2025屆中考道德與法治分層進(jìn)階練習(xí) 03-九年級(jí)（上冊）-第二單元 民主與法治-第三課 追求民主價(jià)值

第一部分

教材知識(shí)精練九年級(jí)（上冊）第二單元

民主與法治第三課

追求民主價(jià)值一階

基礎(chǔ)鞏固練1.（2024達(dá)州）某社區(qū)居民代表圍繞電動(dòng)車充電難、收取快遞不便等問題共商共議，形成了解決方案。這體現(xiàn)了(

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D①民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式②人民代表大會(huì)制度是人民行使權(quán)力的根本途徑③協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④→與題意無關(guān)→與題意無關(guān)→體現(xiàn)了民主協(xié)商2.（2024蘇州）2024年兩會(huì)期間，首位盲人全國人大代表王永澄，拿到人大會(huì)議上首份盲文版政府工作報(bào)告。他積極傳遞全國1

700多萬視障人士的心聲，提出的無障礙環(huán)境建設(shè)等意見都被采納。對此理解正確的是(

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B①人大代表密切聯(lián)系群眾，努力為人民服務(wù)②全國人大代表有提案權(quán)、表決權(quán)和決定權(quán)

③協(xié)商民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征④我國民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④→決定權(quán)是人民代表大會(huì)的職權(quán)→人民當(dāng)家作主3.（2024黔南州）搭建“全天候”的代表聯(lián)系群眾平臺(tái)、“接地氣”的國家機(jī)關(guān)基層聯(lián)系平臺(tái)、“沾泥土”的民主議事平臺(tái)，各級(jí)人大代表踐行全過程人民民主，讓基層民主落點(diǎn)更細(xì)、效果更實(shí)。這反映出全過程人民民主(

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CA.

全靠人大代表來踐行B.

只需發(fā)展基層的民主C.

彰顯了人民主體地位D.

體現(xiàn)人民的全部意志→需要全社會(huì)共同參與→涵蓋國家治理的各環(huán)節(jié)各方面→共同意志4.新教材·生活情境（2024揚(yáng)州）某社區(qū)為緩解停車難問題，不斷創(chuàng)新治理模式，激發(fā)居民參與熱情。本題

①

處應(yīng)填寫(

)

BA.

民主選舉

B.

民主協(xié)商

C.

民主監(jiān)督

D.

民主法治5.新課標(biāo)·主題研學(xué)暑假期間，某學(xué)校組織九年級(jí)同學(xué)開展“走進(jìn)政協(xié)”主題研學(xué)活動(dòng)，小桂和同學(xué)們參加了模擬審議、互動(dòng)交流、提交提案等活動(dòng)。同學(xué)們參與這一活動(dòng)能(

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A①提高參與民主生活的能力②在實(shí)踐中增強(qiáng)民主意識(shí)③實(shí)現(xiàn)執(zhí)政參政的個(gè)人愿望④直接參與到立法活動(dòng)中A.

①②

B.

③④

C.

①④

D.

②③→中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、各民主黨派參政→公民不能直接參與立法，且題干與立法無關(guān)二階

綜合強(qiáng)化練6.新教材·生活情境（2024江西改編，8分）某社區(qū)居委會(huì)組織居民代表參與“民生議事堂”議事活動(dòng)，商討落實(shí)“禁止電動(dòng)自行車進(jìn)樓入戶”事項(xiàng)?！蚓游瘯?huì)主任：我國《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》要求，禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動(dòng)自行車或者為電動(dòng)自行車充電。然而，僅過去的一年，各地因電動(dòng)自行車進(jìn)樓入戶就引發(fā)多起火災(zāi)事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?！欣诰用裰苯有惺姑裰鳈?quán)利,管理基層公共事務(wù),促進(jìn)決策科學(xué)化民主化我們社區(qū)仍存在電動(dòng)自行車進(jìn)樓入戶的現(xiàn)象，治理刻不容緩！→國家文件要求、各地出現(xiàn)安全事故、本社區(qū)存在違法現(xiàn)象→此次議事活動(dòng)有利于增強(qiáng)居民的生命意識(shí)和安全意識(shí),做到敬畏生命◎甲代表：我非常贊同，這樣可以消除消防安全隱患。◎乙代表：我們小區(qū)充電樁不足，希望居委會(huì)協(xié)調(diào)解決?！?/p>

