
點點評立意以自己學習芭蕾舞中“阿拉貝斯克”這一動作過程中的困難與堅
持,表達了“不輕言放棄”的精神,主題明確。結尾將這一精神帶
入生活中,彰顯了積極正向的立意。(亮點)選材作者選取自己學習芭蕾舞動作這一素材,選材獨特,充滿個人色
彩。結構文章從“面對困難想放棄”到“決定直面困難”再到“取得成功”,結
構清晰,重點突出。全文起承轉合流暢自然。表達作者使用細膩的筆觸描寫了自己在訓練中遇到的困難和內心的掙
扎,尤其是做不好動作時的挫敗感和媽媽鼓勵時的感動,描寫真
實動人,能夠引起讀者的共鳴。(亮點)
【真題再現(xiàn)】(2024·河南)作文。同學們交流登山成功的經驗。有同學說:“想要放棄的時候,望望山頂,提醒自己山頂越來越近,
就能找回希望?!庇型瑢W說:“特別疲憊時,回頭看看,發(fā)現(xiàn)自己已經登
了這么高,便會重振精神。”有同學說:“這時候也可以停一停,喝口
水,調整調整,再繼續(xù)走?!庇型瑢W說:“不怕慢,就怕站,這時候不能
停,要堅持一步一步往前走。”……老師說:“大家說得都有道理。這些登山成功的經驗,其實也是我們
在學習和生活中取得成功的密碼?!鳖}目(2):以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟?請自選角度,自擬題
目,寫一篇簡單的議論文。要求:①觀點明確,有理有據(jù);②600字左右;③文中請回避與你有
關的人名、校名、地名?!緦忣}指導】這是一道材料作文題。以同學們交流登山經驗的對話為材料,要求寫議論文。根據(jù)材料結尾老師的總結可知,材料以“成功的密碼”為主題,分別展示了四位同學不同的登山經驗,即不同的“成功的密碼”。仔細分析材料,他們的經驗是:成功來自對目標的堅定;成功來自追夢路上的小小成就;成功來自沉淀;成功來自堅持。這都是從“如何成功”的角度切入的。具體寫作時,可以選擇一個自己有話想說的論點展開,設置分論點;也可以綜合材料中的幾個觀點,論述成功的所需條件;或從材料中提煉論點,展現(xiàn)自己對“成功的密碼”的思考。應注意,無論論點是什么,都應該旗幟鮮明。還應注意,選擇論據(jù)時要選能突出中心論點的論據(jù),角度盡量多樣,力求論證嚴密。結構上使用并列式、層進式或對照式都可以?!炯炎髡古_】登山不以艱難止,則必臻乎峻嶺以河南一考生“靡不有初,鮮克有終?!蔽▓猿质浅晒Φ拿卦E,只有不以難止,不棄
微末,慎終如始之人才能成功登頂。堅持,是不以艱難止。寒門學子宋濂立志刻苦學習,筆耕不輟,可他
的求學之路卻異常艱辛,曾為了在規(guī)定期限歸還借來的書籍,在寒冬臘
月連夜抄書。功不唐捐、夜以繼日的堅持使他成為大明開國文臣之首。
蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基青少年時期遭受了毀滅性的身體損傷,可
他并沒有敗于沉疴宿疾之下,反而以驚人的毅力克服了苦難,完成了舉
世聞名的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。
不以艱險止,心志堅定,方能攻堅克難。堅持,是不以微末棄?!吧讲蛔寜m,川不辭盈。”成功不僅要有不畏艱
難險阻的勇氣,還要有水滴石穿、不棄微末的堅持積累?!昂媳е荆?/p>
于毫末;九層之臺,起于累土。”厚積而薄發(fā)的積累正是堅持的具象化,
是攀登高峰中腳踏實地落下的每一步腳印。艱難困苦的道路并不一定通
向成功的山頂,但從小事做起,持之以恒,鍥而不舍,方能有所成就。堅持,是慎終如始。想要攀上一座山的頂峰,總有千萬種方法。過程
中,我們或仰望山頂或回首過往,或休整停歇或一往無前,但能到達山
頂?shù)娜?,無疑都是慎終如始之人。行百里者半九十,天光乍破前的夜最
混沌蒙昧,春和景明前的雪最寒冷難耐,抵達山巔前的路最崎嶇坎坷。
終點前最易跌倒,只因難在堅持,難在善始善終,難在不被任何外界事
物干擾,堅定不移地朝前方走去。如若慎初而未能慎終,往往釀成人生
憾事。切忌陷入驕傲自滿的情緒,從而忘卻向來只有慎終如始之人才無
敗事。為者常成,行者常至。成功亦如登山,唯堅持者才能在頂峰有立足之
地。堅持二字蘊含深刻的人生哲理,是不以艱難停止腳步,攻堅克難;
亦是不放棄微末之事,久久為功;更是不半途而廢,慎終如始。唯有飽
含智慧與信念的堅持,才是通向成功的密碼。得分
點點評立意文章以“唯有飽含智慧與信念的堅持,才是通向成功的密碼”作為
中心論點,十分切合材料,立意鮮明準確。選材靈活運用道理論據(jù)、事例論據(jù)。道理論據(jù)豐富,可見作者積累
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