經(jīng)過商討，大家在嚴(yán)格執(zhí)行“禁止電動(dòng)自行車進(jìn)樓入戶”、加裝充電樁等方面達(dá)成共識(shí)。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析此次議事活動(dòng)的意義。（8分）

設(shè)問類型：意義類→有利于增強(qiáng)居民的規(guī)則意識(shí),將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩

①有利于居民直接行使民主權(quán)利,管理基層公共事務(wù),推動(dòng)社會(huì)主義民主建設(shè),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定?；蛴欣诒ＷC人民當(dāng)家作主,促進(jìn)民主協(xié)商、民主決策和民主管理。②有利于居委會(huì)聽取各方意見,集中民智,促進(jìn)決策科學(xué)化。③有利于增強(qiáng)居民的生命意識(shí)和安全意識(shí),做到敬畏生命。④有利于增強(qiáng)居民的規(guī)則意識(shí),將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。⑤有利于整頓社區(qū)電動(dòng)自行車進(jìn)樓入戶的現(xiàn)象,消除消防安全隱患,為社區(qū)營造安全的生活環(huán)境。（每點(diǎn)2分，答出任意四點(diǎn)，共8分）7.新教材·生活情境（8分）【致力共治共享

構(gòu)建基層治理新格局】

星期天，小麗跟爸爸一起參加居委會(huì)舉行的“小區(qū)議事會(huì)”，針對小區(qū)寵物狗隨地大小便及傷人、私家車亂停亂放等問題共同商討解決方案。

暑假期間，小明隨媽媽一起參加村委會(huì)舉行的“村民說事會(huì)”，大家就本村亂丟亂扔垃圾、鄰里糾紛等問題商量解決辦法。

→遛狗要拴繩、規(guī)范養(yǎng)犬行為等→規(guī)范小區(qū)停車管理、規(guī)劃建設(shè)停車場所等→實(shí)行垃圾分類、加強(qiáng)宣傳等→制定村民文明公約等

“每有大事，必相咨訪”“小區(qū)議事會(huì)”“村民說事會(huì)”是居民（村民）直接參與基層公共事務(wù)和公共事業(yè)決策與管理的生動(dòng)實(shí)踐。

→是基層群眾自治制度的體現(xiàn)（1）材料中“小區(qū)議事會(huì)”“村民說事會(huì)”體現(xiàn)（設(shè)問類型：體現(xiàn)類）了我國哪一基本政治制度？（2分）基層群眾自治制度。（2分）

設(shè)問類型：建議類（2）為解決材料中的問題，請你向居委會(huì)或村委會(huì)提出兩點(diǎn)合理化的建議。（4分）

限定數(shù)量示例一（寵物狗問題）：①遛狗要拴繩。②隨時(shí)清理寵物狗大小便。③開展文明養(yǎng)犬宣傳教育活動(dòng)。④制定小區(qū)養(yǎng)犬文明公約，規(guī)范養(yǎng)犬行為等。示例二（車輛停放問題）：①規(guī)劃建設(shè)停車場所。②規(guī)范小區(qū)停車管理。③開展車輛文明停放教育活動(dòng)。④制定小區(qū)車輛停放文明公約等。示例三（垃圾問題）：①完善垃圾投放設(shè)施。②實(shí)行垃圾分類，加強(qiáng)垃圾管理。③加強(qiáng)宣傳教育，提高環(huán)保意識(shí)。④制定垃圾管理村民公約等。示例四（鄰里糾紛問題）：①成立村民調(diào)解委員會(huì)，調(diào)解糾紛。②開展“五好”家庭評比活動(dòng)。③加強(qiáng)宣傳教育，提高村民道德和法治素質(zhì)。④制定村民文明公約等。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)，共4分）（3）如果你是小麗或小明，請你說說參加本次活動(dòng)的收獲。（2分）